ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ НА НАПРВЛЕНИЕ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ
ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ НА НАПРВЛЕНИЕ
ПОДГОТОВКИ «ДИЗАЙН», МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА
«ДИЗАЙН МУЛЬТИМЕДИА»
Вступительный экзамен в форме собеседования проводится для лиц,
имеющих высшее профессиональное образование или закончивших
бакалавриат.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЭКЗАМЕНА
Цель собеседования – выявление реального уровня знаний и умений
абитуриента по теории и истории изобразительного искусства, а также
дизайну; отбор абитуриентов, имеющих творческие способности и наиболее
ориентированных и подготовленных для обучения по дизайну
Задачи экзамена. Посредством ряда вопросов и просмотра проектных и
художественных работ выявить:
- творческий потенциал и уровень художественно-графической подготовки
абитуриента;
- общий уровень культуры абитуриента.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНА
1. Просмотр работ.
Все абитуриенты проходят собеседование, для которого нужно
подготовить портфолио — набор творческих работ (не менее 15 штук)
по рисунку, живописи, композиции (натюрморт, пейзаж, портрет, фигура
человека в интерьере). Это могут быть эскизы тематических композиций,
зарисовки объектов природы, художественные фотографии, компьютерная
графика, проекты фирменного стиля, рекламы, упаковки, декоративноприкладные работы, архитектурные объекты, макеты и т.п.
- Графические работы, выполненные вручную, должны быть
представлены в оригинале, проектные работы, выполненные с
использованием компьютерных технологий, представлены в виде
распечатанного альбома.
- Размер работ – желательно не превышать формат А2 по рисунку и
1
живописи, А3 – для распечатанных проектных работ.
- Количество представляемых работ должно быть не менее 15.
На просмотр должны быть представлены следующие работы:
Рисунок натюрморт, гипсовая голова, фигура (с натуры) - от 5;
Живопись натюрморт, портрет, фигура (с натуры или декоративная) -


от 5;

Творческие работы (по желанию) - от 5.
Работы должны быть подписаны и находиться в папке.
2. Собеседование на основании просмотра работ.
Во время просмотра работ абитуриенту будут заданы вопросы по двум
основным направлениям:
- вопросы, выявляющие круг его творческих интересов;
- вопросы на определение его общего культурного уровня: круга его знаний и
интересов в области графического дизайна.
Примерные вопросы:
1) Какую из своих работ вы считаете наиболее удачной и почему?
2) Какой из видов изобразительного искусства (живопись, графика,
скульптура), декоративно-прикладное искусство, компьютерная
графика наиболее интересен Вам и почему?
3) Как Вы представляете работу художника-дизайнера и с чем связан
Ваш выбор этой профессии?
4) Расскажите о художественной выставке, особенно запомнившейся
Вам.
5) Что читали из специальной литературы по дизайну?
Ответы на вопросы могут быть даны в письменной форме.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА
1 – Результатом собеседования является проверка общей эрудиции и
определение профессиональной направленности абитуриента.
- Программа проведения собеседования утверждается председателем
приемной комиссии.
- Приемная комиссия знакомит абитуриентов с программой собеседования
при подаче документов.
2
2 - Лица, проходящие собеседование, должны иметь при себе документы,
удостоверяющие личность и экзаменационный лист.
3 - Время собеседования не должно превышать 20 минут.
4 - При собеседовании абитуриенту могут быть заданы дополнительные
вопросы по технике выполнения творческих работ, их содержанию и т.п.
- При подготовке к ответу на вопрос абитуриенту выдается лист, на котором
можно дать ответ в письменном виде.
- Во время собеседования допускается уточнение формулировки вопроса у
членов комиссии.
5 - В процессе экзамена члены комиссии просматривают представленные
абитуриентом работы, заслушивают ответы на вопросы. Экзаменаторы
отмечают правильность и полноту ответов, оценивают уровень работ.
Работы и ответы оцениваются отдельно. Рассчитывается суммарный
конечный результат баллов. Оценки цифрой и прописью каждой
составляющей части экзамена заносятся в ведомость. Итоговые суммарные
баллы выставляются в экзаменационный лист абитуриента.
- Оценка подписывается не менее чем двумя экзаменаторами и
председателем комиссии;
- По окончании собеседования лист с ответом абитуриента вместе с работами
передается ответственному секретарю приемной комиссии, который
подшивает все в личное дело абитуриента.
КРИТЕРИИ ОЦЕНОК
Экзамен «Собеседование» оценивается по пятидесяти бальной шкале.
