2014_Основы шрифтовой графики_ДЗ

ОСНОВЫ ШРИФТОВОЙ ГРАФИКИ
Учебная программа дисциплины
по специальности 070601.65 «Дизайн»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ СЕРВИСА, ТУРИЗМА И ДИЗАЙНА
КАФЕДРА ДИЗАЙНА И ИСКУССТВ
ОСНОВЫ ШРИФТОВОЙ ГРАФИКИ
Учебная программа дисциплины
по специальности 070601.65 «Дизайн»
Владивосток
2014
2
ББК 85.117.4
Учебная программа дисциплины «Дизайн в рекламе» предназначена
для студентов специальности 070601.65 «Дизайн»
Составитель: Вознесенская Т.В., доцент кафедры дизайна и искусств.
Утверждена на заседании кафедры дизайна и искусств от
05.06.2014 г., протокол № 15.
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией
Института сервиса, туризма и дизайна ВГУЭС от 27.06.2014г.,
протокол №5.
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Основы шрифтовой графики» является одной из
ба-зовых для подготовки студентов специальности Дизайн. Графика для
дизайнера – это основной язык, с помощью которого дизайнер выражает
свои идеи и доносит их до потребителей. Наброски, эскизы, рисунки,
чертежи, плакаты – всѐ это может содержать текстовую информацию,
которую необходимо достойно подать.
Умение грамотно обращаться со шрифтом является
незаменимым навыком для будущего дизайнера. Для глубокого
понимания основ гра-фики построения букв, грамотного применения
конкретного шрифта в конкретной ситуации необходимо иметь
представление и о возникнове-нии шрифтовой графики, национальных
и мировых традициях в этой области, историческом пути развития
шрифта и мировых тенденциях дальнейшего развития. Знание строения
букв, эргономики шрифта – это неотъемлемая часть подготовки
квалифицированного специалиста в области дизайна.
Компетенции, приобретѐнные студентами на занятиях по
шрифто-вой графике, могут быть использованы ими для подачи
проектов и для разработки рекламной продукции и фирменного стиля.
Изучение исто-рических стилей в шрифтовой графике открывает их
связь с историче-скими эпохами развития искусств мировой культуры,
даѐт понимание взаимосвязи ремѐсел, технологий своего времени, моды
и стиля в лю-бых аспектах человеческой деятельности.
1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели и задачи учебной дисциплины
Целью настоящего курса является:
• приобретение студентами теоретических знаний о законах построе-ния
шрифта, истории, эстетики шрифта.
• умение применять общие законы композиции в дизайне шрифтов,
печатных изданий и различных средств визуальной коммуникации.
В ходе еѐ достижения решаются задачи:
• применять полученные теоретические знания на практике.
• научить создавать и разрабатывать шрифты самостоятельно.
• дать фундаментальные понятия о структуре шрифта.
• научить пользоваться каталогами готовых шрифтов, содержащими
множество их разновидностей.
• применять на практике полученные теоретические знания по ком-
4
позиции, психологии, физике цвета, шрифтовой графике, компьютерной
графике создавать различные графические произведения.
1.2 Перечень компетенций,
приобретаемых при изучении дисциплины
Студенты в процессе обучения должны приобрести следующие
компетенции:
 уметь создавать графическую продукцию в любом стиле;
 использовать компьютерные технологии для создания конечного продукта;
 уметь сочетать художественную графику, фотографию, шрифт
для создания плаката;
 уметь создавать рекламную продукцию для любой сферы деятельности: торговой, политической, социальной;
 грамотно использовать шрифты при создании различных типов
графической продукции;
 проектировать шрифт, знак, логотип.
1.3 Основные виды занятий
и особенности их проведения
Дисциплина «Основы шрифтовой графики» состоит из двух
основ-ных разделов: «История шрифта» и «Современные шрифты.
Типогра-фика». Разработан в соответствии с ГОС ВПО. Он
представляет собой теоретический лекционный материал и
практические занятия, а также самостоятельное изучение литературы и
периодических изданий по предмету. На практических занятиях
студенты должны изучать уже соз-данные шрифты, разрабатывать
собственные, создавать цветные шриф-товые композиции, различные
плакаты, придерживаясь выбранного стиля. Итогом проделанной за год
работы должен явиться плакат.
