Толстых О.А. - Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук

Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»
всероссийского педагогического портала МЕТОДКАБИНЕТ.РФ (www.методкабинет.рф)
УРОК-АЛЬМАНАХ
«Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук…»
(по творчеству А.А. Фета)
Толстых Ольга Александровна,
учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №11» г.Сергиева Посада
Цель: погрузить восьмиклассников в поэтическое творчество А.А. Фета.
Задачи:
1. Выявить основные темы в творчестве А.А. Фета.
2. Отработать навыки выразительного чтения и анализа стихотворений.
3. Прививать любовь к своей Родине, своему языку.
Оформление: презентация в Power Point, портреты А.А. Фета; музыкальное оформление:
романсы на стихи А.А. Фета.
Опережающее задание: выучить наизусть стихотворения А.А. Фета (по выбору учителя и
учащихся).
Слайд 1. УЧИТЕЛЬ: Сегодня мы «полистаем» поэтический альманах «Лишь у тебя, поэт,
крылатый слова звук…»; погрузимся в творчество поэта Афанасия Афанасьевича Фета, у которого
необычный дар чувствительности к красоте природы, способность слышать ее звуки, краски,
движения.
Слайд 2. Сегодня мы попытаемся проникнуть в мир стихотворений Фета, понять
творческие устремления поэта. Поэзия Фета – поэзия намеков, догадок, умолчаний; его стихи по
большей части не имеют сюжета, - это лирические миниатюры, назначение которых передать
читателю не столько мысли и чувства, сколько «летучее» настроение поэта. Фет ограничивал свою
поэзию тремя темами: любовь, природа, искусство.
Слайд 3. ЧТЕЦ:
Свежеет ветер, меркнет ночь.
А море злей и злей бурлит,
И пена плещет на гранит То прянет, то отхлынет прочь.
Все раздражительней бурун;
Его шипучая волна
Так тяжела и так плотна,
Как будто в берег бьет чугун.
Как будто бог морской сейчас,
Всесилен и неумолим,
Трезубцем пригрозя своим,
Готов воскликнуть: «Вот я вас!»
«Буря».
Слайд 4. УЧИТЕЛЬ: Афанасию Афанасьевичу Фету были чужды душевные бури и
тревоги. Поэт писал: «Язык душевной непогоды / Был непонятен для меня».
Слайд 5.ЧТЕЦ:
Я тебе ничего не скажу,
И тебя не встревожу ничуть,
И о том, что я молча твержу,
Не решусь ни за что намекнуть.
Целый день спят ночные цветы,
Но лишь солнце за рощу зайдет,
Раскрываются тихо листы,
И я слышу, как сердце цветет.
И в больную, усталую грудь
Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»
всероссийского педагогического портала МЕТОДКАБИНЕТ.РФ (www.методкабинет.рф)
Веет влагой ночной... я дрожу,
Я тебя не встревожу ничуть,
Я тебе ничего не скажу.
«Я тебе ничего не скажу…», 2 сентября 1885 г.
Слайды 6 – 7. Романс «На заре ты ее не буди…» (исп. Сергей Лемешев). А. Варламов –
А. Фет.
Слайд 8. УЧИТЕЛЬ: Любовь для Фета – броня «от вечного плеска и шума жизни». В то
же время любовная лирика Афанасия Афанасьевича Фета отличается богатством оттенков,
нежностью и душевной теплотой. «Сердца напрасную дрожь», «мед благовонный любовной радости
и пленительных снов», «поэт-чародей», как себя называл Фет. Он живописал словами удивительной
свежести и прозрачности, пронизанная то светлой печалью, то легкой радостью, его любовная
лирика до сих пор «золотом вечным горит в песнопенье».
Слайд 9. ЧТЕЦ:
С какой я негою желанья
Одной звезды искал в ночи!
Как я любил ее мерцанье,
Ее алмазные лучи!
Хоть на заре, хотя мгновенно
Средь набежавших туч видна,
Она так явно, так нетленно
На небе теплилась одна.
Любовь, участие, забота
Моим очам дрожали в ней
В степи, с речного поворота,
С ночного зеркала морей.
Но столько думы молчаливой
Не шлет мне луч ее нигде,
Как у корней плакучей ивы,
В твоем саду, в твоем пруде.
1863
Слайд 10. ЧТЕЦ:
Месяц зеркальный плывет по лазурной пустыне,
Травы степные унизаны влагой вечерней,
Речи отрывистей, сердце опять суеверней,
Длинные тени вдали потонули в ложбине.
