Вечер-встреча с ветеранами Великой Отечественной войны Цели: - воспитание у детей и подростков гражданственности и патриотизма на примере подвига народа в Великой Отечественной войне; - формирование чувства гордости за историческое прошлое своей Родины, сохранение преемственности; -привитие уважения к историко-культурному наследию народа; -популяризация и пропаганда новых форм воспитательной работы. Ход мероприятия: 1 вед. У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней. Прошло много лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах. Мы не имеем права забывать тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили, мы обязаны все помнить. 2 вед. Война. Это слово нам не приснилось. Оно слышится в каждом доме, когда листают старые фотографии и смотрят на портреты родных и близких людей. Оно слышится и тогда, когда за окошком бушует май и природа вступает в самую прекрасную свою пору – цветения. Оно слышится и тогда, когда убеленные сединами мужчины и женщины встречаются вместе и вспоминают свою молодость, такую трудную и, несмотря ни на что, прекрасную. Они плачут и вспоминают своих друзей, свою любовь, свою войну. Звучит медленная мелодия 1 вед.: В истории Великой Отечественной войны много славных страниц, но мы сегодня с вами откроем книгу войны и перелистаем некоторые ее страниц. Мы надеемся, что наши гости поделятся своими воспоминаниями о тех страшных событиях войны, свидетелями которых они стали. Слово ветеранам. Ученик 1 : Такою всё дышало тишиною, Что вся земля ещё спала , казалось , Кто знал , что между миром и войною Каких-то пять минут осталось… Ученик 2 : 1 От взрывов содрогнулась твердь, И свет в дыму погас… Война! Война! Огонь и смерть Обрушились на нас. Ученик 3 : Враги кричали нам : страшись ! Страшись! Ревел фугас. В броню закованный фашизм Обрушился на нас. Ученик 4 : Но, презирая страх и смерть, Мы поднялись стеной. Ревел жестокий чёрный смерч Над отчей стороной. А сейчас проведем небольшую интерактивную ролевую игру «Фронтовой привал». (В ходе мероприятия образный мир учащегося обогащается знаниями о предметах военного времени, фронтовых письмах, песнях военных лет. Элемент театрализации и ролевой реконструкции дает возможность почувствовать себя участником Великой Отечественной войны. Интерактивная составляющая – письма ребят на фронт, обогащает занятие возможностью «обратной связи» с аудиторией). Все присутствующие делятся на 2 группы. Звучит песня «Бьется в тесной печурке огонь») 1 задание: придумать историю предмета: - фляжка - кружка, ложка - солдатский кисет - хлебные карточки - кусочек мыла Ветеранам предлагается вспомнить историю, связанную с одним из этих предметов. 2 задание: Интерактивная часть «Пишем» письмо на фронт. Презентация «Письма военных лет» 3. Показ интерьера фронтового командного пункта «землянки» Рассказ о предметах военного времени: - ящик для снарядов, гильзы снарядов – светильники, 2 - плащ-палатка - командирский планшет -шинель с погонами 3 задание: Вспоминаем песни военных лет. 2 команды учащихся состязаются в лучшем знании песен периода войны Вед.: А может, не было войны, И у станков не спали дети, И бабы в гиблых деревнях Не задыхались на полях, Ложась плечом на стылый ветер? А может, не было войны? И «шмайсер» детская игрушка, Дневник, залитый кровью ран, Был не написан Анной Франк, Берлин не слышал грома пушек? А может не было войны? Вед.: Во имя вечного продолжения жизни пролили кровь в боях наши отцы и деды, вершился титанический подвиг тыла, во имя того, чтобы колосились хлеба, вставали новые светлые города, чтобы радостнее была наша жизнь. К сожалению, с каждым днем все меньше становится среди нас участников Великой Отечественной войны. В живых остались единицы. В каждой семье чтят память тех, кто не вернулся с полей сражений, кто умер от