Вопросы для подготовки к зачету по иностранному языку (английский) 030900.62 Юриспруденция (бакалавриат) (очное обучение) (1 семестр) 1. Фонетика: - коррекция произносительных навыков в течение установочного вводного фонетического курса. 2. Чтение: 1) развитие навыка ознакомительного чтения – со скоростью 90-100 слов / мин., без словаря; 2) развитие навыка изучающего чтения – со словарём; 3) развитие навыка обращённого чтения (вслух). 3. Говорение / Аудирование: 1) монологическая речь: высказывание по пройденным темам (15 – 17 фраз); 2) диалогическая речь: ответы на вопросы по прочитанному тексту, овладение элементами повседневного общения: установление контакта, запрос и сообщение информации, понимание ответных реплик партнёра; 3) аудирование: понимание сообщения повседневно-бытового характера длительностью 1-2 минуты. 4. Лексика: 1) развитие лексических навыков (объём лексического материала – 900-1000 лексических единиц, из них 500 – репродуктивно); 2) развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования: а) суффиксы существительных: -er/or, -ment, -ship, -dom, -ence/-ance, -ing, -ness, -tion/-(s)ion, -ist; б) суффиксы прилагательных: -ous, -able/-ible, -ful, -al; в) суффикс наречий -ly; г) отрицательные префиксы: dis-, im-/in-, un-; д) конверсия как способ словообразования. 5. Грамматика: 1. Грамматика устной речи. Структурные типы предложения: повествовательное (утвердительное, отрицательное), вопросительное (с вопросительным словом / оборотом, без вопросительного слова / оборота), побудительное; простое, сложносочинённое, сложноподчинённое. Грамматические формы и конструкции для обозначения: а) предмета / лица / явления – субъекта действия – существительные в единственном или множественном числе с детерминативом (артикль, указательное / притяжательное местоимение, местоимение-прилагательное (much, many, little, few), существительные в притяжательном падеже, числительное), личные местоимения, безличное местоимение “it” в составе конструкции it is cold / necessary), конструкция there is / are; б) действия / процесса / состояния – глаголы полнозначные и связочные в Present / Past / Future Simple Active, Present Continuous Active, Present Perfect Active; в) объекта действия – существительное в единственном или множественном числе (без предлога, с предлогом), личные местоимения в косвенном падеже, неопределённые местоимения; г) места / времени / характера действия – существительное с предлогом, наречие, придаточное предложение (места, времени); д) признака / свойства / качества явления, предмета, лица – прилагательное, существительное с предлогом, существительное в притяжательном падеже, придаточное определительное (союзное); е) характеристики явления / предмета / лица – прилагательное в сравнительной и превосходной степени. 2. Грамматика для чтения. Структура простого предложения: а) формальные признаки подлежащего: позиция в предложении (повествовательном, вопросительном), there is / are, личные местоимения в именительном падеже; б) формальные признаки сказуемого: позиция в предложении (повествовательном, вопросительном), окончание смыслового глагола в 3 лице, единственном числе –s и суффикс –ed. Строевые слова: вспомогательные (be, have, do, will / shall), модальные (can, may / might, must) глаголы, состав: - однокомпонентного (смысловой глагол); - многокомпонентного – строевое слово (вспомогательные, связочные и утратившие полнозначность глаголы) в сочетании с инфинитивом, причастием, именной (предложной) группой, прилагательным; в) формальные признаки второстепенных членов предложения: позиция (перед группой подлежащего, после подлежащего и сказуемого), предлоги в именной группе, личные местоимения в косвенном падеже; г) строевые слова – средства связи между элементами предложения: and, but, as...as, so...as, either...or, neither...nor, both...and и др. Структура сложноподчинённого предложения: а) формальные признаки: строевые слова – союзы, союзные слова, относительные местоимения. Содержание зачета 1. Лексико-грамматический тест. 2. Чтение и перевод со словарем оригинального текста объемом 1000-1200 п.з. 3. Собеседование с преподавателем на иностранном языке по изученным разговорным темам. Вопросы для подготовки к зачету по иностранному языку (немецкий) 030900.62 Юриспруденция (бакалавриат) (очное обучение) (1 семестр) I. Грамматический материал. 1. Порядок слов в простом повествовательном и вопросительном предложениях. 2. Спряжение слабых и сильных глаголов в настоящем времени (Präsens) 3. Спряжение модальных глаголов, а также глаголов haben, sein, werden в настоящем времени (Präsens) 4. Отделяемые и неотделяемые глагольные приставки. 5. Количественные и порядковые числительные. 6. Функции неопределенно-личного местоимения man и безличного es в предложении. 7. Предлоги, управляющие дательным, винительным падежами. 8. Употребление отрицаний nicht и kein в предложении. 9. Склонение личных и притяжательных местоимений. 10. Склонение прилагательных. 11. Образование сложных существительных. 12. Простое прошедшее время (Präteritum). 13. Образование существительных от глаголов с помощью суффиксов – ung и –er. II. Тематический материал. 