Теоретический материал преподаѐтся студентам на лекциях. Результаты его освоения выявляются в ходе проведения контрольных работ. Каждая аттестация завершается одной контрольной работой.
Общая продолжительность дисциплины составляет 112
академиче-ских часов и рассчитана на один учебный год (два семестра).
В первом семестре на изучение основ шрифтовой графики
предусмотрено 64 часа, в том числе – 17 часов лекций, 17 часов –
практических занятий. Кон-троль знаний осуществляется в форме
зачѐта. Во втором семестре пре-дусмотрено 78 часов, в том числе – 17
5
часов лекций, 17 часа – практиче-ских занятий. Контроль знаний
осуществляется в форме зачѐта и оценки курсового проекта.
На лабораторных занятиях студенты выполняют графические
рабо-ты, задание которых неразрывно связано с содержанием
лекционного материала на данном этапе. Такая взаимосвязь позволяет
лучше усвоить изученный материал и понять возможности его
практического примене-ния.
Особенностью
лабораторных
занятий
является
их
художественная направленность. При выполнении всех заданий
студенты много рисуют, чертят, пишут тушью, красками и другими
материалами. Все работы выполняются от руки. Компьютерная графика
не приветствуется, осо-бенно на первом этапе изучения, так как одной
из задач ставится – нау-чить будущего дизайнера профессионально
рисовать.
Дополнительным, но очень важным фактором успешного
обучения является участие в тематических конкурсах плаката.
Конкурсы
могут
быть
общегородскими,
межвузовскими,
внутривузовскими и т.д. Уча-стие в конкурсе даѐт возможность
студентам попробовать свои силы в соревновательных условиях,
ознакомится с работами студентов других ВУЗов, получить наиболее
объективную оценку своей работы, и при-выкнуть к демонстрации
своих работ перед общественностью.
1.4 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Текущий контроль знаний осуществляется при помощи
контрольных работ. Текущая аттестация производится дважды за
семестр по результатам тестирования и посещаемости занятий.
Промежуточный контроль в первом из двух семестре – зачѐт. Форма
проведения
зачѐта
–
экспонирование
графических
работ.
Промежуточный контроль во вто-ром семестре – курсовой проект,
электронное тестирование.
1.5 Техническое и программное обеспечение
дисциплины
Для работы студентам требуется специально оборудованная
аудитория с чертежными столами, также требуются планшеты формата
55х70см., тушь, краски, карандаши, ножи для резки бумаги, и т.д. Огромное значение в приобретении практических навыков для студентов в
изучении шрифтовой графики имеет каллиграфия. Дизайнер, не умеющий нарисовать от руки эскиз, набросок не может считаться классным
6
специалистом.
Применение компьютерных технологий необходимо в
подготовке специалиста-дизайнера. Эффективная работа с программами
Corel DRAW, Fotoshop, Adobe Illustrator и д.р. расширяет спектр
графических эффектов и даѐт дополнительные возможности творчеству
студентов. Хорошее знание компьютера значительно облегчает работу
дизайнера и упрощает допечатную подготовку графического материала.
Использование компьютерных технологий в выполнении
графических и фото-плакатов диктует свои условия к компьютерному
классу, а именно: наличие специального программного обеспечение для
графики.
2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Перечень тем лекционных занятий
Тема 1. Введение. Понятие шрифта. Терминология.
Шрифт как результат эволюционного развития человечества.
Термин "шрифт" и несколько его определений.
Функциональные
и
эстетические
свойства.
Рисунок
(конфигурация) букв, цифр и знаков.
Единицы измерения шрифта. Терминология, применяемая для
обозначения частей букв.
Деление шрифтов в зависимости от техники исполнения.
Дигитальные шрифты. Наборные шрифты.
Основные виды типографских шрифтов.
Тема 2. История мировой письменности. Виды письма.
Главные этапы исторического развития шрифта.
Виды письма. Классификация и понятие;
Поэтапное развитие письменности. Связь культурных традиций
и технологий своего времени с рисунком шрифта и способом его начертания.
