Тема урока : Гуситское движение в Чехии. (Слайд 1). Эпиграф: “Верный христианин ищет правду, слушает правду, изучает правду, говорит правду, защищает правду до смерти” (Ян Гус) (слайд 2) Цели урока : (слаид 3) Обучающая : познакомить учащихся с деятельностью чешских патриотов Яна Гуса и Яна Жижки; раскрыть идеологические основы религиозных и общественных взглядов Яна Гуса; показать причины победы таборитов в ходе гуситских войн; раскрыть причины, цели, итоги и значение гуситского движения; Развивающая : совершенствовать навыки работы учащихся с текстом учебника, исторических документов, алгоритмами, картой, тестами; развивать умения анализировать текст, выделять главное; Воспитательная : на примере чешских героев воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине; показать величие гражданского мужества Я. Гуса, готового пойти на смерть ради правды, своих взглядов. Оборудование: карта “Европа в XIV – XVI вв” мультимедийная установка с презентацией; учебник - Е.В. Агибалова, Г.М. Донской. История средних веков, г.Москва «Просвещение»,2006г. Основные понятия: гуситы; (слайд 4 ) табориты, умеренные, церковный собор, ( записать в тетрадь ) или дать на дом. сейм ХОД УРОКА : I. Оргмомент. II.Изучение нового материала: (слайд 5) ПЛАН. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Чехия в XIV веке. Жизнь и смерть Яна Гуса. Начало вооруженной борьбы. Гуситы. Крестовые походы против гуситов. Народное войско. Ян Жижка. Конец гуситских войн. Значение. Итоги. 1. Чехия в XIV веке. ( слайд 6) Сегодня мы с вами познакомимся с историей еще одного европейского государства – Чехии. К концу Средневековья в Чехии возникло определенное представление о месте своей страны в том огромном мире, в котором оказался средневековый человек Европы. Согласно этому представлению центром планеты является, конечно же, Европа, центром Европы – Германская империя, центром империи – Чехия, а центром Чехии – ее столица Прага. Была создана специальная географическая карта, изображавшая Европу в виде знатной женщины, голова которой образовывала Пиренейский полуостров, длинная юбка доходила до Уральских гор, правая рука была Италией, а сердце Дамы Европы представляла собой Чехия. Так что Чехия в представлении самих ее жителей становится центром мира. Недаром, наверное, чехи сами называли свою страну “Богемия”, т.е. избранная богом, а себя – “богемцами”. Что дало жителям этой маленькой страны право так думать о ней? Учебник 4 абзаца С.195 ( ПРОЧИТАТЬ). Прочитать и ответить на поставленную проблему. Деятельность Карла IV ( слайд 7) Карл I (1346 – 1378) из династии Люксембургов( графство Люксембург – на границе с Францией) благодоря удачной женитьбой стал королем Чехии.И он же был избран императором Священной Римской империи под именем Карл IV. Он соединил западноевропейскую династию Люксембургов и местную Пржемысловцев, и в своей политике император и король стремился осуществить внутреннее объединение Империи и Чехии, причем именно Чехия как его наследственное владение становилось “благороднейшей частью” Империи. Поэтому маленькая Чехия не растворялась в огромной империи, а становилась ее центром. Карл IV остался в памяти народа как самый великий чешский государь – “Отец Отечества”. Чехия превратилась в центр архитектуры и изобразительного искусства, равного которому не было во всей Священной Римской империи, приглашались мастера из Франции, Италии, Германии. Но был ли счастлив чешский народ в своей стране? Учебник, с.196. (Ученики читают, отвечают на вопрос) (слайд 8 ) Мелкие дворяне – число увеличивалось за счет раздробления владений – обнищание, попадали в зависимость к крупным дворянам – панам. Основное занятие – война, служба как наемников. В самой Чехии враждебно настроены к панам и церкви, королевской власти. Горожане – стремились участвовать в