ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Самарский государственный архитектурно-строительный университет
Факультет Информационных систем и технологий
Кафедра Рисунок, живопись, скульптура
УТВЕРЖДАЮ
Декан __________С.А. Пиявский
«___»__________2007г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ЖИВОПИСЬ И СКУЛЬПТУРА
Индекс дисциплины по учебному плану ДС.05
Направление 230200 – Информационные системы
Специальность 230201 – Информационные системы и технологии
Форма обучения – очная
Всего часов на дисциплину – 32
В том числе аудиторных часов – 32
Форма итогового контроля – зачет
Курс обучения – III
Семестры обучения – 5
Разработал ассистент кафедры «РЖС» С.В. Позняк
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол №9)
От «4» мая 2007г., С.В.Федоров
Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии по специальности
________ протокол №____от «____» ___________2007г.,
Председатель методической комиссии__________С.А.Пиявский
Действие программы продлено на _____уч.год на заседании каф.______, протокол №_____
от «____» ___________200__г.,
Зав.кафедрой__________С.В.Федоров
Действие программы продлено на _____уч.год на заседании каф.______, протокол №_____
от «____» ___________200__г.,
Зав.кафедрой__________С.В.Федоров
Действие программы продлено на _____уч.год на заседании каф.______, протокол №_____
от «____» ___________200__г.,
Зав.кафедрой__________С.В.Федоров
Самара, 2007г.
Искусство – одна из форм общественного сознания, составная часть духовной культуры
человечества, определенный вид практически-духовного освоения мира.
Искусство нужно человечеству как способ целостного общественного воспитания индивида,
его эмоционального и интеллектуального развития, его приобщения к накопленному
человечеством опыту, к вековым ценностям, к конкретным общественно-историческим
интересам, устремлениям, идеалам.
1. Задачи курса
Общей комплексной задачей дисциплины является формирование художественной культуры и
развития творческого мышления у студентов технических специальностей.
2. Место курса в профессиональной подготовки выпускника
Содержание курса, его цель и задачи определены в соответствии с местом и значением
дисциплины в общей системе профессионального образования.
3. Темы и краткое содержание
Раздел 1.
ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО МИРА
Зарождение искусства – искусство первобытных племен.
Древний Египет – каноны в искусстве, причины их возникновения; искусство Древнего и
Среднего царства; Амарнский период – отход от старых традиций.
Древняя Греция – период архаики; крито-микенская культура; золотой век искусства Древней
Греции – создание ордера, Акрополь, шедевры скульптуры; период Эллинизма. Значение
искусства Древней Греции для стран Европы.
Древний Рим – этрусский период; искусство периодов Республиканского и Императорского
Рима - рождение портрета как особого жанра, фрески Помпеи, новые инженерные решения в
архитектуре.
Раздел 2.
ИСКУССТВО СТРАН ЕВРОПЫ – ОТ СРЕДНИХ ВЕКОВ ДО ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
Закат Римской империи – зарождение христианской культуры. Византия – строительство
Константинополя, иконопись. Художественная культура Древней Руси.
Романский и готический период – Каролингское Возрождение, храмовое строительство,
готические соборы.
Возрождение в Италии – Джотто, Сандро Боттичелли.
Высокое Возрождение – Микеланджело, Леонардо да Винчи, Рафаэль, венецианская школа.
Северное Возрождение – культура Нидерландов, Германии: - Альбрехт Дюрер, Лукас Кранах
Старший, Ян Ван Эйк, Иероним Босх, Питер Брейгель.
Барокко – фламандская школа живописи – Питер Рубенс; голландский реализм – Рембрандт;
национальные школы в искусстве; искусство Испании – Эль Греко, Веласкес, Гойя.
Классицизм – обращение к эталонам античного искусства; французская академия живописи –
Э.Делакруа, Т.Жерико, П.Ж.Давид.
Раздел 3.
ИСКУССТВО ИМПРЕССИОНИСТОВ, ПОСТИМПРЕССИОНИСТОВ
Барбизонская школа, рождение пейзажа как самостоятельного жанра, пленэрная живопись,
Ф.Милле, творчество Курбе; первая выставка импрессионистов, Э.Моне, К.Моне, О.Ренуар,
Э.Дега, Б.Моризо, А.Сислей.
Поиск новых форм - искусство постимпрессионизма. Поль Сезанн, В.Ван-Гог, П.Гоген, Анри
Тулуз-Лотрек.
Раздел 4.
ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ XVII - XIX вв.
Учреждение Академии; историческая живопись – А.П.Лосенко; жанр портрета – Ф.С.Рокотов,
Д.Г.Левицкий, В.Л.Боровиковский, Л.П.Антропов; пейзаж – С.Ф.Щедрин; зарождение бытового
жанра – А.Г.Венецианов, П.А.Федотов.
Персоналии художественной культуры России XIX в. – К.Брюллов, А.А.Иванов,
И.К.Айвазовский
«Товарищество передвижных художественных выставок» - И.Е.Репин, В.И.Суриков, В.Г.Перов,
Н.Н.Ге, И.Н.Крамской, М.В.Васнецов, Н.А.Ярошенко.
Расцвет пейзажной живописи – А.К.Саврасов, Н.И.Шишкин, А.И.Куинджи, И.И.Левитан,
В.Д.Поленов,
Батальный жанр – В.В.Верещагин.
Раздел 5.
СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО
Искусство модерна – А.Гауди, А.Муха, О.Бердслей, Э.Мунк, Г.Климт, М.Врубель.
Фовизм – А.Матисс, М.Шагал, Ж.Руо, А.Модильяни.
Кубизм и футуризм – Ж.Брак, П.Пикассо,Х.Грис.
Сюрреализм - С.Дали, О.Дикс, М.Эрнст, П.Дельво, Р.Магритт.
ТЕМЫ ЗАДАНИЙ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО СЕМЕСТРАМ.
№
Задание
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3 курс
ВЕСЕННИЙ СЕМЕСТР
Искусство первобытного общества, искусство древнего Египта
Художественная культура Древней Греции
Искусство Древнего Рима
Искусство Византии IV-XVвв.. Художественная культура Древней Руси
Искусство Западной Европы в средние века. Романский стиль и готика
Возрождение в Италии. Гуманизм и Ранее Возрождение
Высокое Возрождение
Искусство Северного Возрождения
Барокко, искусство Классицизма, реализм в художественной культуре
Барбизонская школа искусств, импрессионизм
Постимпрессионизм
Русское искусство XVII - XIX вв.
Русское искусство начала XX в. Модерн (направления, основные
представители)
Художественная культура Европы в XX в.
15
ИТОГО
ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ.
Форма итогового контроля – зачет в конце 5 семестра.
Итоговый зачет проводится в форме тестирования.
Кол-во
часов
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
4
2
2
32
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА.
Автор
Наименование
Обеспечивает
Наличие
Год
грифа издания ли
полностью
МО
содержание
дисциплины
Л. Любимов
Л. Любимов
Н.И.Платонова
Искусство Древнего Мира
Искусство Средних веков
Этюды
об
изобразительном
искусстве
М. Андроникова
Об искусстве портрета
А.Варшавский
Пелика с ласточкой
Джон Ревальд
История Импрессионизма
Джон Ревальд
История Постимпрессионизма
В.
Петров- Тысяча лет русского искусства
Стромский
О.Чехонин
Три века русской живописи
С.Дзуффи
Современная живопись
1971
1974
1993
100%
100%
70%
1975
1971
1994
1997
1999
60%
50%
90%
90%
90%
1994
2002
80%
100%