Развитие лингвистических способностей на уроках ИЯ

Возможность развитие лингвистических способностей
на различных этапах урока
Основные
Возможные упражнения
этапы
урока
Фонетиче Послушай ряд слов, хлопни в
ская
ладоши, когда услышишь
зарядка
заданное слово.
Прочитай ряд слов, выдели
слово, лишнее в ряду.
Распредели слова на два
столбика, по заданным звукам
или по чтению буквы.
Лексичес Подбери слова в рифму и
кая
придумай с этими словами
зарядка
стихотворение.
Добавь слово из ряда
предложенных, так, чтобы
завершить предложенное
предложение.
Ответь на вопросы учителя.
Чтение
Прочитай и ответь на вопросы.
Перескажи. Выдели главное.
Подчеркни предложения,
отвечающие на вопрос. Составь
план текста.
Лингвистические способности
-слуховая память на звучание
слов;
- произношение;
- артикуляция;
- двигательная память;
- уровень восприятия речи на
слух;
- развитие зрительной памяти;
- развитие слуховой памяти;
- развитие зрительной памяти;
- расширение словарного
запаса;
- способность к высказыванию;
- произношение;
- артикуляция;
- двигательная память;
- уровень восприятия речи на
слух;
- эмоционально-образное
восприятие языка;
Аудирова Послушай рассказ, ответь на
- уровень восприятия речи на
ние
вопросы. Выбери правильный
слух;
вариант ответа.
- эмоционально-образное
восприятие языка;
Работа
Выбери только прилагательные, - уровень восприятия речи на
над
относящиеся к описанию
слух;
лексикой погоды. Составь рассказ,
- развитие слуховой памяти;
используя слова из списка. Кто
больше запомнит слов за
отведенное время. Составление
и разыгрывание диалогов по
предложенной теме.
Работа
над
граммати
кой
- развитие зрительной памяти;
- расширение словарного
запаса;
- способность к высказыванию;
- эмоционально-образное
восприятие языка;
- лексическое чутье;
Выбери правильную форму.
-грамматическое чутье;
Раскрой скобки. Поставь слова в - способность улавливать
правильном порядке. Определи специфику стиля речи;
время по грамматической форме - способность к высказыванию;
глагола.