Тема 3. История развития шрифтов для латинского
алфавита. Римское письмо. Их различие и область применения.
Причины возникновения.
Тема 4. Письмо раннего средневековья. Каролингский
минускул. Готическое письмо. Письмо эпохи возрождения.
Гуманисти-ческое письмо (антиква). Эпоха классицизма. Стиль
модерн. Еги-петский или брусковый шрифт. Рубленый шрифт.
Каролингский минускул. Появление наклона. Сохранение
античных традиций письма в раннем средневековье.
Дуктальные шрифты раннего христианства; зарождение
латинского минускула; реформа Карла Великого; старинная или
7
гуманистиче-ская, антиква. Дюреровская антиква; шрифты периода
барокко XVII века нидерландских печатников; появление шрифтов
переходного типа и их отличительные особенности; новая антиква.
XVIII век; шрифты эпохи модерна; геометрические гротески; основные
идеи современных шрифтовых экспериментов;
Тема 5. История развития русских шрифтов. Устав.
Полуустав. Скоропись. Русская вязь. Гражданский петровский
шрифт.
Деятельность византийских миссионеров Кирилла и Мефодия.
Происхождение глаголицы и кириллицы. Шрифты древнерусских
рукописных книг: устав, полуустав, вязь. Иван Федоров (1564), Петр
Мсти-славец и др. Старинные русские технологии создания рукописных
книг.
Гражданский петровский шрифт как результат реформы
Реформа (1708–1710 гг.), ее идейная направленность. Причины и
стилистика.
Стиль классицизма, влияние шрифтов Фирмена Дидо на форму
русских шрифтов начала XIX в.;
Творческое объединение «Мир искусств»;
Послереволюционный период возрождения шрифтового дела. В
1936 году Н.Н. Кудряшев.
Тема 6. Современные шрифты. Некоторые принципы
построе-ния шрифтов. Основные требования, предъявляемые к
работе над шрифтом.
Классификация современных шрифтов по различным
признакам и предназначению.
Шрифты, спректированные бывшими сотрудниками ОНШ НИИ
ПолиграфМаша в фирме РагаТуре.
Тема 7. Классификация букв по способу начертания.
Характе-ристики
шрифтов.
Психологические
особенности
восприятия рек-ламного текста.
Стили шрифтов. Удобочитаемость. Единство формы и
содержания (образность шрифта). Организация ритмического строя.
Цветовая насыщенность. Пропорциональность всех буквенных
элементов. Стилевое единство;
Факторы
влияющие
на
удобочитаемость:
диференцированность, характер засечек, наклон шрифта, отношение
ширины буквы к ее высоте (пропорции), контраст штрихов,
оптимальность межбуквенных пробелов.
Наклон шрифта. контраст штрихов. Шрифты с засечками.
Единство формы шрифта и содержания текста. Ритм в шрифте.
Плотность шрифта. Контрастность шрифта.
Тема 8. Группы шрифтов. Современная специальная
8
терминология.
Шрифты применяемые сегодня в типографиях. Особенности
оформления текста. Выделения. Переносы. Абзац. Колонки. Текстовые
блоки. Типографские требования к шрифтам. Деление шрифтов на
группы по различным признакам. Классификация шрифтов.
Редакционные требования и стандарты. Понятие оригиналмакета. Виды оригинал-макетов.
Область применения различных гарнитур шрифта. Специальная
терминология. Книжный стиль. Журнальный стиль. Газетный стиль.
Реклама. Компоновка полиграфического издания. Наименования
полиграфической продукции.
Применение компьютерных технологий в полиграфии.
Обозначение интерлиньяжа, кегля.
Тема 9. Основные виды печати. Специальные виды печати.
Плакат.
Высокая печать, офсетная и глубокая печати. Их
принципиальные различия и возможности;
Специальные виды печати;
Цифровая печать. Область еѐ применения.
Мониторинг новейших способов печати и технологий для
расширения диапазона творчества дизайнера.
Плакат. Отличие плаката как вида графического произведения
от других видов графики. Предназначение. Виды плакатов. Место и
роль шрифта в плакате. Шрифтовые плакаты.
