Бакушина. ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
ПО
ТЕМЕ ПРОЕКТА:
« Социальная подготовка детей к школе.
Формирование поведенческой культуры старших дошкольников»
Воспитатель детского сада № 79 комбинированного вида
г. Одинцово Бакушина Татьяна Борисовна
В концепции модернизации российского образования отмечается, что воспитание, как первостепенный
приоритет в образовании, должно стать органичной составляющей педагогической деятельности,
интегрированной в процессе обучения и развития детей.
Сегодня в условиях изменения социальной жизни, проникновение коммерциализации в духовную
среду, размывания нравственных критериев в воспитании ребёнка важно опереться на нравственные
основы жизни.
Нравственное воспитание - одна из актуальных и важнейших проблем, которая должна решаться
сегодня всеми, кто имеет отношение к детям то, что мы заложим в душу ребёнка сейчас, проявится
позднее, станет его и нашей жизнью.
Сегодня мы говорим о необходимости возрождения духовности и культуры, что непосредственно
связано с развитием и воспитанием ребёнка до школы. Дошкольный возраст - период активного
познания мира и человеческих отношений, формирование основ личности будущего гражданина.
Данный план по теме проекта «Социальная подготовка детей к школе. Формирование поведенческой
культуры старших дошкольников» направлено на оптимизацию (улучшение) процесса социальной и
культурной компетенции ребёнка, способов овладения детьми практического общения в различных
жизненных ситуациях, на преодоление проблем, противоречий, конфликтов и столкновений, развитие
нравственных чувств, сознания, привычек, нравственного поведения.
Реализация данного плана проекта позволит не только сформировать у детей элементарные навыки
поведения, развитие познавательных и творческих способностей, но и развить ребёнка как личность,
повысить психологическую готовность к обучению в школе.
СЕНТЯБРЬ.
Развлечение: «День знаний».
Цель: Сформировать понятие готовности поступления и обучения в школе. Вызвать интерес к познанию нового,
развивать способность к самооценке.
Беседа; «Наш город Одинцово».
Цель: Воспитывать любовь к малой Родине, развивать чувство гордости за родной город, за его жителей.
Занятие «Правила на всю жизнь».
Цель: Закрепить знания об основных правилах, по которым живут люди; дать понятие что главное - правила не
знать, а выполнять, учить быть честными и мужественными; формировать высшие моральные качества личности:
доброту, честность, мужество, стойкость перед искушениями, критическое отношение к своему «Я».
Чтение «Правила поведения для воспитанных детей». Г.П. Шалаева
Цель: Формировать представление о хороших и плохих поступках.
Чтение «Цветик - семицветик». В.Катаев
Цель: Воспитание у детей чувства восхищения подвигам девочки, желание быть похожими на неё.
Игры: «Школа», «Осенняя ярмарка», «Вежливо - невежливо», «Фабрика игрушек».
Консультация для родителей: Тема: «Воспитание сочувствия у детей».
Беседа: «Воспитываем ребёнка — лидера».
ОКТЯБРЬ.
Беседа:«Доброе слово лечит, худое - калечит».
Цель: Формировать у детей потребность доброжелательном общении с окружающими; воспитывать у детей
доброе отношение к близким; уметь исправлять свои ошибки, просить прощения.
Занятие: «Как хлеб на стол пришёл».
Цель: Закрепить знания детей о долгом пути хлеба от поля до стола; воспитывать бережное отношение к хлебу;
познакомить с разнообразием хлебобулочных изделий.
Занятие.«Кто я такой».
Цель: Развить самосознание (знать свою фамилию, имя, отчество и своих родителей, страну, профессию, место
работы, членов семьи, адрес, родной язык). Помочь осознать свой статус в семье.
Чтение: «Золотой колосок» Верещагин Н.
Цель: Познакомить детей с нелёгким трудом хлеборобов; воспитывать уважение к труду взрослых.
Чтение «Айога» (нанайская сказка).
Цель: Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме, вызвать желание помогать ей во всех делах по мере
своих сил.
Игры: «Город вежливых людей», «Семья», «Мы растим хлеб».
Развлечения: «Осень - в гости просим», «Дни рождения детей».
Общение: «Я - добрый волшебник», «Мы - самые старшие в детском саду», «О чём люблю думать».
