Критерии оценки буклета

Критерии оценивания буклета
Фамилия _______________________
Содержание
Научность
информации
.
Литературный язык
4
Ученик полностью
продемонстрировал
понимание темы.
Содержание соответствует
теме. Работа соответствует
цели и задачам,
поставленным в проекте.
Материал актуальный,
грамотно используется
научная лексика.
Работа написана
литературным языком,
отсутствуют речевые
ошибки,
продемонстрирован
выразительный стиль.
Ученик умело пользуется
лексикой.
3
Все страницы буклета
заполнены. Тема в
основном понята
учеником, но не до конца
раскрыта.
Работа демонстрирует
понимание проблемы, хотя
не все уточняется.
2
Не все страницы буклета
оформлены. Тема понята, но
раскрыта не полностью.
1
Работа сделана
фрагментарно. Тема
есть, но не
раскрыта.
Работа демонстрирует
понимание, но неполное, нет
примеров.
Материал актуальный, но
объем материала невелик,
выводы сделаны частично.
Материал интересный, но не
способствует пониманию
темы. Выводы есть , но
очень незначительны.
Работа написана
разговорным языком
предложения простые, есть
частичные применения
терминов.
Работа содержит
минимальное
понимание данной
проблемы.
Минимум
материала. Выводы
не относятся к теме.
Работа написана
литературным языком, но
есть небольшие недочеты в
терминологии.
Работа написана
разговорным
языком, есть
речевые ошибки.
Грамотность
Дизайн
Графика
Грамматические,
орфографические,
пунктуационные ошибки
отсутствуют.
Работа оформлена ярко,
красочно. Дизайн
подчеркивает
содержание. Шрифт
подобран
соответственно.
Графика подобрана,
соответствует
содержанию, обогащает
содержание.
Грамматических ошибок -2
пунктуационных ошибок1-2
Дизайн логичен, имеются
постоянные элементы
дизайна. Шрифт читаемый,
параметры подобраны
правильно.
Грамматических ошибок – 3- Более 5-6
4 , пунктационных-3-4
грамматических и
пунктуационных
ошибок.
Дизайн не выдержан в
Дизайн практически
едином стиле. Параметры
отсутствует.
шрифта мешают
Параметры не
восприятию.
подобраны. Текст
не читаем.
Графика соответствует
содержанию, но
недостаточно наглядности.
Графика недостаточно
отражает содержание
буклета.
Графика мало
соответствует
содержанию
буклета. При
составлении
графики допущены
грубые ошибки.