Задания (вопросы) для входного контроля знаний студентов 1. Обществом в широком смысле слова называют: а) объединение людей по интересам; б) жителей той или иной страны; в) сообщество людей, существующее на определенном историческом этапе; г) совокупность форм объединения людей. 2. Кто является автором теории происхождения человека из животного мира, постепенной эволюции от человекообразной обезьяны к собственно человеку? а) И.И. Мечников; б) И.П. Павлов; в) Ч. Дарвин; г) Ж. Кювье. 3. В отличие от познавательной деятельности школьника, познавательная деятельность ученого: а) основывается на использовании эксперимента; б) основывается на творческом подходе к работе; в) интеллектуально развивает; г) ставит целью открытие нового, достоверного знания. 4. Общность исторического пути, единство территории, литературного языка, устойчивость экономических связей являются отличительным признаком: а) нации; б) интеллигенции; в) класса; г) социума. 5. Мышление образами – обязательная составляющая познания: а) художественного; б) научного; в) мифологического; г) житейского. 6. Возможность получения истинного знания отрицается: а) философами; б) социологами; в) агностиками; г) духовенством. 7. Деятельность в отличие от общения: а) является потребностью человека; б) может доставлять человеку удовольствие; в) предполагает наличие цели; г) непосредственно преобразует предметы окружающей среды. 8. «Зеленым цветом растения обязаны хлорофиллу». Данное утверждение является примером: а) обыденного знания; б) мифологического знания; в) эмпирического знания; г) научного знания. 9. Понятия «развитие», «взаимодействие элементов» характеризуют общество как: а) динамичную систему; б) часть природы; в) весь окружающий материальный мир; г) взаимодействие людей в социальных группах. 10. Фундаментом духовной жизни общества является: а) познание; б) искусство; в) наука; г) культура. 11. Отличительным признаком понятия «личность» является: а) членораздельная речь; б) сознание и мышление; в) способность брать ответственность на себя; г) наличие физических потребностей. 12. Верны ли следующие суждения? А. «Исторически общество первично, а государство — вторично». Б. «Государство порождает общество». а) верно А; б) верно Б; в) верны оба суждения; г) оба суждения неверны. 13. Верны ли следующие суждения о человеке? А. Человек остается частью природного мира. Б. Человек развивается в процессе социальной и культурной эволюции. а) верно только А; б) верно только Б; в) верны оба суждения; г) оба суждения неверны. 14. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общества? А. Спад производства вызывает снижение уровня жизни большинства населения. Б. Политическая власть может способствовать успешному экономическому развитию страны. а) верно только А; б) верно только Б; в) оба суждения верны; г) оба суждения неверны. 15. Кто из античных философов любил повторять: "Я знаю, что я ничего не знаю": а) Диоген; б) Сократ; в) Анаксимен; г) Пифагор. 16. Автором суждения: "Красота спасёт мир" является: а) А. Швейцер; б) Л. Толстой; в) Ф. Достоевский; г) Сократ. 17. О какой тенденции развития образования свидетельствует наличие разнообразных учреждений дополнительного образования, ориентированных на различные интересы детей и взрослых: а) гуманизации; б) информатизации; в) гуманитаризации; г) интернационализации. 18. Кто из современных западных философов высказал мысль о том, что смена парадигм представляет собой научную революцию? а) М. Мастерман; б) И. Лакатос; в) Т. Кун; г) К. Поппер. 19. Героический эпос, обрядовые танцы и песни относятся к: а) элитарной культуре; б) экранной культуре; в) массовой культуре; г) народной культуре. 20. Как называется часть биосферы, преобразованная людьми посредством воздействия технических средств: а) технология; б) техника; в) ноосфера; г) техносфера. Шкала оценивания (методика оценки) За каждый правильный ответ – 1 балл. Зачтенным считается тест, минимальное количество баллов которого – 11.