ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Цели профориентационной работы: - Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора ими профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности; - Выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда. Задачи: - Формирование у школьников устойчивых интересов к профессиональной деятельности; - Получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для разделения их по профилям обучения; - Оказание дополнительной поддержки учащимся, испытывающим затруднения при выборе профессии. Направления деятельности профориентационной 1. Организационно-методическая работа: работы: деятельность координаторов по профориентационной работе с обучающимися; методическая помощь диагностических карт. учителям в подборке материалов и 2. Работа с обучающимися: комплекс профориентационных услуг в виде профдиагностических мероприятий, занятий и тренингов по планированию карьеры; консультации по выбору профиля обучения (индивидуальные, групповые), анкетирование; организация и проведение экскурсий (в профессионального образования, на предприятия); учреждения встречи с представителями профессионального образования. учреждений предприятий, 3. Работа с родителями: проведение родительских собраний (общешкольных, классных); лектории; индивидуальные беседы; анкетирование; организация и проведение профориентационной работы; руководство организациями дополнительного общественными ученическими организациями; помощь в организации временного трудоустройства обучающихся в каникулярное время; участие в работе родительских комитетов, Совета школы и других общественных формирований школы. №п\п Содержание деятельности Организационная работа в школе Оформление уголка по 1. профориентации: «Учись и работай в Калужской области». «Профессионал Калужской области: перспективы 2014-2016» Проведение анализа результатов 2. профориентации за прошлый учебный год (вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные учебные заведения выпускников 9,11 классов). Сопоставление и обсуждение плана 3. профориентационной работы на новый учебный год. «Организация профориентационной работы в школе и классе» Обеспечение школы документацией и 4. методическими материалами по профориентации. Пополнение библиотечного фонда 5. литературой по профориентации и трудовому обучению. Организация работы кружков на базе 6. школьных мастерских, кружков декоративно- прикладного творчества, спортивно – технических, художественных. образования, Сроки Ответственный сентябрь Зам. директора по ВР август - Зам. директора по сентябрь ВР август Зам. директора по ВР в течение Администрация года школы в течение библиотекарь года в течение Зам. директора по года ВР 7. 8. 9. 10. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Регулярное обновление материала на стенде в рубрике «Кем быть?» Вовлечение учащихся в общественнополезную деятельность в соответствии с познавательными и профессиональными интересами. Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, центром занятости в течение Пресс-центр года в течение Зам. директора по года ВР, классные руководители в течение Администрация года школы, Зам. директора по ВР, классные руководители Оформление стенда «Центр занятости в течение Зам. директора по информирует» года ВР Работа с педагогическими кадрами Разработка рекомендаций классным руководителям по планированию профориентационной работы с учащимися различных возрастных групп. Проведение семинаров для педагогов и классных руководителей по теме «Профориентационная работа» В работе МО классных руководителей поставить вопросы по обмен опытом на тему «Методические основы профориентации во внеклассной работе» Организовать для педагогов профессиональные консультации по изучению личности школьника: «Изучение склонностей и интересов»; «Изучение профессиональных намерений и планов учащихся». «Хочу. Могу. Надо» Подготовка рекомендаций классным руководителям по учёту профессиональной направленности учащихся в педагогическом процессе. Координировать деятельность учителей, работающих в классах, школьного психолога, медицинского работника и других специалистов, сентябрь- Зам. директора по октябрь ВР в течение Зам. директора по года ВР в течение Зам. директора по года ВР в течение Зам. директора по года ВР в течение Зам. директора по года ВР в течение Администрация года школы 1. 2. 3. 4. 5. 1. решающих задачи профориентационной работы с учащимися. Работа с родителями Организовать для родителей цикл лекций по теме «Возможности и перспективы в выборе правильного пути». Организация встреч учащихся и их родителей с представителями различных профессий. Привлечение родителей к участию в проведении экскурсий учащихся на предприятия и учебные заведения. Планирование родительских собраний (классных, общешкольных) по теме «Анализ рынка труда и востребованность профессий в нашем регионе» Организация встреч для родителей со специалистами различных профессий. ноябрь Зам. директора по ВР в течение Зам. директора по года ВР в течение Зам. директора по года ВР, классные руководители ноябрь, апрель Зам. директора по ВР, классные руководители в течение Зам. директора по года ВР, классные руководители Работа с учащимися Проведение экскурсий на в течение Зам. директора по предприятия и в учебные заведения г. года ВР, классные Калуги. руководители 2. Организация тестирования и в течение анкетирования учащихся с целью года выявления профессиональной направленности. школьный психолог, классные руководители 3. Проведение опроса по выявлению в течение школьный проблем учащихся по года психолог, профориентации. классные руководители 4. Проведение внеклассных в течение Зам. директора по мероприятий по профориентации: года ВР, классные «Есть такая профессия – Родину руководители защищать»; Конкурс плакатов «Я и моя будущая 5. 6. 7. профессия». Вечер «Фестиваль профессий» Организация предметной недели по технологии. Организация олимпиады по технологии. Организация и проведение встреч с представителями различных профессий. март Учителя технологии апрель Учителя технологии в течение Зам. директора по года ВР, классные руководители 8. Организация экскурсий и встреч со в течение Зам. директора по специалистами «Центра занятости». года ВР, классные руководители 9. Обеспечение участия учащихся в работе ярмарки вакансий с целью знакомства с учебными заведениями и рынком труда. Организация работы кружков на базе школьных мастерских и вовлечение в них учащихся. 10. в течение Зам. директора по года ВР, классные руководители в течение Зам. директора по года ВР, классные руководители 11. Участие в конкурсах декоративно- в течение Зам. директора по прикладного и технического года ВР, классные творчества. руководители 12. Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе и в учреждениях дополнительного образования. Проведение диагностики по выявлению интересов учащихся. Организация 5 трудовой четверти. Работа на УОУ. Организация общественно-полезного труда школьников (общественные поручения в классе и школе) в течение Зам. директора по года ВР, классные руководители Защита проектов «Могу. Хочу. Надо» «Я и моя будущая профессия» в течение Учителя года технологии 13. 14. 15. 16. в течение года в течение года в течение года Учитель психологии Заведующая УОУ Зам. директора по ВР, классные руководители СОВЕТ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ 2013 - 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Директор школы, учитель психологии: Щеглова Л.С. Заместитель директора по УВР: Ильюхина Е.А. Заместитель директора по ВР: Классные руководители: Учащиеся: Газетова Е.А. Одажук Т.А. Газетова Е.А. Умникова Н.С. Чувилин Евгений Широкова Елена МКОУ «Брынская средняя общеобразовательная школа» ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ 2013 – 2014 учебный год