Фотоплакат. Цвет и черно-белое исполнение. Особенности и
преимущества. Реклама и плакат. Цвет. Динамичность. Особенности
возрастных категорий потребителей и реклама. Виды рекламы.
Масштаб.
2.2 Перечень тем курсовых и лабораторных работ
Тема 1. Лабороторная работа «Антиква Дюрера»
Цель работы: вычертить карандашом шрифт «Антиква
Дюрера» на листе бумаги форматом А3, используя описание построения
шрифта, выполненное средневековым художником-графиком и учѐным
Альбрехтом Дюрером, или работы российских графиков, применивших
принципы А.Дюрера в построении русского аналога антиквы.
Теоретическая часть: В 1525 году АлЬбрехт Дюрер издает
свой знаменитый труд "Правила измерения...", предназначавшийся для
архитекторов, значительная часть которого была посвящена
построению шрифтов. Дюрер конструировал латинский алфавит на
основе квадрата, уделяя большое внимание построению овалов.
Толщина вертикального элемента знака "Н" была равна 1:10 квадрата,
9
толщина горизонтального элемента была равна 1:3 вертикального.
Содержание работы:
1. Лист ватмана формата А3 расчертить на квадраты размером
4х4 см, расположив их на расстоянии 1,5 см друг от друга. Предварительно скомпоновать их таким образом, чтобы остались поля и место
для заглавия, которое должно составлять 12 мм в высоту.
2. Расчертить в каждом квадрате сетку 10х10 линий.
(полученная ячейка должна составить 4 мм)
3. Используя десятичный метод Дюрера, построить в данной
сетке алфавит русский или латинский. После окончания вычерчивания
не удалять сетку.
4. Шрифтом Дюрера написать название работы. Подписать по
су-ществующему стандарту.
Материалы и инструменты: бумага формата А3, простой
карандаш. Срок выполнения: 4 академических часа..
Тема 2. Лабораторная работа. « Покрытие шрифтом фона»
Цель работы: изучить возможности применения шрифта в
качестве равномерного орнамента, с помощью которого покрыть
поверхность листа бумаги, добившись ровного фона. Главный принцип
– отсутствие центра композиции, наличие раппорта, много раз
повторѐнного на листе бумаги.
Содержание работы:
1. Взять лист бумаги форматом А3, вычертить два
прямоугольника тонкими незаметными линиями, размером 18х25 см.
2. Выбрать один шрифт и два его начертания или два самостоятельных шрифта.
3. Выбрать слово, логотип фирмы или короткую фразу.
4. Разработать собственный оригинальный приѐм (наложение,
сдвиг, поворот, применение разного шрифта к разным словам фразы и
т.д.), с помощью которого фраза преобразуется в интересную композицию. В работе применять линии различной толщины, штриховку, заполнения поля буквы. Различные приѐмы помогают добиться эффекта
перспективы, многослойности.
5. Повторяя эту композицию много раз покрыть поле одного
пря-моугольника, используя смещение на одинаковую величину. При
по-крытии фона не должно возникнуть центра композиции, рисунок
дол-жен быть таким, чтобы его можно было продлить в любом
направлении много раз. Для другого поля разработать другой приѐм.
Материалы и инструменты: бумага формата А3, простой
карандаш, рапидографы, тушь. Срок исполнения: 4 академических часа.
Тема 3. Лабораторная работа «Разработка дизайна шрифта»
Цель работы: опираясь на теоретические знания, полученные
10
на практических занятиях и лекциях о принципах построения литер
шрифта, разработать собственный шрифт свободного стиля.
Содержание работы:
1. Взять за основу построения какую-либо тему или идею,
рисунок, эффект, графический элемент и использовать его в качестве
графической основы для построения букв. Элемент может быть и
графически монохромным и многоцветным.
2. Рассмотреть каждую букву алфавита с точки зрения
целесообразности применения выбранного графического приѐма в
построении каждой литеры. По стилю жестких требований нет. Шрифт
может быть утилитарным, текстовым, рукописным, фантазийным,
декоративным, возможна инсталляция. Требование: стилевое единство
всех букв и зна-ков алфавита.
