Задание А2 ЕГЭ по русскому языку лексическое значение слова

Задание А2 ЕГЭ по русскому языку лексическое значение слова
Словарь паронимов, встречающихся на ЕГЭ
абонентское телеграфирование
водные запасы
военная форма
воинственное племя
вражеская пуля
дипломатичный человек
забота о животных
новая здравница
злобный взгляд
одеть ребёнка
освоить химию
отборный рис
памятная дата
песочные часы
практичная обувь
предоставить слово
соседский мальчик
сытый студент
экономичная упаковка
эффектная женщина абонентная плата
водяной жук
воинское звание
воинствующий безбожник
враждебная сила
дипломатическая миссия
заботливость и терпеливость
произнести здравицу
злостный прогульщик
надеть шляпу на голову
усвоить хорошие манеры
отборочный тур
памятливый ученик
песчаный пляж
практическая работа
представить картину случившегося
соседний дом
сытный обед
экономический кризис
эффективный метод
Возможные трудности
Кажется, что во всех вариантах ответа
выделенное слово употреблено
правильно.
Добрые советы
Здесь можно предложить 3 стратегии действий.
Стратегия 1: «Различаем значения паронимов».
Попытайтесь вспомнить (и выпишите) как можно больше
сочетаний слов с каждым из паронимов, чтобы более четко
проступило различие их значений.
Стратегия 2: «От противного».
Исключите из рассмотрения те варианты ответа, где сочетания
с выделенным словом кажутся вам привычными, часто
употребляемыми. Окончательный ответ ищите в оставшихся
вариантах.
Стратегия 3: «Подстановка».
Подставьте вместо выделенного слова в вариантах ответа
второй пароним (он указан в формулировке задания).
Выберите вариант ответа, в котором он окажется уместен.
Универсального совета здесь дать нельзя, но во многих случаях
помогут следующие сведения.
Прилагательные на …-СК- ИЙ часто образованы от слов,
имеющих значение лица, и толкуются через эти слова (в
отличие от прилагательных на НЫЙ):
зрительский — относящийся к зрителям (ср. зрительный),
исполнительский — относящийся к исполнителям (ср.
исполнительный),
Нелегко бывает различить по значению воинский — относящийся к воинам (ср. военный),
паронимы-прилагательные на …СКИЙ и горский — относящийся к горцам (ср. горный).
Прилагательные на …ЧЕСКИЙ обозначают прямую отнесенность
…НЫЙ (зрительский, зрительный;
к какой-либо области деятельности, предмету, а однокоренные
дипломатический, дипломатичный и т.п.). прилагательные на …ЧНЫЙ имеют значение «не относящийся
напрямую к данному предмету (области), но обладающий
некоторыми его признаками».
Экономический — экономичный;
гигиенический — гигиеничный;
артистический — артистичный;
технологический — технологичный;
дипломатический — дипломатичный;
демократический — демократичный.
Будьте внимательны: различайте
ОДЕТЬ кого-то (здесь в винительном падеже стоит
значения «трудных» паронимов ОДЕТЬ и одушевленное существительное).
НАДЕТЬ что-либо (здесь в винительном падеже стоит
НАДЕТЬ.
неодушевленное существительное).
дание А4 ЕГЭ по русскому языку Деепричастный оборот
Возможные трудности
Cоветы
В употреблении одиночных
деепричастий и деепричастных
оборотов нередко допускаются
ошибки, связанные с несовпадением
производителей действия в
сказуемом и деепричастии,
например:
«Подъезжая к станции, у меня
слетела шляпа».
Запомните: деепричастие, обозначающее
добавочное действие, и глагол, обозначающий
основное действие, должны относиться к одному
и тому производителю действия.
В приведённой фразе это языковое правило
нарушено: на самом деле к станции подъезжал
говорящий (а не шляпа).
Необходимо изменить предложение так, чтобы
оба действия (в сказуемом и деепричастном
обороте) относились к одному и тому же
деятелю:
«Подъезжая к станции, я уронил шляпу».
Ошибки в употреблении
деепричастий и деепричастных
оборотов могут быть связаны с
отсутствием в предложении глагола,
например:
«Возвращаясь домой, мне стало
грустно»;
«Как он трогателен, произнося этот
монолог».
Деепричастный оборот не может присутствовать
в предложении, в котором нет сказуемого,
выраженного глаголом. Деепричастие
обязательно должно относиться к глаголу или (в
редких случаях) к причастию, например:
«Возвращаясь домой, я загрустила»;
«Произнося этот монолог, он выглядел очень
трогательно»;
«Людям было не под силу сдержать напор волн,
нахлынувших на берег, сметая всё на своём
пути».
Если деепричастие или
деепричастный оборот содержится в
В определенно-личных предложениях
деепричастие вполне уместно и относится к
определенно-личном предложении,
могут возникнуть сомнения в том, что
предложение построено правильно,
например:
«Уходя из дома, не забудьте
выключить электроприборы».
Если деепричастие или
деепричастный оборот содержится в
неопределенно-личном предложении,
возможны ошибки, например:
«Закончив институт, выпускников
направили на работу в московские
школы».
Если деепричастие или
деепричастный оборот содержится в
безличном предложении, возможны
ошибки, например:
«Даже находясь около камина, мне
холодно».
подразумеваемому подлежащему:
«Уходя из дома, не забудьте выключить
электроприборы».
В неопределенно-личных предложениях
деепричастие всегда должно относиться к
подразумеваемому неопределенному деятелю,
например:
«Играя в гольф, обычно пользуются
несколькими различными клюшками».
Если это правило нарушается, налицо ошибка:
«Закончив институт, выпускников направили на
работу в московские школы». (Закончили
институт выпускники, а не те, кто направил их в
московские школы.)
В безличных предложениях деепричастие или
деепричастный оборот уместны только в том
случае, если в предложении присутствует
неопределённая форма глагола. Как правило,
это безличные предложения с общим значением
необходимости или возможности /
невозможности, например:
«Решая задачу, можно пользоваться любыми
справочными материалами»;
«Отправляясь в путешествие, нужно брать с
собой карту».
Задание А5 ЕГЭ по русскому языку Нормы управления
Возможные трудности
Cоветы
Если приложение является наименованием и взято в кавычки, оно
обычно не согласуется с главным словом:
Иногда трудно понять, согласуется ли
В романе «Война и мир» более сотни действующих лиц.
данное приложение с определяемым
Не забудьте, что то же самое наименование может употребляться не
словом.
только как несогласованное приложение, а значит изменяться:
В романе «Война(-е) и мир(-е)» более
В «Войне и мире» более сотни действующих лиц.
сотни действующих лиц.
Названия городов, выраженные склоняемым существительным, как
правило, согласуются с определяемым словом в падеже:
Новый молокозавод построен в городе Дмитрове.
При подлежащем, выраженном сочетаниями неодушевленного
Нередко вызывает сомнения форма
существительного с указанными словами, сказуемое употребляется
сказуемого при подлежащем,
преимущественно в форме единственного числа:
выраженном сочетанием
Несколько деревьев росло перед домом.
существительного со словами
При подлежащем, выраженном сочетаниями одушевленного
большинство, меньшинство, несколько.
существительного с указанными словами, сказуемое употребляется
(напр., Большинство учеников нашего
преимущественно в форме множественного числа:
класса учат(-ит)ся хорошо).
Большинство учеников нашего класса учатся хорошо.
Иногда в распространенном
определении при существительном или
Следите за тем, чтобы все согласованные определения выступали в
местоимении в косвенном падеже
предложении в том же падеже, что и определяемое слово. Для
допускаются ошибки в согласовании.
этого нужно поставить вопрос к определяемому слову и сверить с
(напр., Одним из российских обычаев,
ним окончание прилагательного или причастия:
ценивших(-ими)ся многими старыми
обычаев каких? ценившихся.
москвичами, было устное
рассказывание).
Некоторые слова, близкие по значению Нормы управления в таких случаях следует запоминать. Вы можете
или по составу, по-разному управляют воспользоваться списком 1 (см. ниже), в котором приведены
своими зависимыми словами, что может словосочетания, наиболее часто вызывающие сомнения.
спровоцировать ошибку:
Дом полон (людьми / людей).
Удостоить победителя (медалью /
медали).
Зависимое существительное при сказуемых, выраженных глаголами,
Нарушение норм управления часто
должно управляться ими обоими. В приведенном же примере оно
происходит в предложениях с
управляется только последним глаголом (ср.: доверял
однородными сказуемыми.
исследованиям, но ценил исследования). В соответствии с
(напр., Декарт высоко ценил и доверял
синтаксическими нормами предложение должно звучать так:
научным исследованиям).
Декарт доверял научным исследованиям и высоко ценил их.
Нередко допускаются ошибки при
употреблении некоторых производных Запомните, что в значении «после чего-нибудь» предлог ПО
предлогов:
употребляется с предложным падежом): по завершениИ, по
по завершении(-ю) эксперимента будет окончаниИ, по прибытии, по приезде
опубликован аналитический отчет.
Часто допускаются ошибки на нормы
управления при некоторых производных При предлогах благодаря, согласно, вопреки управляемое слово
предлогах:
стоит в дательном падеже.
Вопреки ожиданий(-ям), Костя получил в Вопреки ожиданиям, Костя получил в четверти тройку.
четверти тройку.
Время, в форме которого употребляется действительное причастие,
должно соотноситься с формой времени, в котором употреблен
глагол.
Если глагол стоит в форме прошедшего времени, то и причастие
должно быть также в форме прошедшего времени (совершенного
вида):
Могут быть ошибки в согласовании
Елена, читавшая французские романы, имела расплывчатые
времен причастия и соответствующего представления о настоящей жизни.
глагола-сказуемого.
Если глагол стоит в форме настоящего времени, то причастие
(напр., Елена, читавш(-ющ-)ая
должно быть, соответственно, тоже в форме настоящего времени
французские романы, имела
(несовершенного вида):
расплывчатые представления о
Елена, читающая французские романы, имеет расплывчатые
настоящей жизни).
представления о настоящей жизни.
Следует обратить внимание, что при глаголе в форме будущего
времени могут употребляться причастия как прошедшего, так и
настоящего времени (как совершенного, так и несовершенного
вида) в зависимости от последовательности действий в будущем и
вида глагола. При этом причастный оборот обычно имеет
причинное значение.
Список 1. Нормы управления при некоторых глаголах и прилагательных.
Быть участником чего-либо — участвовать в чем-либо.
Беспокоиться о чем-либо — тревожиться за что-либо.
Вера во что-либо — уверенность в чем-либо.
Грустить по вас (пр. п.)
Доволен чем-либо — рад чему-либо.
Дорожить чем-либо — ценить что-либо.
Думать о чем-либо — задумать что-либо.
Наградить чем-либо — удостоить чего-либо.
Наполнить чем-либо — полон чего-либо.
Начать что-либо — приступить к чему-либо.
Отчитываться в чем-либо — давать отчет о чем-либо.
Опираться на что-либо — упираться во что-либо.
Писать о чем-либо — описывать что-либо.
Платить за что-либо — оплачивать что-либо.
Полон чего-либо — переполнен чем-либо
Поделиться чем-либо — рассказать о чем-либо.
Предостеречь от чего-либо — предупредить о чем-либо.
Разочароваться в чем-либо — быть недовольным чем-либо.
Удивляться чему-либо — быть удивленным чем-либо
Упрекать в чем-либо — попрекать чем-либо.
Удивляться чему-либо — восхищаться чем-либо.
Задание А6 ЕГЭ по русскому языку связь предложений в тексте
Возможные трудности
Cоветы
Если в задании пропущено первое предложение, то
воспользуйтесь следующими подсказками.
Что делать, если кажется,
что на место недостающего
предложения подходят сразу
несколько вариантов ответа?
Первое предложение обычно задает тему текста. Еще
точнее, тема текста задается во второй части первого
предложения, ближе к его финалу. Посмотрите на
варианты ответа с этой точки зрения. Найдите такой
финал предложения, содержание которого раскрывается
дальнейшим текстом.
Содержание первого предложения не должно
противоречить содержанию последующего текста.
Перечитайте внимательно текст и убедитесь, что между
текстом в целом и выбранным вами предложением нет
противоречий по смыслу.
Если в задании пропущено не первое предложение, то
воспользуйтесь следующей подсказкой.
Что делать, если трудно
найти место, которое должно
занимать в тексте
пропущенное предложение?
Ищите между предложениями текста смысловую
несостыкованность. Для этого проследите внимательно,
как развивается в тексте авторская мысль. Определите
тему текста, выясните, все ли аргументы соответствуют
тезису темы? Скорее всего, пропущенное предложение
должно стоять на месте найденного смыслового
несоответствия.
Способы связи предложений в тексте
Предложения в тексте связаны по смыслу. Связь эта проявляется на лексическом и грамматическом уровнях
языка, см.: раздел Средства связи предложений в тексте.
Выделяются два основных способа связи предложений в тексте: последовательная (цепная) связь и
параллельная связь.
Способ связи
Пример
Наконец, на страницах
поэмы появляется Плюшкин,
человек, не только
лишённый каких-либо
положительных качеств, но
Последовательная
почти потерявший
(цепная) связь
человеческий облик.
Он кажется человеком,
попавшим в катастрофу,
одичавшим на каком-то
Сущность способа
В первом предложении смысловой
акцент падает на характеристику
Плюшкина. Во втором предложении эта
информация становится основой для
нового сообщения (Плюшкин похож на
человека, попавшего в катастрофу).
Основой для сообщения в третьем
предложении становится информация
второго предложения.
Поясним сущность цепной связи
необитаемом острове.
схемой.
Катастрофа превратила в
руины его некогда
процветающее имение, его
дом похож на свалку, его
одежда — «сплошная
прореха».
Более глубокое
нравственное падение
человека демонстрирует
образ Собакевича.
Собакевич неприветлив,
жаден и груб.
Параллельная
связь
В первом предложении смысловой
акцент падает на характеристику
Собакевича. Эта информация
становится предметом для
характеристики в остальных
предложениях.
Поясним сущность параллельной связи
схемой.
Он кулак, т. е. умеет выжать
свою выгоду из всего, не
смущаясь сомнительностью
сделки.
Он, кажется, мошенник: изза выгоды готов пойти даже
на шантаж.
Задание А7 ЕГЭ по русскому языку сочетание слов
При выполнении задания вы можете столкнуться со следующими трудностями.
Возможные трудности
Что делать, если кажется, что на
позицию недостающего средства
связи подходят сразу несколько
вариантов ответа?
Добрые советы
Не забывайте смысловые отношения, которые выражают
следующие средства связи.
1. Сочетание слов прежде всего означает «в первую очередь,
сначала». Оно употребляется тогда, когда предыдущая мысль
(предыдущие мысли) намечает общую идею или тему и
подошло время для раскрытия конкретных сторон или
обстоятельств этой идеи или темы.
2. Слово однако употребляется тогда, когда содержанию
предыдущего абзаца противопоставлено содержание
следующего абзаца.
3. Сочетание слов кроме того означает «к тому же, помимо,
сверх всего того, что уже сказано». Оно употребляется, когда
необходимо дополнить сказанное некоторыми, по мнению
автора, важными мыслями или обстоятельствами.
4. Сочетание иными словами означает, что автор хочет
высказать уже имеющуюся в предыдущем параграфе мысль
по-другому, другими словами, и вместе с тем несколько
дополнить и обобщить сказанное.
5. Сочетание слов несмотря на это означает «вопреки тем
обстоятельствам, которые указаны в предыдущей части
текста».
6. Слово например означает, что автор хочет привести
пояснение к сказанному прежде в качестве образца,
иллюстрации своей мысли.
7. Сочетание слов таким образом означает
следствие, итог, заключение из того, что сказано в
предыдущей части текста
Задание А8 ЕГЭ по русскому языку грамматическая основа предложений
Грамматическая основа предложения. Понятие о главных членах предложения
Грамматическая основа предложения состоит из подлежащего и сказуемого.
В грамматической основе выражаются грамматические значения предложения. Они связаны со
значениями наклонений и времени глагола-сказуемого.
Войска движутся к фронту.
(Действие происходит на самом деле и имеет место в настоящем времени).
Вчера он заходил к нам.
(Действие происходило на самом деле, но в прошедшем времени).
Поговорил бы ты с матерью, Иван!
(Действие не реализовано в реальности, но желаемо для говорящего).
Подлежащее и сказуемое называют главными членами предложения, потому что все
второстепенные члены в предложении напрямую или косвенно распространяют их.
Покажем зависимость второстепенных членов от главных на следующей схеме:
Изумленный Варенуха молча подал ему срочную телеграмму.
Подлежащее как член предложения. Формы выражения подлежащего
Подлежащее — это главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает
на вопросы именительного падежа кто? или что?
Подлежащее в русском языке может быть выражено по-разному, иногда «непривычными»
формами. Правильно определять подлежащее поможет следующая таблица.
Основные способы выражения подлежащего.
Часть речи в позиции подлежащего
Примеры
Существительное в и. п.
Язык отражает душу народа.
Местоимение в и. п.
Он вышел.
Кто там был?
Это правильно.
Это мой брат (при вопросах: кто это?)
Дом, который едва стоял, принадлежал леснику. (Здесь
обратите внимание на подлежащее в придаточном
предложении.)
Искры, что летели из костра, казались белыми. (Здесь
обратите внимание на подлежащее в придаточном
предложении.)
Кто-то пришел.
Все уснули.
Неопределенная форма глагола
Быть честным - это еще полдела.
Понимать - значит сочувствовать.
Курить - здоровью вредить.
Сочетание слов (одно из которых — в
и. п.)
Мы с ним часто там бывали.
Два облака плывут по небу.
Сочетание слов без и. п.
Прошло около часа.
Сказуемое как член предложения. Типы сказуемого
Сказуемое — это главный член предложения, который связан с подлежащим особой связью и
имеет значение, выраженное в вопросах что делает предмет речи? что с ним происходит? каков
он? что он такое? кто он такой? и др.
Сказуемое в русском языке бывает простым и составным. Простое (простое глагольное)
сказуемое выражается одним глаголом в форме какого-либо наклонения.
Составные сказуемые выражаются несколькими словами, одно из них служит для связи с
подлежащим, а на другие падает смысловая нагрузка. Иначе говоря, в составных сказуемых
лексическое и грамматическое значения выражаются в разных словах.
Его отец был полковником (Глагол был служит для связи с подлежащим, на слово полковник
падает смысловая нагрузка сказуемого.)
Мы начали работать (Глагол начали служит для связи с подлежащим, на слово работать
падает смысловая нагрузка сказуемого.)
Среди составных сказуемых различаются составное глагольное и составное именное
сказуемые.
Второстепенные члены предложения: определение, дополнение, обстоятельство
Критики (какие?) авторитетные — определение.
Ценили (в какой степени?) высоко — обстоятельство.
Ценили (что?) полотна — дополнение.
Полотна (чьи?) его — определение.
Дополнение как член предложения. Типы дополнений
Дополнение — это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы
косвенных падежей (т.е. всех, кроме именительного) и обозначает предмет.
Дополнения бывают прямые и косвенные.
Прямые дополнения относятся к переходным глаголам и обозначают предмет, на который
непосредственно направлено действие. Прямые дополнения выражаются винительным
падежом без предлога.
Не знаю, когда теперь увижу родных (в. п.).
В этих печах раньше плавили сталь (в. п.).
Все остальные дополнения называются косвенными.
Сыграйте-ка на рояле (п. п.).
Я положил хлеб на стол (в. п. с предлогом).
Мне запретили волноваться (выражено неопределенной формой глагола).
Возможные трудности
Добрые советы
Подлежащее бывает выражено местоимениями в форме
именительного падежа и словами различных частей речи в значении
существительного:
Кто-то шёл по дороге (подлежащим является местоимение кто-то).
На что следует обратить Окружающие молчали (причастие окружающие употреблено в
внимание при
значении существительного и является подлежащим).
определении
Не забудьте проверить, относятся ли предполагаемые подлежащее и
подлежащего?
сказуемое к одной части сложного предложения:
Тот, кто по-настоящему верит в успех, обязательно его добьётся.
Основа первого предложения – тот добьётся, во второй части
подлежащим является местоимение кто, а сказуемое выражено
глаголом верит.
Помните, что подлежащее может быть выражено неделимым
сочетанием слов (множество народа, четыре человека, с полсотни
собак, дед с матерью и др.)
Не забывайте учитывать, что согласованное с существительным в
Бывает ли подлежащее именительном падеже слово обычно не входит в состав
выражено несколькими подлежащего: южный (определение) склон (подлежащее);
словами?
белый (определение) цветок (подлежащее).
Всё сочетание является подлежащим, если это географическое
название (Южная Америка), название учреждения (Белый дом),
фразеологизм (филькина грамота), термин (парниковый эффект),
сочетание прилагательного, числительного или местоимения с
существительным в родительном падеже (известнейший из
художников, некоторые из медалистов, пятеро из нас).
