ВЕСТНИК Российского университета дружбы народов Серия ТЕОРИЯ ЯЗЫКА. СЕМИОТИКА. СЕМАНТИКА 2013, № 2 Серия издается с 2010 г. BULLETIN of Peoples’ Friendship University of Russia Series THEORY OF LANGUAGE. SEMIOTICS. SEMANTICS 2013, N 2 Series founded in 2010 СОДЕРЖАНИЕ КОГНИТИВНАЯ СЕМАНТИКА Маслова В.А. Архетип природы как модель мировосприятия Мартынов М.Ю. Словарь как инструмент идеологии. Анархизм в контексте лексикографических изданий советской эпохи Новиков Ф.Н. Цветообозначения как структурно-упорядоченные исторически изменчивые элементы культурного кода (на примере политической символики) Золотухин Г.Ю. Восприятие сложноподчиненного предложения во французском и японском языках СЕМАНТИКА, ПРАГМАТИКА, КОММУНИКАЦИЯ Подьякова Т.Д. Взаимодействие статусной и оценочной семы Захарова О.С. Окказиональное слово как носитель денотативного и прагматического содержания Баталов А.А., Никашина Н.В. Средства речевого этикета: прагматические и стилистические функции Талыбина Е.В., Полякова Е.В. К вопросу о психологических основах невербальных средств передачи смысла Медведев Е.Ю. К вопросу о формировании речевого имиджа ЭКСПРЕССИЯ В КОНТЕКСТЕ СМИ И РЕКЛАМЫ Ремчукова Е.Н. Массовый лингвокреатив: преодоление стандарта Мамонтов А.С., Морослин П.В., Астремская Е.В. Межкультурная коммуникация в аспекте рекламоведения Перфильева Н.В., Никишина Д.В. Политические эвфемизмы лексикосемантической группы «терроризм» в СМИ Валентинова О.И., Мехдиев Н.А. Словарь контекстов как необходимый элемент современной лингвистической экспертизы: противоречия словарного значения и регулярно возобновляемых контекстуальных значений ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, ЕГО ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И ПЕРЕВОД Новикова М.Л. Поэтика остраннения. Словесный образ в культурноисторическом пространстве Антонова Н.А. Фигура противоречия как конструктивно-семантический прием (на материале поэзии Игоря Северянина) Маркова Е.А. Об особенностях репрезентации русских частиц в английском художественном тексте (на материале романа В. Набокова «Защита Лужина») Комарова Л.Я. Тюркизмы в переводном тексте (на материале повести «Джамиля» Ч. Айтматова) Цколия К.Р. Формирование и становление характеров юных героев в рассказах о детстве Ф. Искандера ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ Николаенко С.В. Инновационные лингвокультурологические модели и механизмы в обучении языку: модель культурно-языкового центра Кадашева К., Асанова У.О., Ашикбаева Б.Г. Лингвометодические проблемы изучения казахского языка в условиях близкородственного двуязычия РЕЦЕНЗИИ Сапарова К.О., Бахтикиреева У.М. Джусупов Н.М. Тюркский символ в художественном тексте (лингвокогнитивный аспект): Монография. — Астана: издательство «Сарыарка», 2011. — 218 с. НАШИ АВТОРЫ КОГНИТИВНАЯ СЕМАНТИКА АРХЕТИП ПРИРОДЫ КАК МОДЕЛЬ МИРОВОСПРИЯТИЯ Маслова Валентина Авраамовна — профессор кафедры общего и русского языкознания Витебского государственного университета, Республика Беларусь, доктор филологических наук, профессор. Московский проспект, 33, Витебск, Республика Беларусь, 210038 email: [email protected] Статья посвящена установлению роли архетипа природы в формировании языковых единиц (метафор, фразеологизмов), культуры нации, ее мировосприятия. Ключевые слова: архетип, метафора, миф, культура, природа. СЛОВАРЬ КАК ИНСТРУМЕНТ ИДЕОЛОГИИ. АНАРХИЗМ В КОНТЕКСТЕ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИХ ИЗДАНИЙ СОВЕТСКОЙ ЭПОХИ Мартынов Михаил Юрьевич — докторант кафедры русского языка филологического факультета МПГУ, кандидат философских наук, доцент. ул. Малая Пироговская, 1/1, Москва, Россия, 119991 e-mail: [email protected] Статья посвящена анализу общественно-политической лексики в словарях советской эпохи. Автор показывает, что лексикографическая трактовка слов «анархизм» и «власть» не является нейтральной, она обусловлена скрытыми идеологическими механизмами, реальным политическим противостоянием марксизма и анархизма после 1917 г. Ключевые слова: анархизм, марксизм, идеология, государство, власть, Большая советская энциклопедия. лексикография, ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ КАК СТРУКТУРНО-УПОРЯДОЧЕННЫЕ ИСТОРИЧЕСКИ ИЗМЕНЧИВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КУЛЬТУРНОГО КОДА (на примере политической символики) Новиков Филипп Николаевич — ассистент кафедры иностранных языков филологического факультета РУДН, магистр филологии. ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] Статья посвящена фиксации когнитивно-культурологической информации в языковом знаке цветообозначений, проблеме культурных кодов как типу культурной памяти, а также исследованию феномена цвета в политической символике, отражающего культурно-национальные стереотипы обществ и являющегося показателем изменений в массовом сознании. Ключевые слова: политическая символика, цветообозначение, культурный код, семантика. ВОСПРИЯТИЕ СЛОЖНОПОДЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВО ФРАНЦУЗСКОМ И ЯПОНСКОМ ЯЗЫКАХ Золотухин Георгий Юрьевич — магистр 1 года обучения кафедры общего и русского и русского языкознания филологического факультета РУДН, бакалавр лингвистики. ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] В статье раскрываются некоторые необходимые для исследования синтаксиса понятия когнитивной лингвистики, поднимается вопрос о различном восприятии пропозиций сложноподчиненного предложения в языках разных языковых семей с точки зрения синтаксической структуры, связи синтаксиса с семантикой. Ключевые слова: сложноподчиненное когнитивная лингвистика. предложение, синтаксис, СЕМАНТИКА, ПРАГМАТИКА, КОММУНИКАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СТАТУСНОЙ И ОЦЕНОЧНОЙ СЕМЫ Подьякова Татьяна Дмитриевна — аспирант кафедры русского языка и речевой культуры Института филологии и межкультурной коммуникации САФУ, Архангельск, Россия. ул. Смольный Буян, 7, Архангельск, Россия, 163002 e-mail: [email protected] В статье выделяется статусная сема как отдельный компонент семантической структуры слова, разграничиваются понятия статусной и оценочной семы, даются примеры их взаимодействия в контексте и вне контекста. Ключевые слова: статусная сема, оценочная сема, коннотат, денотат. ОККАЗИОНАЛЬНОЕ СЛОВО КАК НОСИТЕЛЬ ДЕНОТАТИВНОГО И ПРАГМАТИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ Захарова Ольга Сергеевна — аспирант кафедры общего и русского языкознания филологического факультета РУДН, магистр филологии. ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] Статья посвящена проблеме значения окказионального слова. Окказионализм исследуется как семиотическая единица, обладающая сигнификативным, денотативным, а также прагматическим значением. Рассматривается корреляция различных сторон значения окказиональной единицы. Особое внимание уделяется денотативному и коннотативному содержанию окказионализмов: исследуются причины возникновения прагматической информации в неузуальном слове, грамматикосемантические способы ее актуализации, а также взаимодействие денотативного и коннотативного значения в слове. Рассматривается проблема восприятия и интерпретации таких слов адресатами. Ключевые слова: окказионализм, сигнификат, денотат, прагматика, коннотация, значение, содержание. СРЕДСТВА РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА: СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПРАГМАТИЧЕСКИЕ И Баталов Александр Александрович — старший преподаватель Института иностранных языков РУДН. ул. Миклухо-Маклая, 10, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] Никашина Наталья Викторовна — доцент Института иностранных языков РУДН и РАНХиГС при Президенте РФ, кандидат филологических наук. ул. Миклухо-Маклая, 10, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] В статье рассматриваются свойства средств речевого этикета как носители дополнительной информации, которые способны оказывать влияние на распределение смысловых акцентов в тексте. Ключевые слова: средства речевого этикета, функции, текст. К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВАХ НЕВЕРБАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ПЕРЕДАЧИ СМЫСЛА Талыбина Елена Валентиновна — доцент кафедры русского языка и методики его преподавания филологического факультета РУДН, кандидат филологических наук, доцент. ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] Полякова Елена Викторовна — доцент кафедры русского языка и методики его преподавания филологического факультета РУДН, кандидат филологических наук, доцент. ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] В статье предпринимается попытка проанализировать психологические основы жеста как разновидности невербальной коммуникации, а также ее взаимосвязь с языком, речью и мышлением. Ключевые слова: невербальная коммуникация, мимика, жестикуляция, знаковая система, семантика, коммуникативная задача, вербальные языковые формы, поведенческие нормы, внутренняя речь. К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ РЕЧЕВОГО ИМИДЖА Медведев Евгений Юрьевич — магистр-филолог 1 года обучения кафедры общего и русского и русского языкознания филологического факультета РУДН, бакалавр образования, Сетевой университет — КазНУ им. Аль-Фараби, Казахстан. ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] Статья посвящена вопросу формирования речевого имиджа. Рассматривается значение речевого воздействия как имиджформирующего компонента. Ключевые слова: имидж, речевой имидж, пропозициональная составляющая, процессуальная составляющая, языковая личность, речевое воздействие, интервью, сценарий. ЭКСПРЕССИЯ В КОНТЕКСТЕ СМИ МАССОВЫЙ ЛИНГВОКРЕАТИВ: ПРЕОДОЛЕНИЕ СТАНДАРТА Ремчукова Елена Николаевна — профессор кафедры общего и русского языкознания филологического факультета РУДН, доктор филологических наук, профессор. ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] В статье рассматривается общая тенденция СМИ к лингвокреативной деятельности, соотношение стандарта и творчества, обусловленное массовым характером лингвокреативности в этой сфере, оценка некоторых конкретных приемов лингкокреативности. Ключевые слова: массовый лингвокреатив, лингвистика креатива, графогибридизация, полисемантика, слоган, заголовок, стереотипия. МЕЖКУЛЬТУРНАЯ РЕКЛАМОВЕДЕНИЯ КОММУНИКАЦИЯ В АСПЕКТЕ Мамонтов Александр Степанович — профессор ФГБОУ «Институт русского языка им. А.С. Пушкина, доктор филологических наук, профессор. ул. Годовикова, 9-25, Москва, Россия, 129085 e-mail: [email protected] Морослин Пётр Васильевич — профессор АНООВПО «Международный славянский институт», доктор филологических наук, профессор. ул. Годовикова, 9-25, Москва, Россия, 129085 e-mail: [email protected] Астремская Елена Владленовна — заведующий кафедрой лингвистики АНО ВПО «Российская академия предпринимательства», кандидат филологических наук доцент. ул. Годовикова, 9-25, Москва, Россия, 129085 e-mail: [email protected] В статье рассматриваются вопросы, связанные с современной рекламой в аспекте межкультурной коммуникации. При этом рекламный текст рассматривается как лингвокультурный феномен, национально-культурная специфика которого обусловлена наличием в его структуре единицлингвокультурем, нуждающихся в лингвокогнитивном анализе на сопоставительной основе. Ключевые слова: реклама, межкультурная коммуникация, слоган, сопоставительное изучение, лингвокультура, лингвокультурема, номинативная единица, инофон, фоновые знания. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЭВФЕМИЗМЫ ГРУППЫ «ТЕРРОРИЗМ» В СМИ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ Перфильева Наталия Владимировна — доцент кафедры общего и русского языкознания филологического факультета РУДН, кандидат филологических наук, доцент. ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] Никишина Дарья Николаевна — бакалавр-филолог 2 курса, победитель интернет-Олимпиады по русскому языку и литературе 2012 г. (1 место) ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] В статье исследуется проблема эвфемизации, рассматривается семантический объем термина, дается этимология термина эвфемизм, основные классификации эвфемизмов в русском и английском языках. На примере лексико-семантической группы терроризм проводится сопоставительное исследование эвфемизмов в текстах российских и английских СМИ. Ключевые слова: эвфемизм, лексико-семантическая группа, терроризм. СЛОВАРЬ КОНТЕКСТОВ КАК НЕОБХОДИМЫЙ ЭЛЕМЕНТ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ: ПРОТИВОРЕЧИЯ СЛОВАРНОГО ЗНАЧЕНИЯ И РЕГУЛЯРНО ВОЗОБНОВЛЯЕМЫХ КОНТЕКСТУАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ Валентинова Ольга Ивановна — профессор кафедры общего и русского языкознания филологического факультета РУДН, доктор филологических наук, доцент. ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] Мехдиев Надир Азер оглы — магистр-филолог 2 года обучения кафедры общего и русского и русского языкознания филологического факультета РУДН, бакалавр лингвистики. ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] В статье рассматривается контекстуальное значение слова «приезжий» и делается попытка доказать наличие скрытого экстремизма, заложенного в контекстное значение этого слова. Автор доказывает целесообразность создания словаря контекстов, который отражал бы современные семантические реалии. Ключевые слова: противоречие словарного и контекстуального значения, скрытый экстремизм, словарь контекстов, лингвистическая экспертиза. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, ЕГО ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И ПЕРЕВОД ПОЭТИКА ОСТРАННЕНИЯ. СЛОВЕСНЫЙ ОБРАЗ В КУЛЬТУРНОИСТОРИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ Новикова Марина Львовна — академик РАЕН, профессор кафедры русского языка юридического факультета РУДН, доктор филологических наук, профессор. ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] Статья представляет собой развитие идей теории остраннения как инварианта языковой поэтической образности, концептуальной операции творческого мышления и обусловлена постановкой вопроса об изучении типов и способов реализации остраннения в разные эпохи. Ключевые слова: лингвистическая поэтика, художественный инвариант поэтической образности, типы остраннения. текст, ФИГУРА ПРОТИВОРЕЧИЯ КАК КОНСТРУКТИВНОСЕМАНТИЧЕСКИЙ ПРИЕМ (на материале поэзии Игоря Северянина) Антонова Наталия Анатольевна — доцент кафедры русского языка № 4 факультета РЯ и ОД РУДН, кандидат филологических наук. ул. Миклухо-Маклая, 10, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] Противоречие — особая тропофигура, являющаяся важнейшим конструктивносемантическим средством собственно языкового уровня, а также уровня композиции целого стихотворения. Ключевые слова: фигура речи, противоречие, семантические средства, конструктивные средства, поэтический текст, поэтическая функция. ОБ ОСОБЕННОСТЯХ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ РУССКИХ ЧАСТИЦ В АНГЛИЙСКОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ (на материале романа В. Набокова «Защита Лужина») Маркова Елена Андреевна — старший преподаватель кафедры иностранных языков факультета гуманитарных и социальных наук РУДН. ул. Миклухо-Маклая, 10/1, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] Статья посвящена выявлению особенностей передачи русских частиц вот и же автором-переводчиком (Владимиром Набоковым) на английском языке. Изучение частиц в русском тексте и их репрезентация в английском варианте подтверждает выводы исследователей об акцентирующей функции частиц в тексте, а также подводит к выводу о возможности выявления других функций частиц в разноструктурных языках. Ключевые слова: частица, значение, русский, английский, репрезентация, замещение, нулевой перевод. ТЮРКИЗМЫ В ПЕРЕВОДНОМ ТЕКСТЕ (на материале повести «Джамиля» Ч.