неделя математики и физики 2010 Физический вечер в школе - «Заседание научного общества и экспертов в области физики» для учащихся 7-10 классов Цель: формирование интереса к естественным наукам, применение изученных законов при решении прикладных задач, Оборудование : 1. 2. Автоматизированное рабочее место учителя, презентация "Физический вечер". 2 комплекта: электротехнические схемы, источник тока, провода, собирающие линзы, лампочки на подставках, динамометры, грузики, стакан, блок подвижный и неподвижный, постоянный магнит, катушка индуктивности, вольтметр демонстрационный, колба, трубка стеклянная, набор металлических цилиндров Ход вечера: Из учащихся 9-х классов создается 2 команды: «Эксперты в области физики» и «Эксперты в области астрофизики», а также жюри из школьного научного общества Экспертам предлагается решить прикладные задачи и пройденных тем по физике. Задания выводятся на большом экране, используя презентацию «Физический вечер». Презентация содержит подсказки и ответы на некоторые вопросы в виде видеороликов, а также для присутствующих интересные сведения о жизни ученых-физиков. Жюри оценивает правильность ответов, наличие схем чертежей, работоспособность созданных моделей. Результаты заносят в протокол заседания (см.приложение) Протокол заседания научного общества и экспертов в области физики 9 класс Команда 1 № Раздел физики Проблема, вопрос Рисунок, схема 1 Электричество С помощью лампочки определить полярность выводов, если известно, что имеются 3 положительных и1 отрицательный вывод. 1а Электричество, схемы Собрать цепь состоящую из 1 источника питания, 1 ключа и 3 лампочек используя предыдущую цепь. 2 Сила При строительстве пирамид в ЕГИПТЕ использовали огромные каменные блоки. Как перемещали эти блоки? Рисунок, комментарий. 3 Сила Определить вес груза? Способы. 1. динамометр 2 .F=mg 4 Сила Рычаг Можно ли поднять груз массой 1 кг применяя силу 5 Н? С помощью 1рычага 2 блок подвижный 5 Сила, вес Может ли вес одного и того Зависит от 1 скорости(лифт) Выполнение, бал Команда 2 же тела изменяться? 6 Свет Можно ли увидеть предмет за преградой? Например, в воде и в воздухе. Какими способами? 7 Свет, оптика Определить фокус линзы. Определить оптическую силу линзы. 8 Плотность тел С далекой галактики привезли образец твердого тела. Определить аналогичность с Земными металлами? 9 Электромагнитная индукция Получить с помощью катушки и магнита электрический ток. 10 Молекулярная физика Возможно ли создать жидкостный термометр в домашних условиях? В условиях школьной лаборатории? Как это сделать? 2 планеты 1. 2. зеркало вода в стакане 3. Плотность тел р=m/V итог заседания ______________________________________________-___________________ члены жюри__________________________________________________________________