Используйте вопросы именительного (кто? что?) и винительного
Как отличить прямое
(кого? что?) падежей. Обратите внимание на смысл предложения,
дополнение от
например:
подлежащего?
Город (кого?что?) украшает (кто?что?)сад.
Подлежащим в данном предложении является существительное сад.
Простое глагольное сказуемое может быть выражено сложной
формой будущего времени глагола (Завтра снова будут петь птицы.).
Фразеологизмы, обладая единым смыслом, также могут являться в
Может ли простое
предложении простыми глагольными сказуемыми. В этом случае
глагольное сказуемое
возможна замена устойчивого сочетания на глагол: впал в сомнение –
быть выражено
засомневался, задел за живое – обидел, принимает участие –
несколькими словами? участвует). Подобные примеры следует отличать от сочетаний
глаголов-сказуемых с дополнениями, которые нельзя заменить
словом-синонимом: рассмотрел книгу, прочёл в энциклопедии,
спрятался за дверью.
Помните о том, что составное глагольное сказуемое выражается
вспомогательным словом (глаголом или кратким прилагательным) и
инфинитивом: начал работать, любит гулять, готов помочь. При
вспомогательном слове-прилагательном употребляется глагол-связка
быть. В настоящем времени связка является нулевой: был готов
победить, готов победить.
Проанализируйте составные именные сказуемые. Учтите, что они
состоят из глагола-связки и именной части (прилагательного,
Как установить границы существительного, причастия, числительного, местоимения, наречия
составного сказуемого? или неделимого сочетания). Обратите внимание на смысл
предложения. Действительно ли глаголы быть, делаться, являться,
стать, становиться, считаться, казаться, называться, представляться
являются связками?
Метель была страшная (глагол-связка была). На дворе была метель
(глагол- сказуемое была).
Школьникам кажется, что учебный год длится целую вечность (глаголсказуемое кажется). Дворец казался островом печальным (глаголсвязка казался).
Задание А9 ЕГЭ по русскому языку характеристика предложений
Возможные трудности Добрые советы
Бывает трудно отличить простое предложение, осложнённое однородными сказуемыми, и сложное
предложение, особенно если одна из частей сложноподчинённого предложения представляет собой
неполное предложение.
Например: Я опоздала, потому что забыла дома часы.
Следует помнить, что однородные члены предложения могут соединяться только сочинительными союзами.
Не следует путать сочинительный союз, связывающий части сложного предложения, и сочинительный союз,
связывающий однородные члены предложения:
Я устал и прилёг отдохнуть.— союз связывает однородные сказуемые;
Я устал, и мне захотелось отдохнуть.— союз связывает части сложносочинённого предложения.
Если в сомнительном предложении имеется подчинительный союз, то перед
вами сложноподчинённое предложение, вторая часть которого представляет
собой неполное предложение:Я опоздала, потому что забыла дома часы.Я очень торопилась, но всё
равно опоздала.
С частью сложного предложения можно спутать обособленный член
предложения, уточняющий член предложения, вводную конструкцию,
сравнительный оборот.Например: Обогнув высокий мыс, пароход вошел в залив.Многие
газы, например водород, легче воздуха.Кажется, его зовут Иваном.
Убедитесь в том, что перед вами часть сложного предложения с
самостоятельной грамматической основой, а не какая-либо из перечисленных
конструкций.
Особо следует отметить, что целевой оборот с союзом чтобы — это придаточная часть
сложноподчинённого предложения, грамматическая основа которой состоит из
сказуемого, выраженного инфинитивом:
Чтобы запомнить стихотворение, она прочитала его вслух шесть раз.
1.Если придаточное предложение оказывается внутри главного, можно допустить ошибку
в подсчёте количества частей сложного предложения (в вариантах ответов на задание
такого рода иногда указывается количество частей сложного предложения).
2.Найдите грамматические основы предложений, входящих в состав сложного.
3.В предложении ровно столько частей, сколько грамматических основ. Например:
Он быстро изучил то, что тогда было известно в области математики, и даже занялся собственными
исследованиями.
Основа первой части: он изучил и занялся.
Основа второй части: что было известно.
Следовательно, в сложном предложении две части.
Бывает непросто определить виды связи между частями сложного предложения
с разными видам связи.Например: Останавливаться было нельзя: как только я
переставал двигаться, ноги засасывало, а следы наливались водой.
Тип связи определяется по союзу. Найдите союзы, с помощью которых связаны
части сложного предложения. Если союза между какими-то частями нет, то связь
между ними бессоюзная, если союз сочинительный или подчинительный, то связь
соответственно сочинительная или подчинительная.В приведённом примере
предложение состоит из четырех частей. Первая (останавливаться было нельзя) и третья
(ноги засасывало) связаны бессоюзной связью, вторая (как только я переставал двигаться)
и третья (ноги засасывало) связаны подчинительной связью с помощью подчинительного
союза как только, третья и четвертая (следы наливались водой) — сочинительной связью с
помощью сочинительного союза а.
Сложное предложение. Типы сложных предложений Кроме простых предложений, в речи
часто употребляются сложные предложения, при помощи которых мы выражаем мысли более
развернуто, связывая их между собой.
Сложные предложения — это предложения, состоящие из двух или нескольких простых предложений.
Простые предложения в составе сложного не обладают интонационной законченностью, не имеют
собственной цели высказывания и объединяются по смыслу и в произношении в одно целое. Шторм уже утих,
ветер ослаб. Как аукнется, так и откликнется. Мороз был страшный, но яблони выжили.
Простые предложения соединяются в сложные двумя основными способами. В союзных сложных
предложениях части объединяются при помощи интонации и союзов (или союзных слов — относительных
местоимений и наречий). В бессоюзных сложных предложениях части объединяются только при помощи
интонации (без союзов и союзных слов).
Над озером сияет солнце, и глаза слепит от бликов (союзное).
Голос ее дрожал: слезы мешали говорить (бессоюзное).
Предложения с союзами и союзными словами делятся на две группы: предложения сложносочинённые,
предложения сложноподчинённые.
Сложносочинённые предложения — это такие предложения, в которых простые
предложения могут быть равноправными по смыслу и связываются сочинительными
союзами. Июнь выдался жарким, и окна в домах по ночам открывались настежь. Шубу-то моль
побила, но рукавицы как новые.
Сложноподчинённые предложения — это такие предложения, в которых одно из
предложений по смыслу подчинено другому и связано с ним подчинительным союзом
или союзным словом. Независимое предложение в составе сложноподчинённого
называется главным, а зависимое, подчинённое главному по смыслу и грамматически, —
придаточным. Если в Мышкине будешь (придаточное), зайди к Ефимкиным (главное).Камешек хочу
найти (главное), каких у вас не бывает (придаточное).
Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи
Если сложное предложение состоит из трёх и более частей, то одни из них могут
соединяться при помощи сочинительных союзов, другие — при помощи
подчинительных союзов, третьи — без союзов. Такое предложение называется
сложным предложением с разными видами союзной и бессоюзной связи.
Во мне не было какого-нибудь одного слишком сильного порока, который бы высунулся видней всех
моих прочих пороков, не было во мне никакой картинной добродетели, которая могла бы придать
мне какую-нибудь картинную наружность, но зато вместо того во мне заключилось собрание всех
возможных гадостей, каждой понемногу, и притом в таком множестве, в каком я еще не встречал
доселе ни в одном человеке. (Н.В. Гоголь).
(Это сложное предложение, состоящее из шести простых, части которого связаны подчинительной,
сочинительной и бессоюзной связью.)
Задание А10 ЕГЭ по русскому языку определение части речи
Возможные трудности Добрые советы
Как определить, какой частью речи выражено согласованное слово (оно изменяется как прилагательное)?
1. Помните, что слово является порядковым числительным, если обозначает порядок предметов при счёте
(его можно записать с помощью цифр):
двадцать пятое (25) января, второй(2) батон хлеба.
2. Проверьте, образовано ли данное слово от глагола. Если да, то обратите внимание на суффикс. Подобные
слова являются причастиями, если в их составе есть суффиксы –ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, -ом-, -ем-, -им-, -вш-, -ш-,
-енн-, -нн-, -т-:
расколо-т-ый, по-ющ-ий, постро-енн-ый.
Если ни одного из перечисленных суффиксов в слове нет, то перед вами прилагательное:
вяза-н-ый, вспомога-тельн-ый, дрем-уч-ий, круч-ён-ый.
В редких случаях происходит переход из одной части речи в другую и причастия с суффиксами –енн- и –ннстановятся прилагательными, приобретая при этом переносный смысл:
образова-нн-ая депутатами комиссия (причастие, комиссию образовали, т.е. создали),
образова-нн-ая девочка (прилагательное, девочке дали образование, замена на глагол «образовали»
невозможна, потому что значение слова иное).
3. Если слово не образовано от глагола, то это, скорее всего, прилагательное, однако проверьте, не является
ли оно местоимением. Следует запомнить местоимения мой, твой, свой, наш, ваш, тот, этот, таков, такой,
этакий, весь, всякий, самый, каждый, любой, иной, другой, какой, который, некий.
Как определить, кратким причастием, кратким прилагательным или наречием является слово?
1. Если в предложении слово является обстоятельством, это наречие:
Влад отвечал на вопросы учителя (как?) продуманно (обстоятельство).
2. Если слово выполняет функцию сказуемого, образовано от глагола и его можно заменить этим глаголом без
искажения смысла предложения, это краткое причастие:
Поле ограничено рвом. Поле ограничили рвом.
3. Если слово выполняет функцию сказуемого, образовано от глагола и его нельзя заменить этим глаголом без
искажения смысла, но можно подобрать синоним-прилагательное или синонимичное сочетание слов, это
краткое прилагательное:
Его возможности ограниченны (малы).
4. Если в полной форме слова, образованного от глагола, пишется одна –Н-, это краткое прилагательное:
Старые липы когда-то – лет сто тому назад – были стрижены (стриженый).
5. Если слово, выполняющее функцию сказуемого, не образовано от глагола, это краткое прилагательное либо
слово категории состояния: Сегодня Даша была особенно внимательна. Холодно мне на душе, Настенька
(слово категории состояния).
Как отличить производный предлог от существительного с предлогом или наречия?
1. Предлог повторяется в падежном вопросе к существительному, местоимению или числительному, его
можно заменить другим предлогом: проезжать (мимо чего?) мимо деревни; поговорить насчёт похода (= о
походе).
2. Зачастую предлоги и слова, от которых они образованы, пишутся по-разному, при этом предлог утрачивает
лексическое значение, присущее исходному слову, и выражает различные отношения (места, направления,
времени, причины и др.):
вследствие непогоды (предлог со значением причины) – в следствии по делу (существительное в предложном
падеже с предлогом «в»).
В чём заключается разница между союзными словами и подчинительными союзами?
И подчинительные союзы, и союзные слова (относительные местоимения что, кто, какой, чей, который,
сколько и наречия куда, где, когда, откуда, зачем и др.) служат для связи частей сложноподчинённого
предложения. Однако союзные слова, в отличие от союзов, являются членами предложения, на них падает
логическое ударение:
Всего, что (относительное местоимение, в предложении является дополнением) знал ещё Евгений,
пересказать мне недосуг. (П.)
Свет решил, что (подчинительный союз) он умён и очень мил. (П.)
Деревня, где (наречие, в предложении является обстоятельством места) скучал Евгений, была прелестный
уголок.
Как различать простую сравнительную степень и составную превосходную степень прилагательных,
наречий и слов категории состояния
Прилагательное.
В предложении чаще стоит в роли сказуемого, реже — в функции несогласованного определения и тогда
относится к существительному.
Музыка становилась (какова?) тише (сказуемое).
Мы пришлём вам микрофоны (какие?) потише (определение).
Эта девушка (какова?) красивее всех в институте (сказуемое).
Наречие. В предложении относится к глаголу и стоит в роли обстоятельства образа действия.
Он говорил (как?) тише, чем всегда (обстоятельство).
Он рисует (как?) красивее всех в школе (обстоятельство).
Категория состояния. Является сказуемым в безличном предложении, обозначая состояние человека или
окружающей среды.
Как различать страдательные причастия и отглагольные прилагательные
Сравним два высказывания.
1) Средства на организацию выставки изысканы благотворительным фондом;
2) Мои друзья изысканны.
Мы замечаем, что слова изысканы и изысканны, произведённые от глагола изыскать, имеют разный смысл: в
первом высказывании слово изысканы обозначает действие по глаголу, является кратким страдательным
причастием и имеет синоним найдены, а во втором слово изысканны утратило значение признака по
действию и является качественным прилагательным со значением «утончённый, изящный». При причастии в
первом высказывании стоят зависимые (пояснительные) слова, тогда как к прилагательному во втором
высказывании их подобрать невозможно. Приведём ещё один подобный пример:
1) Семена рассеяны ветром (действие по глаголу рассеять);
2) Школьники в этом классе рассеянны (невнимательны).
Следует, однако, отметить, что иногда различия в значении между отглагольным прилагательным и
причастием проявляются не так ярко. Например, в предложениях Я люблю жареный картофель и Море
взволнованно прилагательные жареный и взволнованно не полностью утратили связь с глаголами жарить и
взволновать. Но пока при них нет зависимых (пояснительных) слов, они остаются прилагательными.
Появление же зависимых слов — один из признаков причастия, поэтому в предложениях Я люблю жаренный
в масле картофель и Море взволновано ветром слова жаренный и взволновано являются причастиями.
Обобщим сказанное.
Если отглагольное слово, отвечающее на вопросы какой? или каков?, не имеет при себе зависимых слов, то
оно является прилагательным (жареный картофель, море взволнованно). Если же оно имеет при себе
зависимые слова, то оно является причастием (жаренный в масле картофель, море взволновано ветром).
Уметь отличать отглагольные прилагательные от страдательных причастий очень важно, поскольку это умение
связано с правильным написанием одной или двух букв Н
Деепричастие как часть речи
Деепричастие — это самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие при основном
действии, выраженном глаголом, например: Уходя (добавочное действие), он оставил (основное действие)
записку в прихожей. Деепричастие отвечает на вопрос что делая ? что сделав ? Деепричастие является
сложной частью речи, потому что оно совмещает в себе свойства глагола и наречия одновременно. В
приводимой ниже таблице мы обобщим, какие свойства глагола и наречия есть у деепричастия.
Свойства глагола у деепричастия
Свойства наречия у деепричастия
1. Имеет несовершенный (читая) и совершенный (прочитав) вид.
2. Присоединяет к себе зависимые слова так же, как и глагол, от которого данное деепричастие образовано:
Торговец продавал арбузы детям и расхваливал товар. — Продавая арбузы детям, торговец расхваливал
товар.
1. Не изменяется (не склоняется и не спрягается).
2. В предложении является обстоятельством:
Он задумался (когда?), прочитав книгу;
Он смотрел на неё (как?) улыбаясь.
Задание А11 ЕГЭ по русскому языку лексическое значение слов
Возможные трудности
Добрые советы
Чтобы определить лексическое значение
Бывает сложно определить, в каком значении
употреблено многозначное слово, например:
Его этюды с розами висели в квартирах русских
эмигрантов, спасая от тоски и печали.
В каком значении употребляется слово ЭТЮД в
предложении?
1) Разновидность упражнений в музыке, в
шахматной игре.
2) Музыкальное произведение виртуозного
характера.
3) Небольшой рисунок или картина,
представляющая собой часть будущего большого
произведения.
4) Название научного произведения, небольшого
по объему.
многозначного слова, необходимо обратиться к
контексту, в котором оно употреблено. При
толковании вам может помочь как общая тема
текста, так и ближайший контекст заданного
слова. В приведённом примере и общая тема
текста (в тексте рассказывается о художнике), и
ближайший контекст (этюды висели в квартирах)
подсказывают, что речь идет о живописных
этюдах, то есть слово ЭТЮДЫ употреблено в
значении «небольшой рисунок или картина,
представляющая собой часть будущего большого
произведения».
В тесте вам могут встретиться слова с
переносным значением, которое не всегда
Лексические значения многозначного слова всегда
связаны по смыслу. Обычно бывает так, что у слова есть
основное, или прямое значение, на основе которого
легко установить. Например, у слова хлеб есть появляются связанные с ним переносные значения.
Перенос значения чаще всего может происходить на
прямое значение пищевой продукт,
основании
выпекаемый из муки, и развившееся по
1) сходства: светиться (излучать свет) – светиться от
смежности с ним переносное значение зерно, счастья (выглядеть, как будто излучаешь свет),
2) смежности: выпечка булок (процесс) – выпечка
из которого делают муку.
(изделия, которые выпекли),
3) расширения: Солнце (звезда Солнечной системы) –
солнце (любая звезда)
5) сужения: капля (маленькая частица жидкости) –
капли (жидкое лекарство).
Лексика. Лексическое значение слова. Предмет лексикологии
Все слова языка составляют его лексический (т. е. словарный) состав, или лексику.
Каждое слово имеет звучание, написание и лексическое значение.
Лексикология — это раздел языкознания, изучающий лексику: лексические значения слов, их отношения с
другими словами и их употребление.
Однозначные и многозначные слова
Слова могут иметь одно лексическое значение, т. е. быть однозначными, или несколько взаимосвязанных
лексических значений, т. е. быть многозначными. Сравним три высказывания со словами овощ и хлеб.
На огороде выросли овощи.
По утрам я всегда ем свежие овощи.
Этот овощ не годится для салата оливье.
В магазине кончился белый хлеб.
Осенью с полей убирают хлеб.
Не берись за это дело, не отнимай у него его хлеб.
Мы замечаем, что слово овощ во всех трёх предложениях обозначает одно и то же: «огородные
плоды и зелень, употребляемые в пищу», т. е. имеет одно значение. Но этого мы не можем сказать о
слове хлеб. В первом предложении оно имеет значение «пищевой продукт, выпекаемый из муки».
Муку для хлеба делают из зерна, поэтому словом хлеб называют также зерно. Во втором
предложении слово хлеб употреблено в значении «зерно, из которого делают муку». Хлеб —
основная пища в нашей культуре, самое необходимое для нашего существования, поддержания
жизни. Поэтому понятие хлеб оказывается тесно связанным с понятием жизнь, и на этой основе у
слова хлеб развилось значение «средства к существованию». Именно такое значение имеет это слово
в третьем предложении. Следовательно, слово хлеб многозначно, т. е. имеет несколько
взаимосвязанных по смыслу значений.
Многозначные слова следует отличать от омонимов. У омонимов в значениях нет ничего общего.
Например, значение слова лук («овощ») не имеет никаких смысловых связей со значением омонима
лук («оружие для метания стрел в виде гибкой дуги, стянутой тетивой»).
Прямое и переносное значение слова
Лексические значения многозначного слова всегда связаны по смыслу. Обычно бывает так, что у
слова есть основное, или прямое значение, на оснoве которого появляются связанные с ним
переносные значения. Например, у слова хлеб есть прямое значение «пищевой продукт,
выпекаемый из муки» и развившееся по смежности с ним переносное «зерно, из которого делают
муку».
Перенос значения чаще всего может происходить на основании сходства, смежности, расширения и
сужения. Схематично это можно представить так.
Типы переноса
Примеры
Метафора (греч. metaphora — перенос) —
перенос по сходству.
Метонимия (греч. metonymia —
переименование) — перенос по смежности (т. е.
по вовлечённости в одну ситуацию в
пространстве, во времени, в причинноследственных связях, по количественным
отношениям).
Cветиться (излучать свет) — светиться от счастья
(выглядеть так, как будто излучаешь свет)
Конь (животное) — конь (спортивный снаряд,
напоминающий коня)
Осёл (животное) — осёл (глупый и упрямый человек,
этими качествами похожий на осла)
>
Аудитория (вместилище) — аудитория (люди во
вместилище)
Выпечка булок (процесс) — выпечка (изделия,
которые выпекли)
Заниматься вышивкой (процесс) — красивая
вышивка (результат этого процесса)
Расширение значения.
Солнце (звезда Солнечной системы) — солнце
(любая звезда)
Сужение значения.
Капля (маленькая частица жидкости) — капли
(жидкое лекарство)
Задание А12 ЕГЭ по русскому языку правописание суффиксов прилагательных, Н, НН
Возможные трудности
Трудно запомнить исключения из
правила.
Иногда бывает трудно понять, от какого
существительного образовалось данное
прилагательное:
нравстве…ный;
таинстве…ный;
багря…ный;
собстве…ный;
естестве…ный;
пря…ный;
косве...ный;
иско…ный;
гума…ный;
имму…ный и т.д.
Как быть со словами типа
стари…ный, были…ный, цели…ный,
глуби…ный, исти…ный, недюжи…ный и
т.п.? В них есть суффикс –ин-. Писать ли
их с одним Н?
Добрые советы
Обратитесь к Приложению 1,2 и заполните, где нужно, пробелы в
словах.
