Центры мультимедийных ресурсов как необходимое звено

EVA’98-Москва
А.Н. Малков ~ Ю.А. Брюханов ~ А.Л. Приоров ~ В.В. Горшкова
Центры мультимедийных ресурсов как необходимое звено
складывающейся системы дистанционного гуманитарного
образования в регионе
А.Н. Малков, Ю.А. Брюханов, А.Л. Приоров, В.В. Горшкова
Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова
Адрес: г. Ярославль, Советская, 14.
Телефон: (0852) 22-94-70.
E-mail: [email protected].
Центральным звеном системы дистанционного образования (ДО) являются средства
телекоммуникаций и их транспортная основа, а одной из основных целей использования в
образовании высоких информационных технологий является обеспечение комфортных
условий для эффективной познавательной деятельности желающих учиться. При этом
важнейшим условием эффективного использования любой информационной среды
является ее содержательное наполнение.
В системе дистанционного образования реализуются как традиционные (для заочного
образования), так и совершенно новые способы информационно-методического
обеспечения учащихся, применение которых принципиально меняет характер общения
студентов и преподавателей. Естественно, что новшества, в первую очередь, определяются
техническим оснащением центров дистанционного обучения (международных,
федеральных, региональных и локальных), возможностями интерактивного способа
коммуникации при передаче и обработке образовательной информации. Однако, основной
областью ДО является система курсового (информационного и методического)
обеспечения, поддерживаемая широкой сетью образовательных учреждений. Вместе с тем,
в мировой практике отмечается существенный рост ценности информационной продукции,
вызываемый ростом стоимости информационного обслуживания и необходимостью
привлечения высококвалифицированных специалистов. Появление
новых видов
информационных продуктов ведет к возникновению новых отраслей: создание
компьютерных информационно-методических средств становится новым видом массового
творчества в сфере образования.
Проблема заключается в том, что разработка, тиражирование и сопровождение каждого
курса требует существенных первоначальных интеллектуальных вложений. В связи с этим
напрашивается понятный, с экономической точки зрения, вывод: вместе с созданием в
рамках ДО системы подготовки преподавателей и разработчиков учебных курсов нового
типа целесообразно использовать учебно-методическое обеспечение, наработанное в
рамках прошлых научно-технических программ по развитию сети автоматизированных
обучающих систем.
В ВУЗах России создано более 70 региональных и территориальных центров новых
информационных технологий, располагающих значительным кадровым и техническим
потенциалом и способных стать основой региональных информационных центров ДО или
частью таких центров.
Ярославский областной центр новых информационных технологий (ЯрЦНИТ)
Ярославского государственного университета может предложить для ВУЗов, техникумов,
профтехучилищ, гимназий, лицеев и школ программные средства по истории Отечества,
ярославской иконописи и фресковой живописи и, в частности, CD-ROM по фрескам
старейшего в Ярославле Спасо-Преображенского собора и некоторые другие разработки.
9 ~ 8 ~1
EVA’98-Москва
А.Н. Малков ~ Ю.А. Брюханов ~ А.Л. Приоров ~ В.В. Горшкова
Основная их часть выполнена по заказу Республиканского мультимедиа центра,
возглавляющего работы в этом направлении в рамках Министерства образования РФ.
CD-ROM "История Отечества IX - XVIII вв." - это увлекательное мультимедийное
учебное пособие для учащихся общеобразовательных школ, гимназий, лицеев,
абитуриентов, а также для всех интересующихся историей нашего Отечества.
На диске отечественная история с начала IX века и до конца XVIII века представлена в
наглядной форме с использованием икон, гравюр, картин, фотографий, отрывков из
художественных фильмов, музыкальных произведений и т.п. Проанализированы этапы
становления российской государственности, внутренняя и внешняя политика, дана
характеристика выдающихся деятелей того времени.
Энциклопедический способ оформления материала позволяет, с одной стороны,
полностью охватить школьный курс, а с другой - предоставляет уникальную возможность
любознательному читателю проследить "свою" линию в развитии России: военную,
политическую, историю Отечества в лицах и т.п.
Важной особенностью данного компьютерного учебника является возможность
обновления и пополнения мультимедийной информации через Интернет, новые
исторические сведения, любопытные находки, редкие иллюстрации, уникальные фото- и
видеоматериалы - все оперативно может быть размещено на его виртуальных страницах.
В основе диска:
- раритетные фотоматериалы и иллюстрации (500 изображений);
- отрывки из художественных фильмов (20 мин. видео);
- анимированные карты важнейших сражений;
- 250 гипертекстовых лекций;
- система тестов для самоконтроля.
Ярославская земля - один из древнейших центров формирования Российского
государства. Ее исторические и культурные традиции восходят к X - XI вв. Периодом
наивысшего экономического расцвета ее территорий были XVI - XVII вв. Несмотря на
многочисленные пожары и бедствия, в области до сегодняшнего дня сохранились
первоклассные памятники истории и культуры в большом количестве. Такие города, как
Ярославль, Ростов, Углич, Переславль, Тутаев по праву могут быть отнесены к
городам-музеям. Наряду с Ярославским зодчеством, уникальным явлением становится
фреска. В России нет другой территории, которая бы имела столько памятников
православной архитектуры с сохранившимися стенописями. В настоящий период музейный
фонд края составляет около 600 тыс. единиц. Коллекции рукописной и старопечатной
книги, иконописи, лицевого и орнаментального шитья, серебряного дела, художественных
тканей, изразечного дела, Ярославского провинциального портрета составляют
национальное достояние России.
