РАССКАЗ ТРОФИМОВА

Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 33
с углублённым изучением отдельных предметов»
Человек в сером пальто
Рассказ на тему «Права и обязанности граждан Российской Федерации»
ученица 7 «в» класса
Трофимова Алина
г. Петропавловск – Камчатский
2013г.
Однажды в одной обычной семье жили девочка и мальчик. Они были
очень прилежными и всегда старались слушать своих родителей, помогать
им и никогда их не огорчать. Брат с сестрой выросли и пошли в школу в первый класс…
День начинался у Маши как обычно. Она умылась, позавтракала, собрала свой портфель и пошла вместе с братом Сашей в школу. Девочка не
могла дождаться того момента, когда она войдет в школьные двери, сядет за
парту и будет получать знания. Тем временем Саша думал совсем о другом.
Его больше интересовал разговор двух пятиклассников, который он случайно
услышал в школе.
- Ничего себе! Почему же так? Вроде бы ты ничего не нарушаешь. Ведь
другие дети постарше спокойно ездят по проезжей части?
- Представляешь, мне родители не разрешают на велосипеде ездить по
дороге. Говорят, что я еще маленький и пока не имею права выезжать на нём
на дорогу!
То и дело в голове у Саши вспыхивали отрывки этого разговора. Сам
того не заметив, мальчик вместе с сестрой дошёл до школы. Вот наступил
первый урок, следом за ним пролетел и второй. Прозвенел звонок на большую перемену, и дети пошли обедать. Саша никак не мог забыть тот прерванный чужой разговор. Маша, заметив своего брата, сидевшего за соседним столом и задумчиво ковырявшего вилкой в тарелке, незамедлительно
подошла к нему.
- Что случилось? Почему ты ничего не ешь? - обеспокоенно спросила
сестра.
- Все в порядке. Просто я не могу понять одной вещи,- все в том же задумчивом состоянии ответил сестрёнке Саша. - Я недавно услышал разговор
двух старшеклассников. Они никак не могли понять, почему же им нельзя
выезжать на проезжую часть на велосипеде. Меня это тоже заинтересовало.
Вот и думаю, почему маленьким детям нельзя, а взрослым можно...
- Хм. И вправду... Почему же нельзя?
И как только Маша договорила, в столовую вошел тот самый мальчик,
который возмущался запретом родителей. Выглядел он неважно. На голове
повязка, перевязана левая рука. Хорошо присмотревшись, дети увидели, что
пятиклассник ещё и немного прихрамывает. По столовой прошелся шепоток.
За каждым столом то и дело звучали обрывки слов. Прислушавшись к разговорам, брат с сестрой узнали, что мальчика, когда тот, нарушив все запреты,
на велосипеде выехал на дорогу, чуть не сбила машина. Это глубоко запало
детям в душу. Как только Маша и Саша вышли из столовой, они тут же пообещали друг другу, что спросят у мамы причину такого происшествия.
Очередной школьный день закончился. Ученики стали собираться домой.
Маше и Саше не очень хотелось возвращаться домой, и они решили немного
прогуляться по парку.
Дети наслаждались прогулкой. Несмотря на то что уже наступила
осень, еще цвели цветы. Ребята, идя по парку, любовались пестротой красок.
Но вдруг брат с сестрой заметили нечто, явно не укладывающееся в их пред-
ставления о хорошем поведении. Около памятника известного всей стране
писателя стояли угрожающего вида молодые люди. Они, не обращая никакого внимания на окружающих, разрисовывали монумент и стоящие рядом
скамейки. Эта неприятная картина так ошарашила первоклассников, что поначалу они не могли вымолвить ни слова.
- Братик? - тихим голосом спросила Маша. - Что нам делать? Это ведь
ужасно: портить памятники?!
- Знаю, что ужасно, - таким же тихим голосом ответил своей сестре
Саша.
А мимо проходили люди; они, казалось, совершенно не обращали никакого внимания на происходящее безобразие. Саше очень хотелось остановить этих людей, привлечь их внимание... Вдруг мимо детей прошел неприметного вида человек. Он был в очках в черной оправе и в сером, довольно
поношенном пальто. Он, к удивлению первоклассников, подошел к нарушителям порядка и стал их упрекать в столь неподобающем поведении. До детей долетали лишь обрывки его слов, но они все-таки разобрали, о чем говорил тот странный человек. Он ругал молодых людей за то, что они нарушили
свои прямые обязанности - сохранять памятники культуры, за небрежное отношение к труду людей, которые создавали памятник писателю. Молодые
люди сначала слушали с наглой ухмылкой, но постепенно начали оттирать
надписи. Тем временем человек в сером пальто скрылся, и дети больше его
никогда не видели. Но этот урок они запомнили на всю жизнь.
Придя домой, Маша и Саша рассказали родителям о своих приключениях. Папу заинтересовал рассказ сына о мальчике, нарушившем правила дорожного движения, и они вместе обсудили возможные последствия нарушений ПДД.
Вспомнив данное друг другу обещание, они спросили у мамы, почему нужно соблюдать права и обязанности, зачем они нужны и какими они
бывают. Мама, укладывая детей спать, объяснила им, что права - это то, чем
человек обладает с рождения. Например, человек при рождении уже имеет
право на жизнь, быть свободным, посещать общественные места, учиться в
школе. А обязанности - это то, что человек должен выполнять, то есть человек должен исполнять законы государства, в котором он живет, например
беречь памятники культуры. Если бы прав и обязанностей не было, в нашей
стране и других государствах был бы хаос. Все бы делали что хотели. Никого
не слушали и в скором времени вымерли бы. Поэтому права и обязанности
так важны. Они помогают жить людям в мире.
Дети поклялись всю жизнь соблюдать свои права и выполнять обязанности.