ран в послевоенные годы. Песня «Где же вы теперь, друзья-однополчане?» Чтец: Фронтовики уходят в дальний путь Солдатских вещмешков не собирая, За делом иль в больнице где-нибудь От фронтовых ранений умирая. Шагал солдат и верил – победит, Пришел домой из грохота и дыма. Но время ветеранов не щадит, Вращение земли неудержимо. Они растили хлеб в былые дни, Варили сталь – не знали в жизни скуки. Теперь дела, что начали они, Берут на плечи дети их и внуки. Фронтовики уходят навсегда В ту землю, что когда-то защищали. Но все сияет славы их звезда – 3 Они потомкам славу защищали. (Борис Данилов) Вед.: А может, не было войны, И мир ее себе придумал? «Но почему же старики Так плачут в мае от тоски?» Однажды ночью я подумал. Быть может, не было войны И людям все это приснилось… Вед.: Забыть прошлое – значит предать память о людях, погибших за счастье Родины. Если за каждого погибшего в войне объявить минуту молчания, мир молчал бы 50 лет. Вед.: Мы должны помнить тех, чьи могилы и сегодня, уже спустя 70 лет, все еще остаются безымянными. В честь их памяти мы объявляем минуту молчания. (фонограмма колокол) (звучит песня В.Высоцкого «На братских могилах») Звук колокола - Что это? Ты слышишь? - Это колокола. Колокола памяти. - Памяти? А разве такое бывает? - Бывает, смотри! Чтец: Они к нам не придут, не постучат, И все ж, хотя нам это всем известно, Мы за столом для них оставим место, Нальем бокалы…Пускай стоят! Мы – внуки их, нам больше повезло, Мы – будущее их, нас миновало… Зато как после нам их не хватало И как без них нам было тяжело! Не ждут их больше матери назад, Состарились их жены и невесты. Под мирным небом всходят повсеместно Цветы и травы, где они лежат. Но памяти о них навек верны, За счастьем жить мечтаем, честь по чести, И вспомним, не сговариваясь, песни, 4 Что распевались ими в дни войны. ( входят девушки в черном со свечами) Чтец: Солнце кровавое в дымчатой мгле Красным снарядом било Их уже не было на земле, а оно было. Волны неслись от скалы к скале, Море гранит дробило! Их уже не было на земле, а оно было, Дерево шло по сырой земле, Землю корнями рыло! Их уже не было на земле, а оно было. Звучит медленная мелодия Вед. 9 Мая – праздник необычный. Всякий праздник прежде всего радость, веселье, смех. Радость этого праздника переплетается с горем, смех со слезами. ( голос Левитана о победе над Германией) (звучит песня «Весна 45 года» музыка А. Пахмутовой, сл. Е Долматовского) (на сцену выходят все участники) 1. Знаем мы всех героев бесстрашных. 2. Преклоняем колена перед памятью павших, 3. И ложатся цветы на гранитные плиты… 4. Да, никто не забыт, и ничто не забыто. 5. Через века, через года – Помните! 6. О тех, кто уже не придет никогда, 7. Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны. Все: Памяти павших, будем достойны. Вечно достойны! (звучит песня «День Победы») Помнить Великую Отечественную войну и Победу в ней , помнить славную историю Отечества и её героические страницы , помнить сынов и дочерей , отдавших свои жизни за жизнь будущих поколений , помнить это всегда – святая святых всей нашей жизни. Ученик 2 : Прошла война, прошла стада, Но боль взывает к людям : Давайте , люди, никогда Об этом не забудем ! Пусть память верную о ней Хранят об этой муке И дети нынешних детей, И наших внуков внуки. 5 Затем, чтоб этого забыть Не смели поколенья, Затем, чтоб нам Счастливей быть, А счастье – не в забвенье. Учитель : Вечная память павшим , низкий поклон живым бойцам – ветеранам Великой Отечественной. Слава нашему народу- народу-победителю ! Поклонимся великим тем годам, Тем славным командирам и бойцам, И маршалам страны , и рядовым, Поклонимся и мёртвым , и живым. Всем тем, которых забывать нельзя. Поклонимся , поклонимся , друзья! Всем миром , всем народом, всей землёй Поклонимся за тот великий бой! 6