Скорее всего, перед вами прилагательные, образованные от
устаревших существительных. Можете применять к ним правило в
полном объеме (даже если их прежние суффиксы с современной
точки зрения уже не выделяются):
нравств-ЕНН-ый;
таинств-ЕНН-ый;
багр-ЯН-ый;
собств-ЕНН-ый;
естеств-ЕНН-ый;
пр-ЯН-ый
косв-ЕНН-ый
иск-ОНН-ый.
Особое внимание обратите на слова гумаН-Н-ый и иммуН-Н-ый,
которые образованы не от существительных, а от международных
основ –гуман- и –иммун- с помощью суффикса –н-.
В подобных словах суффикс –ин- уже входит в основу
существительных, от которых образовались данные
прилагательные. Он становится частью основы существительного,
и именно к нему прибавляется суффикс прилагательного –н-.
Поэтому в подобных словах пишется НН.
Старин(а) — старин-н-ый.
Былин(а) — былин –н-ый.
Целин(а) — целин-н-ый.
Глубин(а) — глубин-н-ый.
Истин(а) — истин-н-ый.
Дюжин(а) — недюжин-н-ый.
Иногда неясно, какой именно суффикс
использован в данном прилагательном: ан- (-ян-) либо –енн-.
Солом…ный.
Глин…ный.
Серебр…ный.
Кож…ный.
Ветр…ный.
В этом случае суффикс следует запомнить. Обратите внимание на
правописание следующих слов.
СоломЕННый.
ГлинЯНый.
СеребрЯНый.
КожАНый.
ВетрЕНый день, человек (запомните также: ветрЯНой двигатель).
маслЯНые (краски).
При решении этого вопроса пользуйтесь также следующими
соображениями.
Слова с суффиксом –АН- (-ЯН-) обозначают, из чего (серебряный)
или для чего (дровяной) сделан предмет.
Исключение составляют слова:
клюквЕННый,
огнЕННый,
тыквЕННый,
соломЕННый.
Есть ли случаи, когда исключения
кованый, жеваный и раненый пишутся
через НН?
Исключения кованый, жеваный и раненый могут писаться с двумя
Н, когда при них стоят зависимые слова либо приставки.
КоваННый оружейником меч ( оружейником — зависимое слово).
РанеННый в плечо боец (в плечо — зависимое слово).
СковаННые руки ( приставка С-).
ПоранеННый палец (приставка ПО-).
В некоторых случаях трудно понять, от
глагола какого вида образовано слово.
Реше…ный (образован от решить?
решать?).
Броше…ный (образован от бросить?
бросать?).
Это приводит к орфографическим
ошибкам.
Если перед вами стоит выбор между глаголами совершенного и
несовершенного вида, выбирайте глагол совершенного вида.
Решенный — образован от решить (сов.в), пишется НН.
Брошенный — образован от бросить (сов.в), пишется НН.
Сколько Н пишется в словах с
несколькими корнями:
сырокопче…ный;
быстрозамороже…ный и под.?
Само по себе наличие двух корней не является условием для
двойного Н.
СвежеморожеНый.
СырокопчеНый.
Чтобы в суффиксе таких слов появилось две Н, должно сработать
одно из условий, отмеченных в правиле.
СвежескошеННый (приставка С- перед корнем –КОШ-).
БыстрозаморожеННый (приставка ЗА- перед корнем –МОРОЖ-).
Различайте слова типа легкоранеНый и легко ранеННый. В первом
случае перед нами сложное слово (медицинский термин), в
котором нет условий для НН, во втором случае налицо зависимое
слово, требующее написания НН.
В кратких причастиях пишется одна буква Н, независимо от того,
Сколько Н пишется в кратких причастиях?
есть ли в них приставки, зависимые слова и т.д.
Собрание законче…но.
Собрание закончено.
Мина обезвреже…на.
Мина обезврежена.
Н и НН в прилагательных, образованных от существительных
Выбор Н либо НН в прилагательных, образованных от существительных, определяется тем, от
какого именно слова и с помощью какого суффикса было образовано данное прилагательное.
Крысин..ый яд; гостин..ая комната; недюжин..ая натура.
Выясните, от какого существительного образовано слово.
Пишите НН
Пишите Н
Если одна Н находится в основе сущ., а вторая Н
является суффиксом прилагательного:
истина _ истин+ный
Если перед вами суффикс -ИН-:
зверь _ звериный
Если перед вами суффиксы -ЕНН- / -ОНН-:
листв(а) _ лиственный
станци(я) _ станционный
Исключения:
ветреный
но: безветренный
подветренный
Если перед вами суффиксы -АН- /
-ЯН-:
серебр(о) _ серебряный
кож(а) _ кожаный
Исключения:
стеклянный
оловянный
деревянный
постоянный
безымянный
Правило подходит и для кратких прилагательных (дорога пустын-н-а).
Запомните!
Прилагательные, правописание которых не регулируется данным правилом:
Зеленый;
юный;
единый;
румяный;
бараний;
свиной.
Подлинный;
гуманный.
Крысиный яд — крыс(а) + ин.
Гостиная комната — гость + ин.
Недюжинная натура — дюжина + н.
Н и НН в полных отглагольных прилагательных и причастиях
Высушен..ое белье;
бешен..ая скорость; реализован..ый товар.
В полных отглагольных прилагательных и причастиях НН пишется при наличии
любого из отмеченных ниже условий.
Условия написания НН:
1) в слове есть приставка (не считая приставки НЕ-):
покрашенный (приставка ПО-);некрашеный (нет условий для НН);
неокрашенный (приставка О-).
2) у причастия есть зависимое слово:
груженная тесом баржа (тесом — зависимое слово).
3) в слове есть -ОВА- / -ЕВА-:мелованная бумага.
Исключения: жеваный ; кованый. клеваный
4) слово образовано от глагола совершенного вида (вопрос что сделать?):
решенное дело (решить — сов. в.).
Исключение: раненый. Но: израненный, раненный в бою
Случаи вне правила (их написание надо запомнить):
медленный
данный желанный священный
нечаянный
невиданный неслыханный
негаданный доморощенный и др.
смышленый
Н и НН в кратких отглагольных прилагательных и кратких причастиях
Она скромна и воспитан..а; она была воспита..на в пансионе; она всегда собран..а и
организован..а.
1. В кратких причастиях пишем одно Н.
Долина ограничена горами.
Средства были изысканы к сроку.
2. В кратких отглагольных прилагательных, образованных от
причастий, пишем НН. (Эти прилагательные потеряли прежнее
глагольное значение.)
Поступки рискованны.
Она была изысканна и загадочна.
Действия неуравновешенны.
Она скромна и воспитанна — это краткое отглагольное прилагательное.
Она была воспитана в пансионе — это краткое причастие.
Она всегда собранна и организованна — это краткие отглагольные прилагательные.
Задание А13 ЕГЭ по русскому языку безударные гласные в корне, проверочные слова
Возможные трудности
Добрые советы
К безударному корню трудно подобрать проверочное слово
потому, что оно вышло (выходит) из активного употребления.
Н..гие поля — нАг (то есть не одет).
К безударному корню трудно подобрать проверочное слово
потому, что значения корней в настоящее время уже
расходятся по смыслу.
Проз..бать — зЯбь.
Об..яние — бАять.
В этом случае приходится
полагаться на вашу
начитанность и языковую
интуицию. Если вы в них
сомневаетесь, обратитесь к
списку 1.
Гласную в слове можно проверить разными ударными
корнями.
Разв..ваться — вИлся, вЕял.
Зап..вать — пЕть, пИть.
Обратите внимание на
значение корня (его легко
узнать по контексту).
Выберите проверочное слово,
близкое по значению. Если вы
затрудняетесь это сделать,
обратитесь к списку 2.
К одному и тому же безударному корню иногда можно
подобрать два проверочных однокоренных слова с разными
ударными гласными.
Г..лова — гОловы, двуглАвый.
Г..родской — гОрод, грАд.
Зас..делся — сЕсть, сИдя.
Разбр…сал – брОсил, разбрАсывает.
Скорее всего, перед вами
явление полногласия и
неполногласия. Не проверяйте
корни с полногласными
сочетаниями –оло- и –орооднокоренными словами с
неполногласными
сочетаниями –ла- и –ра-.
Обратите особое внимание на
коварный корень –сид- / -сед-.
Запомните правописание слов
с этим корнем:
сидеть, посидеть, засидеться
(сИдя),
но: седло, заседание,
председатель (сЕл).
Безударную гласную О в
корнях глаголов совершенного
вида нельзя проверять
формами несовершенного
вида на – ывать, - ивать:
посм…треть – смОтрит
(глагол рассмАтривает не
является проверочным
словом).
Трудно запомнить слова-исключения. Иногда не удаётся
вспомнить, какую именно гласную писать в данном словеисключении.
Воспринимайте исключения
как словарные слова.
Запоминайте их отдельно от
правил. Чтобы запомнить
было легче, обратитесь к
списку 3. Вставьте буквы
вместо многоточий.
Различайте корни,
проверяемые ударением, и
Можно ошибочно отнести орфограмму «Безударная гласная в
корни, в которых происходит
корне, проверяемая ударением» к слову с чередующимся
чередование гласных.
корнем и наоборот.
Пример верного толкования:
Пример неверного толкования:
рОсток — перед нами
рОсток — безударная гласная в корне проверяется словом
исключение из орфограммы
подрОс.
«Чередование гласных в корне
–раст- (-ращ-) \ -рос-».
Возникают трудности при толковании значений слов с
корнями –равн- и –ровн-.
Подр…внять волосы — значит сделать их одинаковыми?
Прямыми?
Оба варианта толкования кажутся сомнительными.
Действительно, далеко не ко
всем случаям с корнями –
равн- и –ровн- можно
напрямую применить
правило. Запомните
правописание слов: сровнять,
выровнять.
К слову с сомнительной согласной иногда трудно подобрать
проверочное слово.
Сырое(ж\ш)ка.
Варе(ж\ш)ка.
Если вы не можете подобрать
проверочное слово, обратитесь
к списку 4.
Вы не уверенны в написании слова с возможной
непроизносимой согласной.
Обратитесь к списку 5.
В некоторых однокоренных словах в корне пишется то
удвоенная согласная, то одинарная (тоННа, но трехтоНка).
Иноязычные корни в
некоторых русских словах
теряют удвоенную согласную.
Обратите внимание на
следующие случаи:
тоННа — трехтонка,
пятитонка и т.п.,
колоННа — колонка,
грамматика — грамота,
кристаЛЛ, кристаЛЛический
— кристальный.
Не путайте также два похожих
корня: -бал- (на балу, бальное
платье) и –балл(пятибалльный шторм,
высший балл).
В некоторых заимствованных словах после согласной либо
гласной вместо буквы Е пишется буква Э. Как отличать такие
слова?
С…ссия, силу…т, ма…стро, про…кт.
После согласных и после
гласной И в таких словах
обычно пишется буква Е.
Исключением является слово
проект, правописание
которого необходимо
запомнить.
Список 1.
ПрозЯбать — зЯбь; смЯтение, смЯтенный — смЯть;
нАгие поля, обнАженный — нАг; раздрАжать — дрАзнит;
дрАжайший — дрАго (дорого); оснАщение — снАсть;
покАяние — кАяться; воздАяние — воздАть;
впечАтление — печАть; преодОлеть — дОл;
облИчать — облИчие, лИк; обычАй — необычАйный;
совЕршенный — свЕрх; укрОщать — крОткий;
обАяние — бАять; наслАждение — слАдость;
обстОятельство — стОйте; сопостАвлять — стАвить;
состЯзание, истЯзать — тЯжба (др.- русский корень –тяг-, -тяж-, -тяз-);
сплОченный — плОть; посвЯщение, посвЯтил (стихи) — свЯтость;
подчИнить — чИн; преобрАжать, обрАз — обрАзчик.
Список 2.
ДОлина — отдАленный район; развИвающиеся страны — знамёна развЕваются;
разрЯдить обстановку — разрЯдить ружьё — разрЕдить грядки;
прожЕвать хлеб — прожИвать в Москве; завИзировать отчет — завЯзать узел;
сплОтить ряды — заплОтить реку — уплОтнить график — заплАтить по счету;
угАдали ответ — угОдили в западню; умАлять достоинство — неумОлимая правда;
посЕдел к старости — посИдел на скамейке; отОщать от голода — утАщить домой;
увИдать приятеля — листья увЯдают; посвЕтить лампой — посвЯтить жизнь обществу — посвЯтить в
тайну;
соблюдать чИстоту в доме — чАстота колебаний — чЕстолюбие;
навЕвать тоску — завИвать волосы — навИвать проволоку на катушку;
скрЕпить печатью — скрИпеть карандашом; ослЕпить светом — слЕпить из глины — глаза слИпаются;
примЕрять платье — примИрять врагов; выпАрить на огне — выпОроть молнию;
отвОрите дверь — отвАрить в молоке; ворона свИла гнездо — свЕла пятно на платье — свЕла по лестнице
вниз;
спИшите задание — спЕшите домой; залИзать раны — залЕзать в окно;
слЕзать вниз — слИзать мед с крышки; тИсненный золотом переплет — стЕсненный в средствах;
повАлить дерево — позвОлять шалости; покАрать по закону — покОрить благородством; укрОтить зверя
— сокрАтить сроки; закОлоть — закАлить на огне;
пристЕгнуться — постИгать истину; блАгослОвенный— прослАвление;
полАскать ребенка — полОскать белье; пОлоть грядку — пАлить из пушки;
городской стАрожил — стОрожить склад; обЕжать вокруг дома — не обИжать младших; дрОжат от холода
— раздрАжать своим видом.
Список 3
Пловец
Плывуны
Утварь
Росток
Ростовщик
Ростов
Скачок
Я скачу
Скача
Отрасль
Ростислав
Сочетание
Сочетать
Чета
Равнина
Поровну
Равнение
Ровесник
Пл…вчиха
Пл…вун
С утв…рью
Р…сточек
Р…стовщичество
Р…стовский
Ск…чкообразно
Ск…чущий
Ск…ча по полю
Отр…слевой
Р…стиславович
В соч…тании
Соч…тающий
К пожилой ч…те
Р…внинный
Пор…вну
Р…внение
Р…весники
Уровень
Ур…вневый
Список 4.
ТельняШка — тельняШечка;
сыроеЖка — сыроеЖечка;
сладкоеЖка — сладкоеЖечка;
фляЖка — фляЖечка;
вареЖка — вареЖечка;
гармоШка — гармоШечка;
вперемеШку — перемеШать;
вперемеЖку — перемеЖаться;
измороЗь — мороЗы;
измороСь — мороСить;
филосоФский — филосоФы;
шеФская — шеФы;
суДьба — суДить;
сваДьба — сваДебный.
Список 5.
1) Случаи, в которых к данному слову трудно подобрать проверочное.
ОкресТности — окресТ ( вышло из употребления);
празДник — празДен (вышло из употребления);
чествовать — чесТь; яВственный — яВить; яства — есть;
усТный — усТа; громозДкий — громозДить;
гласность — глас, голос; кудесник — чудеса;
бессловесный — слова, словеса; ровесник — вровень;
сверсТник — версТа (в значении возраст — из др.-р. яз.);
часТный, часТник — часТь; сумаСшедший — с ума Сошедший;
чуВство — в др.-р. яз. в этом слове ясно звучал согласный [в].
2) Случаи, в которых проверка может привести к ошибке.
Блеснуть (хотя блестеть); лесТница (хотя лесенка); плеснуть (хотя плескаться);
искусный — искусен (не путайте со словами искусство, искусственный).
шеФствовать (шеФ) — шествовать (шедший); часТный (часТь) — ежечасный (час);
косТный мозг (косТь) — косные воззрения.
Безударные гласные в корне, проверяемые ударением
Осн..щение; распростр..нять; зат..нувшийся; просв..щение.
В большинстве случаев безударные гласные в корне проверяются ударением:
насл..ждение — сладость;
объед..нение — единство.
Не следует проверять безударные гласные в глаголах совершенного вида глаголами
несовершенного вида на -ывать / -ивать (в них ударная гласная меняется):
опоздать — нельзя проверять словом опаздывать;
раскроить — нельзя проверять словом раскраивать.
Оснащение — снасть.
Распространять — пространство.
Затянувшийся — затянутый.
Просвещение — свет.
Чередующиеся гласные в корне
В корнях с чередующимися гласными безударная гласная проверяется не ударением, а по особым правилам. Эти
корни можно объединить в четыре группы.
От чего зависит правописание гласной в корне:
от ударения
от последующей согласной
от наличия либо отсутствия суффикса -а-
от значения корня
корни:
-зар-плав-гор-клон-твор-чин-
корни:
-скак- / -скоч-раст- / -рос-лаг- / -лож-
корни:
-бер- / -бир-тер- / -тир-пер- / -пир-дер- / -дир-стел- / -стил-блест- / -блист-
корни:
-равн- , -ровн-мак-, -мок-
-мин-жим-
-чет- / -чит-жег- / -жиг-мер- / -мир-кос- / -кас-
1. Чередующиеся корни, в которых правописание гласной зависит от ударения:
-ЗАР-, -ПЛАВ-, -ГОР-, -КЛОН-, -ТВОР-, -ЧИН-, -ЖИМ-, -МИН-, -НИМТв..рить; нач..нать; заг..рел; з..ря; зан..мать; попл..вок; вспом..нать; наж..мал.
В данных корнях под ударением могут звучать и писаться разные гласные (например зо?рька, за?рево;
скло?н, кла?няться и т. д.).
В безударном же положении в них пишутся следующие варианты корней:
-зар-плав-
-гор-клон-твор-
-чин-
-жим-
-ним-
-мин-
Озарить
Плавучий
Исключения:
зоревать;
пловец;
плывуны.
Сгорел
Наклонил
Сотворить
Исключение:
утварь.
Починил
Сжимая
Внимал
Разминал
Творить — безударный корень -ТВОР-.
Начинать — безударный корень -ЧИН-.
Загорел — безударный корень -ГОР-.
Заря — безударный корень -ЗАР-.
Занимать — безударный корень -НИМ-.
Поплавок — безударный корень -ПЛАВ-.
Вспоминать — безударный корень -МИН-.
Нажимал — безударный корень -ЖИМ-.
2. Корни, в которых правописание гласной зависит от последующей согласной: -СКАК- / СКОЧ-, -РАСТ- (-РАЩ-) / -РОС-, -ЛАГ- / -ЛОЖПоск..кал; выск..чка; ск..чок; выр..сти; выр..сли; пол..гать; пол..жить.
-скоч-
-скак-
-раст-, -ращ-
-рос-
Отскочил
Исключения:
скачок;
я скачу;
скача.
Проскакал
Подрасти
Выращенный
Исключения:
росток;
ростовщик;
Ростов;
Ростислав.
Заросли
Исключение:
отрасль.
-лаг-
-лож-
Располагались Положени
Излагать
Изложени
Поскакал — вариант -СКАК-. выскочка — вариант -СКОЧ-. Скачок — исключение.
Вырасти — вариант -РАСТ-. Выросли — вариант -РОС-.
Полагать — вариант -ЛАГ-. Положить — вариант -ЛОЖ-.
3. Корни, в которых правописание гласной зависит от наличия суффикса -а3.1. Корни -бер / бир-a; тер / тир-a; пер / пир-a; дер / дир-a; стел / стил-a; блест / блист-a; чет / чит-a; жег /
жиг-a; мер / мир-a.
Наст..лать; уп..реться; уд..рал; бл..стающий.
Здесь правописание гласной зависит от суффикса -а- после корня.
Если после корня стоит суффикс -а-, в корне
пишется И.
Если суффикса -а- после корня нет, пишется Е.
Высчитали
Блистальный
Исключения:
сочетание;
сочетать;
чета.
Замерли
Настилать — после корня идет суффикс -а-.
Упереться — после корня отсутствует суффикс -а-.
Удирал — после корня идет суффикс -а-.
Блистающий — после корня идет суффикс -а-.
3.2. Корень -КОС- / -КАСПрик..сновение; к..снуться; по к..сательной; к..саться.
Если после корня стоит суффикс -а-, в корне пишется А.
Если суффикса -а- после корня нет, пишется О
Не касается
Коснулись
Прикоснись
Прикосновение — после корня отсутствует суффикс -а-.
Коснуться — после корня отсутствует суффикс -а-.
По касательной — после корня идет суффикс -а-.
Касаться — после корня идет суффикс -а-.
4. Близкие по значению корни, в которых правописание гласной зависит от значения
4.1. Корни -РАВН- и -РОВНВыр..внять (дорогу); ср..внить отрезки.
Если значение корня связано с понятиями
сопоставление, сравнение, равенство,
то пишем -равн-.
Если значение корня связано с понятиями ровный,
гладкий, прямой,
то пишем -ровн-.
Сравнительно
Равнодушный
Заровнять яму
Подровнять волосы
Запомните написание этих слов:
поровну
ровесник
уровень
Выровнять (дорогу) — сделать ее более прямой, гладкой (по значению подходит корень -РОВН-).