Максимальное количество баллов определяется в соответствии со структурой
экзамена:
1 - Просмотр портфолио - максимум 30 баллов
2 – Собеседование - максимум 20 баллов
Максимальный общий балл за собеседование - 50 баллов
1. ОЦЕНКА РАБОТ
Работы абитуриента оцениваются по следующим критериям:
По рисунку и живописи:
3
Высший балл - когда в работах продемонстрированы:
- грамотность построения изображения и композиции изобразительной
поверхности,
- качественная передача светотени в выявлении объема,
- умелое владение художественными материалами, техниками, умение
добиться интересных эффектов при работе с ними.
Проектно-творческие работы:
Высший балл - когда в работах продемонстрированы:
- оригинальность идеи;
- конструктивность замысла;
- грамотность и выразительность проектного решения, наиболее
соответствующего заявленной теме.
30-21 баллов ставится, когда в работе присутствуют перечисленные ниже
недостатки:
- идея замысла интересная, но достаточно традиционная и мало
выразительная;
- владение художественными материалами грамотное, но не совсем уместное,
не самое подходящее для данной тематики.
20-11 баллов - когда в работе присутствуют следующие недостатки:
- идея традиционная и невыразительная;
- неграмотное построение изображения и неграмотная композиция
изобразительной поверхности;
- слабое владение художественными материалами с большим нарушением
технологии изображения.
1-10 баллов, когда в работе присутствуют указанные недостатки:
- отсутствие идеи;
- отсутствие навыков владения художественными материалами, неграмотное
использование изобразительных техник.
0 баллов:
- отсутствие проектных и художественных работ.
2. ОЦЕНКА ОТВЕТОВ НА ВОПРОСЫ
Ответы на вопросы собеседования оцениваются по следующим критериям:
4
Оценка 16-20 (шестнадцать – двадцать) баллов: содержательный,
интересно выстроенный и хорошо аргументированный ответ, в котором
продемонстрировано самостоятельное и оригинальное мышление, суждение.
Оценка 11-15 (одиннадцать - пятнадцать) баллов: ответ интересный,
содержательный, оригинальный по суждениям, имеются незначительные
неточности по основным закономерностям и правилам композиции,
цветоведению, перспективе, теории и истории дизайна и изобразительных
искусств.
Оценка 6-10 (шесть – десять) баллов: в ответах имеются большие
ошибки по композиции, цветоведению и перспективе, нет ответа на ряд
поставленных вопросов по теории и истории дизайна и изобразительных
искусств; содержательный, правильный и аргументированный ответ, но
ординарный, в нем отсутствует самостоятельность и оригинальность
мышления.
Оценка 1-5 (один - пять) баллов: в ответе имеются значительные
нарушения всех изложенных требований, абитуриент не раскрыл знания по
композиции, цветоведению, перспективе, стилизации растительных форм,
теории и истории дизайна и изобразительных искусств; бессодержательный,
слабо аргументированный и плохо выстроенный ответ, в котором
отсутствует самостоятельность и оригинальность мышления.
Оценка 0 (ноль) баллов: выставляется при полном отсутствии у
абитуриента теоретических знаний по теории и истории дизайна и
изобразительных искусств; отсутствие какого-либо представления о
предмете вопроса, хаотичность изложения, скудность и ординарность
мышления.
Литература
Основная литература
Дизайн. Словарь-справочник./Минервин Г.Б., Шимко В.Т., Ефимов А.В. и
др., М., 2008.
Дизайн архитектурной среды: Учебник для вузов /Ефимов А.В. и др., М.,
2008.
Ковешникова Н.А. Дизайн: история и теория. Учебное пособие. М, 2009.
Лаврентьев А.Н. Лаборатория конструктивизма. М., 2000.
Лаврентьев А.Н. История дизайна. Учебное пособие. М., 2009.
Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М., 2006.
Михайлов С.М. История дизайна. Т1,2 Учебник для вузов . М. ,2008.
Проблемы композиции /Под ред. В.В. Ванслова и др. М., 2000.
Рунге В.Ф. История дизайна, науки и техники. Учебное пособие. М.,2009.
Сокольникова Н.М. Основы композиции. Обнинск, 2006.
Устин В.Б. Композиция в дизайне. М., 2006.
5
Дополнительная литература
Ветрова И.Б. Неформальная композиция. М., 2008.
Голубева О.Л. Основы композиции. М, 2007.
Иттен И. Искусство цвета. М., 2008.
Иттен И. Искусство формы. М., 2009.
6