2 класс ктп

1
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 2 КЛАСС
№
п/п
Тема урока
Кол-во
часов
Языковая компетенция
Лексика
Грамматика
Речевая компетенция
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Раздел I «Привет, английский язык» («Hello, English») 18 уроков
1
2
3
4
Вводный урок
Знакомство
Английские
имена
Знакомство.
Сколько тебе
лет.
Числительные
6 – 10.
Правила
чтения
Приветство
вать друг
друга,
знакомитьс
яи
прощаться
Hello, my,
your, name,
goodbye, What
is your name?
My name is…
1
1
I, you, who,
a dog, a cat,
a fox, an
elephant,
a tiger, a
crocodile,
Who are you?
I am…yes, no
1
One, two, three,
four, five,
number,
One…
грамматиче
ские
моделями
1
And, six, seven,
eight, nine, ten
Глаголсвязка
Диалограсспрос
Буква Aa
Буква Bb
Буква Cc
Текст с
опорой на
картинку
Вести
диалограсспрос,
рассказать
о себе
Вести
диалограсспрос,
рассказать
о себе
Aa
Bb
Cc
Виды и
формы
контроля
ИКТ
дата
проведения
2
№
п/п
5
6
7
8
9
10
11
Тема урока
Мои занятия
Совместные
Занятия
Ты умеешь?
Увлечения.
Что умеют
делать артисты?
Разговор по
телефону
Расскажи о
увлечениях своего
друге.
Новый ученик.
Правила чтения
Животные.
Кол-во
часов
1
Языковая компетенция
Лексика
A parrot, jump,
run, fly, skip,
sit, swim, he,
she, can
Грамматика
Я могу\умею
Речевая компетенция
Чтение
1
A lion, a monkey
sing, dance
1
A cockerel
1
His, her
1
Count, read,
write, draw
1
A fish, fine,
Well done! OK!
Я не умею\я
не могу
Dd
Текст
с опорой на
картинку
Ee
Буква Ff
Текст с полным
пониманием
Буква Gg
Текст-диалог
Уметь вести
диалог-расспрос
Буква Hh
Текст-диалог
C полным
пониманием
Буква Jj
Письмо
Рассказать о себе с
опорой на модели,
используя: I can…
Рассказ о себе
I can…,запрос
информации
Can you…?
давать распоряжения;
Please…
Буква Ii
Артикль the
Говорение
Буква Dd
Буква Ee
1
Аудирование
Ff
Gg
Hh
Диалог- знакомство
What is your name?
How old are you? Can
you?
Рассказать ободноклке
He\she can…
Диалог-Знакомство.
Давать распоряжения,
выражать просьбы
Please…,
одобрения тому, что
сделали, другие:
Fine! Well done! OK!
Ii
Виды и
формы
контроля.
ИКТ
дата
проведения
3
Языковая компетенция
Тема урока
12
13
14
15
16
17
18
Рассказ Алисы
Школьные
принадлежности
Школьные
принадлежности
Оборот I have got.
Буква Mm
В магазине цвета
Праздник осени
Повторение по разделу
Ролевая игра
“В гостях у директора
зоопарка”
Кол-во
часов
Лексика
1
Walk
1
A pen, a pencil, a
pencil box, a
bad, a textbook,
a rubber, have
got
Грамматика
Оборот I have
got
Речевая компетенция
Чтение
Буква Ll
Аудирование
Говорение
Текст с полным
пониманием, с
опорой на
иллюстрацию
Рассказ о животных по
картинке
He\she can\cannot…
Kk
Текст (рассказ)
с опорой на
иллюстрацию
Рассказать о том, что
имеешь,
используя реч, образец
I have got…
Давать распоряжения,
совет.
Take a pen, please!
Ll
1
1
Mm
Диалогич текст с
опорой на
иллюстрацию
Red, blue, green,
yellow, orange,
black
Буква Oo
1
1
1
Письмо
Модели
предложения
Буква Pp
Буква Qq
I have got…
Описать
предмет,
называя его
цвет.
A red pencil
Описать животных.
называя их цвет вести
диалог-расспрос
Диалог-расспрос,
рассказ о себе
по плану
My name is…
I am…
I can…
I cannot…
I have got…
Выразить
просьбу.
Take …,please.
Nn
Oo
Pp
Qq
Виды и
формы
контроля.
ИКТ
дата
провед
ения
4
№
п/п
Тема урока
Языковая компетенция
Кол-во
часов
Лексика
Грамматика
Речевая компетенция
Чтение
Аудирование
Говорение
Раздел 2 “Добро пожаловать в наш театр”(Welcome to our theatre)
19
20
21
Знакомство с
членами семьи
повторение.
Слоненок
Томас и его
семья
Мое любимое
животное
1
Оборот «I
have not
got…»
Модели
предложения
1
Вопросноответная
форма
оборота «have
got»
1
В зоопарке
22
23
24
Ферма Джона
Радиопередача
о ферме друга
Джона.