Сравнить отрезки — провести их сопоставление (по значению подходит корень -РАВН-).
4.1. Корни -МАК- / -МОКОбм..кнуть в чай; пром..чил ноги; вым..кнуть.
равнина
равнение
Если значение корня связано с понятием
пропускать жидкость, становиться влажным, то
пишем -мок- (-моч-).
Намокали
Промокашка
Если значение корня связано с понятием опускать в
жидкость, то пишем -мак-.
Макнул
Обмакнуть в чай — опустить в жидкость.
Промочил ноги — пропустить жидкость через одежду.
Вымокнуть — пропустить жидкость.
Правописание проверяемых согласных в корне
Проверяемые согласные подразделяются на два типа: сомнительные и непроизносимые.
Подру..ка; голлан..ский; чудес..ный; салфе..ка.
Сомнительные парные согласные
Непроизносимые согласные
Проблема возникает на конце слова
(плов(ф)) и перед некоторыми согласными
(деревяш(ж)ка).
Проверять нужно, ставя сомнительные
согласные в позицию перед гласными
(плоВа, деревяШечка).
Проблема возникает в позиции при стечении согласных
(гиган(т)ский).
Проверять нужно, ставя возможные непроизносимые
согласные в позицию перед гласными либо в конец слова
(гиганТы либо гиганТ).
Запомним следующие случаи:
блеснуть (хотя блестеть); лестница (хотя лесенка); плеснуть (хотя плескаться);
шефствовать (шеф), но шествовать (шедший); костный (мозг), но косные (воззрения);
вперемешку (перемешать) — вперемежку (перемежаться); сверстник, но ровесник;
чувствовать, чествовать; яства, но явственный; частная (жизнь); праздник; сумасшедший.
Подружка — подруженька. Голландский - Голландия. Чудесный -чудеса. Салфетка - салфеточка.
Правописание словарных слов
Слова, написание которых не регулируется орфографическим правилом, называются словарными.
С..рень, интелл..генция, во..зал, па..сажир.
Словарные слова также пишутся по орфографической норме. Эта норма установлена не по тому или иному
правилу, а специально для данного слова. Она отражена в орфографическом словаре.
Школьный курс предполагает знание определенного минимума словарных слов, которые входят в
школьный орфографический словарь. Кроме того, необходимый минимум словарных слов, которые следуе
запомнить, находится в конце каждого школьного учебника по русскому языку. CИрень, интеллИгенция,
воКзал, паСсажир.Корень
Определи
часть слова,
где должно
быть О или
Ё.
В корнях слов после шипящих под ударением пишется Ё а не О (искл. те слова к
которым нельзя подобрать однокоренное слово с Е: щЁтка – щЕтина, но: шОрох.
В иноязычных словах – только О: чОпорный, трущобы, жокей.
2. Определи часть речи
↓
окончание
Глагол, отглаг. слово
(сущ., прил., прич.)
↓
Ё
(жжЁт, жжЁный,
тушЁнка – от тушить)
Суф., ↓
Существительное, отыменное
прилаг., наречие
↓
3. Поставь ударение
↓
↓
под уд. О
без уд. Е
(душОй, ежОнок) (в колючЕм,
дочЕнька)
Задание А15 ЕГЭ по русскому языку спряжения
Возможные трудности
Добрые советы
Трудно запомнить все исключения
из правила.
Обратившись к справочным материалам, заполните пробелы в списке
№1.
Иногда тип спряжения определить
трудно, потому что неясно звучит
безударный суффикс
неопределенной формы.
Ты кле…шь (кле…ть, какое
спряжение?).
Ты се…шь (се…ть, какое
спряжение?).
Такие суффиксы следует запоминать (см. в справочных материалах:
«Правописание суффиксов глаголов»).
Ты клеишь (клеить, 2 спряжение).
Ты сеешь (сеять, 1 спряжение).
Что делать, если кажется, что к
проверяемому глаголу можно
подобрать две неопределенные
формы?
Застав…шь (заставить, 2 спр. либо
заставлять, 1 спр.)
Гон…шь (гнать, 2 спр. либо гонять, 1
спр.)
Определите вид проверяемого глагола. Это постоянный признак,
поэтому в неопределённой форме должен сохраняться тот же вид, что
и в личной форме. Задайте нужный вопрос к инфинитиву:
что делать? – несовершенный вид;
что сделать? – совершенный вид.
Заставишь (сов.в.) — заставить(сов.в.), а не заставлять (несов.в.).
Если глаголы одного вида, обратите внимание на разницу их значений
и на их глагольные суффиксы.
Гонишь (образовано от глагола гнать).
Гон-я-ешь (образовано от глагола гон-я-ть).
Относятся ли к исключениям
глаголы, образованные от словисключений с помощью приставок
Глаголы типа услышать, постелить и т.п., образованные с помощью
приставок от глаголов – исключений, относятся к тому же типу
спряжения, что и сами исключения.
либо суффикса –ся?
Они прогон…т.
Они бре…тся.
Они прогонЯТ (прогнать, как и гнать, — глагол 2 спряжения).
Они застелЮТ (застелить, как и стелить, — глагол 1 спряжения).
Глаголы типа бриться, держаться и т.п., образованные с помощью
суффикса -ся от глаголов – исключений, относятся к тому же типу
спряжения, что и сами исключения.
Они гонЯТся (гнаться, как и гнать, — глагол 2 спряжения).
Они бреЮТся (бриться, как и брить, — глагол 1 спряжения).
Почему некоторые глаголы на –ать
имеют окончания второго
спряжения?
Кричать — крич-ишь.
Молчать — молч-ишь.
Такие глаголы и относятся ко 2 спряжению. Дело в том, что они имеют
ударные окончания, поэтому правило «Правописание безударных
личных окончаний глагола» к ним не следует применять.
Можно допустить ошибку в
написании окончаний глаголов с
приставкой вы-, например:
выбеж…шь, вылет…шь.
Приставка вы- обладает свойством «перетягивать» ударение с
окончания на себя. Но с добавлением к основе глагола приставки
спряжение не меняется, поэтому безударное окончание в глаголе с
приставкой такое же, как в однокоренном глаголе без приставки, от
которого он образован.
выбежишь — бежишь;
выбежите — бежите;
вылетишь – летишь.
Список №1
Глагол-исключение
Форма 2 л. ед. ч. (ты что делаешь?) Форма 3 л. мн. ч. (они что делают?)
Брить
Ты бре-ешь
Они бре-ют
Стелить
Гнать
Держать
Дышать
Зависеть
Видеть
Слышать
Обидеть
Вертеть
Терпеть
Ненавидеть
Смотреть
< p>
Возможные трудности
Добрые советы
Без умения определять спряжение
глагола легко ошибиться в суффиксах
причастий настоящего времени.
Лаять (? спряжение) — ла…щий.
Стелить (? спряжение) — стел…щий.
Вернитесь к теме «Правописание безударных личных окончаний
глагола», ещё раз загляните в справочные материалы и в раздел
«Добрые советы». Особое внимание обратите на глаголыисключения.
Обратите внимание на слово
движимый.
Слово движимый имеет суффикс –им-, поскольку образовано от
устаревшего глагола движить.
Не запомнив безударных глагольных
суффиксов, легко ошибиться и в
написании страдательных причастий.
Зате…ть — зате…нный.
Посе…ть — посе…нный.
Обратитесь к теме «Правописание суффиксов глаголов», загляните
в справочные материалы.
Иногда кажется, что к одному и тому же
причастию можно подобрать сразу два
глагола, от которых оно образовано.
Замеч…нный (от замечать или от
заметить?).
Нагруж…нный (от нагружать или от
нагрузить?).
Обычно страдательные причастия прошедшего времени
образуются от глаголов совершенного вида. Выберите из двух
глаголов-кандидатов тот, который отвечает на вопрос что сделать?
(т.е. глагол совершенного вида).
ЗамечЕнный (от заметить — сов.в.).
НагружЕнный (от нагрузить — сов.в.).
Запомните также:
замешенное тесто (замесить тесто);
замешанный в преступлении (замешать в преступлении);
выкаченная бочка (выкатить);
выкачанная вода (выкачать).
Правописание безударных личных окончаний глагола
Выбор безударной гласной в личном окончании глагола зависит от типа его спряжения.
Мы кле..м; ты слыш..шь; они бор..тся.
Чтобы выяснить написание окончания глагола, выполните следующие действия:
1) поставьте глагол в неопределенную форму (что делать / что сделать?);
2) определите по таблице тип его спряжения;
3) подставьте проверочное слово (ударное окончание проверочного слова подскажет нужную гласную).
Глаголы на -ить относятся ко II спряжению.
Клеить; верить; поставить.
Исключения:
брить
стелить
(они относятся к I спряжению)
Глаголы на -АТЬ, -ЕТЬ, -ТИ, -УТЬ и др. (не на -ить)
относятся к I спряжению.
Таять; надеяться; лаять.
Исключения:
гнать, дышать, держать, зависеть,
видеть, слышать и обидеть,
а еще вертеть, терпеть,
ненавидеть и смотреть.
(они относятся ко II спряжению)
Проверочный глагол:
говорить.
Проверочный глагол:
брать.
Мы кле…м (клеИТЬ, II спряжение, мы говорИМ) — клеИМ
Ты слыш…шь ( слышАТЬ, II спряжение, ты говорИШЬ) — слышИШЬ
Они бор…тся (борОТЬся, I спряжение, они берУТ) — борЮТся
Обратите внимание! Иногда тип спряжения определить трудно, потому что неясно звучит безударный
суффикс неопределенной формы (клеить, ссориться, сеять, таять, веять, реять, надеяться, затеять
и др.).
Такие суффиксы следует запоминать см.: Правoписание суффиксoв глагoлов.
При постановке глагола в неопределенную форму определите его вид. Это постоянный признак, так что в
инфинитиве он не должен измениться.
Заставишь (сов. в.) — заставить (сов. в.), а не заставлять (несов. в.).
Глаголы типа услышать, постелить и т. п., образованные с помощью приставок от глаголов - исключений,
относятся к тому же типу спряжения, что и сами исключения.
Они прогонЯТ (прогнать, как и гнать, — глагол II спряжения).
Они застелЮТ (застелить, как и стелить, — глагол I спряжения).
Глаголы типа бриться, держаться и т. п., образованные с помощью суффикса -СЯ от глаголов - исключений,
относятся к тому же типу спряжения, что и сами исключения.
Они гонЯТся (гнаться, как и гнать, — глагол II спряжения).
Они бреЮТся (бриться, как и брить, — глагол I спряжения).
Суффиксы причастий Дремл..щая природа; вер..щий в себя; стел..щийся кустарник.
В причастиях, образованных от глаголов I
спряжения, пишутся суффиксы -ущ- / -ющ-.
В причастиях, образованных от глаголов II
спряжения, пишутся суффиксы -ащ- / -ящ-.
Звать (I спр.) — зовущий
Бороться (I спр.) — борющийся
Строить (II спр.) — строящий
Дышать (II спр.) — дышащий
Дремлющая природа — образовано от дремать, I спр.
Верящий в себя — образовано от верить, II спр.
Стелющийся кустарник — образовано от стелить, I спр.
< страдательных>
Неслыш..мый; открыва..мый; рису..мый.
В причастиях, образованных от глаголов I спряжения,
пишутся суффиксы -ем- / -ом-.
В причастиях, образованных от глаголов II
спряжения, пишется суффикс -им-.
знать (I спр.) — знаемый
нести (I спр.) — несомый
мучить (II спр.) — мучимый
видеть (II спр.) — видимый
Неслышимый — образовано от слышать, II спр.
Открываемый — образовано от открывать, I спр.
Рисуемый — образовано от рисовать, I спр.
< гласных перед суффиксом -ВШ- в причастиях прошедшего>
Раста..вший; повер..вший; посе..вший.
Перед суффиксом – вш- в причастиях пишется та же гласная, что стоит в неопределенной форме глагола
перед окончанием –ть.
Затеять — затеявший.
Померить — померивший.
Растаявший — растаять.
Поверивший — поверить.
Посеявший — посеять.
< страдательных перед прошедшего гласной Н НН в суффиксах>
Измуч..нный; окраш..нный; увенч..нный.
Если неопределенная форма оканчивается на другие
Если неопределенная форма оканчивается на
буквы, пишется Е (здесь при образовании причастия
АТЬ / ЯТЬ, то пишется А / Я (в таких причастиях
пропадает глагольный суффикс, а на его месте возникает
глагольный суффикс -А / -Я- сохраняется).
суффикс -ЕНН-).
Посе-я-ть _ посе-я-нн-ый
Насто-я-ть _ насто-я-нн-ый
Расстелить _ растел-енн-ый
Измученный — измучить. Окрашенный — окрасить. Увенчанный — увенчат
Задание А18 ЕГЭ по русскому языку слитное или раздельное написание
Возможные трудности
Добрые советы
В некоторых случаях слова с
приставкой по- пишутся через дефис,
а в некоторых — слитно.
Плыть по-собачьи.
Взять побольше.
Приставка по- не единственное условие написания наречия через
дефис. Необходимо, чтобы наречие оканчивалось на -ому (ему), -ки,
-ьи. Если эти условия в наречии отсутствуют, оно обычно пишется
слитно.
По-грузински (по-…ки).
По-медвежьи (по-…ьи).
Помалу (пишем слитно, нет условий для дефиса).
Слова с по и финальной частью -ому (ему) в одних случаях пишутся через
дефис, а в других — раздельно.
Сделал по-старому.
Шел по старому следу.
Не путайте наречия на -ому (-ему) и прилагательные.
Сделал (как?) по-старому (наречие).
Шёл по (какому?) старому (прилагательное) следу (здесь предлог по
относится к существительному: по следу).
Можно допустить ошибку в
написании слов с приставкой кое-,
например:
кое…где, кое…у…кого.
Не путайте наречия с кое- и местоимения с кое-. Местоимения
пишутся по особому правилу (см. Слитное, раздельное и дефисное
написание неопределенных и отрицательных местоимений).
Трудно понять, когда слитно, а когда
раздельно пишутся слова:
в…ширь, в…глубь, в…даль, в…верх,
в…низ, на…верх, по…низу, по…верху,
по…боку, в…перед, на…зад, на…век,
в…век и др.
Различайте наречия со значением времени либо пространства и
существительные, от которых эти наречия образованы. Обратите
внимание, что наличие зависимого слова говорит о том, что перед
нами существительное, которое надо писать с предлогом раздельно.
Поднялся наверх (Нет зависимого слова, это наречие, пишется
слитно).
Поднялся на верх холма (Есть зависимое слово холма, пишется
раздельно).
Запомните: слова в сторону, на сторону, в глубину, на глубину, в
ширину, в высоту, в длину всегда пишутся раздельно.
Иногда трудно определить, является
ли данное слово существительным
либо уже стало производным
предлогом:
в течени… дня,
в течени…дискуссии,
в течени…реки.
Эта проблема возникает обычно в отношении следующих предлогов:
в течение, в продолжение, вследствие, несмотря на.
Если формы в течение, в продолжение имеют временно?е значение,
они считаются предлогами, на конце пишется Е.
Если же эти формы не имеют временного значения, они считаются
существительными, на конце пишется соответствующее падежное
окончание.
В течение дня фотографии проявят. Но: В течении этой реки, быстром
и мощном, нелегко удержать лодку.
Если форма вследствие имеет значение причины, она считается
предлогом и пишется слитно. Если эта форма имеет другое значение,
она считается существительным и пишется раздельно с
соответствующим падежным окончанием.
Вследствие ошибки администратора произошли сбои в управлении
конвейером. Но: В следствие по делу Малеева вкралась ошибка.
Если форма несмотря на имеет значение уступки (близка по
значению к союзу хотя), она считается предлогом и несмотря
пишется слитно. Если подобная форма употребляется в значении «не
глядя», она считается деепричастием и пишется раздельно.
Несмотря на убогую обстановку, сервис в гостинице был сносным.
Но: Не смотря на лица соседей, он продолжал жевать бутерброд.
Правило из справочных материалов
иногда трудно применить на
практике.
Действительно, правило о различении союзов и омонимичных форм
охватывает лишь наиболее типичные случаи. Надеемся, однако, что
тренировочных тестов будет достаточно для освоения данной темы.
Можно допустить ошибку в
написании слов с основой пол-,
например:
пол…седьмого утра;
пол…столичного батона.
В случаях полседьмого утра; полдевятого вечера основа полпишется со словом слитно. Слово пол-одиннадцатого пишется через
дефис.
Сочетания, в которых между основой пол- и второй частью сложного
слова есть прилагательное, пишутся раздельно.
пол столичного батона;
пол лаврового листа.
Существует проблема различения
сложных прилагательных и
словосочетаний
наречие+прилагательное, например:
много…обещающий (проект) и
смертельно…опасный (риск).
В первом случае перед нами сложное прилагательное, первая часть
которого образована от наречия и которое обозначает цельное
понятие (пишется слитно). Во втором случае — словосочетание,
которое не слилось в сложное слово (пишется раздельно). К
сожалению, общего орфографического правила, эффективно
работающего в каждом конкретном случае, для решения указанной
проблемы нет. Однако можно отметить, что наречия, не
сливающиеся с прилагательным, отвечают обычно на вопросы как?
каким образом? в какой степени? Чаще других в этой роли
выступают следующие слова:
абсолютно, жизненно, истинно, исконно, особо, подлинно, прямо,
резко, смертельно, строго.
Жизненно важный.
Исконно русский.
Прямо противоположный.
Трудно запомнить правописание
сложных прилагательных, которые
пишутся через дефис по традиции.
Обратитесь к справочным материалам. Запомните правописание
прилагательных:
Всемирно…исторический,
всемирно…известный;
народно…демократический, народно…освободительный,
народно…поэтический.
Дефис в наречиях
Большинство наречий в русском языке пишется слитно. В ряде случаев сохраняется раздельное написание, см.:
Слитное и раздельное написание наречий и наречных выражений. Существует особая группа наречий, которые
пишутся через дефис.
Знал (по)английски; сказал (по)просту; надел (шиворот)навыворот.
Наречия пишутся через дефис при следующих условиях:
1) по — …ому / ...ему,
по — …ки,
по — …ьи;
По-моему;
по-русски;
по-волчьи.
Но: понемногу (нет условия);
по моему мнению (здесь нет наречия).
2) в — …ых / ...их,
во — …ых;
Во-первых;
в-третьих.
3) кое — …,
… — то,
… — либо,
… — нибудь;
Кое-куда;
как-то;
когда-либо;
где-нибудь.
4) наречие состоит из двух частей, которые
полностью или частично повторяют друг
друга.
Еле-еле;
мало-помалу.
Запомните правописание следующих наречий:
точь-в-точь
видимо-невидимо
подобру-поздорову
в конце концов
с боку на бок
с глазу на глаз
Знал по-английски — действует условие 1 (по- …КИ).
Сказал попросту — нет условий для написания через дефис, пишется слитно, как большинство наречий.
Надел шиворот-навыворот — действует условие 4 (наречие состоит из двух частей, которые частично
повторяют друг друга).
Слитное и раздельное написание наречий и наречных выражений
Наречия образовались в языке позже других самостоятельных частей речи, поэтому они обычно происходят от
существительных, прилагательных, числительных, местоимений.
Чтобы выяснить, будет ли наречие писаться слитно, надо определить, от какой части речи образовано данное
наречие.
Смотрит (в)даль; шли (по)одиночке; волновался (в)пустую; (в)конец измучился.
Если наречие образовано не от
существительного, то оно пишется
слитно.
Если наречие образовано от существительного, то оно пишется слитно
в следующих случаях:
Вплотную (от прилагательного).
1) если наречие образовано от устаревшего слова:
Надвое (от числительного).
Извне (от наречия).
Запомните некоторые исключения:
по одному, по двое, по трое;
в открытую, в общем;
на мировую, на попятную.
вдребезги (нет существительного «дребезги»);
чересчур (нет существительного «чур»);
вдогонку (нет существительного «догонка»);
2) если это наречие места и времени:
вдаль;
поверху.
Обратите внимание!
При зависимом слове такие наречия становятся
существительными с предлогом и пишутся раздельно:
Смотрел вдаль — в даль моря (здесь налицо сочетание двух
существительных — даль моря);
Нырнул вглубь — в глубь озера (здесь налицо сочетание двух
существительных — глубь озера).
3) если наречие образовано от сочетания существительного с
предлогом и к бывшему существительному нельзя поставить
падежный вопрос:
курить взатяжку (нельзя спросить: курить во что?);
плащ внакидку (нельзя спросить: плащ во что?)
Смотрит вдаль — наречие места, пишется слитно.
Шли поодиночке — от устаревшего существительного одиночка (в значении «один, без сопровождающих»),
пишется слитно.
Волновался впустую — наречие образовано от прилагательного пустой, пишется слитно.
Вконец измучился — это наречие, потому что не удаётся задать падежный вопрос (нельзя сказать: измучился во
что?), пишется слитно.
