Рекомендации по уходу и использованию индивидуальных слуховых аппаратов. Основная задача школы для глухих детей (наряду с общеобразовательной задачей) состоит в том, чтобы максимально развивать имеющийся остаточный слух глухих детей и на базе слухового восприятия научить слухо-зрительному восприятию речи. Развитый остаточный слух глухого ребенка должен оказать помощь в формировании произносительной стороны устной речи. Иными словами, научить ребенка использовать остатки слуха в школе и дома. Развитие слухового восприятия мы осуществляем с помощью слуховых аппаратов. Слуховой аппарат – электронное устройство, которое должно обеспечивать необходимое усиление окружающих звуков, особенно речи, до комфортного уровня. В настоящее время стало возможным создавать аппараты с практически любыми востребованными характеристиками, учитывающими разнообразные потери слуха от легкой тугоухости до глухоты. Цифровые аппараты появились лишь в последние годы. Цифровая технология дает возможность программировать слуховой аппарат как компьютер, приспосабливая его к потребностям пользователя. Такие аппараты стоят значительно дороже. Эти аппараты позволяют обеспечить оптимальное слухопротезирование при различных потерях слуха. Появляется возможность усиливать самые тихие звуки и уменьшать усиление громких звуков, что особенно важно для тех детей, у которых громкие звуки вызывают дискомфорт. Задача педагогов состоит в том, чтобы научить детей эффективно использовать индивидуальные слуховые аппараты при слухозрительном восприятии устной речи в учебном процессе и в общении со слышащими людьми, в повседневной жизни. Очень важными моментами при использовании являются: 1. слухопротезирование на оба уха: это облегчает определение направления звука, а ребенку важно знать, откуда приближается транспорт, где находится зовущий человек, слышать, что происходит позади него. Мнение врачей таково, что в обработке поступающей информации от слухового анализатора учавствуют левое и правое полушарие мозга, бинауральное протезирование слуховыми аппаратами улучшает работу обоих полушарий. 2. слухопротезирование современными цифровыми моделями индивидуальных аппаратов; 3. Ношение индивидуального вкладыша, потому что индивидуальный ушной вкладыш позволяет использовать в полной мере все возможности слухового аппарата. При использовании стандартных ушных вкладышей ребенку может мешать свист, посторонние шумы и другие помехи. Индивидуальный вкладыш полностью повторяет контуры слухового прохода, обеспечивая герметичность, комфорт и надежную фиксацию. Форма вкладыша, диаметры отверстий и трубочек влияют на акустику аппарата. Современные технологии позволяют специалистам областного детского сурдологического центра изготавливать мягкие и твердые вкладыши из самых разнообразных отопластических материалов. Помните, что отсутствие индивидуального вкладыша может свести к минимуму эффект от слухопротезирования даже самым качественным слуховым аппаратом. Рекомендации по уходу : когда Вы берете аппарат в руки, обязательно держите его над столом или любой мягкой поверхностью, чтобы не повредить, если случайно уроните. не забывайте регулярно (не реже 1 раза в неделю) промывать ушные вкладыши у заушных аппаратов. Это необходимо, т.к. внутри уха выделяется сера, которая может закупорить слуховой канал аппарата. Ушной вкладыш нужно отсоединить от аппарата, потом вымыть теплой водой с мылом, после чего тщательно прополоскать. Затем вкладыш нужно протереть мягкой тряпочкой и подождать, когда высохнут капли воды, оставшиеся внутри канала или звуковода. Только после того, как аппарат может испортиться, если попадет в сильное электромагнитное поле. Аппарат обязательно нужно снять, когда ребенок проходит такие медицинские обследования, как рентген, флюорография, компьютерная томография. используйте для питания аппарата батарейки, а не аккумуляторы, т.к. они дают постоянное напряжение до полной разрядки. Аккумулятор такого надежного питания не обеспечивает. Это отражается на качестве звучания аппарата. Позаботьтесь о том, чтобы дома постоянно был запас батареек. 4. успех работы по использованию индивидуальных слуховых аппаратов для восприятия речи окружающих вне школы во многом зависит от активного участия родителей в этой работе. От того, насколько родители смогут помочь ребенку реализовать на практике в повседневной жизни те умения и навыки, которым его научили на уроках, индивидуальных занятиях; 5. постоянное использование слуховых аппаратов (на прогулке – могут слышать звуки, которые издают различные транспортные средства, голоса животных, стук мяча о землю, шарканье ногами по асфальту, скрип снега, качелей и т.