Консультация для родителей: «Как общаться со сверстниками».
Беседа: «Созданы ли условия в семье для самостоятельной деятельности ребёнка: место игр, занятий,
труда».
НОЯБРЬ.
Занятие: «Улицы нашего города».
Цель: Закрепить знания детей об улицах города Одинцово. Обобщить понятие «наша улица», научить
ориентироваться на план-схемы улицы.
Беседа: «Я люблю тебя, Россия».
Цель: Воспитывать любовь к своей Отчизне, чувство гордости за свою страну Россию, познакомить детей с
российским гербом, флагом, гимном.
Занятие: Учимся быть справедливыми.
Цель: Формирование умений ребёнка ориентироваться на моральное содержание различных ситуаций и
усвоение норм справедливого распределения.
Чтение;« Кем быть?» В.Маяковский
Цель: Воспитание положительного отношения к человеку труженику.
Чтение: «Сказка про храброго зайца» Д.Н. Мамин-Сибиряк
Цель: Формировать представление о смелости.
Игры: Путешествие по городу», «Театр», «Магазины», «Поликлиника».
Общение: «Как я провёл воскресенье, любимые занятия моей семьи», «Какие достопримечательности в
нашем городе ты знаешь».
Консультация для родителей: «Учите детей общаться».
Беседа: «Дарим людям доброту»
ДЕКАБРЬ.
Занятие: «Хочешь дружить, не надо жадным быть».
Цель: Воспитывать дружеские отношения между детьми; формировать у детей способность находить
положительное решение в конфликтных ситуациях - поиск компромиссного решения.
Беседа: «Волшебные слова».
Цель: Воспитывать уважение к друг другу, к старшим, посторонним; формировать у детей понимание того, что
волшебные слова делают человека тактичнее, честнее. Обучать детей формулам выражения вежливой просьбы,
благодарности.
Вечер досуга;«Дарите людям доброту».
Цель: Учить детей быть внимательным друг к другу, к взрослым; стараться порадовать своим отношением
окружающих людей в различных ситуациях.
Чтение: « Мороз Иванович» В.Одоевский
Цель: Воспитание чуткости, честного отношения к труду: лень, грубость и легкомыслие наказываются и
осуждаются людьми.
Чтение;« Что такое хорошо и что такое плохо» В.Маяковский
Цель: Формировать представление о хороших и плохих поступках.
Игры: «Загадывание загадок с зарисовками», «Цирк», «Магазин».
Общение: «Если ты...» (толкнул товарища, обидел девочку); «Наш город зимой».
Консультация для родителей: «Поощрение и наказание».
Беседа «Довольны ли родители сложившимися навыками, привычками своего ребёнка».
ЯНВАРЬ
Чаепитие: «Когда мои друзья со мной».
Цель: Формирование опыта социального взаимодействия. Обогащение новыми знаниями и умениями в области
бесконфликтного общения. Развивать умение высказываться и слушать высказывание собеседника.
Занятие: «Скоро в школу».
Цель: Готовить детей к переходу в новый коллектив; упражнять в различных формах знакомства. Развивать
ответственность и способность к самооценке.
Чтение: «Два товарища». Л.Толстой
Цель: Формировать представления о дружбе, товариществе, о смелости и находчивости.
Чтение: «Вовка - добрая душа». А.Барто
Цель: Воспитывать чувство любви и привязанности к родным и близким, желание о них заботиться.
Игры: «Ожившие картинки», «Так или не так», «Испорченный телефон».
Общение: «Как улучшить своё настроение», «Учимся правильно принимать подарок», «Мы научим своих
товарищей делать то, что умеем хорошо делать сами».
Консультация для родителей: «Скоро в школу», «Воспитываем будущих читателей».
Беседа: «Воспитание любознательности у детей дошкольников».
ФЕВРАЛЬ
Беседа: «Почему люди трудятся вместе?»
Цель: Подвести детей к пониманию коллективный труд, к выводу о его ценности, к сознанию, что труд может
принести радость и удовольствие.
Занятие: «Осторожно, улица».
Цель: Предостеречь от неприятностей, связанных с контактами с незнакомыми людьми, способствовать
развитию осторожности, осмотрительности, учить детей правильно вести себя в ситуациях насильственного
поведения незнакомого взрослого.