В этой ночи, как в желаниях, все беспредельно,
Крылья растут у каких-то воздушных стремлений,
Взял бы тебя и помчался бы так же бесцельно,
Свет унося, покидая неверные тени.
Можно ли, друг мой, томиться в тяжелой кручине?
Как не забыть, хоть на время, язвительных терний?
Травы степные сверкают росою вечерней,
Месяц зеркальный бежит по лазурной пустыне.
1863
Слайды 11 – 12. Романс «Я тебе ничего не скажу…» (исп. Алла Баянова).
Т. Толстая – А. Фет.
Слайд 13. ВЕДУЩИЙ 8: Еще одна тема лирики Фета – природа. «Стремясь от людей
утаиться», он уходит в мир природы, стремится слиться с нею.
Слайд 14. ЧТЕЦ9:
Я долго стоял неподвижно,
Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»
всероссийского педагогического портала МЕТОДКАБИНЕТ.РФ (www.методкабинет.рф)
В далекие звезды вглядясь,Меж теми звездами и мною
Какая-то связь родилась.
Я думал... не помню, что думал;
Я слушал таинственный хор,
И звезды тихонько дрожали,
И звезды люблю я с тех пор...
1843
Слайд 15. УЧИТЕЛЬ: Стихотворение «Учись у них – у дуба, у березы…» принадлежит к
поздней лирике Фета. В нем сохраняются замечательные признаки его поэзии – афористическая
завершенность фразы, казалось бы, неуловимая, почти неосязаемая красота поэтического образа, но к
этому времени лирика поэта наделяется новыми качествами. Фета теперь в большей степени
занимает не мимолетная картинка природы, не только, а может быть, и не столько чувство
лирического персонажа. Его лирика становится поэзией глубоких раздумий и обобщений,
выраженных по-прежнему в небольших по объему и очень емких поэтических строках.
Слайд 16. ЧТЕЦ:
Учись у них – у дуба, у березы.
Кругом зима. Жестокая пора!
Напрасные на них застыли слезы,
И треснула, сжимаяся, кора.
Все злей метель и с каждою минутой
Сердито рвет последние листы,
И за сердце хватает холод лютый;
Они стоят, молчат; молчи и ты!
Но верь весне. Ее примчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Для ясных дней, для новых откровений
Переболит скорбящая душа.
31 декабря 1883
Слайд 17. УЧИТЕЛЬ: «Природы тайный соглядатай», А.А. Фет обладает острым
поэтическим зрением и слухом: видит, как летящий «против бури» ворон «крылами машет тяжело»,
как «в росинке, чуть заметной», отражается солнце, слышит крики перепелов, треск коростелей,
«порывистые трели» соловья.
Слайд 18. ЧТЕЦ:
Не воскормлён ты пищей нежной,
Не унесен к зиме в тепло,
И каждый час рукой прилежной
Твое не холено крыло.
Там, над скалой, вблизи лазури,
На умирающем дубу,
Ты с первых дней изведал бури
И с ураганами — борьбу.
Дразнили молодую силу
И зной, и голод, и гроза,
И восходящему светилу
Глядел ты за море в глаза.
Зато, когда пора приспела,
С гнезда ты крылья распустил
И, взмахам их доверясь смело,
Ширяясь, по небу поплыл.
1884
Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»
всероссийского педагогического портала МЕТОДКАБИНЕТ.РФ (www.методкабинет.рф)
Слайд 19. ЧТЕЦ:
Еще светло перед окном,
В разрывы облак солнце блещет,
И воробей своим крылом,
В песке купаяся, трепещет.
А уж от неба до земли,
Качаясь, движется завеса,
И будто в золотой пыли
Стоит за ней опушка леса.
Две капли брызнули в стекло,
От лип душистым медом тянет,
И что-то к саду подошло,
По свежим листам барабанит.
1857 (?)
Слайд 20. ЧТЕЦ:
Какая ночь! На всём какая нега!
Благодарю, родной полночный край!
Из царства льдов, из царства вьюг и снега
Как свеж и чист твой вылетает май!
Какая ночь! Все звёзды до единой
Тепло и кротко в душу смотрят вновь,
И в воздухе за песнью соловьиной
Разносится тревога и любовь.
Берёзы ждут. Их лист полупрозрачный
Застенчиво манит и тешит взор.
Они дрожат. Так деве новобрачной
И радостен и чужд её убор.
Нет, никогда нежней и бестелесней
Твой лик, о ночь, не мог меня томить!
Опять к тебе иду с невольной песней,
Невольной - и последней, может быть.
1857
Слайд 21. Романс «Сияла ночь» (исп. Эдуард Хиль).Н. Ширяев – А. Фет.
