Перспективный план проведения экскурсий во

Рассмотрено:
на заседании
педагогического совета
протокол № 1
протокол №1 от «_30__» августа 2013 г.
Утверждено:
Приказом заведующего МБДОУ детский сад №7
«Лесная поляна»
________Шипелькова Н.А.
Приказ № _____
от «_30___» августа 2013 г.
Перспективный план
проведения экскурсий во второй младшей группе № 4
на 2013 – 2014 учебный год
№п\п
Месяц
1.
Сентябрь
2.
Ноябрь
3.
Декабрь
4.
Март
5.
Апрель
6.
Май
Тема
Программное содержание
Экскурсия по
участку детского
сада
Экскурсия по
территории
детского сада
Экскурсия вокруг
детского сада
познакомить детей с разнообразием
растительного мира
Экскурсия во
фруктовый сад
при знакомстве с деревьями учить
постепенно запоминать их, находить
отличительные признаки, называть
отдельные части.
формировать бережное отношение к
растениям
Экскурсия Зелёный
детский сад
Экскурсия в лес
учить любоваться красотой осенней погоды
развивать связную речь детей
формировать интерес к природе, умение
видеть её красоту, желание сохранять всё
живое
Перспективное планирование экскурсий в средней группе № 3
на 2013 – 2014 учебный год
№п\п
Месяц
1.
Сентябрь
Экскурсия по
прилегающей к
детскому саду
улице
2.
Октябрь
Экскурсия по
улицам, где
расположен
детский сад
Тема
Программное содержание
Пробудить в малышах чувство
заинтересованности и сопричастности ко
всему
Познакомить с правилами безопасного
поведения на улице
Активизировать мыслительную деятельность
детей
Продолжать знакомить с правилами
безопасного поведения на улице
Обратить внимание на объекты (магазины,
парк, скульптуры, почта)
Развивать ориентировку в пространстве
3.
Ноябрь
4.
Декабрь
5.
Январь
6.
Февраль
7.
Март
8.
Апрель
9.
Май
Экскурсия в
краеведческий
музей
Продолжать знакомить с правилами
безопасного поведения на улице
Развитие внимания и наблюдательности при
посещении музея
Воспитывать эстетический вкус
Экскурсия по
Пробудить в малышах чувство
праздничному
заинтересованности и сопричастности ко
городу
всему
Обратить внимание на новые объекты,
уточнить знания о них
Воспитывать эмоциональный настрой
Экскурсия в
Продолжать знакомить с правилами
магазин одежды
безопасного поведения на улице
Обратить внимание на предметы одежды,
объяснять их целевое назначение
Воспитывать самостоятельность
Экскурсия на
Пробудить в малышах чувство
перекресток
заинтересованности и сопричастности ко
всему
Продолжать знакомить с правилами
безопасного поведения на улице
Уметь объяснять целевое назначение и
функцию работы светофора
Экскурсия в
Продолжать знакомить с правилами
магазин продуктов безопасного поведения на улице
Обратить внимание на различные продукты,
объяснять их целевое назначение
Активизировать мыслительную деятельность
Экскурсия по
Учить детей замечать изменения,
весеннему
происходящие в природе
родному городу
Развитие наблюдательности
Воспитывать художественно – эстетический
вкус
Экскурсия к
Познакомить детей с памятным местом,
памятнику
развивать логическое мышление
Ватутина
Продолжать знакомить с правилами
безопасного поведения на улице
Воспитывать патриотические чувства
Перспективный план проведения экскурсий в
подготовительной к школе группе № 1
на 2013-2014 учебный год
дата
Темы экскурсии
10.09.2013г. Экскурсия в лес
«Здравствуй, Лес!
Дремучий лес!»
Программное содержание
-уточнить представления детей о лесе как доме, в
котором живу растения и животные;
-развивать устойчивый интерес к наблюдению в
природе;
-воспитывать бережное отношение к лесу и его
обитателям.
15.10.2013г. Экскурсия к проезжей
части «Азбука
дорожная»
27.11.2013г.
