Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт- Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра информационных систем в экономике
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора
по учебно-методической работе
________________ Г.Ш.Атамова
«__»__________ 200_г
Рег.№______________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины
ПРАКТИКА ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
ПР.У.07
Для специалистов 080801 «Прикладная информатика в экономике»
Специализация «Информационные системы в бухгалтерском учете»
Кизляр
2009г.
Рабочая
программа
Государственного
составлена
на
образовательного
основании
стандарта
требований
высшего
профессионального образования к содержанию и уровню подготовки
выпускника по специальности 341500 (080801) «Прикладная информатика
в экономике» № 52 мжд/сп от 14 марта 2000г.
Составители:
ст.преподаватель
Л.М.Габибуллаева
НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР:
к.ф-м.н., ст.преп.
М.Д. Кадимов
ОБСУЖДЕНО
На заседании кафедры информационных систем в экономике
«15»апреля 2009г., протокол №8
ОДОБРЕНО
Советом Филиала
«24»апреля 2009г., протокол №8
2
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Практика по специализации является одним из важных
этапов подготовки студентов всех форм обучения по
специальности 351400 (080801) «Прикладная информатика в
экономике». Данная практика может рассматриваться как
первый, предварительный этап преддипломной практики, в связи,
с чем ее программа составлена в соответствии с положением о
преддипломной практике студентов высших учебных заведений.
Практика по специализации проводится студентами в
соответствии с рабочим учебным планом по специальности
351400 (080801) «Прикладная информатика в экономике» в
течение одной недели.
Основными целями практики являются:
• изучение организационной структуры, особенностей
функционирования и важнейших экономических показателей
объектов специализации, а также проблем их развития в условиях
переходного процесса формирования рыночных отношений в
нашей стране;
• изучение проблем внедрения новых информационных
технологий в практику хозяйственной деятельности объектов
специализации в качестве инструментальных средств решения
экономико-организационных задач управления;
• закрепление теоретических знаний, полученных при
изучении комплекса дисциплин специализации (экономика и
организация
соответствующего
объекта
специализации,
информационные системы и информационные технологии
выбранного направления экономической деятельности, новые
информационные технологии в рассматриваемом направлении
специализации и т.д.);
• предварительный
подбор
будущего
объекта
преддипломной практики (или группы соответствующих
объектов для последующего выбора).
В связи с вышеназванными целями за время прохождения
практики (а также в процессе подготовки к ее прохождению)
должны быть решены следующие задачи:
• изучены основные требования, предъявляемые к теме
дипломного проекта и объектам преддипломной практики, с
3
целью правильного выбора объекта практики по специализации;
• для заданного руководителем практики (или выбранного
студентом по согласованию с руководителем практики) объекта
сформулированы основные цели его деятельности и направления
развития, изучены вопросы оценки экономического и научнотехнического состояния, изучены особенности организационной
структуры, применяемой схемы управления и существующего
документооборота;
• для заданного руководителем практики (или выбранного
студентом по согласованию с руководителем практики)
комплекса функциональных задач управления изучены
применяемые методы и алгоритмы управления;
• рассмотрен применяющийся на объекте практики
комплекс программно-технических средств информационной
поддержки решения организационно-экономических задач
управления (в случае отсутствия соответствующих современных
средств непосредственно на объекте практики могут быть
рассмотрены средства, применяемые на других аналогичных
объектах);
• на основе изучения имеющегося документооборота и
современных тенденций в области автоматизации сбора и
обработки
управленческой
информации
подготовлены
рекомендации
по
возможному
совершенствованию
документооборота, в том числе в условиях автоматизации
управления;
• подготовлены предложения по возможному развитию
(внедрению) на объекте практики комплекса программнотехнических средств информационной поддержки процессов
управления на выбранном объекте практики (в соответствии с
избранной специализацией).
Для закрепления пройденного материала по некоторым уже
изученным вопросам необходимо самостоятельно выполнить
индивидуальное задание на компьютере. То есть требуется найти
задачу, связанную с реальной хозяйственной ситуацией, а от
студента требуется реализовать эту задачу в одной из
конфигурации «1С: Предприятие 7.7».
4
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Практика по специализации проводится на 9 семестре и
базируется на знаниях, приобретенных студентами после
изучения следующих дисциплин: «Бухгалтерский учет»,
«Бухгалтерский учет на ПЭВМ», «Бухгалтерский учет в
различных
организациях»,
«Информационные
системы
начисления и удержания заработной платы», «Информационные
системы финансового учета».