Слайд 22. УЧИТЕЛЬ: Жизнь природы не была для него тайной, и на исходе своей жизни
Фет имел право сообщить о себе: «Покуда на груди земной / Хотя с трудом дышать я буду, /Весь
трепет жизни молодой /Мне будет внятен отовсюду».
Слайд 23. ЧТЕЦ:
Еще люблю, еще томлюсь
Перед всемирной красотою
И ни за что не отрекусь
От ласк, ниспосланных тобою.
Покуда на груди земной
Хотя с трудом дышать я буду,
Весь трепет жизни молодой
Мне будет внятен отовсюду.
Покорны солнечным лучам,
Там сходят корни в глубь могилы
И там у смерти ищут силы
Бежать навстречу вешним дням.
1890
Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»
всероссийского педагогического портала МЕТОДКАБИНЕТ.РФ (www.методкабинет.рф)
Слайд 24. УЧИТЕЛЬ: А.А. Фет умел очеловечить природу, находил в ней отзвук своим
настроениям и чувствам, тонко ощущал прелести русской природы, любил красоту родного пейзажа.
«Сын севера, люблю я шум лесной / И зелени растительную сырость...» - писал он в стихотворении
«Италия». Италии он противопоставляет свою северную родину, где «бархат степи зеленей» и где
«смелей, и слаще, и задорней весенний свищет соловей».
Слайд 25. ЧТЕЦ:
Италия, ты сердцу солгала!
Как долго я в душе тебя лелеял, Но не такой душа тебя нашла,
И не родным мне воздух твой повеял.
В твоих степях любимый образ мой
Не мог, опять воскреснувши, не вырость;
Сын севера, люблю я шум лесной
И зелени растительную сырость.
Твоих сынов паденье и позор
И нищету увидя, содрогаюсь;
Но иногда, суровый приговор
Забыв, опять с тобою примиряюсь.
ЧТЕЦ:
В углах садов и старческих руин
Нередко жар я чувствую мгновенный
И слушаю – и кажется, один
Я слышу гимн Сивиллы вдохновенной.
В подобный миг чужие небеса
Неведомой мне в душу веют силой,
И я люблю, увядшая краса,
Твой долгий взор, надменный и унылый.
И ящериц, мелькающих кругом,
И негу их на нестерпимом зное,
И страстного кумира под плющом
Раскидистым увечье вековое.
Слайд 26.УЧИТЕЛЬ: Замечательная пейзажная лирика Фета – лучшая часть его поэзии.
Бесспорным достоинством стихотворений Афанасия Афанасьевича является их певучесть и
музыкальность. Эту особенность его творчества отметил великий русский композитор П. И.
Чайковский. «Можно сообщить, - писал он, - что Фет в лучшие свои минуты выходит из пределов,
указанных поэзии, и смело делает шаг в нашу область. Это не просто поэт, скорее, поэт-музыкант».
ЧТЕЦ:
Целый мир от красоты,
От велика и до мала,
И напрасно ищешь ты
Отыскать ее начало.
Что такое день иль век
Перед тем, что бесконечно?
Хоть не вечен человек,
То, что вечно,— человечно.
Между 1874 и 1883
Слайд 27. УЧИТЕЛЬ: А.А. Фет был интересным, многогранным человеком. Он обладал
энергией и решительностью, ставил себе ясные цели и неуклонно к ним стремился. Ему всегда нужна
была деятельность; он не любил бесцельных прогулок, не любил оставаться один или молча
погружаться в книгу; когда же имел собеседников, был неистощим в речах, исполненных блеска и
парадоксов. Стихотворения его были не плодом обдумывания и труда, а прямыми дарами
Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»
всероссийского педагогического портала МЕТОДКАБИНЕТ.РФ (www.методкабинет.рф)
вдохновения. В них обыкновенно нет никаких вступлений, а прямо изливается чувство, возникшее в
известную минуту, в известной обстановке.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Жирмунский В. Гёте в русской литературе. – Л.: ГИХЛ, 1937.
2. Саводник В.Ф. Фет (в кн.: «История русской литературы XIX в.» / Д.Н. ОвсяникоКуликовского, изд. «Мир», т. III, М., 1909).
3. Ходасевич В. Ф. Собрание сочинений: В 4 т. Т. 1: Стихотворения. Литературная
критика 1906-1922. - М.: Согласие, 1996.
4. Чудное Мгновенье. Любовная лирика русских поэтов. – М.: Художественная
литература, 1988.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ МАТЕРИАЛ
1. http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_literature/
2. http://fet.lit-info.ru/
3. http://ru.wikipedia.org/wiki/
4. http://works.tarefer.ru