1. Вводно-фонетический коррективный курс немецкого языка. А) Правила чтения гласных и согласных звуков. Б) Долгота и краткость гласных звуков. Дифтонги. Твердый приступ гласных звуков (Knacklaut). В) Правила чтения отдельных буквосочетаний. 2. О себе. А) Моя семья. Общие семейные традиции и мероприятия. Увлечения родственников. Мои интересы и хобби. Мои друзья и наши совместные дела. Спорт и я. Б) Учеба в вузе. Учебные дисциплины и преподаватели. Мое свободное время. 3. Внешность человека. А) Общие сведения о внешности человека: национальность, особенности внешности представителей различных национальностей, правила поведения в семье и в обществе людей различных национальностей, Черты характера человека и их внешнее проявление. Б) Идентификация личности. Особые приметы. Характерные признаки людей различных профессий. Девиантное поведение человека и его внешнее проявление. Работа полиции по розыску без вести пропавших людей и по установлению личности неопознанных трупов. 4. Моя «малая» Родина. А) Ориентация в городе. Расспрос о местонахождении различных объектов. Транспорт. Услуги. Магазины. Цены на товары. Поиск служб в экстренных случаях (преступление. пожар, стихийное бедствие, внезапное заболевание). Б) Моя «малая» Родина. Проблемы больших и малых городов. Проблемы молодежи в больших и малых городах. Права детей и молодежи и организации, защищающие их права. Социокультурные и бытовые проблемы моей «малой» Родины III. Лексико-грамматический тест. IV. Перевод текста общей тематики. Образцы текстов для зачетного перевода. Текст 1. Die Staatsanwaltschaft von Russland Die Hauptfunktion der Staatsanwaltschaft von Russland ist die Aufsicht über die Einhaltung der Verfassung von Russland und die Gesetzlichkeit von allen Rechtssubjekten. Die Staatsanwaltschaft trifft Maβnahmen zur Beseitigung der Gesetzesverletzungen, wacht über die Tätigkeit der Polizeibehörden, schützt die verfassungsmäβigen Rechte und Freiheiten von Bürger. Sie ist ein zentralisiertes System. Die Staatsanwaltschaft muss ihre Befugnisse unabhängig von den Staatsund Verwaltungsorganen, von den gesellschaftlichen und politischen Organisationen und in strenger Übereinstimmung mit der geltenden Gesetzgebung verwirklichen. Jede Amtshandlung eines Mitarbeiters der Polizei darf jeder Bürger in der Staatsanwaltschaft anfechten. Sie muss auch die Behörden und die Bevölkerung über den Zustand der Gesetzlichkeit und über die Ergebnisse ihrer Arbeit benachrichtigen. Die Schaffung der politischen Parteien und ihre Tätigkeit in der Staatsanwaltschaft ist gesetzwidrig. Die Struktur, Zuständigkeit, Aufgaben und Tätigkeit bestimmt das Gesetz über die Staatsanwaltschaft. Die Staatsanwälte dürfen keine andere bezahlte Tätigkeit auβer der Lehrtätigkeit, der wissenschaftlichen Arbeit ausüben. In Fällen der Schwerstkriminalität (z.B. Mord, Körperverletzung mit tödlichem Ausgang) darf die Staatsanwaltschaft das Ermittlungsverfahren selbst einleiten oder einstellen. Die Staatsanwalt darf die Ermittlungshandlungen selbst durchführen. Im Januar begeht die Staatsanwaltschaft ihren professionellen Feiertag. Das oberste Organ der Staatsanwaltschaft von Russland ist die Generalstaatsanwaltschaft mit dem Generalstaatsanwalt an der Spitze. Der Präsident von Russland darf einen Generalstaatsanwalt ernennen und entlassen. Текст 2. Ermittlungsbeamte Ich interessiere mich für den Beruf eines Ermittlungsbeamten. Ich studiere an der Süduraler Staatsuniversität an der Fakultät für die Ausbildung der Mitarbeiter der Rechtspflegeorgane. Der Beruf eines Ermittlungsbeamten stellt zu einem Menschen groβe Anforderungen. Der Ermittlungsbeamte muss ein hochgebildeter Fachmann, ein Mensch von hoher Kultur sein. Der Beruf eines Ermittlungsbeamten fordert von einem Menschen Vielseitigkeit der Fachkenntnisse und Fertigkeiten. Der Ermittlungsbeamte muss eine Tatortskizze gut anfertigen, Selbstverteidigungstechnik beherrschen, aus der Dienstwaffe gut schieβen und am Computer arbeiten. Der Ermittlungsbeamte soll auch gute Kenntnisse in Strafrecht, Strafprozessrecht, Verwaltungsrecht, Kriminalistik, gerichtlicher Psychologie und andere haben. Das alles studieren die Studenten an unserer Fakultät. Sie studieren auch die Methoden der Ermittlung, Aufdeckung und Verhütung der Straftaten, die Durchführung von Ermittlungshandlungen. Der Ermittlungsbeamte ermittelt solche Straftaten wie z.B. Rowdytum, Wohnungseinbruch, Raubüberfall, Diebstahl, Betrug und andere. Der Ermittlungsbeamte soll streng die Grundprinzipien der vorläufigen Ermittlung wie Objektivität, Vollständigkeit, Aktivität und Schnelligkeit einhalten. Jeder Ermittlungsbeamte muss die Verfassung und das Gesetz über die Polizei einhalten. Nach dem Ermittlungsabschluss fertigt der Ermittlungsbeamte die Anklageschrift an und legt sie dem Staatsanwalt zur Bestätigung vor. Der Ermittlungsbeamte darf nie die Präsumption der Unschuld vergessen. Nur das Gericht beweist die Schuld eines Angeklagten in der Gerichtsverhandlung. Unsere Absolventen arbeiten erfolgreich in den Polizeibehörden in vielen Gebieten von Russland.