3. Разработав дизайн каждой литеры, проверить графические
ха-рактеристики шрифта. Буквы должны быть одинаковой плотности,
вы-глядеть равными по высоте, каждый элемент должен быть
математиче-ски выверен и стилистически выдержан.
4. Расчертить лист бумаги форматом А3 таким образом, чтобы
на одной его половине расположились одна-две буквы алфавита
крупным кеглем, на другой весь алфавит от «А» до «Я».
5. Вычертить алфавит. Работу подписать, указав и название
алфа-вита.
Материалы и инструменты: планшеты, бумага, тушь, краски,
ис-пользование ПК, применение любых компьютерных эффектов. Фотография. Форма подачи: формат бумаги А3, исполнение ручное или
распе-чатка векторных или пиксельных изображений. На листе должен
быть представлен весь алфавит. Одна-две буквы в большом масштабе (5
квадратов), остальные – в меньшем. Особенно ценится новизна идеи и
качество исполнения. Срок выполнения: четыре академических часа.
Тема 4. Лабораторная работа «Эмоциональное восприятие
шрифта»
Цель работы: изучить эмоциональные возможности шрифта,
ис-пользуя графику, цвет и технику коллажа. Рассмотреть выбранное
слово с точки зрения привычных ассоциаций. Найти графический
приѐм и стиль шрифта, соответствующий выбранным ассоциациям, и
суметь передать на бумаге различные настроения, навеянные данными
ассоциациями.
Содержание работы:
1. Выбрать короткое слово, или междометие. Расчертить прямоугольники размером 6х8 см на листе ватмана. Каждый прямоугольник
предназначен для одной композиции.
2. Разобрать каждую букву выбранного слова на элементы,
11
представив каждый в виде какого-либо предмета, окрашенного в какойлибо цвет. Применить объѐм, перспективу. В результате получить
слово, состоящее из разных фигур, каждая из которых что-то
обозначает. Применяя разные характерные предметы в разных рисунках
попытаться создать композиции с разным настроением (весѐлые,
озорные, лирические, грустные, активные, вялые, и т.д.).
3. Вписать данную композицию в прямоугольник 6х8 см.,
выполнив работу красками (гуашь, акварель или др.).
4. Добиваясь разного эмоционального настроения, создать несколько таких прямоугольников, каждый из которых будет отвечать
своему настроению. Каждый из данных прямоугольников может быть
выполнен в абсолютно различных стилях.
5. Вырезать данные миниатюры и наклеить их на лист
форматом А3., покрыв ими всѐ поле листа. Подписать работу.
Срок выполнения: 4 академических часа.
Курсовая работа «Шрифтовой плакат»
Цель работы: создать шрифтовой плакат, используя любые
извест-ные шрифты на свободную тему. Использовать в работе
графические приѐмы только шрифтовой графики.(отсутствие рисунков,
фотографий, элементов коллажа и т.д.). Подача осуществляется только
ручным способом.
Теоретическая часть: шрифтовой плакат – это произведение
гра-фического искусства. Он содержит в себе все приѐмы
художественной выразительности, свойственные любому произведению
искусства – ком-позиция, цвет, ритм, но выражено всѐ это только
посредством шрифта или его элементов.
Шрифт в пространстве. Пространственные иллюзии в
шрифтовых композициях достигаются способом: наложением одних
надписей на другие, пользуясь простым свойством зрительного
восприятия. Пред-мет, перекрывающий контуры другого, кажется нам
ближе, чем тот, который частично закрыт. Возникает ощущение слоев
пространства. Этот эффект может быть подкреплен цветом или тоном –
то, что холоднее или ближе по тону к фону – может казаться дальше, то,
что смотрится более контрастно, резко, окрашено в теплый цвет –
кажется ближе.
Акценты. Особенно популярны в графических работах
всевозмож-ные графические акценты: такие знаковые элементы как
тире, стрелки, восклицательный или вопросительный знаки. Эти
символы универсаль-ны и многозначны. Они также по-своему
озвучивают текст, заставляют прочесть его. С помощью графических
акцентов и символов сразу вы-деляется основное в той или иной
рекламе слово.
