Автор проекта Фамилия, имя отчество Мальцева Наталья

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Мальцева Наталья Валерьевна
Республика Коми
Регион
Населенный пункт, в котором г. Сыктывкар, ул. Катаева, 9
находится школа/ОУ
Номер
и/или
название Сыктывкарский Государственный Университет
школы/ОУ
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
«Не пора ли России развернуться в другую сторону?»
Краткое содержание проекта
Проект рассматривается школьной дисциплине «Обществознания» и направлен, чтобы
познакомить учеников с основными международными отношениями в современном мире.
Предметы
Данный проект будет затрагивать такие школьные дисциплины, как обществознание,
история, география, экономика.
Классы
Учебный проект предназначен для учеников старших классов
Приблизительная продолжительность проекта
Проект рассчитан на 4 часа
Основа проекта
Образовательные стандарты
География: Крупные природные, природно-хозяйственные и историко-культурные
регионы материков. Современная политическая карта. Многообразие стран, их основные
типы. Краткая географическая характеристика стран различных типов. Столицы и
крупные города. Основные объекты природного и культурного наследия человечества.
История: Новая концепция внешней политики. Отношения с США и Западом.
Сокращение стратегических наступательных вооружений. Россия и НАТО. Россия и
Восток. Отношения России со странами ближнего зарубежья.
Основные понятия: евразийская держава, «биполярный мир», многополярная система
международных отношений, ближнее зарубежье.
Обществознание: Многообразие современного мира. Особенности традиционного
общества. Достижения и противоречия западной цивилизации. Кризис индустриальной
цивилизации. Целостность и противоречивость современного мира. Глобальные
проблемы современности. Взаимосвязь глобальных проблем.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся:
- смогут ориентироваться в процессах современной политики
- будут знать основные внешнеполитические направления РФ
- познакомятся с ведущими странами мира
- познакомятся с политической картой
- узнают экономику Азии и многое другое…
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий Не пора ли России развернуться в другую сторону?
вопрос
Что собой представляет современная Азия?
Проблемные
Каким образом некоторым странам Азии удалось совершить
вопросы учебной «экономическое чудо»?
темы
Россия – это Европа ил и Азия, а может быть существуют другие
варианты?
Особенности географического положения Азии, природноресурсные потенциал, история и культура стран Азии, рост
Учебные вопросы
экономик, НТП, противоречия экономического положения,
отношения России со странами Азии, связи России с Европой и
США, культурная самобытность России
План оценивания
График оценивания
До
работы Ученики работают над проектом и
над проектом выполняют задания
В ходе учебной деятельности
Провести
ученикам
необходимо
будет
беседу,
по
выполнить ряд самостоятельных
результатам
работ, по результатам которых
которой
будет
проводиться
оценивания
выявить
учеников.
«пробелы» по
данной теме.
После завершения работы над
проектом
Итог занятий будет подведен
благодаря
кроссворду
и
дискуссии, на которой ученикам
необходимо показать достойное
применение
полученных
знаний и уметь их использовать
практически.
Описание методов оценивания
Оценивание должно происходить на всей стадиях проекта: от начальной беседы до
дискуссии. Самостоятельные работы: тест по международным организациям, работа в
группах – рассмотрение экономической ситуации в странах Азии, задание на
соответствия – страна/флаг, страна/национальная валюта; создать презентации –
культура, история стран Азии. Итог работы подводится кроссвордом – страна/столица
и дискуссией, на которой должен прозвучать ответ на главный вопрос.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Существующие международные организации, их деятельность; ведущие страны мира;
Внешнеполитическое положение России, основные его направления.
Учебные мероприятия
Урок 1. Вводная лекция «Современные международные отношения. Азия – как новая сила
преобразований»
Задание: тест.
Урок 2. Работы по группам – «Азия как часть света»
Задания: Составить презентации на тему «Культура стран Азии». Работа на
соответствия «Страна – флаг. Страна – национальная валюта»
Урок 3. Экономическое положение Азии в целом и ее стран.
Задание: подготовится к кроссворду «Страна – столица» и итоговой дискуссии
Урок 4. Дискуссия