АННОТАЦИЯ К УМК по дисциплине ОПД.В.05 "ОСНОВЫ АДЫГСКОГО СТИХОСЛОЖЕНИЯ" 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП). Дисциплины и курсы по выбору студентов, устанавливаемые вузом. Дисциплина «Основы адыгского стихосложения» органически связан с курсом «Устное народного творчество». Наряду с ним данный курс во многом перекликается и с общими курсами «История кабардино-черкесской литературы». 2. Цель изучения дисциплины. Целями освоения учебной дисциплины «Основы адыгского стихосложения» являются: выработка у студентов навыков разбора стихотворение, выявление размера стиха; знакомство с теоретическими исследованиями в области адыгского стихосложения; расширение знаний по кабардино-черкесской литературе; обучение студентов правильно ориентироваться в существующей литературе по данной проблематике с позиции исторической объективности. 3. Структура дисциплины. Дисциплина состоит из пяти разделов. Раздел 1. История изучения адыгского стихосложения : Стих как вид речи. Его основные свойства. Стих и проза. Роль паузы в стихе. Звуковая организация стиха. С. Нечаев о характере адыгского стихосложения. Ш. Ногмов о характере адыгского стихосложения. Хан-Гирей о народном стихосложении. А.Д. Кешев и его статья «О характере адыгских песен». Современные исследователи о народном стихосложении. Раздел 2. Адыгское народное стихосложение: Адыгское народное стихосложение. Строфика в адыгской народной песне. Рифма в адыгской народной песне. Раздел 3. Силлабо-тоническое стихосложения: Ямб в кабардинской поэзии. Хорей в национальной поэзии. Амфибрахий в кабардинской поэзии. Дактиль в кабардинской поэзии. Анапест в кабардинской поэзии. Лагоэд, дольник, вольный, свободный и белые стихи в кабардинской поэзии. Раздел 4. Концевая рифма в кабардинской поэзии: Рифма и её особенности в современной кабардинской поэзии. Особенности рифмы А. Шогенцукова. Виды концевых рифм в кабардинской поэзии. Раздел 5. Строфика кабардинской поэзии: Строфика кабардинской поэзии. Характеристика основных строфических конструкций в кабардинской поэзии. 4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения курса студенты должны овладеть рядом практических навыков в сфере стиховедческого анализа текста. Студент должен: уметь: определить тип ритмической системы стихотворного текста; дать характеристику ритмической системы по ключевым ее параметрам; дать характеристику клаузул; составить схему рифмовки; дать характеристику каждой паре рифм по ключевым параметрам; сопоставить ритмическую и синтаксическую структуры стихотворного текста; определить строфическую структуру текста; дать анализ строфики стихотворного текста. знать творческий путь ведущих национальных поэтов; их основные размеры стихосложения; ориентироваться в вопросах стихосложения; глубоко анализировать стихотворения, определять их художественные особенности, ритм, рифму, размер стихосложения. 5. Объем в часах. 100 часов 7. Форма контроля. Промежуточная аттестация - экзамен (8 семестр) 8. Составитель. Бозиева Н.Б., кфн, доцент