12
Шрифтовой блок. Шрифт вычерчивается от руки, хотя он и
ими-тирует наборный шрифт. Причина в том, что рубленые гарнитуры,
не-смотря на их разнообразие, не всегда подходят к конкретным
задачам художников. В одних случаях требуется уравнять по объему
слова с разным числом букв. Поэтому в одних словах буквы
ужимаются, в дру-гих – растягиваются, сохраняя межбуквенное
расстояние.
Содержание работы:
1. Выбрать тему и шрифт, который будет использоваться в
работе. Это может быть афоризм на свободную тему; стихотворение,
призыв, лозунг, любая фраза. Шрифт подобрать под литературный
стиль выбранного выражения.
2. Выявить всѐ гарнитурное семейство шрифта. В работе
понадо-бятся разные по насыщенности шрифты, но они должны
принадлежать одной гарнитуре (жирные, светлые, тѐмные и т.д.)
3. Набросать несколько эскизов будущей работы на формате
А4, А3. в работе должны присутствовать следующие элементы: фон
(также только шрифтовой: либо беспорядочно расположенные
отдельные буквы, либо организованный текст); композиционный центр
– сам афоризм; акценты – отдельные элементы текста, которые будут
выделяться в работе. Примечание: В зависимости от стиля отдельные
элементы могут отсутствовать, если этого требует композиция.
4. Выбрать и разработать композицию, цветовое решение. По
цвету работа может быть монохромной, двуцветной и многоцветной.
5. По технике исполнения работа может быть акварельной,
карандашной (цветной и простой), гуашевой, водоэмульсионной краски
или туши цветной или чѐрной. Возможно применение любой техники
рисунка. Подача работы только ручная. Компьютерные технологии в
данной работе недопустимы. Ручная прорисовка каждого элемента
позв-ляет студенту лучше понять и почувствовать каждое изменение
формы знака, глубже изучить его ритм и динамику.
Материалы и инструменты: стандартный планшет 55х75 см,
бумага, тушь, краски, карандаши, пастель, уголь, и т.п. Сроки
выполнения работы: Курсовая работа насчитана на 8 академических
часов.
3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Для выполнения самостоятельных работ студенты могут
использовать литературу, имеющуюся в библиотеке, альбомы по
графике и живописи, периодические журналы, лекционный материал
13
преподавателя, а также информацию полученную в интернете.
Самостоятельные работы являются подспорьем, подготовкой к
выполнению практических работ, поэтому они должны выполняться до
начала работы над курсовыми и практическими работами.
3.1 Перечень и тематика
самостоятельных работ студентов по дисциплине
Самостоятельные работы студенты выполняют в форме
рефератов по темам:
Тема 1 История шрифта. В ходе работы студенты должны
собрать материал об шрифтах времѐн эпохи Возрождения, их авторах,
разобраться
в
особенностях
построения
данных
шрифтов.
Самостоятельная работа должна помочь успешно выполнить
практическую работу №1.
Тема 2. Строение буквы и терминология шрифта. Работа
должна содержать наиболее полную информацию о строе-нии буквы и о
стилях шрифтов. Данная работа предваряет курсовую работу
Шрифтовой плакат.
Тема 3. История плаката. Работа должна содержать материал
об истории плаката, афиши и рекламы. Анализ разных видов плакатов и
стиля их выполнения. Связь дизайна плаката с его исторической эпохой
и социальными условиями. Особенности и задачи рекламных плакатов.
Влияние развития технического прогресса своего времени на стиль
плаката.
3.2 Методические рекомендации
по организации самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа должна обязательно содержать
значительный объѐм графического материала, который может быть
распечатанным на принтерах с компьютерных файлов или подан в
ручную в виде эскизов и набросков.
Темы практических и самостоятельных работ разработаны
таким образом, чтобы дополнять друг друга. Самостоятельные работы
помогут набрать студенту больше графического материала для
выполнения практических работ. Это позволяет студенту расширить
свои знания в данных вопросах, познакомиться с работами больших
мастеров в данной области; а также стимулирует его творческую
фантазию.
