Парамонов Евгений Петрович «Вышли мы все из народа!» (отрывки) … Родившийся в России, свободно говорящий и читающий на русском языке, 13-летний внук моего знакомого живёт со своими родителями в Канаде. Сейчас этот парень свободно говорит и читает не только на английском, но и на французском, поскольку живёт во франкоговорящей провинции Канады, понимает немецкую речь, собирается дополнительно изучать испанский язык, конечно же, изучает и компьютеры, и программирование, и прочие современные «заморочки» – эдакое «развитое дитя современной западной цивилизации». Но вот однажды, когда дед посетил их в Канаде, внук его «ошарашил»: «Дед, я вот эти строки Пушкина совсем не понимаю»: «…Бразды пушистые взрывая, Летит кибитка удалая, Ямщик сидит на облучке В тулупе, в красном кушаке...». И тут «продвинутый» внук задал свой первый вопрос: «Бразды пушистые – это птички, вроде как дрозды пушистые, и зачем их взрывают, это теракт такой?». Далее, решив, что кибитка это женщина какой-то национальности, внук задал следующий вопрос: «Дед, вот канадка – она из Канады, китаянка – из Китая, а кибитка – она откуда?». И он продолжал: «А летит – это она от взрыва? А удалая – это её вроде как должны удалить с места теракта? Ямщик – это у террориста имя такое? Сидит на облучке – это он на такой наркотик сел? А в тулупе – это такая тюрьма? А в красном кушаке – это вот этого Ямщика поместили в камеру красного цвета, предназначенную для террористов?». … мне в мои школьные годы посчастливилось учиться у природного и мудрого человека. Было в нашей школе 11 (одиннадцать!) пятых классов, в каждом из них было по 35-40 человек. Учился я в «5-л» классе (счёт начинался с «5-а»), как сейчас помню, было нас 42 человека и сидел я за партой для двух школьников, но за партой нас сидело трое (специально пишу, чтобы сравнили с тем, что сейчас). Тогда у нас «Классным руководителем» была учительница литературы, которую любил весь наш класс – чувствовались в ней те же природные корни, что и у того старика из рассказа «Лапти», да и звали её Людмила Ивановна Некрасова – нужно ли выискивать имя, отчество и фамилию, более отвечающие пушкинскому: «…Здесь русский дух, / здесь Русью пахнет…». Она меня, когда я под различными предлогами пытался отлынивать, всё же заставляла писать под её присмотром заданные ранее «Школьные сочинения» по произведениям русских классиков, а сама, тратя на меня уже своё личное время после школьного урока с классом в 42 человека, терпеливо ждала (знаю, что дома ждали её две дочки – потом тоже педагогами стали). Нравились Людмиле Ивановне мои сочинения, и потом она меня заставляла читать их вслух перед всем классом. Впрочем, «таким же Макаром» заставляла она меня читать вслух перед всем классом и «Мёртвые души» Гоголя, и другую классику, вплоть до украинского из Тараса Шевченко «Дывлюсь я на нэбо» (пишу «как бы с украинским говором»). И ведь весь класс с явным удовольствием и в тишине слушал, и заставляли они меня читать классику, когда вдруг какой либо учитель отсутствовал и неожиданно образовывался «свободный урок». Лапти повесив на гвоздь, Вышли мы все из народа! Всё! Мы теперь на Свободе!… А может вернуться в народ?!