В современном русском языке имеется много наречий и наречных выражений, которые пишутся слитно или
раздельно по традиции. Их правописание следует запоминать.
СЛИТНО
РАЗДЕЛЬНО
безоглядно
бестолково
безудержно
без ведома
без обиняков
без оглядки
без спросу
без толку
без удержу
без умолку
набело
наглухо
назло
накрепко
насухо
навылет
навытяжку
наголову
назубок
наизнанку
налицо
наперегонки
напропалую
на бегу
на боковую
на весу
на виду
на дом
на дыбы
на зависть
на исходе
на карачках
на лету
на попятную
на скаку
на ходу
свысока
сгоряча
смолоду
спросонья
с виду
с налета
с разбегу
с ходу
вкрутую
в обрез
вплотную
вслепую
впустую
врассыпную
вдвое
втрое
вчетверо
в обтяжку
в обхват
в общем
в одиночку
во избежание
в открытую
в упор
сохранить в тайне (в секрете)
идти на смерть
сделать втайне (тайно)
стоять насмерть
за границу
за границей
под мышкой
взять под мышки
из-под мышки
Правописание предлогов
Многие предлоги в русском языке являются производными. Написание некоторых из них следует запоминать.
Лимонад (в)место чая; вылез (из)под забора; победил, (не)смотря на усталость.
1. Предлоги из-за, из-под, по-над, по-за пишутся через дефис.
Выглянул из-за угла.
Достал из-под подушки.
2. Производные предлоги, в состав которых входят непроизводный предлог и имя существительное, пишутся
обычно в два слова:
в течение, в продолжение, в виде, в связи, по мере, на протяжении, по причине, в целях, со стороны и т. п.
Отсутствовал в связи с болезнью.
3. Слитно пишутся следующие предлоги:
ввиду (в значении «по причине»), вроде (в значении «подобно»), вместо, вследствие, наподобие, насчёт (в
значении «о»), несмотря (невзирая) на.
Отсутствовал ввиду болезни;
нечто вроде арки;
валенки вместо сапог;
ошибся вследствие невнимательности;
что-то наподобие зимнего пальто;
поговорить насчет работы;
успел вовремя, несмотря на пробки на дорогах.
Запомните: раздельно пишется сочетание иметь в виду.
4. У предлогов в течение, в продолжение, в отличие, вследствие на конце пишется Е. Сочетания с двумя
первыми предлогами всегда имеют значение времени и отвечают на вопрос как долго?
Ждал в течение (в продолжение) недели.
Сочетание с предлогом вследствие имеет причинное значение.
Вследствие недостаточного финансирования объект был закрыт.
Лимонад вместо чая.
Вылез из-под забора.
Победил, несмотря на усталость.
Обратите внимание!
Следует различать производные предлоги и сочетания, от которых они образованы.
В течении этой реки, быстром и мощном, нелегко удержать лодку.
В течение дня фотографии проявят.
В следствие по делу Малеева вкралась ошибка.
Вследствие ошибки администратора произошли сбои в управлении конвейером.
Не смотря на соседей по столу, он продолжал жевать бутерброд.
Несмотря на убогую обстановку, сервис в гостинице был сносным.
Не следует путать написание предлога вследствие с написанием наречия впоследствии.
Правописание союзов
Многие союзы в русском языке являются производными, т.е. они произошли от других частей речи, в том числе
от сочетаний:
местоимение + частица (что + бы = чтобы), предлог + местоимение (от + чего = отчего).
При этом союзы пишутся, как правило, слитно, а местоимения с частицами и предлогами — раздельно.
Возникает проблема выбора написания.
То(же) слово, да не так бы молвить. Я не знаю, что(бы) он мог сделать для нее. И вы то(же) проходите в дом.
Что(бы) уснуть, он принял снотворное.
Необходимо выяснить, какой частью речи являются то (же), что (бы) в анализируемом предложении. Это
поможет сделать следующая таблица.
Если перед вами союз,
его можно заменить другим близким по значению
союзом.
Если перед вами местоимение + частица, то частицу
можно переставить в другое место или не
употреблять.
ТОЖЕ можно заменить на ТАКЖЕ, И.
Он ТОЖЕ поехал туда. (Можно заменить: он также
поехал туда; и он поехал туда.)
ТО ЖЕ можно заменить на ТО; ТО ЖЕ САМОЕ; ТО ЖЕ,
ЧТО И.
Он сделал ТО ЖЕ, что и я. (Можно заменить: он
сделал то, что и я.)
ТО ЖЕ доказательство использовано и в другой
работе. (Можно заменить: то доказательство
использовано и в другой работе.)
ТАКЖЕ можно заменить на ТОЖЕ, И.
Я удивился, он ТАКЖЕ. (Можно заменить: я удивился,
он тоже; я удивился, и он удивился.)
ТАК ЖЕ можно заменить на ТАК; ТОЧНО ТАК ЖЕ; ТАК
ЖЕ, КАК.
Я ТАК ЖЕ удивился, как и ты. (Можно заменить: я
удивился так, как и ты; Я удивился точно так же, как и
ты.)
ЧТОБЫ можно заменить на ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ.
ЧТОБЫ что-то получилось, нужно постараться.
(Можно заменить: для того чтобы что-то
получилось, нужно постараться.)
ЧТО БЫ можно заменить на ЧТО.
Что бы еще сделать сегодня? (Можно заменить:
что еще сделать сегодня?)
Если перед вами местоимение - наречие, то оно
может быть заменено на близкие по значению
наречия.
Если перед вами предлог + местоимение, то вместо
местоимения могут быть употреблены
соответствующие прилагательные и
существительные.
ОТЧЕГО можно заменить на ПОЧЕМУ.
ОТЧЕГО вы печальны? (Можно заменить: почему вы
печальны?)
ОТ ЧЕГО.
ОТ ЧЕГО зависит решение? (Можно заменить: от
каких обстoятельств зависит решение?)
ПОЧЕМУ можно заменить на ОТЧЕГО.
ПОЧЕМУ так жарко? (Можно заменить: отчего так
жарко?)
ПО ЧЕМУ.
ПО ЧЕМУ они спустились к морю? (Можно заменить:
по лестнице они спустились к морю.)
ПОТОМУ можно заменить на ОТТОГО.
Я опоздал ПОТОМУ, что был занят (Можно заменить:
я опоздал оттого, что был занят.)
ПОТОМУ ЧТО можно заменить на ОТТОГО ЧТО.
Он вернулся, ПОТОМУ ЧТО забыл ключ. (Можно
заменить: он вернулся, оттого что забыл ключ.)
ПО ТОМУ.
ПО ТОМУ берегу бежали люди. (Можно заменить: по
дальнему берегу бежали люди.)
ОТ ТОГО.
ОТ ТОГО дерева отошел человек. (Можно заменить:
от высокого дерева отошел человек.)
ПОЭТОМУ можно заменить на ПОТОМУ.
Я забыл ключ, ПОЭТОМУ не смог открыть замок.
(Можно заменить: я забыл ключ, потому не смог
открыть замок.)
ПО ЭТОМУ.
ПО ЭТОМУ мосту проедет троллейбус. (Можно
заменить: по новому мосту проедет троллейбус.)
ЗАЧЕМ можно заменить на ПОЧЕМУ.
ЗАЧЕМ ты остался? (Можно заменить: почему ты
остался?)
ЗА ЧЕМ.
ЗА ЧЕМ он прятался в лесу? (Можно заменить: за
деревом он прятался в лесу.)
ЗАТЕМ можно заменить на ПОТОМ.
Я уехал, ЗАТЕМ вернулся. (Можно заменить: я уехал,
потом вернулся.)
ЗА ТЕМ.
ЗА ТЕМ поворотом начинался лес. (Можно заменить:
за следующим поворотом начинался лес).
Если перед вами союз, то он
может быть заменен близкими по значению
союзами.
Если перед вами предлог + местоимение, то вместо
местоимения могут быть употреблены с предлогом
соответствующие прилагательные.
ЗАТО можно заменить на НО.
История короткая, ЗАТО интересная. (Можно
заменить: история короткая, но интересная.)
ЗА ТО.
Он спрятался ЗА ТО дерево. (Можно заменить: он
спрятался за большое дерево.)
ПРИТОМ, ПРИЧЕМ можно заменить на ПРИ ЭТОМ.
Он музыкант, ПРИТОМ талантливый. (Можно
заменить: он музыкант, при этом талантливый.)
Меня уговаривали, ПРИЧЕМ очень старательно.
(Можно заменить: меня уговаривали, при этом очень
старательно.)
ПРИ ТОМ.
При том доме есть бассейн. (Можно заменить: при
дорогом доме есть бассейн.)
Следует различать написание вводного слова итак и его омонимичной формы.
Вводное слово ИТАК может быть заменено близким
по значению вводным словом СЛЕДОВАТЕЛЬНО.
ИТАК, мы изучили новую тему. (Можно заменить:
следовательно, мы изучили новую тему.)
Союз И + местоименное наречие ТАК (которое можно
заменить на ОЧЕНЬ).
Мы приехали И ТАК удивились! (Можно заменить:
мы приехали и очень удивились!)
ТО ЖЕ слово, да не так бы молвить — можно заменить на ТО ЖЕ САМОЕ слово. Это местоимение с частицей,
оно пишется раздельно.
Я не знаю, ЧТО БЫ он мог сделать для нее — можно заменить на ЧТО. Это местоимение с частицей, оно
пишется раздельно.
И вы ТОЖЕ проходите в дом — можно заменить на ТАКЖЕ. Это союз, он пишется слитно.
ЧТОБЫ уснуть, он принял снотворное — можно заменить на ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ. Это союз, он пишется слитно.
Обратите внимание!
Союзы потому что, оттого что, затем что, то есть, как будто пишутся в два слова.
Заснул быстро, потому что устал.
Там он и расслабился, то есть отдохнул без заботы.
Свет мигает, как будто его прикрывают ладошкой.
Правописание сложных существительных
Cложные существительные — это такие существительные, которые включают в себя несколько основ: самолет,
стоп-кадр, диван-кровать, аэровокзал и т. п.
Для оформления сложных слов используются дефисные и слитные написания.
Выбор написания при словах, первая часть которых — это заимствованная из другого языка основа
(Вице)спикер; (рок)поэзия; (борт)инженер.
Следует запомнить написание выделенной заимствованной части.
ЧЕРЕЗ ДЕФИС
СЛИТНО
вице (вице-премьер)
лейб (лейб-медик)
обер (обер-интендант)
пресс (пресс-конференция)
рок (рок-музыка)
унтер (унтер-офицер)
штаб (штаб-квартира)
штабс (штабс-капитан)
экс (экс-президент)
авиа (авиапочта)
авто (автотрасса)
аэро (аэровокзал)
агро (агротехника)
био (биомасса)
борт (бортмеханик)
гидро (гидростанция)
гео (геопатогенный)
зоо (зоопарк)
кино (киносъемка)
контр* (контрудар)
мото (мотокросс)
фото (фотохудожник)
* кроме слова контр-адмирал, которое пишется
через дефис.
Вице-спикер; рок-поэзия; бортинженер.
Выбор написания в иных случаях (Стоп)кадр; (круго)ворот; (тех)осмотр; (Гос)дума.
Типичные случаи СЛИТНОГО написания сложных
существительных
Типичные случаи ДЕФИСНОГО написания сложных
существительных
Существительное пишется слитно, если оно
образовано при помощи соединительных гласных (О- / -Е-):
шагомер;
дымоход;
камнепад.
Обратите внимание!
Наименования сторон света пишутся через дефис,
несмотря на соединительные гласные:
северо-запад;
юго-восток;
юго-запад.
Существительное пишется через дефис, если оно
образовано без помощи соединительных гласных:
диван-кровать;
плащ-палатка;
социал-демократия;
стоп-кран.
Обратите внимание!
Наименования городов пишутся слитно, несмотря на
отсутствие соединительных гласных:
Белгород;
Ленинград.
Слитно пишутся также следующие слова без
соединительных гласных:
времяисчисление;
времяпрепровождение;
сумасшествие.
Слитно пишутся слова со второй частью метр:
амперметр;
вольтметр.
Существительное пишется слитно, если оно является
сложносокращенным:
техпомощь;
госкомитет;
детясли.
Существительное пишется через дефис, если
обозначает единицу измерения:
киловатт-час;
вольт-ампер;
тонно-километр.
Существительное пишется слитно, если имеет
глагольную основу, оканчивающуюся на И:
сорвиголова;
горицвет;
держиморда.
Исключение: перекати-поле
Существительное пишется через дефис, если оно
обозначает растение:
иван-да-марья;
мать-и-мачеха.
Через дефис пишутся существительные с оценочным
значением:
ура-патриоты;
пай-мальчик.
Во многих случаях написания сложных существительных нужно запоминать.
Стоп-кадр — существительное образовано без помощи соединительной гласной. Пишется через дефис.
Круговорот — существительное образовано с помощью соединительной гласной -О-. Пишется слитно.
Техосмотр — сложносокращенное слово. Пишется слитно.
Госдума — сложносокращенное слово. Пишется слитно.
Правописание существительных с сокращенной основой ПОЛПол…яблока; пол…дороги; пол…Москвы; пол…леса.
Выясните, с какой буквы начинается существительное, идущее после основы ПОЛ-.
Если существительное начинается с гласной, слово
пишется через дефис.
Если существительное начинается с согласной, слово
пишется слитно.
Пол-апельсина.
Пол-озера.
Полгорода.
Полбатона.
Исключения:
1) если существительное начинается с прописной
(большой) буквы, то оно пишется через дефис:
пол-Европы, пол-Грузии.
2) если существительное начинается с буквы Л, то оно
пишется через дефис:
пол-литра, пол-лимона.
Обратите внимание!
Сочетания типа пол лаврового листа (где основа ПОЛ отделена от существительного идущим перед ним
прилагательным) пишутся раздельно.
Существительные с сокращенной основой ПОЛУ- пишутся слитно (полумеры).
Существительное поллитровка пишется слитно.
Правописание сложных прилагательных
Правописание прилагательных, образованных от сложных существительных
(Юго)восточный; (вице)премьерский.
Сложные прилагательные, образованные от сложных существительных, сохраняют слитные либо дефисные
написания, которые были у этих существительных, см.: Правописание сложных существительных.
Если прилагательные образованы от существительных с дефисным написанием, они также пишутся через
дефис:
северо-восточный (образовано от северо-восток);
унтер-офицерский (образовано от унтер-офицер).
Если прилагательные образованы от существительных со слитным написанием, они также пишутся слитно:
нефтепромысловый (образовано от нефтепромысел);
белгородский (образовано от Белгород).
Юго-восточный — образовано от слова юго-восток, пишется через дефис.
Вице-премьерский — образовано от слова вице-премьер, пишется через дефис.
Правописание прилагательных, первая часть которых оканчивается на О (Е)
(Голово)кружительный; (общественно)политический.
Пишется через дефис
Пишется слитно
Прилагательное пишется через дефис,
если оно обозначает оттенок цвета,
вкуса:
темно-синий;
красно-коричневый;
горько-соленый.
Прилагательное пишется слитно, если оно образовано от
подчинительного словосочетания (с главным и зависимым
словом):
темнобровый (темные брови);
чугунолитейный (лить чугун);
домостроительный (дома строить).
Исключения:
Через дефис пишутся географические названия, даже если они
образованы от подчинительного словосочетания.
Восточно-Европейская равнина (но восточноевропейские
народы);
Южно-Китайское море
(но южнокитайские обычаи).
Прилагательное пишется через дефис,
если оно образовано от сочинительного
сочетания (с союзами «и», «не только..,
но и»):
русско-немецкий (русский и немецкий);
выпукло-вогнутый (выпуклый и
вогнутый);
рекламно-информационный (рекламный
и информационный).
Прилагательное пишется через дефис,
если его первая основа оканчивается на ико:
историко-архивный;
химико-технологический.
Прилагательное может писаться слитно, если его первая часть
образована от наречия, причем сложное слово стало обозначать
единое, цельное понятие (например, стало термином либо
устойчивым выражением в книжном языке):
вечнозеленое растение;
быстрорастворимый кофе;
высокообразованный человек.
Обратите внимание!
Существует проблема различения случаев типа: многообещающий (проект) и смертельно опасный (риск). В
первом случае перед нами сложное прилагательное, первая часть которого образована от наречия и
которое обозначает цельное понятие (пишется слитно). Во втором случае — словосочетание, которое не
слилось в сложное слово (пишется раздельно). К сожалению, общего орфографического правила,
эффективно работающего в каждом конкретном случае, для решения указанной проблемы нет. Однако
можно отметить, что наречия, не сливающиеся с прилагательным, отвечают обычно на вопросы как?
каким образом? в какой степени? Чаще других в этой роли выступают следующие слова:
абсолютно, жизненно, истинно, исконно, особо, подлинно, прямо, резко, смертельно, строго.
Жизненно важный. Исконно русский. Прямо противоположный.
При сомнении в написании следует обращаться к орфографическому словарю.
Следует запомнить написание следующих слов и словосочетаний: всемирно-исторический, всемирно
известный; народно-демократический, народно-освободительный, народно-поэтический.
Головокружительный — образовано от подчинительного словосочетания кружить голову, пишется слитно.
Общественно-политический — образовано от сочинительного сочетания общественный и политический,
пишется через дефис
Задание А19 ЕГЭ по русскому языку однородные члены предложения
Возможные трудности
Добрые советы
Как правильно расставить знаки препинания в
следующих случаях?
Солнце поднялось выше_ и на пляже стало
припекать.
Уже рассвело_ и в воздухе заметно потеплело.
Обратите внимание, что оба предложения являются
сложными. Некоторые из простых предложений в их
составе не имеют подлежащего, однако от этого
сказуемые не становятся однородными. Запятые
перед и в данных предложениях необходимы.
Солнце поднялось выше, и на пляже стало
припекать.
Уже рассвело, и в воздухе заметно потеплело.
Нужно ли ставить запятую перед и в следующих
случаях?
Все уже знали, что родилась девочка_ и что ее
назвали Машей.
От влаги облупилась краска на стенах_ и
разбухли рамы.
Одиночные союзы и, или, либо могут связывать два
однородных придаточных предложения (эти
придаточные предложения относятся к одной
главной части и отвечают на один и тот же вопрос).
Запятая между ними не ставится.
Все уже знали, что родилась девочка и что ее
назвали Машей.
Одиночные союзы и, или, либо могут связывать два
предложения, имеющих общий второстепенный
член. Запятая между ними также не ставится.
От влаги облупилась краска на стенах и разбухли
рамы (общий второстепенный член —
обстоятельство причины от влаги).
Нужно ли ставить запятую перед и в следующих
случаях?
Кто он такой_ и что он здесь делает?
Какая ясная улыбка_ и какие огромные глаза у
этой девочки!
Одиночные союзы и, или, либо могут связывать два
восклицательных либо два вопросительных
предложения. Запятая между ними не ставится.
Кто он такой и что он здесь делает?
Какая ясная улыбка и какие огромные глаза у этой
девочки!
Однородные члены предложения
Однородными называются такие члены предложения, которые:
1) играют в предложении одну и ту же синтаксическую роль;
2) связаны с одним и тем же главным словом посредством одного и того же вопроса;
3) соединены между собой сочинительной связью, что говорит об их смысловом равноправии в предложении;
4) часто бывают выражены одной и той же частью речи.
Однородные члены предложения (ОЧП) могут быть связаны между собой как бессоюзной связью, так и с
помощью сочинительных союзов:
Средства связи между ОЧП
Пример
Однородные члены связаны бессоюзной связью
Айболит по лесам, по болотам идет.
Да здравствует мыло душистое, и полотенце
пушистое, и зубной порошок! (К. Чуковский).
Однородные члены связаны соединительными
союзами и, да (в значении и), ни — ни, не только Ни страны, ни погоста не хочу выбирать! (И.
— но и, как — так и, не столько — сколько и др.
Бродский).
Он не столько беден, сколько жаден.
Звезды падают им на плечи, а не в ладони.
Однородные члены связаны противительными
союзами а, но, да (в значении но), зато
Мал золотник, да дорог.
Блоха мала, зато зла.
Я или зарыдаю, или закричу, или в обморок
Однородные члены связаны разделительными
упаду.
союзами или (иль), либо, то — то, не то — не
то
Там где-то есть город либо село с таким
названием.
Сложносочиненные предложения. Основные типы сложносочиненных предложений
Сложносочинённые предложения — это такие сложные союзные предложения, в которых простые
предложения могут быть равноправными по смыслу и связываются сочинительными союзами.
В дверь постучали, и все тут же затихли.
Пусть денег нет, зато совесть не болит.
По союзам и по значению сложносочиненные предложения делятся на три типа.
Тип и основные союзы
Основные значения данного
типа
Примеры
Сложносочиненное
предложение с
Перечисление явлений,
соединительными союзами и, да происходящих одновременно
(в значении и), ни — ни, тоже,
или последовательно.