Буква Rr.
White, brown
1
A rabbit
1
A pig, a hen, a
cockerel, a frog
1
Has
Множественн
ое число
существитель
ных
Числительное
+
существитель
ное во
множеств
числе
Буква Ss
Рассказ о
животных
по моделям
Rr
Текст на
полное
понимание
Вести диалог
расспрос,
используя
«Have you
got…?»
Ss
Рассказать о
животных,
используя
речевые
образцы,
диалограсспрос
Tt
Текст с
опорой на
картинку
Uu
I have got…
Have you
got…?
Буква Vv
Буква Ww
14 уроков
Текст с
опорой на
картинку
Буква Tt
Буква Uu
Письмо
Текст с
опорой на
картинку
Vv
Ww
Виды и
формы
контроля.
ИКТ
дата
проведения
5
Языковая компетенция
№
п/п
25
Тема урока
Кол-во
часов
Рассказ о себе, cемье и
домашнем животном.
26
1
Занятия спортом.
Во что ты умеешь
играть?
1
Грамматика
Чтение
Буква Xx
1
Радиопередача о своих
одноклассника
27
Лексика
Речевая компетенция
Аудирование
Радиопередача
Тима
29
Have you got…?
Монологическое
высказывание с опорой
на модель.
Xx
Буква Yy
I can…
Can you..?
Yy
Ride a bike
Буква Zz
I can…
I can not…
Let us…
Zz
Рассказать о себе от
имени сказочного героя:
I am…
I have got…
I have not got…
I can…
I can not…Lets…
1
Спортивные увлечения,
спортивные игры.
Песенка про алфавит
Письмо
Play football,
basketball,
hockey,
badminton,
chess, table
tennis, tennis
Спортивные игры в
волшебном лесу
28
Говорение
Виды и
формы
контроля.
ИКТ
Песенка про
алфавит
1
A Happy New
Year!
Рассказать об артистах,
о себе, в какие игры
любишь играть.
Поздравить членов семьи
с новым годом
30
Скоро новый год!
1
31
Проверочная работа
1
РТ
32
Веселые старты.
Обобщающий урок.
Игра. Проектная работа
1
проеет
дата
проведен
ия
6
№
п/п
Тема урока
Колво
часо
в
33
У нас гостья.
Где ты живешь?
1
34
Где живут артисты?
Введение времени
Present Simple
1
35
36
37
38
39
Диалог с заблудившимся
малышом
Знакомство.
Увлечения.
Чтение буквы Ii
в закрытом слоге
Описание артиста
Питера (по модели).
Чтение буквы Ii в
закрытом слоге.
Узнай о своем друге.
Чтение буквы Aa в
закрытом слоге.
Правила чтения буквы s
существительных во мн.
числе
Языковая компетенция
Лексика
Речевая компетенция
Грамматика
Чтение
Аудирование
Говорение
Раздел 3 «Давайте читать и говорить по-английски» ( Lets read and speak English) 20 уроков
In the house,
Диалог-расспрос
in the zoo, in
Текст с опорой
«I live in (on)..»
the forest, on
на иллюстрацию
Знакомство Повторение
the farm
Present
Simple 3-е л.
Текст с опорой
I live…
ед.ч.
на иллюстрацию My friend lives…
Present
Simple 3-е л.
ед.ч.: lives
1
Present Simple
в 3 л. ед.ч.
1
1
1
1
Slim, fat,
merry, sad
Good, bad,
pretty, brave,
smart
Глаголсвязка,
краткие
ответы на
общие
вопросы
Образование
мн.числа
имен
существит
(повторение)
»
Where do you live?
Who is he?
What is his name?
How old is he?
Where does he live?
I think, he lives…
Ii в
закрытом
слоге
Ii в
закрытом
слоге
He is…
He is not…
Is he…?
Aa в
закрытом
слоге
He is…
He is not…
Is he…?
Yes, he is.
Aa в
закрытом
слоге
Письмо
Виды и
формы
контроля.
ИКТ
дата
проведен
ия
7
№
п/п
Тема урока
Колво
часо
в
40
Животные Билла
1
41
Проверочная работа.
1
42
43
Передача «Хочу все
знать».
Кто из друзей
Рокки нравится тебе?
Языковая компетенция
Лексика
Употреблени
е
существитель
ных в
притяжательн
ом падеже
Чтение
Краткие
ответы на
общие
вопросы
1
Порядок слов
в утвердит.
вопросит, и
отрицат.
англ.
предложен.
Краткие
отрицат.
формы с
глаголами is,
can, has got
(повторение)
1
1
Чтение
букв Aa,
Ii, Ee
в
закрытом
слоге
Ее в
закрыт.
слоге,
буквосоче
тание ck
45
Оо в
закрытом
слоге
46
Буквосоче
тание th и
буква
Х
1
Настроение
1
Говорение
Письмо
Has he got...?
Yes, he has.
No, he has not.
