Речь - детский сад № 378 г. Челябинска

Речевое развитие детей раннего возраста.
Одним из новообразований раннего возраста является речь. По словам Л. С.
Выготского, сам факт приобретения ребенком речи стоит в резком противоречии со
всем тем, о чем говорилось до сих пор. Речь сразу начинает расшатывать
сенсомоторное единство, разбивает ситуационную связанность ребенка.
Ребенок по мере овладения речью меняется, он начинает по-другому
относиться к окружающему. «Развитие речи как средства общения, как средства
понимания речи окружающих представляет собой центральную линию развития
ребенка этого возраста и существенно меняет отношения ребенка к окружающей
среде». В процессе развития речи ребенка развивается и его мышление. Так,
овладение ребенком собственной активной речью способствует перестройке и
процесса мышления.
От 1 года 2 месяцев ребенок начинает повторять за взрослым слова по
собственной инициативе. Хотя он произносит слова уже осмысленно, но за словом
все еще стоит конкретный предмет, а не обобщенное значение. На втором году
жизни начинается усвоение грамматического строя речи.
От 1 г. 8 мес. до I г. 10 мес. в речи ребенка появляются двусловныс
предложения. В 2-3 года в предложениях, сказанных ребенком, появляется
согласование между отдельными частями.
Речь выступает в функции сообщения, выступает как деятельность, связанная
с людьми, внешняя и совместная — в форме диалога. Речь возникает из потребности
ребенка общаться с окружающим, это средство социального общения. Детская речь
не является личной деятельностью ребенка, она связана с речью взрослого.
Около двух лет возникает описательная речь. И, наконец, в возрасте от 1 года
до 3 лет ребенок овладевает способностью слушать речь окружающих его людей.
Таким образом, «поскольку возникает впервые дифференцированная система
отдельных функций с определенной структурой, в центре которой лежит
восприятие. Поскольку объективно в основе восприятия лежит обобщение, мы
имеем дело с возникновением самых основных особенностей человеческого
сознания, и это должно рассматриваться как одно из новообразований, впервые
МДОУ ЦРР ДС № 378
1
возникающих в данном возрасте». (Выготский Л. С.).
МДОУ ЦРР ДС № 378
2