Выпуск учебных СМИ - Казанский (Приволжский) федеральный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВПО "Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Факультет журналистики и социологии
УТВЕРЖДАЮ
_________________
"_____"__________________200__ г.
Программа дисциплины
Выпуск учебных СМИ
Направление подготовки
Журналистика
Профиль подготовки
Средства массовой информации (национальная журналистика)
Квалификация выпускника
бакалавр
Казань
2012
1. Цели освоения дисциплины
Познакомить студентов с содержанием разных видов профессиональной
журналистской деятельности - проектно-аналитической, авторской, редакторской,
организационно-управленческой, производственно-технологической, способствовать
первичному освоению соответствующих методов работы, формированию умения
планировать график работы редакции и индивидуальное рабочее время, участвовать в
подготовке и выпуске номера газеты.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Включена в раздел "Б3. Б.22 Цикл профессиональных дисциплин" и относится к
базовой (общепрофессиональной) части. Осваивается на втором курсе (3 семестр).
3. Компетенции
дисциплины (модуля)
обучающегося,
формируемые
в
результате
освоения
Знать:
Особенности журналистской деятельности как многоаспектной, включающей
подготовку собственных публикаций и работу с другими участниками производства
газеты; особенности индивидуально-творческой (авторской) журналисткой работы, ее
задач и методов, технологии и технического сопровождения; специфику журналистского
текста, его содержательного и структурно-композиционного своеобразия;
Уметь:
Планировать номер газеты в соответствии с актуальными текущими событиями,
работать с источниками информации, используя разнообразные методы ее сбора,
селекции и проверки, находить злободневные темы, оперативно и в срок готовить
журналистские материалы;
Владеть:
Методами и способами редактирования и внесениями корректорской правки,
анализа номера газеты на редакционной летучке.
Демонстрировать способность и готовность:
Применять полученные знания на практике.
В результате освоения дисциплины формируются компетенции:
способность понимать сущность и значение информации в развитии современного
информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом
процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе
защиты государственной тайны (ОК-16);
способность ориентироваться в современной системе источников информации в
целом и по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики, знание и
умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, умение использовать различные программные средства, базы
данных, работать в Интернете и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми
системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-19).
знание методов редактирования текстов СМИ, основанных на использовании новых
технологий (ПК-29);
знание особенностей работы в условиях мульмедийной среды и конвергентной
журналистики, методов и технологии подготовки медиапродукта в разных знаковых
системах (вербальной, аудио-, видео-, фото-, графика) (ПК-32);
ориентация в современных тенденциях дизайна и инфографики в СМИ (ПК-33);
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц 72 часов.
1 тема. Планирование номера газеты (планерка).
Индивидуально-коллективный
и
производственно-творческий
характер
журналистского труда. Журналистская специализация. Комплексный характер
журналистской
деятельности:
литературная
деятельность,
редакторская,
организаторская, оформительская. Внешние и внутренние связи редакционного
коллектива. Подчинительные, управляющие и координационные связи редакционного
коллектива.
Концепция издания.
Определение концепции. Основные элементы концепции. Содержательнотематическая модель издания. Композиционно-графическая модель издания.
Структура редакции. Редакция и социальные связи
Редакционный коллектив как сложная социальная система. Понятие редакционной
структуры. Элементы структуры дореволюционной печати, советской печати. Типы
современных редакционных структур.
Планирование работы редакции
Объекты и субъекты планирования. Принципы планирования редакционной
деятельности. Виды редакционных планов. Организационно-массовая работа редакции.
2 тема. Работа с информационными поводами. Сбор информации.
Работа над номером. Подготовка газетного текста. Формы подачи журналистских
материалов. Виды правки. Макетирование номера, приемы макетирования. Характер
новостной информации. Источники новостной информации. Приемы обработки
новостей. "Протухшие" новости. Способы проверки информации. Точность информации.
Ссылки на источник. Неназванные источники.
3 тема. Подготовка материалов, подборок, тематических полос.
Жанровое разнообразие - залог "нескучной газеты"
Принципы деления на жанры. Жанр как фактор, организующий содержательнотематическую структуру издания. Жанр как способ организации информации. Жанр как
способ организации читательского внимания и читательских ожиданий.
Целевая аудитория издания
Необходимость определения целевой аудитории. Принципы деления читательской
аудитории на группы (социальный, возрастной, психологический). Потребности и
интересы различных аудиторных групп. Целевая аудитория и содержательнотематический облик издания. Целевая аудитория и дизайн издания. Целевая аудитория и
функции издания.
"Герой" в современной прессе
Типы "героев" в современной прессе. "Герой" и язык издания. "Герой" как способ
формирования поведенческой модели аудитории. "Герой" и тип издания.
"Автор" в современной прессе
Типы "авторов" в современной прессе. "Автор" и тип издания. Авторская позиция.
Способы выражения авторской позиции в журналистском тексте.
4 тема. Подбор иллюстраций. Макетирование и верстка номера.
Визуализация печатного издания
Виды верстки. Колонка как строительный материал газетной полосы. Возможности
модульной сетки. Верстка заголовков. Верстка слепых страниц. Способы выделения
материала. Понятие ведущего материала и ведущей фотоиллюстрации. Верстка первой
полосы. Виды графики: линейки, фигуры, рисунки, фотографии, графики, инфографика.
Работа с визуальным рядом издания.
5 тема. Редактирование и вычитка материалов, подписание номера.
Виды учебной
работы, включая
Форма
Неделя самостоятельную промежуточной
N
Раздел Дисциплины
Семестр
семестра работу студентов аттестации (по
и трудоемкость
семестрам)
(в часах)
лекции
Планирование номера газеты
1
3
1-3
самостоятельные
(планерка).
работы (12)
лекции
Работа с информационными
2
3
4-7
самостоятельные
поводами. Сбор информации.
работы (16)
Подготовка материалов,
3
подборок, тематических полос.
4
5
Подбор иллюстраций.
Макетирование и верстка
номера.
Редактирование и вычитка
материалов, подписание
номера
3
8-12
3
13-15
3
16-18
лекции
самостоятельные
работы (20)
лекции
самостоятельные
работы (12)
лекции
самостоятельные
работы (12)
зачет
зачет
5. Образовательные технологии
Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения
занятий, таких как разбор конкретных ситуаций, встречи с представителями СМИ.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
основная литература:
Галкин С.И. Техника и технология СМИ: художественное конструирование газеты и
журнала: учебное пособие для студентов. - Москва: Аспект Пресс, 2007.
дополнительная литература:
1. Грабельников А. А.Работа журналиста в прессе: учеб. пособие. - М.: РИП-холдинг,
2005. - 273 с.
2. Васильева Л.А. Делаем новости! - Москва: Аспект Пресс, 2003. - 188 с.
программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1.
Композиция
газетной
http://www.compuart.ru/article.aspx?id=16026&iid=735
полосы
//
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Аудитория, оснащенная компьютерами и каналами связи (телефоном, факсом,
выходом в Интернет); доступ к оперативным сводкам информационных агентств;
однодневное освобождение студентов от других занятий; соблюдение почасового
графика работы над выпусками. Специальные условия: для выпуска газеты - наличие
настольной издательской системы, возможность электронной верстки и своевременного
тиражирования номера.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки Журналистика
Средства массовой информации (национальная журналистика)
Автор(ы): Ахметзянов И.Г.
Рецензент(ы): Зайни Р.Л.
Программа одобрена на заседании кафедры татарской журналистики от 14 января
2011 года, протокол N 7.