МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Уровень основной образовательной программы базовый
Специальность 030503.51 Правоведение
Форма обучения заочная
Срок освоения ОПОП нормативный
Кафедра математики и прикладной информатики
Рубцовск - 2011
СОДЕРЖАНИЕ
1.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА .................................................................4
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ................................................................................5
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................................7
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Информационные технологии в профессиональной
деятельности» ...................................................................................................11
5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ
...............................................................................................................................13
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ............................................................18
7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ ...........................................19
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель курса «Информационные технологии в профессиональной
деятельности» - дать знания о современных информационных
технологиях, используемых в профессиональной деятельности юристов
для решения широкого круга задач, сформировать у студентов систему
знаний в области применения компьютерных справочных правовых
систем (СПС) в профессиональной деятельности (на примере справочноправовой системы «Консультант +»).
Задачи курса:
 дать студентам упорядоченную систему знаний о возможностях
современных информационных технологий в профессиональной
деятельности юриста;
 дать практические навыки работы в справочно-правовой системе
«Консультант +»,
 дать практические навыки навигации по сайтам сети Интернет.
Требования к уровню обучения:
В результате изучения курса студенты должны:
 Знать: основы информационных технологий применительно к
конкретным предметным областям; основные направления использования
информационных технологий в профессиональной деятельности.
 Уметь: профессионально работать с поисковыми правовыми
системами, текстовыми и табличными процессорами, электронной почтой;
программами
создания
презентаций,
работать
в
глобальных
компьютерных сетях, выполнять навигацию по сайтам
в поисках
необходимой информации.
4
ДЕ 1
Работа с текстовым
редактором MS Word
Электронная почта
Самостоятельная работа
студентов, час.
4
5
6
7
5
1
4
7
1
6
6
2
4
6
2
4
40
2
38
Промежуточный контроль
Тест
Понятие и структура
правовой информации.
Способы распространения
правовой информации.
ДЕ 2
Лабораторны
е работы
3
Семинары
2
Понятие информации,
информационной
технологии. Структура
автоматизированной
информационной
технологии.
Количество
аудиторных часов при
заочной форме
обучения
Лекции
1
Наименование разделов
Максимальная нагрузка
студентов, час.
Дидактические единицы
(ДЕ)
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Заочная форма обучения
Компьютерные правовые
системы
Справочная правовая
система «Консультант
5
Плюс»
Правовые сайты
создателей справочноправовых систем в
российском сегменте
Интернета.
6
Организация информации
в системах деловой
деятельности
2
6
Промежуточный контроль
4
6
Контрольная работа
Итоговый контроль
Итого часов
зачет
74
6
8
66
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(дидактические единицы)
ДЕ 1
Тема 1. Понятие информации, информационной технологии. Структура
автоматизированной информационной технологии.
Аудиторное изучение: Понятие информации, информационной
технологии. Важнейшие свойства информации, влияние информационных
технологий на содержание выполняемых пользователем функций.
Самостоятельное
изучение:
Классификация
информационных
технологий и информационных систем.
Требования к знаниям: Студент должен знать основное назначение
информационных технологий, влияние информационных технологий на
содержание выполняемых пользователями функций своей профессиональной
деятельности,
важнейшие
свойства
информации,
структура
автоматизированной информационной технологии.
Требования к умениям: Студент должен уметь решать вопросы
использования в своей деятельности информационных технологий,
базирующихся на применении интегрированных систем, способы встраивания
технологии в традиционный процесс деловой деятельности, грамотно
применять информационные технологии на своем рабочем месте.
Тема 2. Работа с текстовым редактором MS Word. Электронная почта.
Аудиторное изучение: Создание и использование шаблонов документов,
создание оглавления, использование гиперссылок для быстрой навигации по
документу. Возможности электронной почты, создание и отправка сообщений
по электронной почте.
Самостоятельное изучение: Форматирование текста, создание и
использование стилей.
Требования к знаниям: Студент должен знать особенности работы с
шаблонами документов, использования элементов управления для однотипных
операций многократно заполняемых типовых документов. Студент должен
знать возможности электронной почты.
Требования к умениям: Студент должен уметь пользоваться
расширенными возможностями текстового редактора, панелью инструментов
«Формы», проставлять закладки в документах, гиперссылки для быстрой
навигации по документу. Студент должен уметь создавать и отправлять
сообщения, прикреплять текстовые и графические файлы к сообщению.
7
ДЕ 2
Тема 3. Понятие и структура правовой информации. Способы
распространения правовой информации.