городском самоуправлении, оттеснить немцев на задний план. Также критиковали дорогие церковные обряды. Крестьяне. Кроме феодальных повинностей платили королевский налог и несли повинности в пользу государства. К нач 15 в. главной повинностью стал денежный оброк, но увеличивалась и барщина. Крестьяне не были лично свободными и целиком зависели от пана. Кто был недоволен своим положением? Почему? Какие слои населения и чем были недовольны ? ( слайд 9,10) 2. Жизнь и смерть Яна Гуса. В начале 15 в. небольшая церковь на одной из улиц Праги привлекала многих людей. Сюда приходили горожане, крестьяне и рыцари послушать пламенные речи профессора Пражского университета Яна Гуса. (слайд 11 ) Давайте прочитаем и послушаем. Стр.197 2 абзац.- 198 “отними у собак кость – они перестанут грызться; отними имущество у церкви – не найдешь для нее попа”. “Чехи в королевстве Чешском по закону… и по требованию природы должны быть первыми в должностях, так же как французы во Франции и немцы в своих землях” К чему призывал Ян Гус? (призывал отнять у церкви ее богатства,стр.198) Как соотносятся слова Яна Гуса (эпиграф) с тем, как он прожил свою жизнь? Как мы можем назвать его? ( Ян Гус – патриот Чехии). (слайд 12,13,14, 15) В Констанце Гуса заковали в цепи и полгода держали в сырой и холодной темнице .Устроил суд (читаем на стр.197 по ролям.). 3. Начало вооруженной борьбы. Гуситы. Казнь Гуса вызвала возмущение народа. Толпы крестьян шли в горы и слушали там речи сторонников Гуса. Его последователи стали называть себя гуситами. 1419 г. – восстание в Праге. Какие слои населения могли подняться на борьбу? Одинаковые ли требования были у них? (Слайд 16 ) Умеренные – чашники - зажиточные бюргеры, часть дворянства: упразднить привилегии и землевладения церкви; упростить обряды, причащение хлебом и вином ; ввести богослужение на чешском языке. ( слайд 17,18 ) Табориты – крестьяне, горожане бедные рыцари: реформа не только церкви, но и общества. Уничтожить частную собственность, все повинности и налоги. Правление должно быть передано в руки народа. Гора Табор – город Табор – все равны, братья и сестры. 4. Крестовые походы против гуситов. 1420 г. – начало крестовых походов против гуситов. В Чехию вторглось 100тысячное войско. – грабежи, пожары, убийства. Прага – Восточные ворота – Виткова гора – победа таборитов. Еще 4 крестовых похода закончились неудачей императорских войск. (слайд 19) Причины победы таборитов? 5. Народное войско Ян Жижка. В чем же секрет побед гуситов? Стр. 201. 6. Конец гуситских войн. 1434 г. – битва у г. Липаны, к Востоку от Праги, умеренные напали на таборитов и путем хитрых маневров разгромили их. 7. Итоги и значение гуситских войн (слайд 20 ): 1. Утвердилась гуситская церковь. Католическая церковь потеряла все свои владения и влияние в обществе. Гуситская церковь была более демократичной и близкой к народу. 2. Крестьяне перестали выплачивать десятину. 3. Церковные земли достались дворянству, поэтому никто не был заинтересован в восстановлении власти церкви. 4. Королевская власть была ограничена парламентом – сеймом. Чехия – сословная монархия. 5. Из городов изгнано немецкое население, Чехия превратилось в почти однонациональное государство. 6. Гуситское движение надолго оторвало Чехию от общеевропейского развития. Если при Карле страна находилась в центре культурной, идеологической и политической жизни Европы, то теперь она стала совершенно замкнутой в рамках своих местных религиозно-политических проблем. Праге было больше не суждено стать мировым центром. 7. В ходе борьбы были уничтожены сокровища церковного искусства. IV. Закрепление в форме рефлексии: Что нового сегодня мы узнали на уроке? С какими новыми терминами познакомились? Что понравилось и что не понравилось на уроке? V. Домашнее задание: п. 25, вопр. 4,5, дать определение.