Практика проходит в течение одной недели и завершается
подготовкой и защитой отчета.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
• ознакомиться с целями деятельности и техникоэкономическими
показателями
функционирования
соответствующих объектов управления;
• ознакомиться с ролью информационных систем в
достижении
целей
деятельности,
с
организационными
изменениями в структуре управления в связи с автоматизацией
рабочих мест, с распределением функциональных задач между
различными рабочими местами на объекте практики;
• провести анализ существующего документооборота и
анализ путей его рационализации в условиях автоматизации;
• провести анализ технического и программного обеспечения,
используемого на объекте практики, с целью оценки его
соответствия задачам, решаемым на этом объекте;
• провести анализ требований к техническому и
программному обеспечению для решения задач на объекте
практики, а также анализ существующего на рынке обеспечения с
целью его выбора или формирования технического задания на
его разработку (или адаптацию).
Таким образом, студенты при прохождении практики
обязаны:
• изучить объект практики;
• полностью выполнить задание;
• представить отчет, содержащий решение индивидуального
задания.
5
3. ОБЪЕМ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Объем часов по дисциплине «Практика по специализации»
представлен в таблице 1.
6
7
в том числе
Тема 3. «1С:Предприятие» как
универсальная система
автоматизации деятельности
предприятия.
Тема 4. Основные положения и
понятия системы «1С: Предприятие
7.7».
Тема 5. Обзор основных
конфигураций «1С: Предприятие
.
7.7.»
Тема 6. Основные функциональные и
сервисные возможности «1С:
Бухгалтерия».
Всего
54
Количество контрольных работ
Экзамен
Зачет
4
2
6
2
2
2
заочна
я
2
очная
Тема 2. Анализ технического и
программного обеспечения,
используемого на объекте практики.
2
2
4
10
2
6
2
27
2
4
1
8
2
4
10
4
4
5
4
5
1
8
2
заочна
я
2
очная
2
заочна
я
4
лабораторные
(ДИ)
очная
Тема 1. Опыт внедрения
автоматизированных
информационных систем на
предприятиях.
практически
е
Самостоятельна
я работа по
формам
обучения
заочна
я
очная
лекции
заочна
я
Аудиторные
занятия по
формам обучения
очная
Наименование раздела.
Наименование темы
дисциплины
Всего часов
Таблица 1
2
6
5
7
12
27
30
4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
9 семестр
Тема
1.
Опыт
внедрения
автоматизированных
информационных систем на предприятиях.
Что такое хорошая автоматизация? Подготовка к автоматизации.
Процесс автоматизации. Этап настройки. Этап обучения. Примеры
автоматизированных информационных систем на предприятиях
различных отраслей.
Тема 2. «1С: Предприятие» как универсальная система
автоматизации деятельности предприятия.
Особенности работы и основные преимущества системы 1С:
Предприятие.
Тема 3. Основные положения и понятия системы «1С:
Предприятие 7.7».
Что
такое
конфигурация?
Чем
отличается
понятие
«конфигурация» от понятия «система 1С: предприятие». Что
означает понятие «конфигурируемость». Назначение компоненты
«Бухгалтерский учет». Назначение компоненты «Оперативный
учет». Назначение компоненты «Расчет».
Тема 5. Обзор основных конфигураций «1С: Предприятие
7.7.».
 1С Бухгалтерия
 1С Бухгалтерия (бюджетный учет в 1c)
 1С Зарплата и кадры
 1С Торговля и склад
 1С Производство + Услуги + Бухгалтерия
5. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Таблица 2
Темы дисциплины
Тема 1. Опыт
внедрения
автоматизированных
информационных
систем на
предприятиях.
Темы практических занятий
7 семестр
Занятие 1. Процесс
автоматизации на
предприятиях.
Занятие 2. Примеры
автоматизированных
информационных систем на
предприятиях различных
отраслей.
Тема 2. Анализ
технического и
программного
обеспечения,
используемого на
объекте практики.
Занятие 3.
Привести весь перечень
технических и программных
продуктов с их
характеристикой, применяемой
на объекте практики.
Тема 3.
«1С:Предприятие»
как универсальная
система
автоматизации
деятельности
предприятия.
Занятие 4.
Преимущества системы 1С:
Предприятие.
Тема 4. Основные
функциональные и
сервисные
возможности «1С:
Бухгалтерия»..
Занятие 5.
Автоматизация бухгалтерского
учета в «1С:Бухгалтерия 7.7».
Регистры учета хозяйственных
операций. Регистры
формирования отчетных
данных. Гибкие возможности
учета. Ручной и
автоматический ввод
бухгалтерских операций.
Сервисные возможности.
Ресурс
Лекционный зал с
использованием
презентаций
www.ci.ru/inform21_
00/p05ev.htm
www.newsru.com/russ
ia/19nov2008/russ.htm
l/
Лекционный зал
Лекционный зал
Лекционный зал
6. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинарские занятия не предусмотрены.
2
7. ПЕРЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Таблица 3
Тема дисциплины
Тема 1.
«1С:Предприятие»
как универсальная
система
автоматизации
деятельности
предприятия.