Аудиторное изучение: Каналы распространения правовой информации,
печатные издания, компьютерные системы, Интернет, их достоинства и
недостатки.
Самостоятельное изучение: Официальные источники опубликования
правовых
документов, понятие нормативного акта, условия и порядок
вступления в силу правовых актов.
Требования к знаниям: Студент должен знать официальные источники
опубликования правовых документов, понятие нормативного акта, условия и
порядок вступления в силу правовых актов, каналы распространения правовой
информации, печатные издания, компьютерные системы, Интернет, их
достоинства и недостатки.
Требования к умениям: Студент должен уметь находить требуемую
правовую информацию в соответствующих источниках (печатные издания,
компьютерные системы, Интернет).
Тема 4. Компьютерные правовые системы
Аудиторное изучение: Понятие компьютерных правовых систем,
основные свойства и параметры СПС.
Самостоятельное изучение: Историческая справка о развитии
компьютерных правовых систем. Обзор рынка СПС в России.
Требования к знаниям: Студент должен знать понятие компьютерных
правовых систем, основные свойства и параметры СПС, технологию отражения
взаимосвязей между различными документами.
Требования к умениям: Студент должен уметь пользоваться
компьютерными правовыми системами для поиска необходимой информации и
работы с документами.
Тема 5. Справочная правовая система «Консультант Плюс»
Аудиторное изучение: Принципы работы с системой, различные виды
меню, общая схема работы с карточкой реквизитов, основные поисковые и
сервисные возможности, поиск документов в системе: атрибутный,
контекстный, тематический, работа со списком документов и с текстом
документа, технологии передачи информации, способы сохранения документов.
Самостоятельное изучение: Создание подборок документов по
различным тематикам, работа со справкой, оглавлением документа. Доработка
лабораторных работ.
8
Требования к знаниям: Студент должен знать принципы работы с
системой, различные виды меню, общую схему работы с карточкой реквизитов,
основные поисковые и сервисные возможности, поиск документов в системе:
атрибутный, контекстный, тематический, работа со списком документов и с
текстом документа, технологии передачи информации, способы сохранения
документов.
Требования к умениям: Студент должен уметь: получать общую
информацию о документе, просматривать текст документа, помечать документ в
списке, сохранять список документов в файл, сохранять документ в файл,
работать с папками, экспортировать/импортировать папки и закладки,
объединять папки, готовить подборки документов по различным тематикам,
работать со справкой, оглавлением документа, создавать закладки в тексте,
распечатывать документ, копировать выделенных фрагментов текста или всего
текста документа в текстовый редактор Word или табличный процессор Excel.
Тема 6. Правовые сайты создателей справочно-правовых систем в
российском сегменте Интернета.
Аудиторное изучение: Сайты по тематике «Закон и право»: сайты
создателей
СПС:
«КонсультантПлюс»
(www.consultant.ru);
«Гарант»
(www.garant.ru); информационно-правовой сайт «Кодекс» (www.kodeks.net);
сайт правовой системы «Референт» (www.referent.ru);
Самостоятельное изучение: Поисковые машина, каталоги. Доработка
лабораторной работы.
Требования к знаниям: Студент должен знать технологию получения
правовой информации в сети Интернет.
Требования к умениям: Студент должен уметь осуществлять поиск
правовой информации в сети Интернет.
Тема 7. Организация информации в системах деловой деятельности
Самостоятельное изучение: Основные возможности универсальной
системы подготовки презентаций PowerPoint, создание слайдов, оформление
слайдов, настройка презентации. Доработка лабораторной работы
Требования к знаниям: Студент должен знать возможности
универсальной системы подготовки презентаций PowerPoint для обмена
деловой, научной, рекламной информацией в рамках семинаров, конференций,
совещаний, на которых происходит обмен новыми идеями, формирование
имиджа различных фирм, технологий, взглядов.
Требования к умениям: Студент должен уметь представлять результатов
деловой, научной деятельности с помощью презентаций, разрабатывать слайды
презентации.
9
Содержание лабораторных занятий (семинаров)
Лабораторная работа №1. Использование стилей, создание оглавления.
Обмен информацией с помощью электронной почты
Лабораторная работа №2. Знакомство с СПС «Консультант Плюс»
Лабораторная работа №3. Поиск документов в СПС «Консультант
Плюс».
Лабораторная работа №4. Работа с документом в СПС «Консультант
Плюс».
Лабораторная работа №5. Составление подборки документов по
правовой проблеме в СПС «Консультант Плюс».
Лабораторная работа №6. Анализ документов в СПС «Консультант
Плюс».
