ОЛИМПИАДА 10 класс

ОЛИМПИАДА 10 класс
1. В банке находится белое кристаллическое вещество А, дающее при растворении в воде
щелочную среду. При взаимодействии А с избытком соляной кислоты выделяется газ В
тяжелее воздуха и образуется вещество С, которое окрашивает пламя горелки в желтый
цвет. При действии известковой воды на раствор А выпадает осадок D. После отделения
выпавшего осадка D в растворе остается вещество Е, окрашивающее лакмус в синий цвет.
Это же вещество Е образуется при электролизе раствора С. При прокаливании D
выделяется газ В в том же количестве, что и при взаимодействии А с соляной кислотой.
Какое вещество находилось в банке? Запишите уравнения реакции, упомянутых в условии
задачи. (3 балла)
2. К 200 мл (н. у.) смеси водорода, аргона и угарного газа (оксида углерода (II))
прибавили 200 мл кислорода и подожгли. После окончания горения и охлаждения смеси
объем газов оказался равным 300 мл (н. у.). После пропускания полученной газовой смеси
через раствор щелочи объем газов сократился до 250 мл. Найдите объемный состав
исходной смеси в процентах. (5 баллов)
3. Определите количественный состав (в г) смеси оксида железа (III) и оксида меди
(II), если при полном восстановлении 31,9 г ее водородом образовалось 9 г воды. Сколько
грамм железа можно получить из этого количества смеси? (5 баллов)
4. При сжигании 20 мл газа расходуется 50 мл кислорода, получается 40 мл
углекислого газа и 20 мл паров воды. Определите формулу газа, если все объемы
измерены при одинаковых условиях. (3 балла)
5. а) Напишите уравнения реакций, соответствующих схеме (одна стрелка
соответствует одному уравнению реакции) (3 балла)
Х1
Са(НСО3)2
СаО
Х2
б)
Запишите
уравнения
реакций,
соответствующих
схеме
CuSO4  Y  Cu(NO3)2, рассмотрев 3 случая: 1) обе реакции идут без изменения степени
окисления; 2) обе реакции окислительно-восстановительные; 3) окислительновосстановительная только первая реакция; 4) окислительно-восстановительная только
вторая реакция (4 балла)
6. Даны структурные формулы веществ:
СН3
а)
СН3
С=С
С2Н5
Н
С2Н5
б)
Н
С=С
С2Н5
Н
Могут ли они иметь геометрические цис-транс изомеры? Если да, то изобразите их.
Назовите эти вещества. Какие еще виды изомерии могут быть у данного класса веществ?
Изобразите структурные формулы шести веществ, являющихся изомерами А и Б разных
видов изомерии и назовите их. (5 баллов)