Казанский государственный институт культуры

Казанский государственный институт культуры
Факультет социально-культурной деятельности
Кафедра философии, культурологии и педагогики
Направление подготовки 51.03.01. «Культурология»
В КазГИК осуществляется подготовка в рамках данного
направления подготовки по профилю «Прикладная культурология».
Область профессиональной деятельности специалиста по
направлению «Культурология» включает:
 фундаментальные проблемы теории и истории культуры;
 культурные формы процессы и практики истории и современности;
 культурное и природное наследие;
 способы производства культурных значений, средства их
распространения, закрепления и потребления в публичной и приватной
сферах жизни общества;
 формы, способы и средства культурных массовых коммуникаций;
 межличностные и межкультурные взаимодействия в публичной и
приватных сферах жизни и общества;
 просвещение и образование в сфере образования.
Бакалавр по направлению подготовки «Культурология» готовится
к следующим видам профессиональной деятельности:
научно-исследовательская деятельность в научно-исследовательских
институтах и центрах, музеях, библиотеках и архивах: выявление и
комплексная обработка информации о культурных формах, процессах и
практиках истории и современности; научные исследования проблем теории
и истории культуры, теоретическое изучение, конкретный анализ и освоение
современных культурных форм и процессов, объектов историко-культурного
значения;
организационно-управленческая деятельность в органах федерального,
регионального, муниципального государственного управления: управление в
сфере культуры и разработка культурной политики; разработка и реализация
научно-практических программ сохранения природного и культурного
наследия;
проектно-аналитическая
и
экспертная
деятельность
по
социокультурному проектированию в аналитических центрах, общественных
и государственных организациях; работа в фирмах и консалтинговых
компаниях, общественных и государственных организациях;
производственно-технологическая деятельность в системе печатных и
электронных средств массовой коммуникаций, издательствах, рекламноинформационных и туристических агентствах, в системе маркетинговых
коммуникаций;
культурно-просветительская деятельность в организациях и
учреждениях культуры (музеях, библиотеках, культурных центрах);
преподавательская деятельность в образовательных учреждениях
высшего, среднего и начального профессионального образования.
Форма обучения – очная.
Срок обучения – 4 года (очно)
Для поступления на направление подготовки «Культурология»
необходимо сдать ЕГЭ по: русскому языку, истории, обществознанию.
На базе начального и среднего профессионального образования
проводятся следующие вступительные испытания:
Русский язык (в форме теста)
История (устно)
Обществознание (устно).
Примерный перечень вопросов по дисциплине «История»:
1. Образование древнерусского государства. Основные черты
феодального строя.
2. Общественно-политический строй Киевской Руси. Внутренняя и
внешняя политика русских князей.
3. Культура Киевской Руси.
4. Начало возвышения Москвы. Московская Русь и Золотая Орда.
5. Куликовская битва и ее значение.
6. Развитие русской культуры во 2 пол. XIII – 1 пол. XV вв.
7. Внутренняя политика и социально-экономическое развитие России
во 2 пол. XV – нач. XVI вв.
8. Русская культура и общественно-политическая мысль во второй
половине XV-XVI вв.
9. Социальные и политические причины образования опричнины и ее
последствия.
10.Внешняя политика России в XVI веке.
11.Борьба за выход к Балтийскому морю. Ливонская война.
12.Крестьянская война под руководством Ивана Болотникова.
13.Государственный строй России в XVII веке. Переход к
абсолютизму.
14.Обострение классовой борьбы в стране в середине и во 2 пол. XVII
в. Городские восстания.
15.Крестьянская война под руководством Степана Разина, ее
особенности, значение и причины поражения.
16.Русская культура в XVII в. Антицерковные тенденции в культуре.
17.Внешняя политика России во второй половине XVII в.
18.Реформы Петра I. Превращение России в абсолютную монархию.
19.Социально-экономическое развитие России в середине и во второй
половине XVIII в.