Лабораторная работа №7. Сохранение результатов работы в СПС
«Консультант Плюс».
Лабораторная работа №8. Технология получения правовой информации
в сети Интернет.
Лабораторная работа №9. Разработка слайдов презентации.
10
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Информационные технологии в профессиональной
деятельности»
В условиях постоянных изменений в российском законодательстве
многим специалистам необходим непрерывный доступ к актуальной правовой
информации. Во-первых, возможность в любое время обращаться к правовым
актам позволяет специалистам всегда быть в курсе последних изменений в
законодательстве. Во-вторых, чем шире спектр открытой для человека правовой
информации, тем более серьезно и обстоятельно он может подойти к решению
различных задач, учитывая при этом все детали и нюансы их правового
регулирования.
Больше узнать о российском законодательстве и умело использовать
полученные знания помогают компьютерные справочные правовые системы
(СПС). С ними работают юристы, бухгалтеры, финансовые специалисты, топ менеджеры многих организаций, а также ученые – правоведы, преподаватели,
студенты и даже школьники. СПС стали обязательным инструментом
современного профессионала.
В наше время практически все экономически развитые страны имеют
справочные правовые системы. В США это WRU, LEXIS, WESTLAW, JURIS,
FLITE, в Великобритании – INFOLEX, PRESTEL, POLIS, LEXIS, в Бельгии –
Credos, в Италии – ITALGUIRE, ENLEX, в Германии – Система Бундестага,
JURIS, NOMOS DATA POOL, в Австрии – RDB, в Канаде – DATUM, в
Финляндии – Finlex, во Франции – IRETIV, CEDIJ? JURIDIAL, JURISDATA,
SINDONI и т.д.
Три компании – «КонсультантПлюс», «Гарант» и «Кодекс» - являются
сегодня основными представителями на рынке СПС.
Рынок компьютерных правовых систем один из немногих технологичных
рынков
России, где действительно представлены только отечественные
разработки. По своим технологическим характеристикам и объему включаемой
информации ведущие российские СПС не только не уступают, но и по
некоторым показателям превосходят зарубежные аналоги.
Целью изучения данного курса является формирование умения работать в
справочных правовых системах.
Виды самостоятельной работы студентов.
Самостоятельная работа проводится студентами с целью расширения и
углубления знаний по дисциплине и предусматривает:
ДЕ 1
чтение основной и дополнительной литературы, самостоятельное
изучение материала по литературным источникам;
11
поиск необходимой информации через Интернет;
самостоятельное выполнение практических заданий репродуктивного
типа;
выполнение творческих заданий
ДЕ 2
чтение основной и дополнительной литературы, самостоятельное
изучение материала по литературным источникам;
подготовка к различным формам промежуточной и итоговой аттестации;
выполнение творческих заданий.
Итоговой контрольной точкой изучения дисциплины является зачет.
«Зачтено» ставится студенту в случае выполнения и защиты всех лабораторных
работ, удовлетворительного выполнения контрольной работы.
12
5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ
КОНТРОЛЮ
Тест
Информация
1. изменение объема данных
2. изменение содержания базы данных
3. изменение объема и структуры знаний о некоторой предметной области
Информационная технология применяется к:
1. данным
2. материальным ресурсам
3. информационному продукту
Информационная технология 1. процесс обработки, передачи, хранения данных
2. средства и методы сбора, обработки и передачи данных
3. система методов и способов сбора, накопления, хранения, поиска и
обработки информации на основе применения средств вычислительной техники
Правовое обеспечение
1. совокупность математических методов, моделей, алгоритмов обработки
информации
2. совокупность методов и средств, регламентирующих взаимодействие
работников с техническими средствами и между собой
3. совокупность программ, позволяющая организовать решение задач на
компьютере
4. совокупность норм, выраженных в нормативных актах,
устанавливающих и закрепляющих организацию этих систем, их цели, задачи,
структуру, функции, правовой статус ИС
К поисковым системам относятся:
1. Rambler
2. Yandex
3. Финансист
4. Гарант
Информационная технология применяется к:
1. данным
13
2. материальным ресурсам
3. информационному продукту
Контрольная работа
1. Узнайте, входит ли в перечень объектов животного мира, занесенных в
красную книгу Российской Федерации, Японская завирушка. К какому
отряду она относится? В ответ включите полное название документа в
текстовом или в графическом виде.
2. Определите, является ли 8 мая выходным днем в будущем году. Поставьте
закладку в соответствующем документе и назовите ее «8 мая». Название
найденного документа и закладку включите в ответ в графическом виде.