Тема 2. Основные
положения и понятия
системы «1С:
Предприятие 7.7».
Тема 3. Основные
функциональные и
сервисные
возможности «1С:
Бухгалтерия».
Содержание лабораторной работы
Работ 1. Знакомство с АРМ бухгалтера
«1С: Предприятие». Ввод сведений об
организации. Справочники.
Работа 2. Система бухгалтерского учета
1С Предприятие: настройка констант,
журналы,
типовые
операции,
формирование нормативно-справочной
информации; ввод начальных остатков.
Работа 3. Система бухгалтерского
учета 1С Предприятие: реализация
комплекса учетных задач.
Работа 4. Создание бланков и отчетов.
Документы. Отчеты в «1С: Бухгалтерия
7.7».
Работа 5. Формирование журнала
операций и журнала проводок.
Работа 6. Оформление выполненной
лабораторной работы.
Количество
часов
2
2
2
2
2
2
8. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КРСОВОЙ
РАБОТЫ (ИЛИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА)
Курсовая работа (или курсовой проект) по данной дисциплине
не предусмотрена (или не предусмотрен).
3
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
9.1 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ОСНОВНАЯ:
1. Гусева Т.М., Шеина Т.Н. Основы бухгалтерского учета: теория,
практика, тесты: Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика,
2003 г.
2. Ильина О.П. Информационные технологии бухгалтерского
учета. – Спб.: Питер, 2001.
3. Медведева С. 1С Бухгалтерия: самоучитель. - СПб.: Питер,2001.
4. Мердина О.Д. Информационные технологии в экономике– Спб.:
Питер, 2005.
5. Муштоватый И.Ф. Компьютер для бухгалтера. 1С:Бухгалтерия
7.7/8.0. – Ростов-на-Дону.: Феникс, 2006.
6. Рязанцева Н. А., Рязанцев Д. Н. 1С:Предприятие. Бухгалтерский
учет. Секреты работы. Учебное пособие.- СПб.: Питер, 2002.
7. Рязанцева Н. А., Рязанцев Д. Н. 1С:Предприятие. Зарплаты и
кадры. Секреты работы. Учебное пособие.- СПб.: БХВПетербург, 2005.
8. Сергеева К.В. 1С: Предприятие 7.7. «Бухгалтерия для
бюджетных организаций» Учебник. – М.: ООО "1С-Паблишинг",
2004 г.
9. Трубилин
И.Т.
Автоматизированные
информационные
технологии в экономике. – М.: Финансы и статистика, 2002.
10. Трубилина И.Т. Автоматизированные информационные
технологии в экономике. – М.: ЮНИТИ, 2002.
11. Филатова В.О. Бухгалтерия на компьютере. – СПб,: Питер, 2005
г.
12.Харитонов С.А. Компьютерная бухгалтерия 7.7 в системе гибкой
автоматизации бухгалтерского учета.: Научно-методическое
издание 2000.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
1. Муштоватый И.Ф. Компьютер для бухгалтера. 1С:Бухгалтерия
7.7/8.0. Учебное пособие. – Ростовн/Д:»Феникс», 2006.
2. Радченко М.Г. 1С:Предприятие 8.1: Практическое пособие
разработчика. Учебное пособие.
3. Райбу А.В. Бухгалтерский учет. Учебное пособие.- М.:Эксмо,
2005.
4
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ:
1.
2.
3.
4.
5.
www.ap-f.ru/info145.htm.
www.ap-f.ru/info145.htm.
www.eprof.ru/buhgalt/1cprograms/pub77/.
www.1c-usoft.ru/postavka_po/1s_77/.
www.buhgalteria.su/.
9.2.МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
В процессе обучения используются лекции, практические
занятия и лабораторные работы с применением средств
вычислительной техники.
9.3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ И АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
Использование персональных компьютеров при выполнении
лабораторных работ и сдаче отчета по праткике. Чтение лекций с
использованием
компьютера
и
проектора,
проведение
лабораторных работ в компьютерном классе.
Аудиторная работа предусматривает лекции по ключевым и
проблемным вопросам дисциплины, проведение практических
занятий с целью закрепления теоретических знаний и подготовке к
лабораторному
практикуму,
выполнение
лабораторного
практикума
в
вычислительном
центре
университета
с
использованием Internet.
Самостоятельная работа студентов под руководством
преподавателя по дисциплине «Практика по специализации»
проводится в форме:
- изучения характеристики объекта специализации;
- изучения нормативных документов и положений, а также
существующего документооборота и анализа путей его
рационализации в условиях автоматизации;
- анализа существующего программного комплекса на
объекте;
- разработки предварительных требований к информационным
системам, необходимым для совершенствования деятельности
экономического объекта, на котором проводилась практика;
- решения индивидуального задания.
5
- оформления отчета практики по специализации.