Айтматова) Комарова Лариса Яковлевна — старший преподаватель кафедры общего языкознания и теории перевода Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева. ул. Мунайтпасова, 5, Астана, Казахстан, 010000 e-mail: [email protected] Проблема передачи национально-культурной специфики и сохранения неповторимого колорита исходного иноязычного текста всегда остро стояла перед переводчиками. С этой точки зрения анализ переводов на английский язык новелл и романов о жизни в Киргизии Ч. Айтматова представляет большой интерес для теории и практики перевода. Поскольку автор одинаково хорошо писал и на русском, и на киргизском языках, его произведения пронизаны двуязычной культурой. Ключевые слова: транслитерация. сопоставительный анализ, лексема, ФОРМИРОВАНИЕ И СТАНОВЛЕНИЕ ХАРАКТЕРОВ ГЕРОЕВ В РАССКАЗАХ О ДЕТСТВЕ Ф. ИСКАНДЕРА метафора, ЮНЫХ Цколия Кристина Рудиковна — аспирантка кафедры русской и зарубежной литературы филологического факультета РУДН. ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 e-mail: [email protected] Статья посвящена исследованию детских образов в сборниках рассказов о Чике и его друзьях Ф. Искандера. Рассматриваются основные моменты формирования характеров юных героев. Анализируются ситуации, в которых ярче всего представлены моменты их духовного и морального взросления. Ключевые слова: обычай, традиция, нравственные ценности, юные герои, детство, верность, справедливость. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ ИННОВАЦИОННЫЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ И МЕХАНИЗМЫ В ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ: МОДЕЛЬ КУЛЬТУРНОЯЗЫКОВОГО ЦЕНТРА Николаенко Сергей Владимирович — декан филологического факультета УО «Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, кандидат педагогических наук, доцент. Московский проспект, 33, Витебск, Республика Беларусь, 210038 e-mail: [email protected] В обновлении методической системы в Республике Беларусь очертились новые задачи по оказанию учебной, методической помощи специалистам — преподавателям учебных заведений, обобщению и распространению передового опыта в преподавании и изучении иностранных языков, русского языка и литературы, сотрудничеству университета и гимназий (школ) в совершенствовании организации и методического обеспечения лингвистического образования, организации научно-исследовательской деятельности. Ключевые слова: сотрудничество «университет—школа», модель культурно-языкового центра, интеграция, поликультурная личность, реальная коммуникация, профессиональное самоопределение. ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ БЛИЗКОРОДСТВЕННОГО ДВУЯЗЫЧИЯ Кадашева Карлыгаш — ведущий научный сотрудник Тюркской академии, Астана, Казахстан, доктор педагогических наук, профессор. Тауелсиздик ул., 57, Астана, Казахстан, 010000 e-mail: [email protected] Асанова Улмекен Отаровна — старший научный сотрудник Тюркской академии, Астана, Казахстан. Тауелсиздик ул., 57, Астана, Казахстан, 010000 e-mail: [email protected] Ашикбаева Ботагоз Габденовна — младший Тюркской академии, Астана, Казахстан. научный сотрудник Тауелсиздик ул., 57, Астана, Казахстан, 010000 e-mail: [email protected] В статье рассматриваются современные подходы в обучении казахскому языку тюркоговорящих студентов, определяются основные принципы и направления, цели и задачи обучения лиц, говорящих на близкородственных языках. Ключевые слова: близкородственные языки, сравнительносопоставительный метод, лексическая интерференция, принципы обучения, общая лексика, диалог культур. РЕЦЕНЗИИ РЕЦЕНЗИЯ Джусупов Н.М. Тюркский символ в художественном тексте (Лингвокогнитивный аспект): Монография — Астана: Издательство «Сарыарка», 2011 Сапарова Кундуз Отобоевна — заведующий кафедрой иностранных языков, профессор Узбекского государственного университета мировых языков. e-mail: [email protected] Бахтикиреева Улданай Максутовна — профессор кафедры русского языка и межкультурной коммуникации факультета гуманитарных и социальных наук РУДН, доктор филологических наук, доцент. e-mail: [email protected] НАШИ АВТОРЫ