также.
Пробоину заделали, и помощник
капитана уже проверял навигационные
приборы.
Матрос молчал, юнга также не сказал ни
слова.
Сложносочиненное
предложение с
разделительными союзами или
(иль), или — или, либо, либо —
либо, то — то, не то — не то.
Либо магазин был уже закрыт, либо
Оська просто поленился купить хлеба.
Не то батарея не греет, не то морозу
прибавилось.
Чередование явлений,
возможность одного явления
из нескольких.
Сложносочиненное
предложение с
противительными союзами а,
но, да (в значении но), однако,
зато, c частицей же в функции
союза.
Одно явление
противопоставляется другому.
Ветер утих, однако волны еще высокие.
Андрей пришёл домой поздно, но дети
ещё не спали.
Знаки препинания при однородных членах
Между однородными членами при отсутствии союза ставится запятая.
Ветер носился во дворах, стучал в окна, зарывался в листья.
Ответы должны быть полными, четкими, краткими.
В некоторых предложениях для большей выразительности слова могут повторяться. Между ними также
ставится запятая, однако они не считаются однородными членами.
Шла она, шла и наконец пришла.
И стало ему жалко, жалко своей уходящей жизни.
Для однородных членов, связанных сочинительными союзами, существуют следующие правила расстановки
знаков препинания:
Случаи, когда однородные члены разделяются запятой
Случаи, когда однородные члены не разделяются
запятой
При одиночных союзах а, но, зато, да (в значении но).
Мал золотник, да дорог.
При повторяющихся союзах и — и, ни — ни, то — то, не
то — не то, или — или, либо — либо, да — да.
Ни я, ни мой друг не устали.
При всех двойных союзах: как — так и, не только — но и,
где — там и, настолько — насколько, хотя и — но и др.
Его уважали как друзья, так и враги.
Он был хотя и стар, но крепок.
При одиночных союзах и, или, либо, да (в
значении и).
Слышался шум леса_ да треск сучьев в костре.
Внутри групп однородных членов, соединенных
попарно союзами и, или, либо, да (в значении и).
Он так ходил летом и зимой, осенью и весной.
Обратите внимание!
Повторяющийся союз может по-разному располагаться относительно ряда
однородных членов. Обычно союз ставится перед каждым членом однородного ряда. В
этом случае запятая ставится между всеми однородными членами, в том числе и после
первого из них:
Работу он и знал, и любил, и умел ее делать. Звезды то едва горели, то пропадали, то вдруг ярко
вспыхивали на небе.
Иногда перед первым членом однородного ряда нет союза.В подобных случаях запятая
также ставится между всеми однородными членами, в том числе и после первого из
них.
Оставил себе только саблю, да трубку, да ружьишко отцово.Он тогда недовольно морщился, или
хмурился, или поджимал губы.
В русском языке есть немало фразеологизмов, построенных на базе ряда однородных
членов. В таких фразеологизмах запятые не ставятся. Запомните основные из них:
и то и сё;
ни свет ни заря;
ни днем ни ночью;
ни то ни сё;
и так и сяк;
и туда и сюда;
ни рыба ни мясо;
ни дать ни взять;
ни взад ни вперед и др.
Знаки препинания при одиночных союзах И, ИЛИ, ЛИБО в простом и сложном
предложениях
 В рамках простого предложения одиночные союзы и, или, либо соединяют однородные члены.
В этом случае перед этими союзами запятая не ставится.
Он просто ошибся_ или не успел довести до конца расчеты.
 Одиночные союзы и, или, либо могут связывать части сложного предложения. В этом случае
перед ними ставится запятая.
Все подошли вовремя, и автобус тронулся с места.
 Одиночные союзы и, или, либо могут связывать два однородных придаточных предложения
(эти придаточные предложения относятся к одной главной части и отвечают на один и тот же
вопрос). В этом случае запятая между ними не ставится.
Все уже знали, что родилась девочка_ и что ее назвали Машей.
 Одиночные союзы и, или, либо могут связывать два предложения, имеющих общую часть либо
общее придаточное предложение. В этом случае запятая между ними также не ставится.
От влаги облупилась краска на стенах_ и разбухли рамы.
Пока закипал чайник, Стас порезал колбасу_и мы приступили к ужину.
 Одиночные
союзы
и,
или,
либо
могут
связывать
два восклицательных
либо
два
вопросительных предложения. В этом случае запятая между ними также не ставится.
Кто он такой_ и что он здесь делает?
Какая ясная улыбка_ и какие огромные глаза у этой девочки!
Задание А20 ЕГЭ по русскому языку знаки препинания при обособленных согласованных
определениях
Возможные трудности
Добрые советы
Если перед определяемым словом стоит
распространенное определение, то нередко в
середине предложения возникает пауза,
которую хочется оформить запятой.
Выпущенная недавно издательством
«Просвещение» серия брошюр по русскому
Действительно, в подобных случаях есть пауза в середине
предложения (после определяемого слова), однако запятую
здесь ставить не следует.
Выпущенная недавно издательством «Просвещение» серия
брошюр по русскому языку была быстро распродана.
языку _ была быстро распродана.
Необходимы ли запятые в следующих
случаях?
Входящий в число самых известных ученых
России_ академик Павлов мог себе позволить
и независимые взгляды по политическим
вопросам.
Внезапно разбуженный обстрелом_ начштаба
не сразу понял, что происходит.
Запятые при согласованном определении, стоящем перед
определяемым словом, ставятся лишь некоторых случаях, а
именно:
если определяемым словом является личное местоимение;
если определение имеет обстоятельственное значение
(обычно причины либо уступки).
Входящий в число самых известных ученых России, академик
Павлов мог себе позволить и независимые взгляды по
политическим вопросам (добавочное значение причины).
Внезапно разбуженный обстрелом_ начштаба не сразу
понял, что происходит (добавочное значение уступки).
Как расставить знаки препинания в
следующем случае?
Казак, прибывший в полк_ и _ поселившийся в
соседней хате, был, казалось, знаком Андрею.
В данном предложении есть два однородных согласованных
определения, связанных одиночным союзом И. Между
однородными членами, соединенными одиночным союзом
И, запятая не ставится.
Знаки препинания при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастием и
деепричастным оборотом
Возможные трудности
Добрые советы
Если перед деепричастным оборотом
стоит союз и, где следует ставить запятую:
перед ним или после него?
Он повернулся в дверях _ и _ не
попрощавшись с хозяином, вышел.
Скорее всего, союз и служит здесь для связи однородных
сказуемых. Он никак не связан с деепричастным оборотом,
поэтому в оборот его нельзя включать. Запятая ставится
непосредственно перед оборотом после союза и.
Он повернулся в дверях и, не попрощавшись с хозяином, вышел.
Всегда ли деепричастие и деепричастный
оборот обособляются?
Нет, обособление отменяется в следующих случаях:
1) деепричастный оборот перешел во фразеологизм наречного
значения (спустя рукава, сломя голову и др.):
не бросайся в драку_очертя голову;
будем работать _ засучив рукава.
2) одиночное деепричастие потеряло глагольное значение и
приобрело наречное значение ( напр. нехотя, шутя, не глядя,
крадучись, играя и др.):
тогда я _ шутя_ поднимал восьмипудовые мешки (т.е. легко).
топором он махал _ играя, без всякого напряжения.
3) одиночное деепричастие (а иногда и деепричастный оборот),
стоя после сказуемого, тесно сливаются с ним по смыслу (вплоть
до того, что становятся частью сказуемого). Именно на него
падает логическое ударение в этом предложении:
Юрик продолжал жонглировать _сидя (говорящему важно не то,
что Юрик жонглировал, а то, что он жонглировал и при этом
сидел).
Как следует расставлять запятые, если в
предложении встречаются два
деепричастных оборота, между которыми
стоит союз и (или, либо)?
Дым плыл клубами _ поднимаясь вверх_
и_ расползаясь под сводами пещеры.
Седой человек вышел вперед_ несколько
поколебавшись_ и_ подняв руку_ призвал
к молчанию.
В этом случае пунктуационное оформление может быть разным.
Если оба оборота зависят от одного сказуемого и являются
однородными обстоятельствами, то они выделяются запятыми
как единая структура, не отделяясь друг от друга.
Дым плыл клубами, /поднимаясь вверх и расползаясь под
сводами пещеры/.
Если же обороты зависят от разных сказуемых, то каждый из них
выделяется запятыми отдельно.
Седой человек вышел вперед, несколько поколебавшись, и,
подняв руку, призвал к молчанию.
Обособленные определения и обособленные приложения
Могут обособляться как согласованные, так и несогласованные определения.
Согласованные
обособленные
определения
обычно
выражаются
причастными
оборотами и оборотами на базе прилагательного. Волны, < span>, гудели победно и грозно.
Вразвалку вошел мастер, <>.
Реже согласованные обособленные определения бывают выражены одиночными
причастиями и прилагательными. Спящий, он казался ей еще суровей. Постройки, <>, казались
пряничными.
Особым случаем обособленного определения считается обособленное приложение —
определение, выраженное существительным. Особенно лицеисты полюбили Галича, <>. Не
следует путать обособленные согласованные определения с придаточными определительными
предложениями.
Несогласованные обособленные определения обычно выражаются оборотами, в
основе которых находится существительное в косвенном падеже, реже — наречие либо
форма сравнительной степени прилагательного. Сторож, <>, тем не менее выглядел
внушительно. Бетонные блоки, <>, громоздились за участком. Эта комната, <>, мне понравилась.
Обособленные обстоятельства. Типы обособленных обстоятельств
Обычно обособляются обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами,
а также существительными с производным предлогом.
Почти всегда обособляются обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными
оборотами.
Обособления не происходит при следующих условиях:
 Деепричастный оборот перешел во фразеологизм наречного значения (спустя рукава, сломя
голову и др.). Не бросайся в драку_очертя голову!
 Одиночное деепричастие потеряло глагольное значение и приобрело наречное значение (
например нехотя, шутя, не глядя, крадучись, играя и др.).
Живите-ка _ смеясь! (Т.е. весело, без забот.) Шел он _ не торопясь. (Т.е. медленно.)
 Одиночное деепричастие (а иногда и деепричастный оборот), стоя после сказуемого, тесно
сливается с ним по смыслу (вплоть до того, что становится частью сказуемого). Именно на
деепричастие падает в этом случае смысловой акцент предложения. Особенно трудно
биатлонистам стрелять _стоя. (Говорящий имеет в виду не то, что биатлонистам трудно
стрелять, а то, что им трудно стрелять стоя.)
Старуха стояла _ опустив голову. (Говорящему важно не то, что старуха стояла, а то, что она стояла с
опущенной головой.)
Многие производные предлоги в русском языке имеют значения, которые способствуют смысловому
выделению существительных с такими предлогами. Это значения причины, условия, уступки,
следствия, сопутствующего события и т. д. Ниже перечисляются производные предлоги,
сочетания с которыми обособляются чаще других:
несмотря на что- либо; невзирая на что-либо; благодаря чему-либо; согласно чему-либо; вследствие
чего-либо; за неимением чего-либо; в силу чего-либо; при отсутствии чего-либо;
при наличии
чего-либо; при условии чего-либо; ввиду чего-либо; вопреки чему-либо и т. д.
Всегда обособляются обстоятельства, выраженные существительными с предлогом,
если они имеют значение уступки (когда одно событие происходит, несмотря на
наличие другого, которое является первому помехой).Несмотря на дожди, погода была
теплая. Невзирая на сопротивление окружающих, он быстро продвигался в толпе.
Обособление других обстоятельств, выраженных существительными с производными
предлогами, не является обязательным. Оно зависит от намерений и целей автора, от
распространенности или нераспространенности обстоятельств и от их места в
предложении.
Обычно обособляются обстоятельства, выраженные существительными с предлогом,
если они распространены и стоят в начале либо в середине предложения.
Он, благодаря своим организаторским способностям, оказался неплохим руководителем.
За
неимением свободного времени, он не успевал делать всего того, что обещал.
Нераспространенные обстоятельства, выраженные существительными с предлогом,
обычно не обособляются, если стоят в конце предложения.
Полк прибыл в гарнизон в пятницу согласно приказу.
Знаки препинания при обособленных согласованных определениях
Согласованные определения обособляются в том случае, если занимают определенную позицию в
предложении. Каждая такая позиция становится условием для обособления и требует выделения
запятыми.
Условия обособления согласованных определений
1. Согласованное определение обособляется, если стоит после определяемого существительного.
Комната, похожая на шкаф и на гроб, — один из повторяющихся образов романа.Двигатель,
слабенький, двухцилиндровый, меня не впечатлил.
2. Согласованное определение обособляется, если оно относится к личному местоимению.Почти
забытый друзьями, он жил бедно и без затей.
3. Согласованное определение обособляется, если оно содержит добавочное обстоятельственное
значение (обычно причины или уступки).Испуганный и смятенный, Петр не знал, что отвечать.
(Будучи испуганным, Петр не знал … — причина.)Тяжело контуженный, Стругов едва добрался до
окопа. (Хотя Стругов был контужен, он добрался … — уступка.)Иногда перечисленные выше условия
обособления не действуют.
Запомните случаи - исключения.
1. Согласованное определение не обособляется, если на него падает логическое
ударение (в этом случае определение включается в состав составного именного
сказуемого).
Мы вернулись_ сильно уставшие. (Важен не сам факт возвращения, а то, что устали.)
2. Согласованное определение не обособляется, если предложение без него не выражает
законченную мысль.
Она приняла вид_ суровый и властный. (Нельзя оставить только: Она приняла вид.)
Это привело к вещам_ крайне странным. (Нельзя оставить только: Это привело к вещам.)
3. Согласованное определение не обособляется, если оно относится к неопределенному
местоимению.
Все ждали чего-то_ очень страшного.
Знаки препинания при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастием и
деепричастным оборотом
Обстоятельства, выраженные деепричастием либо деепричастным оборотом, выделяются запятыми.
Девушки, запершись, принялись обсуждать эту новость.
Все, ожидая открытия, волновались.
Запятые не ставятся при следующих условиях:
 Деепричастный оборот перешел во фразеологизм наречного значения (спустя рукава, сломя
голову и др.).
Не бросайся в драку_ очертя голову!
Будем работать_ засучив рукава!
 Одиночное деепричастие потеряло глагольное значение и приобрело наречное значение
(например нехотя, шутя, не глядя, крадучись, играя и др.).
Тогда я_ шутя_ поднимал восьмипудовые мешки (т.е. легко).
Топором он махал_ играя, без всякого напряжения.
 Одиночное деепричастие (а иногда и деепричастный оборот), стоя после сказуемого, тесно
сливается с ним по смыслу (вплоть до того, что становится частью сказуемого). Именно на
него падает логическое ударение в этом предложении.
Юрик продолжал жонглировать _сидя (говорящему важно не то, что Юрик жонглировал, а то, что
он жонглировал и при этом сидел).
Обратите внимание!
Есть еще несколько случаев, когда деепричастие и деепричастный оборот не
выделяются запятыми.
Запятые не ставятся, если деепричастие либо деепричастный оборот связываются с
наречием посредством одиночных союзов и, или, либо (наречие и деепричастный оборот
являются в этом случае однородными обстоятельствами).
Он всегда говорил правду легко и_ не обращая внимания на выгоды. (В этом
предложении наречие легко и деепричастный оборот являются однородными
обстоятельствами, связанными союзом и.)
Запятые не ставятся, если зависимым словом в деепричастном обороте является
относительное местоимение который (в этой роли оно служит союзным средством в
сложноподчиненном предложении).
Есть вопросы, не решив которые_ невозможно двигаться дальше.
Иногда в предложении встречаются два деепричастных оборота, между которыми стоит
союз и. В этом случае пунктуационное оформление может быть разным. Если оба оборота
зависят от одного сказуемого и являются однородными обстоятельствами, то они
выделяются запятыми как единая структура, не отделяясь друг от друга.
Дым плыл клубами, поднимаясь вверх и расползаясь под сводами пещеры.
Если же обороты зависят от разных сказуемых, то каждый из них выделяется запятыми
отдельно.
Седой человек вышел вперед, несколько поколебавшись, и, подняв руку, призвал к
молчанию.
Задание А21 ЕГЭ по русскому языку выделение запятыми вводных слов
Возможные трудности
Добрые советы
Обратите внимание на список слов и выражений, которые
Часто трудно бывает отличить
никогда не выступают в функции вводных слов и не выделяются
вводные слова от служебных
запятыми:
частей речи, а также от
некоторых слов – членов
авось, буквально, будто, вдобавок, в завершение, вдруг, ведь, в
предложения.
конечном счете, вот, вряд ли, все-таки, даже, едва ли,
исключительно, именно, как будто, как бы, как раз, к тому же,
между тем, небось, по предложению, по постановлению, по
решению, приблизительно, примерно, притом, почти, поэтому,
просто, решительно, словно, якобы.
Члены предложения связаны между собой синтаксической
связью, поэтому к каждому из них можно поставить вопрос от
другого члена предложения. Следует обратить внимание и на то,
что омонимичные вводным словам члены предложения часто
играют роль сказуемого.
Сложно различать одни и те же
формы в роли вводных слов и в
роли членов предложения.
Он_ очевидно_ отдыхает. Его
превосходство всем_ очевидно.
Я_ кажется_ вас поняла. Она_
кажется_ утомленной.
Он, очевидно, отдыхает. Его превосходство всем очевидно.
Я, кажется, вас поняла. Она кажется утомленной.
Слова вообще, кстати, собственно, короче, по правде, в сущности,
точнее являются вводными и выделяются запятыми в том
случае, если к ним можно добавить слово говоря, например:
Вам, кстати, можно было бы и не торопиться. (кстати говоря)
В противном случае перечисленные слова являются членами
предложения и не выделяются запятыми, например:
Вы пришли очень кстати.
Однако может быть союзом, близким по значению союзу но. В
Не всегда очевидна роль в
предложении слова однако.
Ветер гудел всю ночь_ однако_
дождь так и не собрался.
Ветер гудел всю ночь, дождь_
однако_ так и не собрался.
этом случае после него запятая не ставится.
Ветер гудел всю ночь, однако дождь так и не собрался.
Однако может быть вводным словом, если оно стоит в середине
или в конце предложения и не служит для связи однородных
членов предложения или частей сложного предложения. В этом
случае оно выделяется запятыми.
Ветер гудел всю ночь, дождь, однако, так и не собрался.
Не всегда очевидна роль в
Наконец может быть обстоятельством времени в значении
предложении слова наконец.
«напоследок», «под конец». В этом случае оно не выделяется
запятыми.
Шли они, шли и_ наконец_
вышли к лесу.
Шли они, шли и наконец вышли к лесу.
Во-первых, он стар, во-вторых,
Наконец может быть вводным словом, которое не является
слаб_ наконец_ у него плохая
членом предложения и отражает порядок подачи материала
память.
говорящим. В этом случае оно выделяется запятыми.
Во-первых, он стар, во-вторых, слаб, наконец, у него плохая
память.
Знаки препинания при вводных словах. Вводные слова и сочетания выделяются
запятыми.
Янтарь, собственно говоря, не является настоящим камнем.
Если вводное слово стоит после ряда однородных членов перед обобщающим словом,
то вместо первой запятой ставится тире.
Городничий, судья, смотритель богоугодных заведений — словом, все чиновники в городе берут
взятки.
Если вводное сочетание реализовано не полностью, то после него ставится тире.
С одной стороны, герои его вполне обыкновенны, с другой — сама их обыкновенность намеренно
преувеличена.
Следует различать одни и те же формы в роли вводных слов и в роли членов
предложения.
Он, очевидно, отдыхает. Его превосходство всем очевидно.
Я, кажется, вас поняла. Она кажется утомленной. Кажется, что ветер стихает.
Следующие слова обычно не являются вводными : авось, буквально, будто, вдобавок, в довершение,
вдруг, ведь, в конечном счете, вот, вряд ли, все-таки, даже, едва ли, исключительно, именно, как
будто, как бы, как раз, к тому же, между тем, небось, по предложению, по постановлению, по
решению, приблизительно, примерно, притом, почти, поэтому, просто, решительно, словно, якобы.
Следует обратить особое внимание на слова однако и наконец.
Однако может быть вводным словом, если оно
Однако может быть союзом, близким по
значению союзу но.
стоит в середине или в конце предложения и не
служит для связи однородных членов
предложения или частей сложного
предложения.
Ветер гудел всю ночь, однако (но) дождь так и не Ветер гудел всю ночь, дождь, однако, так и не
собрался.
собрался.
Наконец может быть обстоятельством в
значении «напоследок», «под конец».
Шли они, шли и наконец вышли к лесу.
Наконец может быть вводным словом, которое
не является членом предложения и отражает
порядок подачи материала говорящим.
Во-первых, он стар, во-вторых, слаб, наконец, у
него плохая память.