Знание законов эргономики и психологии человека поможет
создавать удобные эргономические шрифты для восприятия.
Поскольку письменность явилась результатом многовековой
эволюции человечества, опыт графиков нарабатывался и развивался
14
вместе с другими видами искусств. Ведущими графиками являлись
художники, знаменитые и в других областях, таких как архитектура,
естествознание, живопись и т.д.
Разумеется, просто необходимы навыки по рисунку и
живописи, а также умение воплотить свой замысел на бумаге. Многие
элементы и понятия данных дисциплин используются применительно к
шрифтам.
Результаты выполненной самостоятельной работы должны
быть представлены к назначенному сроку в виде портфолио. Материал
должен быть собран в папке, удобно размещѐн по тематике в
определѐнном порядке. Графический материал должен содержать
пояснения и комментарии.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу. В случае
невыполнения самостоятельной работы студент не допускается к
выполнению практической или курсовой работы.
После оценки преподавателем самостоятельная работа не
изымается у студента до окончания курса, являясь дополнительным
доступным материалом, который активно используется в дальнейшей
работе.
3.3 Рекомендации по работе с литературой
В помощь студенту в выполнении самостоятельных и курсовых
работ рекомендуется ознакомиться со следующими книгами:
Королькова А. Живая типографика. – М.: IndexMarket, 2007. В
данной книге живым языком рассказывается о принципах построения
многостраничных изданий, раскрываются специальные термины и
требования к композиции в графическом произведении, а также
технические требования к изданиям, печатным шрифтам. Книга
снабжена большим количеством иллюстраций, схем и таблиц,
содержащих необходимую дизайнеру информацию.
Розенсон И.А. Основы теории дизайна: учебник для вузов. –
СПб.: Питер, 2006. Книга содержит полную информацию о
дизайнерской деятельности, о принципах работы с любым объектом
дизайна, методологии проектной работы дизайнера, снабжена
интересными примерами, проиллюстрирована.
3.4 Рекомендации по работе с техническими
средствами и программным обеспечением
Для успешного выполнения практических работ, студент
должен самостоятельно прорабатывать теоретический материал по
15
заданной теме; изучить литературу по истории шрифта для чѐткого
понимания стиля графики каждой эпохи.
После проведения лабораторной работы в классе студент
самостоятельно заканчивает работу, исправляя недочѐты, если таковые
имеются.
Знание законов эргономики и психологии человека поможет
создавать удобные эргономические шрифты для восприятия.
Разумеется, просто необходимы навыки по рисунку и
живописи. Умение воплотить свой замысел на бумаге. Многие
элементы и понятия данных дисциплин используются применительно к
шрифтам.
Современные технологии диктуют свои условия к подготовке
специалистов в области графического дизайна. Сегодня типографии используют компьютерный набор и цифровые шрифты. Освоение компьютерных технологий и программ в рамках дисциплины «компьютерные
технологии» является необходимым условием успешного выполнения
курсовых заданий и по шрифтовой графике.
3.5 Контрольные вопросы для самостоятельной
оценки качества освоения дисциплины
1. Что такое графема?
2. Что такое пиктографическое, идеографическое письмо?
3. Какие основные виды письма были созданы в Древнем Риме?
4. Назовите виды средневекового письма.
5. Что такое минускул и маюскул?
6. Кем и по каким канонам создавались шрифты эпохи Возрожде-ния?
7. Назовите основные виды древнерусского письма.
8. В чѐм причины реформы русской азбуки Петра Первого и еѐ
содержание.
9. Какие новые виды шрифтов появились в эпоху модерна?
10. Как связан дизайн литеры с технологией и техническими возможностями своего времени.
11. Что такое основной элемент, дополнительный элемент, засечка,
диакритический знак?
12. Где проходит основная линия шрифта?
13. Что такое шрифтовой блок?
14. В чѐм отличие дизайна книги, газеты, журнала?
15. Перечислите основные способы печати.
16. Что такое плакат. Каким характеристикам он должен соответствовать?
16
17. Какие виды плакатов существуют?
18. Какие виды шрифтов применяются сегодня?
19. Что такое пункт? К какой измерительной системе он привязан и
почему?