Экскурсия в школу №5
«Школьный музей,
встречает гостей»
03.12.2013г.
Экскурсия в детскую
библиотеку
«В некотором царстве
каталожном
государстве»
«Аптека»
07.01.2014г.
04.02.2014г.
Экскурсия к памятнику
воинам освободителям
«День освобождения
Старого Оскола»
18.03.2014г
Экскурсия на почту
«Путешествие письма»
08.04.2014г.
Экскурсия по
экологической тропе
09.05.2014г.
Экскурсия к памятнику
Ватутина
«День Победы»
- учить узнавать и называть виды транспорта; развивать наблюдательность, память детей;
-воспитывать умение проявлять инициативу и
любознательность
- формирование у детей правильного
представления о школе;
- развитие компетенций будущих
первоклассников (социально-коммуникативной,
информационной, технологической);
- предупреждение и снятие тревожности и страха
перед школой;
- формировать у детей реалистические
представления о труде взрослых людей;
- развивать любовь к книгам и бережное
отношение к ним;
- воспитание культуры чтения.
- продолжать знакомить детей с трудом взрослых,
содержанием работы фармацевта; - развивать
интерес к профессии;
- воспитывать любознательность ,вырабатывать у
детей умение запоминать материал
-знакомить детей с памятниками, посвящённых
подвигу народа нашего города;
- прививать уважение к памяти павших бойцов:
беречь обелиски, памятники, выращивать и
возлагать цветы;
- воспитывать у детей любовь к своей родине,
национальную гордость.
- познакомить детей с работой отделения связи, с
функцией почты;
-развивать у детей наблюдательность, внимание,
умение слушать и слышать взрослого;
- воспитывать у детей отзывчивость, уважение к
труду взрослых.
-закреплять знания о культуре поведения в
природе;
-развивать связную диалогическую речь;
-воспитывать стремление к бережному
отношению к природе, желание охранять её.
-продолжать знакомить детей с праздником –
«Днем Победы»;
- обогащать словарь детей;
-развивать связную речь;
-воспитывать уважение к ветеранам войны;
Перспективный план проведения экскурсий
в разновозрастной группе
на 2013 – 2014 учебный год
№п\п
Месяц
Тема
Программное содержание
1.
Сентябрь
«Детский сад
(кухня)»
2.
Октябрь
«Осенний лес»
3.
Ноябрь
«Магазин
продуктов»
4.
Декабрь
«Библиотека»
5.
Январь
«Почта»
6.
Февраль
«Памятник
Ватутину»
7.
Март
«Аптека»
8.
Апрель
«Пожарная часть»
9.
Май
«Весна в лесу»
Продолжать знакомить детей с трудом
взрослых в детском саду; воспитывать
уважение к труду взрослых; закреплять
знания о разных видах посуды.
Познакомить детей с осенним пейзажем леса;
воспитывать любовь к живой природе;
закреплять знания об осенних признаках
природы.
Ознакомление с трудом взрослых в
продуктовом магазине; формировать
положительные взаимоотношения между
детьми; воспитать у детей уважение к труду
продавца.
Знакомить детей с правилами пользования
книгой; пробуждать у детей интерес и
любовь к книгам; воспитывать бережное
отношение к ним.
Расширять знания детей о разных формах
почтовой связи; воспитывать уважение к
труду взрослых, которые работают на почте;
закреплять знания детей о телефоне, радио,
телеграфе.
Рассказать кратко детям о подвигах воинов;
закреплять знания об освобождении Старого
Оскола; воспитывать у детей уважение и
любовь к павшим за освобождение родного
города..
Познакомить детей с трудом фармацевтов;
воспитать уважение к профессии фармацевта;
закреплять знания детей о лекарственных
средствах.
Знакомить детей с трудом взрослых, которые
работают в пожарной части (пожарники);
воспитать у детей интерес к этой профессии;
закрепить знания детей о пожарной
безопасности.
Продолжать знакомить детей с весенним
лесом; воспитывать интерес к природе;
закреплять знания детей о природе родного
края.