Знаки препинания при вводных предложениях
Есть три способа пунктуационного оформления вводных предложений:
1. Выделение с помощью запятых. Он, я уверен, будет огорчен.
2. Выделение с помощью скобок. Применяется, когда вводное предложение имеет
характер дополнительных замечаний или пояснений к высказываемой мысли (в этом
случае его называют также вставной конструкцией). Мой приход (а я это успел заметить)
несколько смутил гостей.
3. Выделение с помощью двух тире. Применяется, когда вводное предложение имеет
характер дополнительных замечаний или пояснений к высказываемой мысли (в этом
случае его называют также вставной конструкцией). Купцы — их было трое — держались
солидно.
Выбор между скобками и тире при выделении вводных предложений не регламентируется
школьными правилами. Считается, что скобки — более сильный выделяющий знак.
Задание А22 ЕГЭ по русскому языку предложение, в котором нужно поставить только одну
запятую
Возможные трудности
Добрые советы
Можно допустить ошибку при расстановке
запятых в следующем случае.
Ветер срывал с берез мокрые_ и пахучие
листья_ и бросал в траву.
Перед нами два однородных ряда (мокрые и пахучие;
срывал и бросал), члены каждого из них соединены
одиночным союзом и. Запятые в этом случае не нужны.
Ветер срывал с берез мокрые и пахучие листья и бросал в
траву.
Можно допустить ошибку при расстановке
запятых в следующем случае.
Оставил себе только саблю_ да трубку_ да
ружьишко отцово.
Он тогда недовольно морщился_ или
хмурился_ или поджимал губы.
Иногда при повторяющемся союзе и (да), или, либо перед
первым членом однородного ряда нет союза. В подобных
случаях запятая ставится между всеми однородными
членами, в том числе и после первого из них.
Оставил себе только саблю, да трубку, да ружьишко отцово.
Он тогда недовольно морщился, или хмурился, или
поджимал губы.
Можно допустить ошибку при расстановке
При всех двойных союзах (как …, так и …; хотя и …, но …и так
запятых в следующих случаях.
Его уважали _ как друзья_ так и враги.
Он был _ хотя и стар_ но крепок.
далее) между однородными членами ставится запятая.
Перед первой частью союза она не нужна.
Его уважали как друзья, так и враги.
Он был хотя и стар, но крепок.
Не исключено, что в этом задании могут
встретиться однородные или неоднородные
определения, различение которых нередко
вызывает трудности.
Обратитесь к справочным материалам по синтаксису;
Однородные определения.
Знаки препинания при однородных членах
Между однородными членами при отсутствии союза ставится запятая. Ветер носился во
дворах, стучал в окна, зарывался в листья. Ответы должны быть полными, четкими, краткими.
В некоторых предложениях для большей выразительности слова могут повторяться.
Между ними также ставится запятая, однако они не считаются однородными членами.
Шла она, шла и наконец пришла. И стало ему жалко, жалко своей уходящей жизни.
Для
однородных
членов,
связанных
сочинительными
союзами,
существуют
следующие правила расстановки знаков препинания:
Случаи, когда однородные члены разделяются запятой
Случаи, когда однородные члены не разделяются
запятой
При одиночных союзах а, но, зато, да (в значении но).
Мал золотник, да дорог.
При повторяющихся союзах и — и, ни — ни, то — то, не
то — не то, или — или, либо — либо, да — да.
Ни я, ни мой друг не устали.
При всех двойных союзах: как — так и, не только — но и,
где — там и, настолько — насколько, хотя и — но и др.
Его уважали как друзья, так и враги.
Он был хотя и стар, но крепок.
При одиночных союзах и, или, либо, да (в
значении и).
Слышался шум леса_ да треск сучьев в костре.
Внутри групп однородных членов, соединенных
попарно союзами и, или, либо, да (в значении и).
Он так ходил летом и зимой, осенью и весной.
Обратите внимание!
Повторяющийся союз может по-разному располагаться относительно ряда
однородных членов. Обычно союз ставится перед каждым членом однородного ряда.
В этом случае запятая ставится между всеми однородными членами, в том числе и
после первого из них: Работу он и знал, и любил, и умел ее делать. Звезды то едва горели, то
пропадали, то вдруг ярко вспыхивали на небе.
Иногда перед первым членом однородного ряда нет союза.
В подобных случаях запятая также ставится между всеми однородными членами, в
том числе и после первого из них.
Оставил себе только саблю, да трубку, да ружьишко отцово.
Он тогда недовольно морщился, или хмурился, или поджимал губы.
В русском языке есть немало фразеологизмов, построенных на базе ряда однородных
членов. В таких фразеологизмах запятые не ставятся. Запомните основные из них:
и то и сё;
ни свет ни заря;
ни днем ни ночью;
ни то ни сё;
и туда и сюда;
ни дать ни взять;
и так и сяк;
ни рыба ни мясо;
ни взад ни вперед и др.
Знаки препинания при однородных / неоднородных определениях
Однородные определения, связанные бессоюзной связью, разделяются запятыми.
К так называемой «ползучей» инфляции финансовые, производственные, фискальные структуры
приспосабливаются лучше, чем к резким скачкам курса валют.
На практике отличить однородные определения от неоднородных бывает трудно.
Сделать это поможет материал следующей таблицы.
Однородные определения характеризуют разные
предметы.
Красные, желтые, сиреневые брызги
разорвали ночное небо (одни брызги —
красные, другие — желтые и т. д.).
Им противостоял опытный, опасный
враг (опытный, поэтому опасный —
Однородные определения связаны друг с другом в
причина и следствие).
предложении по смыслу как причина / следствие,
условие / следствие, уточняемое / уточняющее и т. д.
Это был усталый, измученный человек
(второе определение уточняет,
поясняет первое).
Буйный, оглушительный ливень
Определения являются однородными, если обозначают
хлынул на степь.
различные признаки одного и того же предмета,
характеризуя его с одной стороны. В этом случае между
определениями можно вставить союз И.
Он погрузился в крепкий,
неподвижный сон.
Определения обычно считаются однородными, если
Высокие, иссушенные солнцем деревья
вторым компонентом является причастный оборот либо
стояли вдоль дороги.
оборот на базе прилагательного.
Яркие, полные света блики заиграли на
стеклах.
Определения, стоящие после определяемого слова,
считаются однородными.
Морские волны, упругие,
холодноватые, казались ему
кожаными.
Зачастую вопрос об однородности определений (а значит, и вопрос о знаках
препинания при них) может быть решен только при учете интонации предложения
(говорящий обычно интонационно подчеркивает однородные определения).
Задание А23 ЕГЭ по русскому языку знаки препинания в бессоюзном предложении
Возможные трудности
Добрые советы
Подчеркните грамматическую(-ие) основу(-ы)
предложения. Выясните, где стоит двоеточие (тире):
Можно допустить ошибку при
между частями сложного предложения либо внутри
различении сложного бессоюзного
простого. Это позволит вам исключить из рассмотрения
предложения и простого предложения
некоторые варианты ответа.
с обобщающим словом при
однородных членах.
Не следует считать отдельной грамматической основой
ряд однородных подлежащих, стоящих после
Все кругом выглядело несказанно
обобщающего слова:
радостным и привлекательным: зелёная трава на улице, шумящая листва
Все кругом выглядело несказанно радостным и
на деревьях, солнце над голо-
привлекательным: зелёная трава на улице, шумящая
вой.(Простое? Сложное?)
листва на деревьях, солнце над головой. (Простое
предложение с обобщающим словом и однородными
подлежащими.)
Иногда кажется, что в тесте возможны
два правильных ответа.
Дневные звезды никогда не видны в
небе: их затмевает солнце.

Вторая часть бессоюзного
сложного предложения
поясняет, раскрывает
содержание того, о чём
говорится в первой части.

Вторая часть бессоюзного
Действительно, в приведенном примере значение
сложного бессоюзного предложения школьник может
истолковать так:
вторая часть поясняет содержание первой, называя
причину события, отраженного в первой части.
То есть оба варианта ответа покажутся верными.
Проблема связана с тем, что в школьной программе не
изучают точное содержание термина «поясняющие
отношения» и школьники понимают слово «поясняет» в
сложного предложения
его обычном, нетерминологическом значении.
указывает на причину того, о
чём говорится в первой части.
Если вам встретится подобный случай, выбирайте ответ
«про причину» (вы не ошибетесь).
Тире между подлежащим и сказуемым Случаи, когда между подлежащим и сказуемым
ставят тире.
В роли подлежащего выступают следующие
В роли сказуемого выступают следующие части
части речи либо формы слова:
речи либо формы слова:
существительное;
существительное;
числительное;
числительное;
неопределенная форма глагола (инфинитив).
неопределенная форма глагола (инфинитив).
В подобных случаях часто используются частицы это и значит; они не отменяют тире, тире ставится
перед ними. Изучать культуру народа — значит осваивать его образ мыслей.
Запомните случаи — исключения, в которых тире не ставится:
1) перед
сказуемым стоит отрицательная
частица
НЕ, предмету
речи дается
характеристика через отрицание (Рогожин не бандит.);
2) перед сказуемым стоит сравнительный союз, предложение имеет значение
сравнения (Облака словно паруса.);
3) перед сказуемым стоит вводное слово, характеристика предмета речи осложняется
особой оценкой говорящего (Князь, возможно, романтик.);
4) между подлежащим и сказуемым стоит местоимение в косвенном падеже (Антон мне
друг.).
Знаки препинания при однородных членах предложения с обобщающим словом
Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится
двоеточие.
За полчаса снегом покрылась вся улица: и тротуар, и крыши домов, и спины прохожих.
Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.
Гайки, обломки деталей, ветошь — всё это представляло теперь огромную ценность.
Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение
продолжается, то перед однородными членами ставится двоеточие, а после них перед
остальной частью предложения — тире.Все они: и лейтенант, и Игорь Иванович, и даже
Петька — Соколик — стояли молча, не глядя по сторонам.
Следует запомнить особый случай, когда в книжной речи после обобщающих слов
перед однородными членами стоят слова как-то, а именно, например, указывающие на
перечисление. В таких случаях после этих слов ставится двоеточие, а перед ними —
запятая. Здесь водились разные звери, как-то: волки, лисы, бобры и т. д. Для успешной сдачи
экзамена необходимы три условия, а именно: знание материала, умение выстроить ответ и умение
справиться с волнением.
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
В бессоюзном сложном предложении смысловая связь частей в устной речи
выражается интонацией, а на письме — знаками препинания (запятой, двоеточием,
тире). Поэтому выбор знака препинания производится при опоре на смысл
предложения.
В таблице даны основные условия выбора знака препинания между частями.
Когда ставится
запятая либо точка
с запятой
Когда между частями при интонации перечисления наблюдаются отношения
однородности, между ними ставится запятая.
Солнце светило ярко, у леса сильно пахло свежей листвой, на реке играли блики.
Если в этом случае части более распространены, между ними можно поставить точку с
запятой.
На припеке трава желтее; в тени деревьев, высоких, раскидистых, бежит ручеек.
Когда ставится
двоеточие
1. Когда вторая часть поясняет, уточняет первую (после первой части можно поставить
союз «а именно»).
Сделай проще: пусть костюм вычистят в прачечной.
2. Когда первая часть указывает, что во второй содержится описание или изложение
какого-либо факта (после первой части можно поставить союз что).
Я знаю: все будет хорошо.
3. Когда первая часть предполагает продолжение типа «и увидел (услышал,
почувствовал), что…».
Я поднял голову: над домом кружил ястреб.
4. Когда в первой части содержится следствие, а во второй — причина (после первой
части можно поставить союзы: потому что, так как, поскольку).
Шли молча: говорить было не о чем.
(Допускаются случаи, когда при ярком пояснительном значении в подобных
конструкциях вместо двоеточия ставят тире: Он не говорит уже целый год — обещал
настоятелю молчать, пока часовню не достроят).
5. Когда во второй части содержится прямой вопрос.
Не понимаю: как она могла это сделать?
Когда ставится тире
1. Когда части противостоят друг другу по смыслу (после первой части можно
поставить союзы а, но).
Я нажал на газ — грузовик не тронулся с места.
2. Когда в первой части содержится причина, а во второй — следствие, результат
(после первой части можно поставить слова: следовательно, поэтому, тогда).
Говорить было не о чем — шли молча.
3. Когда первая часть указывает время действия, обозначенного во второй части, или
условие, при котором оно происходит (перед первой частью можно поставить союзы:
когда, если).
Будет дождик — будут и грибы.
4. Когда во второй части содержится сравнение с тем, о чем говорится в первой (после
первой части можно поставить союзы словно, будто).
Улыбнется — солнце выглянет.
5. Когда предложение рисует быструю смену событий или неожиданный результат
действия.
Сыр выпал – с ним была плутовка такова.
Задание А29 ЕГЭ по русскому языку типы речи: описание, повествование, рассуждение
Возможные
Добрые советы
трудности
Что делать, если тип речи
ясно не определяется?
Это может быть, поскольку школьная типология носит общий характер и не
учитывает возможных нюансов каждого конкретного текста. Тем не менее, ей
можно пользоваться.
Примените к отрывку текста еще раз основные признаки каждого типа речи,
постарайтесь опираться именно на эти признаки, а не на вашу интуицию.
Отбросьте те типы речи, признаки которых вы не усмотрели.
Типы речи: описание, повествование, рассуждение
Все наши высказывания могут быть сведены к трем общим типам речи: описанию, повествованию и
рассуждению.
Главная задача автора при описании — указать признаки описываемого. Поэтому к текстам такого
типа можно задать вопросы: каков предмет описания? как он выглядит? какие признаки для него
характерны? как он функционирует и т. д.
Выделяются несколько основных видов описания: описание предмета, животного или человека,
описание места, описание состояния среды и состояния человека.
Приведем примеры разных видов описания.
Описание предмета, животного или человека
1. Окраска опенка осеннего желтовато-серая. Она может быть и грязно-коричневой, а к середине
шляпки — более темной. Ножка тонкая, плотная, у шляпки белая, к основанию серая, иногда
коричневая.
2. На левой руке продавца сидит крошечный весёлый фокстерьерчик. Он необычайно мал и мил.
Глазки его задорно блестят, миниатюрные лапочки находятся в непрерывном движении.
Фокстерьер сделан из какой-то белой материи, глаза — из литого стекла (по А. Куприну).
3. Один только человек принадлежал нашему обществу, не будучи военным. Ему было около
тридцати пяти лет, и мы за то почитали его стариком. Опытность давала ему перед нами
многие преимущества; к тому же его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели
сильное влияние на молодые наши умы. Какая-то таинственность окружала его судьбу; он
казался русским, а носил иностранное имя. Некогда он служил в гусарах, и даже счастливо;
никто не знал причины, побудившей его выйти в отставку и поселиться в бедном местечке, где
жил он вместе и бедно и расточительно: ходил вечно пешком, в изношенном черном сертуке, а
держал открытый стол для всех офицеров нашего полка (А. Пушкин).
Описание места
Деревня Маниловка немногих могла заманить своим местоположением. Дом господский
стоял одиночкой на юру, т. е. на возвышении, открытом всем ветрам, каким только
вздумается подуть; покатость горы, на которой он стоял, была одета подстриженным
дерном. На ней были разбросаны по-английски две-три клумбы с кустами сиреней и
желтых акаций; пять-шесть берез небольшими купами кое-где возносили свои
мелколистные жиденькие вершины (Н. Гоголь).
Описание состояния (среды или человека)
1. На дворе стоит серое, слезливое утро. Дождевые капли барабанят в окна. Ветер плачет в
трубах и воет, как собака, потерявшая хозяина (по А.Чехову).
2. Отчаяние овладело мной. Злоба на самого себя туже и туже скручивала грудь. К злобе на
самого себя примешивалась ненависть к проклятой, выматывающей душу тишине (А. Гайдар).
Главная задача автора при повествовании — сообщить о последовательности действий или событий.
Поэтому к текстам такого типа можно задать следующие вопросы: какова последовательность
действий (событий)? что происходило сначала и что происходило потом?
Приведем примеры повествования.
1. Карло вошёл в каморку, сел на единственный стул и, повертев и так и этак полено, начал
ножом вырезать из него куклу. Первым делом он вырезал на полене волосы, потом — лоб, потом
— глаза… Сделал кукле подбородок, шею, плечи, туловище, руки… (по А. Толстому).
2. Стакан геркулесовых хлопьев залейте тремя стаканами горячей воды или молока, доведите до
кипения. Затем добавьте соль и сахар по вкусу. Варите на слабом огне при помешивании 15—20
минут. Потом добавьте сливочного масла по вкусу.
Рассуждение как тип речи принципиально отличается от описания и повествования. Описание и
повествование используются для изображения окружающей действительности, в рассуждении же
передается последовательность человеческих мыслей. Главная задача автора при рассуждении —
обосновать то или иное выдвигаемое положение (тезис), объяснить причины того или иного
явления, события, его сущность. Поэтому к текстам такого типа можно задать следующие вопросы:
почему? в чем причина данного явления? что из этого следует? каковы следствия данного
явления? что оно значит? Рассуждение обычно состоит из двух частей. В одной части содержится
утверждение (тезис), которое нужно доказать, либо вывод, который следует из доказательства. В
другой части дается обоснование тезиса: приводятся аргументы (доводы, доказательства) и
примеры.
Порядок рассуждения можно представить в следующем виде:
(от тезиса к аргументам).
(от аргументов к выводу).
Приведем примеры рассуждения.
1. Имена двух соперников Руслана — Рогдая и Фарлафа — отнюдь не художественная фантазия
молодого Пушкина. Их автор взял, вероятно, из многотомной «Истории государства
Российского» Карамзина. Карамзин, описывая богатырские пиры князя Владимира, говорит о
знаменитом Рахдае, который, воюя, «расширил пределы государства на западе». Что касается
Фарлафа, то это имя Карамзин упоминает, описывая княжение Вещего Олега. Фарлаф был одним
из бояр этого князя.
2. Имя Гвидон («Сказка о царе Салтане») явно не русского происхождения. В его звучании
угадывается итальянское имя Гвидо. Иноязычное происхождение можно усмотреть и в имени
царя Дадона («Сказка о золотом петушке»). Все прояснится, когда мы обратимся к
знаменитому рыцарскому роману о подвигах рыцаря БОВО Д'АНТОНА, в котором действуют и
«славный король Гвидон» и «король Дадон», ведь именно оттуда, судя по всему, Пушкин взял эти
имена.
Тип речи
Основная задача автора,
использующего этот тип речи
Основные вопросы, характерные для данного
типа речи
Описание
Указать признаки описываемого
предмета, лица, места, состояния.
Каков предмет описания?
Как он выглядит?
Какие признаки для него характерны?
Повествование
Сообщить о последовательности
действий или событий.
Какова последовательность действий
(событий)?
Что происходило сначала и что происходило
потом?
Рассуждение
Обосновать то или иное
выдвигаемое положение (тезис),
объяснить сущность, причины того
или иного явления, события.
Почему?
В чем причина данного явления?
Что из этого следует?
Каковы следствия данного явления?
Что оно значит?
В речевой практике разные типы речи часто сочетаются друг с другом, и в этом случае их
описывают, отмечая ведущий тип речи и элементы других типов речи (например, «рассуждение
Задание B1 ЕГЭ по русскому языку
способы словообразования: бессуффиксный,
суффиксальный, приставочный
Возможные трудности
Добрые советы
Иногда бывает сложно определить
способ образования слова, например:
никому, перерыв.
Чтобы определить способ образования данного слова,
нужно выделить его основу и подобрать однокоренное
слово (однокоренные слова), ближайшее по составу и по
смыслу, т.е. включающее как можно больше тех же морфем
и связанное с ним лексически, например: никому < кому.
Чаще всего, как в данном случае, в производящей основе
меньше морфем, чем в производной.
Однако иногда бывает наоборот: новое слово образуется
путём усечения суффикса и сокращения основы, например:
перерыв < перерывать.
Затем нужно сопоставить состав разбираемого и
ближайшего родственного слова и установить способ
словообразования.
Так, например, слово никому образовано приставочным
способом, а слово перерыв – бессуффиксным способом.
Образование слова иногда сопровождается чередованием,
которое может вызвать сомнения в том, от какой основы и
каким способом образовано данное слово, например:
россыпь < рассыпать (бессуффиксный).
Самая распространённая ошибка при
определении способа словообразования
— неверный подбор слова с
производящей основой в
словообразовательном звене, в
результате которого неправильно
определяют и способ словообразования,
например:
переход < ход (приставочный способ).
По лексическому значению слово переход ближе к глаголу
переходить, чем к существительному ход, поэтому словом с
производящей основой в данном случае является глагол
переходить, от которого слово переход образовано
бессуффиксным способом:
переход <переходить (бессуффиксный способ
словообразования).
Производные и иноязычные по
происхождению приставки можно
спутать с корнем и вследствие этого
ошибочно определить способ
словообразования как сложение,
например:
сверхновый, постиндустриальный.