д.; в играх – могут оборачиваться на звук, на звучание своего имени, слышать звук, который издает падающий рядом с ребенком предмет, начинать игру по звуковому сигналу). Слуховой аппарат должен стать постоянным спутником Вашего ребенка. Ребенок должен надевать слуховой аппарат сразу же после того, как проснется утром, носить в течение всего дня и снимать только вечером, ложась спать. Это должно стать непреложным правилом и для ребенка, и для Вас. Только так ребенок сможет привыкнуть к аппарату, научиться правильному обращению с ним и тогда аппарат превратится в его верного помощника. Если ребенок будет носить аппарат от случая к случаю, он никогда не научится в полной мере использовать все его преимущества. Чтобы ношение слухового аппарата не сковывало движений Вашего ребенка, чтобы играя на улице он не потерял свой аппарат - обязательно приобретите фиксирующее кольцо. Оно надежно закрепит заушный слуховой аппарат и предотвратит его случайное падение в любой ситуации. Индивидуальные слуховые аппараты (СА) Включение и выключение СА Включение и выключение СА зависит от модели СА. Включите СА, установив большой переключатель на М. Выключите СА, переведя выключатель в положение О. Или включите/выключите СА открытием/закрытием крышки отсека батарейки. Как надеть СА Помните, что перед тем, как вставить СА в ухо, его надо выключить. Убедитесь, что на правое (AD) ухо Вы собираетесь надеть правый СА – он может иметь красную отметку, а на левое ухо (AS) левый СА – он может иметь синюю отметку. Вставьте ушной вкладыш. Если возникают трудности обратитесь за консультацией к Вашему учителю по РСВ и ФП. Когда вкладыш на месте, разместите СА за ухом. Включите СА. Обязательно выключайте СА перед тем, как снять его. Если забудете – он засвистит. Регулятор громкости Поворачивая колесико на СА вверх – делаете громче, а поворачивая вниз – тише. Если Вы крутили регулятор громкости, не забудьте вернуть его в правильное положение. Функция может быть «устранена» при первичной настройке СА (для маленьких детей). Батарейки Срок работы батареек зависит от модели СА. Когда батарейки начинают входить из строя, СА может подавать звуковой сигнал – это значит, что нужно заменить батарейку. Если вовремя не заменить батарейку, СА перестанет работать. Замена батарейки Для замены батарейки откройте крышку отделения с батарейкой и достаньте ее. Замените новой из упаковки – не забудьте сначала снять наклейку. Если крышка не закрывается, проверьте, не вставлена ли она вверх ногами (обратите внимание на +). Уход за СА Главное – вода, ни при каких обстоятельствах, не должна попадать на СА, т.к. в нем есть электрические части. Нельзя купаться в СА. Нельзя принимать душ. Нельзя ходить под дождем. Не пользуйтесь водой для чистки СА. Протрите его мягкой салфеткой. Можно использовать сухую зубную щетку для чистки СА. Необходимо очищать от грязи кнопки и переключатели. Чистите СА над мягкой поверхностью. СА и батарейки ночью Снимите СА на ночь. Откройте отделение с батарейкой. Вынимать батарейку не обязательно. Если СА не используется более 2 дней необходимо вынуть батарейку. Ушной вкладыш Вкладыш изготавливают в сурдоцентре индивидуально для каждого ребенка. Вкладыши надо периодически заменять – ребенок растет, растет и его ухо. Вкладыш становится мал. Появляется свист. Очень важно поддерживать вкладыши в чистоте. Они не имеют электрических частей – поэтому не боятся влаги. Хорошо промывать вкладыши в теплой мыльной воде раз в неделю или чаще, если он загрязнился. Перед присоединением к СА вкладыши должны быть абсолютно сухими. Не выдувайте воду из вкладыша ртом, потому что выдыхаемый воздух влажный. Используйте специальную грушу. Пластиковая трубка Старые или жесткие трубочки портят качество звучания СА. Трубочки надо менять около двух раз в год, или когда она становится твердой и плохо гнется. Трубочки меняет слухопротезист в сурдоцентре. Телефоны Разговаривать по телефону можно не снимая СА. Переключите СА в режим Т (телекатушка) или ТМ. Не забудьте после разговора вернуть режим М (микрофон). Если этого не сделать, будет казаться, что СА не работает, или будет слышно жужжание. Для разговора по мобильному телефону надо использовать СА в режиме М. Если слышно много статического шума во время разговора по мобильному телефону – обратитесь к слухопротезисту. Компьютер и СА При работе с компьютером используйте режим М. Если СА работают в режиме Т или ТМ, будет слышно жужжание, когда голова находится недалеко от компьютера. Для прослушивания CD дисков и других аудио программ можно использовать прямой аудиовход СА DAI вместо наушников Вставьте один конец шнура в выход компьютера для наушников, а другой конец подключите к СА Необходимые аксессуары можно приобрести в «Медтехнике». СА и домашние животные Собаки и кошки часто проявляют интерес к СА, особенно если они свистят. Они могут разгрызть СА. Держите СА подальше от домашних животных! Это важно! Не позволяйте детям брать в рот СА и батарейки! Не мочите СА! Не разрешайте домашним животным играть со СА! СА нельзя сильно нагревать (сушить феном, класть на обогревательные приборы). Не разрешайте детям меняться слуховыми аппаратами! Нельзя разбирать СА! Не забывайте чистить СА как минимум раз в неделю. Полезные советы Если СА свистит, попробуйте сделать следующее: 1. Прочистите вкладыш и снова наденьте его на СА. 2. Обратитесь к доктору для осмотра уха 3. Сделайте новый вкладыш. 4. Уменьшите громкость (это поможет только временно). Если слышатся статические звуки/шум (треск, гул), попробуйте: 1. Проверить, чтобы СА был в режиме М. 2. Вставить новую батарейку. Убедитесь, что она вставлена правильно. 3. Обратитесь к специалисту.