Симонова внеклассное мероприятие 5_kl

Симонова И.В.
МБОУ СОШ №49, г. Краснодар
Внеклассное мероприятие.
Сказка «В стране МАТЕМАТИКИ»
5 КЛАСС
Действующие лица:
1. Саша
2. Настя
3. Граф Математикус
4. Императрица Единица
5. Стражники
6. Двойка и Тройка
7. Четверка и Пятерка
8. Точка и Запятая
9. Старушка (царица Арифметика)
10. Ведущий
11. Учитель – Ирина Васильевна
Оформление:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Вырезанные цифры (фон)
Формулы периметра, площади прямоугольника, формулы движения (фон)
Геометрические фигуры
Математические газеты (фон)
Математические кроссворды (фон)
Мультимедийное оборудование.
ДЕЙСТВИЕ 1.
Слайд 1 (Звучит музыка из телепередачи «В гостях у сказки»)
(По сцене гуляют Саша и Настя, что – то обсуждают)
Ведущий- В одном городе, ничем не отличающимся от других городов, жили мальчик и
девочка. Девочку звали Настей, а мальчика - Сашей. Настя всегда была послушным
ребенком и не перечила старшим. Однажды в первом классе она смогла разделить
поровну шоколадку между всеми детьми и с тех пор ее прозвали математиком. Саша же
был полной противоположностью Насти : рос непослушным, да и уроки терпеть не мог,
не говоря уже о математике, разве что с удовольствием посещал уроки физкультуры. Но
такая противоположность характеров не мешала им крепко дружить и сидели они в
школе за одной партой.
Однажды на уроке математики, когда все ученики решали задачу на движение, Саша
играл в морской бой сам с собой.
Слайд 2
Настя-Саша, что ты делаешь? Почему не решаешь задачу?
Саша – Да что ее решать? Проще простого! Смотри!
В это время к Саше подходит учитель.
Учитель – Саша, покажи, как ты решил задачу?
Саша – (протягивает листок) Вот, пожалуйста, смотрите.
Слайд 3
Учитель – Совершенно неправильно! Если бы ученые делали такие ошибки при расчетах,
то случилось бы много аварий!
Саша – (смеется) Да что вы, Ирина Васильевна! Я же не ученый и не хочу им быть. Так
что боятся нечего!
ДЕЙСТВИЕ 2
Слайд 4
Всю ночь Саше снились кошмары. Ему снилось, что самолет, у которого по его расчетам
скорость 20 км/ч не может взлететь и съехал со взлетной полосы, покатился по полям,
дорогам, разрушая все на своем пути. А он вместе с одноклассниками находится в этом
самолете и никто не может выйти из него, все кричат и боятся, что вот -вот самолет
разобьется, а Ирина Васильевна умоляет Сашу переделать решение задачи, а не то они все
погибнут.
ДЕЙСТВИЕ 3.
Саша в ужасе проснулся. Расстроенный он вышел на улицу и опустив голову и никого не
замечая пошел домой. Так он шел до тех пор пока не толкнул старушку, которая оказалась
у него не пути.
Старушка – Вы хоть бы извинились, молодой человек!
Саша – (со злостью) Некогда мне перед каждым извиняться, я домой опаздываю!
Старушка – А ведь зря ты так, внучек! Помоги мне подобрать ключик, а я помогу тебе.
Саша – Ребята! Помогите! (Обращается к зрителям)
Слайд 5
Зрители помогают Саше выполнить задание. За верное выполнение задания зрители –
ученики разных классов получают жетоны.
Старушка – Что у тебя за беда, внучек?
Саша – Понимаете, бабушка, из-за того, что я неправильно решил задачу, может
случиться беда. А я ничего не могу сделать, чтобы ее исправить.
Старушка – Знаю, Саша, знаю, как тебе помочь и как ты сможешь исправить свою
ошибку. Все ошибки, которые допускают ребята по математике, хранятся во дворце
императрицы Единицы. Ты, думаешь, я сошла с ума? Нет. Далеко отсюда есть страна
Математика. В этой стране уже много тысяч лет, с тех пор, как люди научились считать,
правят два правителя : добрый друг для всех – граф Математикус и злодейка императрица
Единица. Граф помогает при изучении математики, а императрица всячески мешает ему.
Сейчас там случилась большая беда. Императрица украла у графа Книгу правил и поэтому
многие дети в школах стали получать больше двоек и единиц. Армия графа состоит из
пятерок и четверок, а армия императрицы из единиц и двоек. Только тройки не знают
куда им пристать, поэтому им никто не доверяет. Армия императрицы растет и может
уничтожить графа и тогда действительно наступит беда. Надо срочно вернуть графу
Книгу правил. И сделать это сможешь только ты, если правильно решишь все задачи.