20. Что такое группы шрифтов?
4 Список рекомендуемой литературы
4.1 Основная литература
1. Васильев, Г.А. Основы рекламы: учебное пособие для студ.
вузов / Г.А. Васильев, В.А. Поляков. – М.: Вузовский учебник, 2009. –
407 с.
2. Бердышев, Сергей Николаевич. Эффективная наружная
реклама: практ. пособие [для рекламистов и маркетологов] / С. Н.
Бердышев. - 2-е изд. - М. : Дашков и К*, 2012. - 132 с.
3. Ермолаева, Людмила Павловна. Основы дизайнерского
искусства: учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по
специальности 052400 "Дизайн" / Л. П. Ермолаева. - М. : АрхитектураС, 2009. - 152 с. : ил.
4. Степанов А.В. Объемно-пространственная композиция / А.В.
Степанов. – М.: Издательство «Архитектура-С», 2011.
4.2 Дополнительная литература
1. Клеминсон Р. Каллиграфия. Рукописные шрифты Запада и
Востока. 45 проектов с пошаговыми объяснениями / под общ. ред. Р.
Клеминсо-на; пер. с англ. К.И. Молькова. – М.: Контэнт, 2008. – 221 с.:
ил.
2. Тулупов В. Дизайн периодических изданий: учебник для студ.
ву-зов, обуч. по спец. 030601 «Журналистика» / В. Тулупов. – СПб.: Михайлов, 2006. – 224 с. – (Библиотека профессионального журналиста).
3. Королькова А. Живая типографика. – М.: IndexMarket, 2007.
4. Кнабе Г.А. Энциклопедия дизайнера печатной продукции / Г.А.
Кна-бе. – М.: Вильямс, 2006. – 736 с.: ил. – (Профессиональная работа).
5. 1000 способов шрифтового дизайна [Текст]: шрифты, достигшие
совершенства.: пер. с англ. / Wilson Harvey/ Loewy; дизайн P. Burgess, B.
Wood. – М.: РИП-Холдинг, 2005. – 297, [30] c.: ил. – Пер. изд.: Rockport
Publishers, Inc., U.S., 2005.
6. Кричевский. В. Типографика в терминах и образах. Т. 1. – М.:
Сло-во/Slovo, 2000.
7. Кричевский В. Типографика в терминах и образах. Т. 2. – М.:
Cлово/Slovo, 2000.
4.3 Полнотекстовые базы данных
17
1. Национальный цифровой ресурс «РУКОНТ» [Электронный
ресурс]. Режим доступа: http://rucont.ru/.
2. ЭБС znanium.com [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.znanium.com/
3. Электронная библиотека BOOK.ru [Электронный ресурс]/ ЭБС
BOOK.ru. Режим доступа: http://www.book.ru/.
4. Междисциплинарная база данных ProQuest Research Library
[Электронный ресурс]/ ProQuest. Режим доступа: http://proquest.com/.
5. ЭБС «Университетская библиотека online» [Электронный
ресурс]. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/
6.
Электронная
библиотечная
система
eLIBRARY.RU
[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://aclient.integrum.ru/.
7.
Справочно-библиографическая
система
EBSCOhost
[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://web.ebscohost.com/.
8. Электронная библиотека диссертаций [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://diss.rsl.ru/.
9. Книжный магазин DesignerBOOKS. Режим доступа:
http://www.designerbooks.ru/.
10. ЭБС «IQlibrary»[Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.iqlib.ru/.
4.5 Интернет-ресуры
1. Дизайн и рекламные технологии: Учебное пособие / О.Н.
Ткаченко; Под ред. Л.М. Дмитриевой; Омский государ. технич. универ.
(ОмГТУ). - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 176 с.: 60x88 1/16. (Бакалавриат).
(о)
ISBN
978-5-9776-0288-4,
50
экз.
http://www.znanium.com/bookread.php?book=433166
2. Овчинникова, Р.Ю. Дизайн в рекламе. Основы графического
проектирования : учебное пособие [Электронный ресурс] / Р.Ю.
Овчинникова.
М.
:
Юнити-Дана,
2012.
240
с.
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115010
18