Используются Internet-технологии для поиска информации по
информационным системам в бухгалтерском учете.
9.4. КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
Для проведения промежуточной аттестации используется
тестовая система. Тесты забиты в компьютерную систему TEST
AT, установленную на сервере филиала. Доступ осуществляется из
компьютерных лабораторий филиала.
Проведение
лабораторных
работ
предусматривает
использование компьютерных классов, оснащенных современными
компьютерами
с
современной
операционной
системой.
Лабораторный практикум по дисциплине предусматривает
использование следующих основных конфигураций системы 1С:
Предприятие по усмотрению стдуентов:
 1С: Бухгалтерия;
 1С: Производство+Услуги+Бухгалтерия;
 1С: Зарплата и кадры;
 1С: Финансовое планирование;
Необходимое лицензионное (или бесплатно распространяемое
и доступное для скачивания) программное обеспечение для
проведения лабораторных работ в настоящий момент имеется в
наличии в ИВЦ филиала СПбГИЭУ.
6
10.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
10.1. Специализированная мебель и оргтехника
Таблица 4
Наименование мебели и
оргтехники
1. Доска аудиторная на
основе стального
эмалированного листа для
написания мелом и
фломастером, мм
2. Стойка-кафедра, ед.
3. Стол преподавателя, ед.
4. Стул преподавателя, ед.
5. Стол аудиторный
четырехместный на
металлокаркасе из
прямоугольного прута с
покрытием: шпон, ед.
6. Стул –скамейка
четырехместная из ДСП,
ед.
7. Стулья аудиторные с
сиденьями и спинками из
фанеры, ед.
8. Столы компьютерные,
ед.
Учебные помещения для
проведения
Учебная
аудитория для
Практи
Лабораторных
чтения лекций
-ческих
работ
занятий
ауд-32.1 ауд-33.1 ауд. 20
аудауд32.2
33.2
120×260
90×150
120×260 120×260
90×150 90×150
120×26 120×26
0
0
90×150 90×150
1
-
1
-
1
-
1
-
-
6
6
6
-
-
6
6
6
-
-
18
17
14
13
9
9
10
9
7
10.2 Технические средства обучения
Таблица 5
Наименование мебели и
оргтехники
1. Компьютер Intel Pentium (R)
Dual CPU E2160 1.80 GHz
/ ОЗУ 1 Gb / Intel G 33/G31
Express Chipset foxily
/ HDD Iltra ATA 250 Gb / Atheros
AR 8121 Ethernet Control
/ DVD-R / Клавиатура, мышь / 19
Monitor Samsung
2. Компьютер Intel Celeron (R)
2.80 GHz / ОЗУ 512 Mb / NVIDIA
Gofers 6600 LE 128 Mb / HDD
120 Gb/ CD-ROM – 52-32-52
Eth/ agouter / Клавиатура Мышь /
17 Samsung monitor.
3. Компьютер Intel Pentium (R) 4
CPU 2.00 GHz
/ ОЗУ 256 Mb / HDD 80 Gb /
NVIDIA Gofers 6600 M×440 64
Mb / CD-ROM – 52-32-52/ D-Link
DFE-530 TX Ethernet Adapter
4. Компьютер Intel Pentium (R)
Dual
CPU E2180 2.00 GHz
/ ОЗУ 1 Gb / DVD-R/ Intel G33 / G
31Express Chipset 256 Mb/ HDD 150 Gb / Atheros L1 Gigabit
10/100/1000
/ Клавиатура, мышь / 19 VA 1916
View Souic
Учебная
аудитория
для чтения
лекций
Учебные помещения
для проведения
Практи- Лабораторны
ческих
х
занятий
работ
ауд. 20
аудауд32.2
33.2
ауд32.1
ауд33.1
9
-
-
-
-
8
-
-
-
-
-
9
-
-
-
-
-
10
8
11.КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
11.1 ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
Текущий контроль знаний студентов осуществляется
преподавателем в ходе практических и лабораторных работ.
Итоговыми документами являются:
• отчет по практике;
• отзыв (справка) о прохождении студентом практик,
подписанный руководством объекта практики.
В отчет должны быть включены материалы, освещающие круг
вопросов, сформулированных в разделе, описывающем место
дисциплины в учебном процессе, а также в конкретном
индивидуальном задании.
К отчету могут быть приложены различные материалы,
собранные в процессе практики (рекламные буклеты, формы
применяемых в управлении предприятия документов, документа
дня по используемым техническим и программным средствам и
т.п.).
Итоговая оценка складывается из содержания, уровня и
качества представленных материалов, оценки их комиссией,
ответов на вопросы по содержанию и результатам практики.
11.2 ФОРМЫ ПРМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
Итоговый контроль знаний студентов осуществляется в форме
зачета в 9 семестре.
11.3 БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ
ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Балльно-рейтинговая система не предусмотрена.
9