Ярославская иконописная школа XVI - XVII вв. - уникальное явление древнерусской
художественной культуры. Она возникла на последнем этапе развития древнерусского
искусства как итог семивекового развития русского иконописания. Взлет искусства в
Ярославле в XVI - XVII вв. был связан с экономическим и торговым расцветом города в этот
период. Богатое купечество активно вкладывало деньги в каменное храмовое
строительство, а многочисленные храмы требовали обширного иконного убранства.
Иконы в XVI - XVII вв. в большей части создавались для конкретного храма, поэтому
художники учитывали особенности интерьера церкви и требования заказчиков, которые
хотели видеть определенные, оговоренные ими иконы в "своем" храме. Таким образом,
купцы-меценаты Н. Светешников, Гурьевы-Назарьевы, Скрипины, Лузины и др. создавали
славу Ярославля, как выдающегося художественного центра, наряду с местными
иконописцами.
9 ~ 8 ~2
EVA’98-Москва
А.Н. Малков ~ Ю.А. Брюханов ~ А.Л. Приоров ~ В.В. Горшкова
Все иконы ярославских мастеров отличаются общностью стиля: это крупные
монументальные образы, исполненные пафосом духовного переживания. Композиции
ярославских икон - подвижные, динамичные. Движение пронизывает весь
художественно-образный строй иконы. Характерен и узнаваем колорит ярославской
иконописной школы: яркая киноварь сочетается с изумрудно-зеленой, охрами медового
оттенка, теплыми белыми красками и золотом, которое всегда используется, сохраняя свою
символичность.
В Ярославле работали и приезжие мастера: Федор Зубов, Семен Спиридонов
Холмогорец, Гурий Никитин. Стиль их произведений значительно отличается от
художественных приемов ярославских мастеров. Их искусство повлияло на ярославскую
иконописную школу в конце XVII в.
Ярославль XVII в. - единственный город на Руси, где существовала собственная
художественная традиция. Ярославских мастеров высоко ценили и приглашали в другие
города для ответственных художественных работ. Но только в Ярославле местная
иконописная школа представлена наиболее полно и выразительно. Все указанное нашло
свое отражение на CD-ROM "Ярославская иконопись", созданном ЯрЦНИТ вместе со
специалистами Ярославского художественного музея, где в виде статических изображений,
слайд-шоу, видеофрагментов представлены произведения ярославских мастеров
иконописи.
Следует отметить, что ярославская школа древнерусской живописи сложилась и
оформилась в течении XVII века, на базе уже существовавших традиций ярославских,
московских и новгородских живописцев. Именно в XVII веке Ярославль внес наиболее
весомый вклад в развитие древнерусского искусства, его мастера-иконописцы работали на
росписях храмов Московского Кремля и Москвы, по заказам царской фамилии,
одновременно они создавали замечательные ансамбли фресковых росписей в
многочисленных каменных храмах Ярославля. В настоящее время сохранилось достаточное
количество ансамблей фресок, которое дает возможность изучения школы
художников-монументалистов в ее развитии, выделения наиболее ярких и значимых
особенностей ярославской традиции, проследить создание художественных династий.
У истоков создания ярославской школы стояли мастера Спасо-Преображенского
монастыря. Его росписи появились во времена Ивана Грозного в XVI веке, но именно их
использовали в качестве образца художники первой половины XVII века. Уникальный
ансамбль собора в настоящее время отреставрирован, и впервые появилась возможность
полноценного его изучения и презентации широкой общественности. Большая часть
фрескового фонда XVII века мало изучена специалистами и практически не опубликована,
поэтому разработанные в ЯрЦНИТ совместно со специалистами ярославских музеев
программные продукты дают возможность первой серьезной широкой публикации
ярославской монументальной живописи во всей полноте и научной систематизации.
Основной задачей этих разработок ЯрЦНИТ, выполненных совместно с ярославскими
специалистами по монументальной живописи, является дифференцированная
систематизация наиболее значимых памятников монументальной живописи Ярославля XVI
- XVIII вв., свидетельствующих о существовании оригинальной, наделенной яркими
чертами и характерными особенностями, школы.
Особенность ярославской живописной школы является сохранение ее традиций вплоть
до второй половины XVIII века, это было связано со значительными купеческими вкладами
на украшение храмов иконами и стенным письмом. Многие памятники XVIII века были
снесены в 30-е годы нашего времени, но благодаря энтузиазму и самоотверженному труду
ярославских реставраторов часть фресок была снята со стен по особой технологии и таким
образом сохранена. Сейчас эти фрески также прошли реставрацию, и их изучение даст
возможность показать более полную картину ярославской школы монументальной
9 ~ 8 ~3
EVA’98-Москва
А.Н. Малков ~ Ю.А. Брюханов ~ А.Л. Приоров ~ В.В. Горшкова
живописи. Важно также отметить, что такое полное представление фресок разрушенных
ярославских храмов также выполнено впервые.
Все указанные разработки ЯрЦНИТ можно непосредственно использовать в системах
ДО уже сегодня, что даст значительную экономию средств и времени, а также облегчит
задачи гуманитарного образования в регионе.
Ярославский государственный университет им П.Г. Демидова
Открыт в 1970 году. Имеет 9 факультетов на которых обучаются более 3500 человек.
Ректор Миронов Герман Севирович.
WWW: http://www.yars.free.net.
9 ~ 8 ~4