Занятие: «Достаточно ли воспитаны?».
Цель: Научить детей пользоваться моральными сценками, развить самоконтроль, самооценку, вызвать желание
радоваться успеху сверстников.
Развлечения: «День защитников Отечества», «Дни рождения детей».
Чтение: «Твои защитники». Л.Кассиль
Цель: Воспитание уважения к воинам, желание быть похожими на них. Формирование представлений о
храбрости и самоотверженности воинов.
Чтение: «На горке». Н.Носов
Цель: Подвести детей к пониманию русских народных пословиц: «Любишь кататься - люби и саночки возить»,
«Дружно - не грузно», «А врозь - хоть брось».
Игры: «Скорая помощь», «Я беру интервью». Общение: «Избавляюсь от вредных привычек», «Как укрепить
свои кости и мышцы».
Консультация для родителей: «Вы хотите, чтобы Ваш ребёнок полюбил чтение?».
Беседа: «Ребёнок и книга».
МАРТ.
Беседа: «Самый дорогой человек».
Цель: Развить у детей осознанное отношение к семье, понимание роли мамы как хранительницы очага,
защитницы детей, сформировать умения и навыки выражения чувств. Занятие: «Учусь сочувствовать».
Цель: Закрепить умение детей замечать, что кому-то плохо, выражать своё сочувствие, оказывать помощь.
Занятие: «Человек среди природы».
Цель: Развить у детей понимание взаимозависимости человека и природы, пользы и вреда, которые человек
может принести природе, вызвать желание защищать и беречь природу.
Чтение: «Якорей не бросать», (отрывок из книги А.Соболева).
Цель: Дать детям представление о том, что человек своей деятельностью может загрязнять моря, от чего гибнут
растения, животные, портится морская вода; вызвать желание беречь и защищать природу.
Чтение: «Посидим в тишине» Е.Благинина, «Лемеке хозяйничает». Л.Квитко
Цель: Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме, вызвать желание помогать ей во всех делах по мере
своих сил.
Развлечение: «Мамин день», «Дни Рождения детей».
Игры: «Можно - нельзя», «Волны», «Зеркало», «Бабушка Маланья».
Общение: «Как мы помогли больным животным», «Что нельзя допускать в общении с детьми», «Люди
разных народов».
Консультация для родителей: «Как любить животных».
Беседа: «Мы всегда торопимся», «Всегда ли взрослые являются примером для своих детей».
АПРЕЛЬ.
День открытых дверей.
Цель: Познакомить родителей с результатами работы воспитателя по теме проекта «Социальная подготовка
детей к школе. Формирование поведенческой культуры дошкольника».
Наблюдение за проведением игр детей в утреннее время.
Вечер досуга: «Ничто не обходится так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость».
Цель: Обобщить и закрепить представление детей о необходимости доброжелательного отношения к людям,
(старшим, сверстникам, малышам). Формировать оценочные суждения о поступках героев, литературных
произведений, сказок и т.д. Воспитать положительное отношение к вежливости как к норме поведения
Выставка: Литература по нравственному воспитанию.
Дидактические игры: «Встреча с Чебурашкой», «Поле чудес», «Дом моды».
Консультация для родителей: «Практические рекомендации родителям будущих первоклассников».
Беседа: «Будьте тактичны в отношении к детям», «Сохраняйте их достоинство».
МАЙ
Занятие: « Школа пешеходных наук»
Цель: Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице, повторить правила поведения на улице,
правила дорожного движения; воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение
оказать помощь другому.
Занятие: « Новенький» (скоро в школу)
Цель: Подготовить детей к переходу в новый коллектив; поупражнять в различных формах знакомства.
Беседа - тренинг: «Чьи это вещи?»
Цель: Сформировать понятие « необходимые вещи» умение и навыки обращение с учебными
принадлежностями. Вызвать желание самостоятельно
укладывать нужные предметы в портфель.
Чтение: « Филлипок» А. Толстой
Цель: Подготовка детей к поступлению в школу.
Игры: « Школа», « Дорога в школу»,« Библиотека».
Развлечение До свидания детский сад».
Консультация для родителей « Критерии готовности ребёнка к школе».
Беседа: « Делать или не делать?»
Родительское собрание: « Нравственно - волевая подготовка к школе».