20.Внутренняя политика самодержавия в 1725-1800 гг.
21.Крестьянская война под руководством Е. Пугачева.
22.Внутренняя политика царизма в начале XIX в.
23.Отечественная война 1812 г.
24.Формирование идеологии декабристов. Южное и Северное
общества, их программы и тактика.
25.Причины поражения восстания декабристов. Историческое значение
восстания декабристов.
26.Усиление внутренней реакции при Николае I.
27.Крымская война.
28.Культура народов России в 1 половине XIX века
29.Отмена крепостного права в России: причины и ход реформ.
30.Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX века в России: причины,
содержание, значение.
31.Контрреформы 80-х гг. XIX века: причины и последствия.
32.Распространение Марксизма в России. Первые марксистские
кружки и социал-демократические организации в России.
33.Русско-японская война и поражение царизма в ней.
34.Первая буржуазно-демократическая революция в России: причины,
характер, итоги.
35.Реформы С.Ю. Витте.
36.Основные направления реформ П.А. Столыпина.
37.Россия в Первой мировой войне: причины, начало, характер и итоги.
38.Культура России во 2 половине XIX века.
39.Российская культура начала ХХ столетия.
40.Февральская революция. Свержение царизма.
41.Октябрьская революция 1917 года.
42.Гражданская война: причины, начало, периодизация, итоги.
43.Брестский мир и его значение.
44.Новая экономическая политика, ее значение и сущность.
45.Образование СССР.
46.Причины свертывания НЭП.
47.Индустриализация: проведение, итоги, последствия.
48.Коллективизация сельского хозяйства: проведение, итоги,
последствия.
49.Формирование и развитие тоталитарной политической системы в
СССР, ее содержание и эволюция.
50.Итоги культурной революции в СССР (30-е гг.).
51.Россия в Второй мировой войне: причины, характер и итоги.
52.Советско-финская война 1939 – 1940 гг.: причины и итоги.
53.Внешняя политика СССР накануне Великой Отечественной войны.
54.Периодизация Великой Отечественной войны.
55.Военно-политическое значение битвы за Москву.
56.Сталинградская битва и его значение.
57.Курская битва и ее значение.
58.Берлинское сражение и его значение.
59.Источники и цена победы. Итоги и уроки Великой Отечественной
войны.
60.Культурная жизнь СССР в период «оттепели».
61.Реформаторский курс Н.С. Хрущева.
62.Внешняя внутренняя политика СССР в 50-60-х гг. ХХ века.
63.Внешняя и внутренняя политика СССР в 1964-1982 гг.
64.Перестройка ее причины, характер и последствия
65.Культура в период перестройки.
66.Распад СССР (1989 – 1991 гг.): причины и итоги.
67.Провозглашение независимости РФ. Курс на развитие рыночной
экономики.
68.Россия и интеграционные процессы в СНГ.
Примерный перечень вопросов по дисциплине «Обществознание»:
1. Человек, индивид, личность как субъект общественной жизни.
2. Гражданское общество, его особенные черты.
3. Государство: сущность, признаки, формы и функции.
4. Политика и ее роль в жизни общества.
5. Роль культуры в современном обществе.
6. Духовная жизнь общества.
7. Социальная структура общества.
8. Роль средств массовой информации в современном обществе.
9. Творческая природа человека.
10.Религия как феномен культуры.
11.Основные социальные феномены жизни человека.
12.Мировоззрение как обобщение в представлении о жизни.
13.Социализация личности как функция общества.
14.Наука как система знаний и вид духовного искусства.
15.Духовные ценности общества.
16.Искусство как вид духовного производства.
17.Основные формы деятельности человека: труд, общение и
творчество.
18.Самообразование как средство приобретения знаний.
19.Образование – как отрасль человеческой деятельности.
20.Противоречия современного общественного развития.
21.Модернизация и глобализация.