3. Найдите рисунок Государственного флага Российской Федерации. Каким
нормативно — правовым актом устанавливается Государственный флаг
Российской Федерации? В ответ включите полное название нормативно –
правового акта, описание флага. Многоцветный рисунок Государственного
флага включите в ответ в графическом виде.
4. Узнайте, валютой какой страны является цзяо? Найдите описание лицевой и
оборотной сторон банкноты достоинством в 5 цзяо. В ответ включите
название нормативно-правового акта и описание лицевой и оборотной
стороны банкноты.
5. Найдите должностную инструкцию дизайнера, экспортируйте ее текст в
Word, сохраните с именем «Дизайнер ФИО» в папке со своей фамилией.
6. Найти действующие приказы Министерства образования и науки
Российской Федерации, тематически относящиеся к лицензированию
отдельных видов деятельности. В ответ включите графическое изображение
карточки поиска и число найденных документов.
7. Составьте список всех действующих постановлений Правительства РФ, в
которых говорится об «инновационной деятельности», сохраните в папку
«Инновации». Составьте список всех действующих постановлений
Правительства РФ, в которых говорится об «инвестиционной
деятельности», сохраните в папку «Инвестиции». Путем пересечения
найдите документы, содержащиеся в обеих папках. Экспортируйте
полученные папки в папку со своей фамилией.
8. Петров Иван Иванович попал в больницу вследствие дорожнотранспортного происшествия, в результате чего опоздал на поезд. Имеет ли
право Петров И.И. возобновить билет, в какой срок и на каких условиях?
Что говорится об этом в действующих правилах перевозок пассажиров и
багажа железнодорожным транспортом? В ответ включите название
нормативно – правового акта и выдержку из документа.
14
9. Елагина Надежда Ивановна, жительница города Барнаула, приобрела
зимние сапоги. В магазине на сапоги выдали гарантийный талон на 30
дней. 5 ноября у сапога сломался каблук. Может ли Надежда Ивановна
требовать ремонта приобретенной обуви или возврата денег? В ответ
включите полные названия нормативно – правовых актов и выдержки из
НПА, на основе которых решается эта задача.
10. Оформить презентацию в программе PowerPoint, состоящую из 6 слайдов.
Содержание презентации:
11. Титульный слайд — информация об авторе презентации: Фамилия, имя,
отчество, возраст, место учебы, группа, дата создания презентации
1 слайд – решение 1 задания,
2 слайд – решение 2 задания
3 слайд – многоцветный рисунок Государственного флага
4 слайд – решение 4 задания
5 слайд – решение 5 задания в виде таблицы.
При создании презентации необходимо использовать шаблон дизайна для
оформления, анимационные эффекты, настроить смену слайдов.
15
Вопросы к зачету
Понятие информации. Важнейшие свойства информации.
Понятие информационной технологии. Инструментарий ИТ.
Обеспечивающие подсистемы для функционирования ИТ.
Классификация ИТ по ряду признаков.
Структура автоматизированной ИТ для профессиональной работы
юриста.
6. Понятие компьютерной справочной правовой системы (СПС). Свойства и
параметры систем.
7. Ограничения при использовании СПС.
8. Понятие юридической обработки информации.
9. Технология отражения взаимосвязей между различными документами
СПС.
10. Самые распространенные СПС в России.
11. Задачи, решаемые с использованием СПС.
12. Правовые базы данных: понятие и структура правовой информации.
13. Определение нормативного правового акта.
14. Способы распространения правовой информации.
15. Официальные источники опубликования правовых актов.
16. Назвать главные свойства и основные параметры СПС, на которые нужно
обратить внимание при выборе той или иной системы для практической
работы.
17. Общая структура сети распространения правовой информации
Консультант Плюс.
18. Краткая характеристика ее составляющих элементов.
19. Общая характеристика систем Консультант Плюс.
20. Виды меню в СПС Консультант Плюс.
21. Этапы работы для поиска документов в системе Консультант Плюс.
22. Виды поиска документов в системах Консультант Плюс. Их основные
характеристики.
23. Понятие Карточки реквизитов.
24. Способы навигации в словарях (справочниках) полей реквизитов.
Отличие словарей различных полей карточки.
25. Логические условия для объединения слов в полях карточки реквизитов.
Основные отличия этих условий.
26. Режимы просмотра текста документа СПС Консультант Плюс
27. Выделение группы документов в списке. Возможные действия
выделенными группами документов. Продемонстрировать на примере.
28. Применение папок для подборки и хранения документов внутри
справочной системы.
1.
2.
3.
4.
