Б3.ДВ.4 Менеджмент театрального искусства

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине:
Общие сведения
1.
Кафедра
искусств и дизайна
2.
Направление подготовки
51.03.03 Социально-культурная деятельность
Профиль – Менеджмент социально-культурной
деятельности
3.
Дисциплина (модуль)
Б3.ДВ4 Менеджмент театрального искусства
4.
Тип заданий
Анализ
5.
Количество этапов
12
формирования компетенций
(ДЕ, разделов, тем и т.д.)
Перечень компетенций:
готов осуществлять педагогическое управление и программирование развивающих форм
социально-культурной деятельности всех возрастных групп населения, организовывать
массовые, групповые и индивидуальные формы социально-культурной деятельности в
соответствии с культурными потребностями различных групп населения (ПК-3);
готов к реализации технологий менеджмента и маркетинга в сфере социально-культурной
деятельности (ПК-9);
готов к осуществлению технологий менеджмента и продюсирования концертов,
фестивалей, конкурсов, смотров, праздников и других форм массовой социальнокультурной деятельности (ПК-13);
готов к разработке целей и приоритетов творческо-производственной деятельности
учреждений культуры, реализующих социально-культурные технологии (культурнопросветительные, культуроохранные, культурно- досуговые, рекреативные и др.) (ПК-15).
Критерии и показатели оценивания компетенций:
Знания:
 специфика сценического менеджмента
 история театрального менеджмента в России и на Западе
 правовые основы деятельности в области культуры
Умения:
 Организовывать деятельность в организациях исполнительских искусств
Навыки:
 навыки в области менеджмента театрального искусства
Этапы формирования компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.):
1. Специфика сценического менеджмента.
2. История театрального менеджмента в России и на Западе.
3. Правовые основы деятельности в области театральной культуры.
4. Совершенствование управления деятельностью театра. Должностные инструкции.
Культурное проектирование
5. Продюсерство в театрально-концертном деле
6. Маркетинг и фандрейзинг в организациях исполнительских искусств.
7. Реклама и PR в театральном деле
8. Менеджмент гастрольной деятельности.
9. Тарифные системы в государственных (муниципальных) театрах. История вопроса,
современное состояние и перспективы
10. Формирование творческого состава в театре
11. Информационные технологии в театральном менеджменте
12. Проблемы и перспективы развития современного театра
Шкала оценивания (по каждому из критериев от 1 до 20 баллов.):
«2» - 60% и менее
«3» - 61-80%
«4» -81-90%
«5» - 91-100%
Критерии оценивания:
Подробность раскрытия структуры управления – от 1 до 20 баллов
Кадровая политика – от 1 до 20 баллов
Раскрытие маркетинговой и фандрейзинговой политики – от 1 до 20 баллов
Раскрытие репертуарной политики – от 1 до 20 баллов
Раскрытие гастрольной политики – от 1 до 20 баллов
Типовое контрольное задание:
Анализ деятельности одного из театров (г.Мурманска или др.городов)
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний:
В данной теме студенту следует, ориентируясь на особенности театра, как вида
художественного творчества и массового зрелищного искусства, процесс создания
спектакля; особенности современного театрального российского рынка, театрального
менеджмента и маркетинга, определить особенности менеджмента того или иного театра
и раскрыть возможности для реализации в нем новых театральных проектов,
поддержания своего особого статуса, привлечения зрителя, разнообразие репертуара,
проведения фестивалей, гастролей, конкурсов молодых талантов и т.д. В работе
необходимо подробно проанализировать формирование театра как брэнда, ориентируясь
на коммуникационную и репертуарную, ценовую, имиджевую политику петербургских
театров, сегментацию рынка потенциальной зрительской аудитории, изучение ее
предпочтений. Существенным в работе представляется осмысление специфики
театрального продукта; определение основных направлений анализа ситуации на
театральном рынке: (конкуренты, позиционирование театрального продукта, целевая
аудитория, потенциальный зритель, анализ предыдущих рекламных кампаний по
продвижению аналогичного театрального продукта); анализа театральных зрителей, их
отношения к театру-бренду, уровень их знаний о нем, специфика и результаты
театрального проката. Более подробно следует остановиться на разновидностях
рекламных кампаний и функции рекламного агентства; определении целей рекламных
кампаний театра по продвижению театрального продукта; деятельности рекламодателя;
выбор рекламных носителей и видов рекламы, обоснование предпочтений; определение
сроков проведения рекламной кампании, география ее проведения; характеристика
рекламной продукции (печатная реклама, наружная реклама, реклама в метро,
телевизионная и радиореклама, реклама в Интернете).
Вопросы к зачету/экзамену:
1. Театр как объект управления
2. Понятие и виды театра
3. Цель и виды основной деятельности театра
4. Законодательство о театре и финансирование
5. Кадровый менеджмент театра
6. Менеджмент гастрольной деятельности
7. Условия развития негосударственных театров
8. Проектный менеджмент и менеджмент организаций.
9. Репертуарный театр и антерприза.
10. История театрального менеджмента в России (XVIII - XXI)
11. Императорские театры и частная инициатива конца XIX века
12. Самоокупаемость частных театров
13. Исторические традиции менеджмента в Западном театре
14. Сложившийся подход в современном западном и российском театральном
менеджменте
15. Мюзикл в России
16. Продюсерство в театрально-концертном деле
17. Правовые основы деятельности в области театральной культуры.
18. Маркетинг и фандрейзинг в организациях исполнительских искусств.
19. Реклама и PR в театральном деле
20. Формирование творческого состава в театре
21. Информационные технологии в театральном менеджменте
22. Проблемы и перспективы развития современного театра