Саша – Но почему я? Ведь я не умею решать примеры и задачи, я не смогу, я не
справлюсь!
Старушка – Сможешь! И помогут тебе твои друзья. Вот тебе волшебный цветок. На его
лепестках написаны задачи. Реши их и попадешь в страну Математики. Удачи тебе!
Ведущий – пока Саша раздумывал над словами старушки, она исчезла.
Настя – Привет! Какой красивый цветок! Это мне?
Саша – Настя! Ты не поверишь, что со мной было! Этот цветок - волшебный. Мне его
дала одна старушка. Если мы сможем решить задачи на его лепестках, то попадем в
страну Математики. Поможешь?
Настя – Ребята из нашей школы помогут!
Саша – Ребята! Помогите!
Слайд 6
Слайд 7
ДЕЙСТВИЕ 4.
Ведущий- Настя и Саша оказались в стране Математики.
Слайд 8
Стражники – Стой! Кто идет! Решите задачу, пропустим!
Слайд 9
Саша - Ребята! Помогите! (Обращается к зрителям)
ДЕЙСТВИЕ 5
Точка и Запятая – Ой! Посмотрите! Это же тот Саша, который в математических
терминах допускает ошибки! Не пропустим его, пока не исправит их.
Слайд 10
Саша – Ребята! Помогите!
Слайд 11
ДЕЙСТВИЕ 6.
Ведущий – Долго ли коротко ли, но скоро Саша и Настя оказались во дворце
Императрицы Единицы с верными помощницами Двойкой и Тройкой.
Слайд 12
Тройка – Что это такое? Кто посмел решить задачи, да еще и правильно?
Двойка – Стража! Схватить их и бросить в темницу! Постойте (смотрит внимательно на
Сашу), это же двоечник наш дорогой!
Тройка – Наша императрица благодарна тебе за твои ошибки! Ох и умора была когда мы
их получили!
Двойка – Особенно задачу с самолетом. Побольше делай ошибок.
Императрица Единица – Ведь с каждой новой ошибкой я становлюсь сильнее и скоро
уничтожу графа Математикуса! Вот тебе! (грозит кулаком в сторону ) Сашу отпустите,
он свой, а девчонку схватите и посадите в темницу!
Настя – Спаси меня, Саша!
Саша – Не волнуйся, Настя, я спасу тебя, но сначала я должен увидеться с графом.
Только где мне его искать? (сел, опустил голову)
ДЕЙСТВИЕ 7
Ведущий – и вдруг перед ним появился сам граф Математикус.
Граф – Здравствуй Саша! Я давно тебя ждал. У меня только одна надежда, что ты
сможешь помочь вернуть мне Книгу правил и уничтожить императрицу. Но для этого, я
знаю, тебе надо выучить математику. Без знаний по математике тебе не одолеть ее. И в
этом нам поможет волшебный учебник.
Ведущий – долго сидели за учебником граф с Сашей.
Граф – А теперь давай проверим твои знания, готов ли ты идти на борьбу с двойками и
единицами?
Слайд 13
Саша – Помогите, ребята решить уравнения!
Зрители решают уравнения, ответы передают ведущему.
Слайд 14
Граф – Теперь ты готов! Только пока ты не попадешь во дворец императрицы, никому не
говори, что ты знаешь математику. А то стража тебя не пропустит.
Ведущий – Саша отправился во дворец. По дороге он повторял таблицу умножения,
чтобы не забыть уроки графа.
Саша -4 на 9, 5 на 7, 8 на 9,3 на 5? (Зрители отвечают)
ДЕЙСТВИЕ 8
Двойка и Тройка – не пропустим пока не ответишь: Сколько будет дважды два?
Саша – 5!
Тройка – Свой! Проходи!
Императрица Единица – Ты попал в зал нерешенных задач. Реши задачу и я отпущу
Настю и отдам тебе Книгу правил. Но это тебе не по силам!
Слайд 15
Саша – Ребята! Помогите!
Зрители помогают решить задачу.
Настя – Все задачи решены! А куда же пропала императрица Единица?
Появляется царица Арифметика
Саша – Это же та самая старушка!
ДЕЙСТВИЕ 9
Царица Арифметика – Возвращение домой возможно только, если ты решишь задачу с
самолетом.
Слайд 16
Саша – Ребята! Подскажите, как решить, как исправить?
Зрители решают.
Слайд 17
ДЕЙСТВИЕ 10.
Саша и Настя взявшись за руки идут навстречу зрителям.
Саша – давайте больше не будем допускать глупых ошибок, будем внимательными,
чтобы не появилась еще одна императрица Единица! Учиться надо весело, чтоб хорошо
учится!
Слайд 18
Все участники пьесы поют песню «Учат в школе».
Жюри подводит итоги (какой класс набрал больше жетонов за решенные задачи).