5.
16
29. Ссылки между документами. Как можно увидеть список этих ссылок?
30. Запись документов в файл. Типы файлов. Их различие.
31. Использование в тексте документа электронных закладок. Способ их
проставления и просмотра.
32. Экспорт документов или их фрагментов в текстовый редактор. Способы
переноса документа из СПС в текстовый редактор Word.
33. Автоматизация процесса создания однотипных документов посредством
текстового редактора Word. Использование шаблонов.
34. Технология для эффективной организации работы, связанной с
хранением большого информационного массива правовых документов на
рабочем месте специалиста.
35. Общая характеристика системы Гарант.
36. Общая характеристика системы Кодекс.
37. Характеристика сайтов по тематике «Закон и право»: Rambler-Право.
38. Характеристика сайтов по тематике «Закон и право»: Кодекс
39. Характеристика сайтов по тематике «Закон и право»: Гарант
40. Характеристика сайтов по тематике «Закон и право»: Консультант Плюс.
41. Характеристика сайтов по тематике «Закон и право»: Виртуальная
Юридическая консультация.
17
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Учебно-лабораторная база
Лаборатории:
Лаборатория информационных технологий в профессиональной деятельности
Лицензионные компьютерные программы
Системное программное беспечение:
1.Windows XP Professional Service Pack 3
2.Windows 7 Enterprise Service Pack 1
3.Windows 7 Professional Service Pack 1
Пакеты прикладных программ:
1.Excel 2007
2.Excel 2010
3.Excel 2013
4.PowerPoint 2003
5.PowerPoint 2007
6.PowerPoint 2010
7.PowerPoint 2013
8.Word 2003
9.Word 2007
10.Word 2010
11.Word 2013
Специализированное ПО:
1.Консультант+ 4000
2.ПрофКонсультант+ 4000 (региональный выпуск)
3.Консультант «Деловые бумаги 4000»
4.Консультант - Судебная практика 4000
5.Консультант «Комментарии к законодательству 4000»
6.Консультант «Международное право»
7.Консультант «Корреспонденция счетов»
8.Гарант F1 «Законодательство России»
9.Гарант F1 «Суд и арбитраж»
10.Гарант F1 «Комментарии к законодательству»
11.Гарант F1 «Практическая налоговая энциклопедия»
12.Гарант F1 «Архивы Гарант-Россия»
18
7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Основная литература
1. Козырев, А.А. Информационные технологии в экономике и управлении:
учебник / А.А. Козырев. - СПб.: Михайлова В.А., 2002. - 360c.
2. Киреева, Г.И. Основы информационных технологий: учебное пособие/
Г.И. Киреева. – ДМК «Пресс», 2010. – 272 с.
3. Михеева, Е.В. Практикум по информационным технологиям в
профессиональной деятельности : учебное пособие / Е.В.Михеева, - 9-е
изд.,стереотип. и доп.- М.: Академия, 2010. - 256c.
Дополнительная литература
1. Лихачева, Г. Н. Информационные технологии: учебно-практическое
пособие / Г.Н. Лихачева, М.С. Гаспариан. - М.: Евразийский открытый
институт, 2007. – 186 с.
2. Логинов, В.Н. Информационные технологии управления: учебное
пособие / В.Н. Логинов. – М.: КНОРУС, 2008. – 237 с.
3. Попов,В.М. Глобальный бизнес и информационные технологии.:
Современная практика и рекомендации/В.М.Попов. – М.: Финансы и
статистика, 2007. – 272с.
4. Федотова, Е.Л. Информационные технологии в науке и образовании:
учеб. пособие/Е.Л.Федотова, А.А.Федотов. – М.: ИНФРА – М, 2011. –
336с.
5. Хохлова, Н. М. Информационные технологии. Телекоммуникации:
конспект лекций / Н.М. Хохлова. – М.: А-Приор, 2009. - 191 c.
6. Черников, Б.В. Информационные технологии управления: учебное
пособие / Б.В. Черников. - М.: Инфра-М ;Форум, 2008. – 352 с.
7. Шафрин, Ю.А. Информационные технологии/Ю.А.Шафрин.- М.: ЛБЗ,
2002. - 320с.
Базы данных, Интернет-ресурсы,
информационно-справочные и поисковые системы
1. Сайты создателей СПС: «Консультант Плюс» (www.consultant.ru);
«Гарант» (www.garant.ru); информационно-правовой сайт «Кодекс»
(www.kodeks.net); сайт правовой системы «Референт» (www.referent.ru);
2. Поисковые системы: Google, Yandex
19