Good, angry,
kind, stupid
Употреблени
е артиклей в
Речевых
образцах
Текст с опорой
на иллюстрацию
Диалог
I think…
Диалог-расспрос
Is he...?
Can he..?
Описывать
Людей и
животных
Занятия в школе
Работа
c текстом.
Аудирование
Виды и
формы
контроля.
ИКТ
РТ
Что я знаю о
животных
44
Грамматика
Речевая компетенция
стих
Понимать на
слух
распоряжения
И просьбы с
опорой на
иллюстрацию
Таблица
Диалог побудительного
характера
Диалог этикетн.
характера
дата
проведен
ия
8
№
п/п
47
48
Тема урока
Поговорим о наших
друзьях. Развитие
навыков чтения.
Мой друг и его
семья, личные
местоимения.
49
Спортивный
праздник.
Интервью со
спортсменами
50
Участники
спортивного
праздника.
51
52
53
Конкурс загадок
Проверочная
работа.
Проект “Загадка о
любимом
животном».
Кол-во
часов
Языковая компетенция
Лексика
Грамматика
Систематизир
овать знания
личных
местоимений
1
1
1
1
1
Чтение
Аудирование
Uu в закр. слоге,
y в конце слова
1
1
Речевая компетенция
Повторение
притяжательн
ого падежа
Гласные
буквы в
закрытом
слоге
Ее в
открытом
слоге и
буквосочетан
ие ее
Техника
чтения вслух
и про
себя,
соотнесение
графич.
образов слов
с их звуков.
образами
Говорение
Рассказ. о друге,
описывая его
характер, что
умеет делать, где
живет
Интервью
Сэма,
заполнить
таблицу
Диалог-расспрос
Текст с опорой
на
иллюстрацию
Выразить
отношение к
кому-либо
I like…
Модели
предложения
Текст с опорой
на рисунок
Письмо
Виды и
формы
контроля.
ИКТ
Описывать
людей и животных
He (She) is…
It can…
It lives…
Диалограсспрос
РТ
проект
дата
проведен
ия
9
№
п/п
54
55
Тема урока
Каких животных
любишь ты?
Учимся читать
Формирование
Навыков чтения
56
Составление диалога
“Разговор с
незнакомцем”
57
Артисты нашего
театра
58
59
В международном
детском лагере
Обучение
монологической речи.
Угадай и назови
имя сказочного
персонажа
Колво
часов
Языковая компетенция
Лексика
Грамматика
Речевая компетенция
Чтение
Аудирование
Раздел 4. “Встречай моих друзей” ( Meet my friends )
Повторение
употребления
Ii в открытом
множественн. числа
слоге, повторение
сущ-ных после
изученных и
звонких и глухих
правил чтения
согласных
1
Говорение
15 уроков
Гл. буквы в
открытом и
закрытом слогах
Диалог-расспрос.
Описать артистов
театра, используя
образец
1
Yy в открытом
слоге, некоторые
исключения
из правил чтения.
Буква h в слове
why
Диалог расспрос,
используя образец
Are you..?
Yes, I am.
No,I am not.
1
Аа в открытом
слоге
1
Lazy
Shy
1
1
Гласные буквы в
закрытом и
открытом слогах.
Систематизация
Fingers,
toes, eyes,
nose
Touch,
dance, see,
smell
Составить
предложения из слов
(утвердительной,
отрицательной и
вопросительной),
закрепить правила
образования
вопросительной
формы предложения с
глаголом
Диалог-оценка
Are you...?
Yes, I am.
No, I am not.
Описать героев,
используя образцы
He (She) has got…
He (She) is…
He (She) likes..
Рассказать о
спортивных
занятиях артистов,
используя
He (She) can…
Диалограсспрос
Письмо
Виды и
формы
контроля
ИКТ
дата
проведе
ния
10
№
п/п
Тема урока
Колво
часов
60
Клуб «Почемучка»
1
61
Интервью
1
62
Новые друзья.
Формирование
навыков чтения и
аудирования
1
63
Веселое
соревнование.
Урок-игра
64
65
66
67
68
Контроль навыков
чтения, аудирования
и устная речь
Обобщающий урок.
Игра “Знатоки
англ.языка»
Обобщающий урок
Игра “Зов
джунглей”
Итоговая
проверочная работа
за год
Урок-повторение
1
1
Языковая компетенция
Лексика
Грамматика
Глагол to be в
настоящем
времени
Речевая компетенция
Чтение
Аудирование
Письмо
Составить
связное
высказывание с
элементами
рассуждения
Оо в открытом
слоге
Uu в открытом
слоге
Систематизироват
ь правила
чтения гласных
букв
Гласные буквы в
закрытых и
открытых
слогах, повторить
транскрипц.
знаки
Говорение
Виды и
формы
контроля.
ИКТ
Конкурс
чтецов
Сообщение с
опорой на
рисунок
Описывать
артистов
театра по
образцу
Провероч
ная
работа
1
1
1
1
(тест)
дата
проведе
ния