Запомните наиболее распространённые приставки, которые
не следует путать с корнем:
меж-, сверх-, супер-, пост-, контр-, дез-.
Основные способы образования слов в русском языке
Слова в русском языке чаще всего образуются от других слов следующими путями: с помощью
прибавления приставок и суффиксов, с помощью сложения, с помощью перехода слова от одной
части речи в другую.
Образование слов с помощью приставок и суффиксов
Слово может быть образовано от другого слова с помощью прибавления приставки. Такой способ
словообразования называется приставочным. При приставочном словообразовании новое
слово относится к той же части речи, что и то, от которого оно образовано.
Бежать — у-бежать. (Оба слова являются глаголами.)Школьный — до-школьный. (Оба слова
являются прилагательными.) Дедушка — пра-дедушка. (Оба слова являются существительными.)
Слово может быть образовано от другого слова с помощью прибавления суффикса. Такой способ
словообразования называется суффиксальным. В отличие от приставок, многие суффиксы
способны из слов одной части речи образовывать слова другой части речи.
Дом — дом-ик. (Суффикс -ик- привносит уменьшительно-ласкательное значение. Часть речи не
меняется.)
Сила — силь-н-ый. (Суффикс -н- способствует образованию прилагательного от
существительного.)
Удиви-ть — удиви-тельн-ый. (Суффикс -тельн- способствует образованию
прилагательного от глагола.)
Слово может быть образовано от другого слова с помощью одновременного прибавления
приставки и суффикса. Такой способ словообразования называют приставочносуффиксальным.
Скорый — у-скор-и-ть. (Приставка у- и суффикс -и- способствуют образованию глагола от
прилагательного.) Есть — на-есть-ся. (Приставка на- и суффикс -ся- способствуют образованию
глагола со значением максимальной полноты действия от другого глагола.)
Особый
способ
словообразования
—
бессуффиксный.
Обычно
этим
способом
существительные со значением действия образуются от глаголов: беж-а-ть — бег. При
бессуффиксном словообразовании суффикс не прибавляется, а, наоборот, пропадает (усекается).
Переход-и-ть — переход. (Усечение суффикса -и- способствует образованию существительного от
глагола.) Крич-а-ть — крик. (Усечение суффикса -а- способствует образованию существительного от
глагола.)
Реже бессуффиксным способом образуются существительные от прилагательных. В этом
случае при словообразовании суффиксы не усекаются, они вообще не используются.
Глуx-ой — глушь-⟨. (Существительное образовалось от прилагательного без помощи суффикса.) Тихий — тишь-⟨ . (Существительное образовалось от прилагательного без помощи суффикса.)
Образование слов с помощью сложения
С помощью сложения происходит образование сложных слов путем соединения частей нескольких
слов в одно. При этом могут соединяться в единое целое два полных слова, а также несколько основ.
При сложении целых слов первая часть полученного сложного слова обычно не теряет своего
окончания, склоняются обе части сложного слова:
ракета-носитель, (в) ракетЕ-носителЕ, ракетЫ-носителИ.
При сложении основ первая часть полученного сложного слова уже не способна к самостоятельному
изменению: плащ-палатка, (в) плащ-палатке.
Сложение основ обычно происходит с помощью соединительных гласных -О-, -Е-, -И-.
Темн-О-кожий (от словосочетания темная кожа).
Угл-Е-добывающий (от словосочетания добывать уголь).
Сем-И-летний (от словосочетания семь лет).
Иногда при сложении основ соединительные гласные не используются. Обычно это происходит в
словах, где первую часть составляет не полная основа, а ее часть. В подобных случаях часто
сокращению подвергается не только первая основа, но и другие основы слов, от которых образовано
данное сложное слово.
Стенгазета (от словосочетания стенная газета).
Спецкор (от словосочетания специальный корреспондент).
ФСБ (от словосочетания Федеральная служба безопасности).
Особым случаем сложения считается слияние. Часто употребляемое словосочетание иногда
превращается в единое сложное слово. При этом не происходит сокращения основ и не
используются соединительные гласные.
Ума лишенный — умалишенный. (В этом слове нет соединительной гласной, потому что слово в р.
п., ед. ч. с окончанием -а слилось с идущим далее словом.)
Быстро растворимый — быстрорастворимый. (В этом слове нет соединительной гласной -О-, потому
что наречие с суффиксом -О- слилось с идущим далее словом.)
Образование слов путем перехода слова из одной части речи в другую
Новые слова могут образовываться с помощью перехода слова из одной части речи в другую.
Внешняя форма слова при этом может не меняться.
Столовая (комната) — (заводская) столовая. (Прилагательное столовая перешло в существительное
столовая.) Дежурный (курсант) — дежурный (при входе). (Прилагательное дежурный перешло в
существительное дежурный.)
Переход из одной части речи в другую очень типичен для русского словообразования.
Ниже приводятся наиболее распространенные типы подобных переходов.
Переход из прилагательного в
существительное.
Дежурный (ученик) — дежурный (по подъезду).
Переход из причастия в
Управляющий (производством человек) — (главный)
существительное.
управляющий.
Переход из причастия в
прилагательное.
Переход из деепричастия в
наречие.
Ведущий (судно штурман) — ведущий (специалист в отделе).
(Остроумно) шутя — нес бревно шутя (т.е. легко).
Переход из наречия в предлог.
(Ходил) вокруг — (ходил) вокруг дома.
Переход из деепричастия в
(Будь осторожен), включая (газ) — (пришли все), включая
предлог.
Вадика.
Задание B2 ЕГЭ по русскому языку части речи
Возможные трудности
Добрые советы
В тексте могут встретиться составные
числительные, предлоги, союзы и частицы, а также
составные формы прилагательных (степени
сравнения) и глаголов (аналитические формы
будущего времени, условного и повелительного
наклонения), например: в то время как, что за,
двадцать восьмой, буду работать.
Можно допустить ошибку в определении части речи и
морфологических признаков слова, если оно было
неверно выписано из текста, например:
время – существительное,
в то время как – подчинительный союз;
что – подчинительный союз, за – предлог,
что за – частица;
двадцать – количественное числительное, двадцать
восьмой – порядковое числительное;
работать – глагол в неопределённой форме;
буду работать – глагол в форме изъявительного
наклонения, будущего времени.
Внимательно следите за тем, чтобы выписанные вами
слова стояли в той же форме, что и в тексте.
Бывает сложно различить наречия, краткие
прилагательные в форме среднего рода и слова
категории состояния, например:
Её лицо было спокойно.
Юноша говорил спокойно.
У меня на душе спокойно.
В первом предложении слово спокойно является
сказуемым в двусоставном предложении, согласуется
по роду с подлежащим лицо и может быть заменено
полной формой прилагательного: Её лицо было
спокойным. Следовательно, оно является кратким
прилагательным.
Во втором предложении слово спокойно отвечает на
вопрос как?, примыкает к глаголу, обозначая признак
действия, и является обстоятельством — перед нами
наречие.
А в третьем предложении слово спокойно, хоть и
отвечает на вопрос как? или каково?, но не примыкает
ни к одному слову, употребляется в роли сказуемого в
безличном предложении и обозначает состояние
человека. Это — слово категории состояния.
Некоторые существительные и наречия,
образованные от числительных, можно спутать с
числительными, например:
купить десяток яиц,
увеличить вдвое.
Задайте вопрос к сомнительному слову.
Числительные, как известно, отвечают на вопрос
сколько?, существительные — на вопрос что?, а
наречия — на вопрос как? и др.
купить что? десяток
увеличить как? вдвое
Не путайте с числительными наречия:
вдвое, втрое, вдвоём, по трое
Трудно различить вопросительные, указательные,
неопределённые, отрицательные местоимения и
наречия, например:
каков, сколько, куда, зачем.
В учебном комплексе по программе М.Т. Баранова, на
который ориентирован ЕГЭ, подобные слова
распределяются по частям речи следующим образом.
Считаются местоимениями слова, к которым можно
задать такой же вопрос, как и к именам
существительным, именам прилагательным и именам
числительным (кто? что? какой? сколько?):
кто, что, какой, который, чей, каков, сколько,
тот, этот, такой, таков, столько;
некто, нечто, какой-то, некоторый, некий, чей-то,
несколько и т.п.;
никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей,
нисколько.
Считаются наречиями слова, которые отвечают на те
же вопросы, что и другие наречия (где? куда? когда?
зачем? почему?):
где, куда, когда, зачем, почему;
там, тут, здесь, туда, тогда, затем, потому;
кое-где, куда-нибудь, когда-то, зачем-либо и т.п.;
нигде, никуда, никогда, незачем.
Иногда вызывает затруднения разграничение
частиц и союзов, например:
Я словно попал в рай. – Деревья стояли белые,
словно облака.
Внимательно изучите справочные материалы, раздел
Разряды частиц и постарайтесь запомнить наиболее
распространённые частицы, перечисленные в нём.
Если перед вами слово, которое может быть и
частицей, и союзом, проверьте, служит ли оно для
связи слов в предложении. Если да, то это союз,
потому что частица – служебная часть речи, вносящая
в предложение различные оттенки значения с точки
зрения говорящего, а также служащая для
образования форм слов. В приведённых примерах
слово словно в первом случае выступает как частица,
во втором — как союз, потому что вводит
сравнительный оборот, то есть служит для связи слов.
Кроме того, разграничить союз и частицу можно на
основе формального признака: перед
подчинительным союзом, как правило, ставится
запятая, а перед частицей не ставится: Она будто
пробудилась от долгого сна. Листья покрывали землю,
будто пушистый ковёр. В первом предложении будто
— частица, во втором — союз.
Задание B3 ЕГЭ по русскому языку типы подчинительной связи
Возможные трудности
Добрые советы
Бывает трудно определить тип связи слов в
словосочетаниях существительное +
существительное, где зависимое слово отвечает
на вопрос какой? Например: умница дочка, город
Москва, лист берёзы, дом у дороги.
Попробуйте изменить главное слово, употребив его в
форме множественного числа или косвенного падежа,
например, родительного. Если зависимое
существительное при этом изменяется, то есть
согласуется с главным словом в числе и падеже
(умницы дочки, города Москвы), то тип связи слов в
этом словосочетании — согласование.
Если зависимое существительное не изменяется, то есть
не согласуется с главным словом в числе и падеже
(листа берёзы, дома у дороги), то тип связи в этом
словосочетании — управление.
Иногда род, число и падеж существительных,
связанных с помощью управления, совпадают,
поэтому в таких случаях можно спутать
управление с согласованием, например: у
директора колледжа.
Чтобы определить тип связи слов в данном
словосочетании, нужно изменить форму главного слова.
Если зависимое слово изменяется вслед за главным, то
это словосочетание с согласованием: у красавицы
артистки — красавице артистке. Если зависимое
слово не изменяется, то это словосочетание с
управлением: у директора колледжа — директору
колледжа.
Для определения типа связи в такой ситуации
необходимо правильно определить часть речи, которой
является сомнительное слово. Если сомнительное слово
написано слитно с бывшим предлогом или через дефис,
то это наречие: вкрутую, вдаль, навстречу, поНекоторые наречия, образованные от
старому.
существительных и других частей речи, можно
Если слово без предлога или написано раздельно с
спутать с соответствующими частями речи и
предлогом, попробуйте задать к сомнительному слову
допустить ошибку в определении типа связи,
падежный вопрос: поехать чем? летом. Вопрос
например: поехать летом — восхищаться
очевидно неуместен, значит, это наречие, тип связи —
летом, сварить вкрутую — в крутую передрягу. примыкание. Восхищаться чем? летом. Вопрос
уместен, значит, это существительное, тип связи —
управление.
В случае, когда зависимое слово отвечает на вопрос
какой? и является прилагательным, тип связи слов —
согласование: в передрягу какую? крутую.
Иногда трудно установить, какое слово в
словосочетании является главным, а какое –
зависимым, например:
слегка грустный, люблю поесть.
В словосочетаниях прилагательное + наречие главным
словом всегда является прилагательное, а зависимым –
наречие, которое обозначает признак признака.
В словосочетаниях глагол в форме наклонения +
инфинитив главным словом всегда является глагол, а
зависимым – инфинитив.
Тип связи слов в обоих словосочетаниях – примыкание,
потому что зависимое слово является неизменяемым.
Синтаксис. Понятие о предложении и словосочетании
Обратите внимание! Синтаксическая связь между подлежащим и сказуемым не является подчинительной.
Поэтому грамматическая основа предложения не считается словосочетанием.
Типы связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыкание
В словосочетании традиционно выделяют три типа подчинительной связи между главным и зависимым
словом: согласование, управление и примыкание. Особенности каждого типа представлены в таблице.
Тип связи
Примеры
Какой частью речи
является зависимое
слово
Частые встречи.
Прилагательное.
Летящий мяч.
Причастие.
Наше право.
Согласуемое
местоимение.
Третий ряд.
Порядковое
числительное.
Красавица дочка.
Профессор Чайников.
Согласуемое
существительное.
Начало игры.
Жарко у печки.
Существительное
(часто с предлогом).
Попросить её.
Местоимение в
функции
существительного.
Ходить пешком.
Наречие.
Спать стоя.
Деепричастие.
Просил остаться.
Желание знать.
Хотел вернуться.
Неопределенная
форма глагола.
Стать лучше.
Сравнительная
степень
прилагательного.
Согласование
Управление
Примыкание
Характеристика связи
Главное слово диктует
зависимому род, число и падеж,
поэтому зависимое слово стоит в
том же роде, числе и падеже, что
и главное.
Главное слово диктует
зависимому только падеж.
Зависимое слово «застывает» в
определенном падеже (часто с
предлогом).
Главное слово не способно
диктовать зависимому свою
форму, потому что зависимое не
изменяется.
Задание B4 ЕГЭ по русскому языку безличные, определенно-личные, односоставные предложения
Возможные трудности
Добрые советы
Слово, выполняющее функцию подлежащего, всегда
Иногда в безличном предложении бывает назван
стоит в именительном падеже, поэтому если деятель
деятель, однако слово, его обозначающее, не
обозначен в предложении существительным или
является подлежащим. Такие предложения можно местоимением в косвенном падеже, то слово, его
ошибочно определить как двусоставные, например: обозначающее, не является подлежащим:
Мне грустно. Алексею работалось легко.
Мне грустно. Алексею работалось легко.
Подобные предложения являются безличными.
С односоставными можно спутать двусоставные
предложения, в которых подлежащее выражено
вопросительным или относительным
местоимением, например:
Что случилось? Дом, который находится возле
станции.
Будьте внимательны при определении
грамматической основы предложения. Обратитесь
ещё раз к материалам урока 6.
С односоставным предложением в составе
сложного предложения можно спутать неполное
двусоставное, например: Он сказал, что нам не
разрешат репетировать в этом зале. Он сказал, что
все сделает вовремя.
В неполном предложении, входящем в состав
сложного, подразумевается тот же деятель, что и в
полном предложении, являющемся частью того же
сложного предложения: Он сказал, что (он) все
сделает вовремя.
В односоставном предложении, входящем в состав
сложного, или подразумевается другой деятель, или
деятеля вообще быть не может (если это безличное
предложение):
Он сказал, что нам не разрешат репетировать в этом
зале. — в первой части деятель он, вторая часть —
неопределенно-личное предложение, в котором
подразумевается другой деятель.
Основные типы односоставных предложений
Тип
Типовые форма и значение
Номинативные
(назывные)
предложения
Это предложения, где главный член выражен именем
существительным или местоимением-существительным в форме
Большая площадь в
именительного падежа. Этот главный член считают подлежащим
городе.
и указывают, что в номинативном предложении нет сказуемого.
Вот скамейка.
Номинативные предложения сообщают обычно о том, что какоенибудь явление или предмет существуют (имеются) в настоящем.
Определенноличные
предложения
Сказуемое выражено глаголом в форме 1 или 2 лица. Окончание
глагола в этих случаях ясно указывает на лицо и число
местоимения (я, мы, ты, вы). Употреблять эти местоимения в
роли подлежащего нет необходимости.
Хожу в театры,
смотрю спектакли.
Сидишь в зале и
переживаешь за
героев.
Сказуемое выражено глаголом в форме 3 лица множественного
числа (в настоящем и будущем времени) либо в форме
Неопределенномножественного числа (в прошедшем времени). В таких
личные
предложениях важно само действие, а деятель либо неизвестен,
предложения
либо не важен для говорящего, поэтому подлежащее в них
отсутствует.
В дверь постучали.
Здесь делают от
гриппа?
Безличные
предложения
Примеры
Это предложения, при которых нет и не может быть
подлежащего, поскольку обозначают они действия и состояния,
которые мыслятся происходящими «сами собой», без участия
активного деятеля.
По форме эти предложения делятся на два вида: с глагольным
сказуемым и со сказуемым — словом категории состояния.
Глагольное сказуемое бывает выражено глаголом в форме 3
лица единственного числа (в настоящем и будущем времени)
либо в форме среднего рода единственного числа (в прошедшем
времени). В этой роли выступают обычно безличные глаголы
либо глаголы в безличном употреблении. Глагольное сказуемое
может также выражаться неопределенной формой глагола.
На улице вечереет.
Ему ногу свело.
Гостей дома не было.
Вам не видать таких
сражений.
Чтобы не
замерзнуть, она
захватила кофту.
Сказуемое — слово категории состояния образует в безличном
предложении составное сказуемое.
Кроме того, сказуемым в безличном предложении может
являться слово нет.
Детям надо отдахнуть.
Ему было стыдно.
Всем пора спать.
Хозяев нет дома.
Полные и неполные предложения
В нашей речи, наряду с обычными, полными по составу предложениями, употребляются предложения
неполные, в которых намеренно пропущен какой-либо член предложения — главный или второстепенный.
При этом подобные предложения не теряют своего смысла, потому что пропущенные члены легко
восстанавливаются благодаря предыдущим предложениям или обстановке при разговоре. С помощью
неполных предложений говорящий экономит время и для себя, и для слушателя.
В неполном предложении могут быть пропущены члены грамматической основы (подлежащее, сказуемое).
Куда ты идешь? — В магазин. (Легко восстановить: я иду в магазин.)
Неполнота предложения может проявляться и на уровне второстепенных членов. Сравним два примера: 1)
Дайте мне синюю ручку! (Здесь в предложении нет ни одного второстепенного члена, оставленного без
своего главного слова.)2) Дайте мне синюю! (Здесь предмет ручку обычно восстанавливают по речевому
контексту или по ситуации. Между тем в предложении второстепенный член синюю оказывается оставленным
без своего главного слова.)
Неполные предложения следует отличать от полных односоставных предложений.
Задание B5 ЕГЭ по русскому языку обособленные приложения, обстоятельства, вводные
слова
Возможные трудности
Добрые советы
Чаще всего обособленные члены предложения
бывают распространёнными, поэтому можно
пропустить одиночные обособленные определения
или обстоятельства, особенно если они находятся на
стыке частей сложного предложения или между
однородными членами предложения.
Надеясь, что этого никто не заметит, Андрей
бесшумно вышел из комнаты.
Чтобы избежать подобной ошибки, необходимо
проанализировать все запятые в предложении,
установить причины их постановки. Иногда одна
запятая ставится сразу по двум основаниям, как в
приведенном примере.
Надеясь, что этого никто не заметит, Андрей
бесшумно вышел из комнаты.
Во-первых, слово надеясь отделяется запятой,
потому что это обособленное обстоятельство,
выраженное одиночным деепричастием. Во-вторых,
запятая ставится перед союзом что, чтобы отделить
придаточную часть.
Можно спутать обособленный член предложения с
придаточной частью сложноподчинённого
предложения.
Стол, который куплен родителями, совсем
небольшой.
Стол, купленный родителями, совсем небольшой.
В составе обособленного члена предложения не
может быть сказуемого. Если же сказуемое
присутствует, то перед вами часть сложного
предложения: Стол, который куплен родителями.
Следует отметить, что целевой оборот с союзом
чтобы — это придаточная часть сложноподчиненного
предложения, грамматическая основа которой
состоит из сказуемого, выраженного инфинитивом:
Наташа встала пораньше, чтобы успеть приготовить
завтрак детям.
Иногда непросто разграничить обособленное
согласованное приложение и обособленное
несогласованное определение.
Наталья, в пышном голубом платье, сидела у камина.
Фёдор, филолог по образованию, работал
журналистом.
Нужно изменить слово, к которому относится
сомнительный обособленный член. Если он меняется
вместе с главным словом, то есть согласуется в числе
и падеже, то это согласованное приложение. Если
обособленный член не изменяется, значит, это
несогласованное определение.
Фёдора, филолога по образованию, интересовала
современная литература.— приложение.
Наталью, в пышном голубом платье, было не узнать.
— несогласованное определение.
Обособленные члены предложения
Второстепенные члены предложения могут намеренно выделяться говорящим в особые группы с
помощью специальной интонации. Такое выделение всегда привлекает к второстепенным членам
внимание слушающего. Второстепенные члены, выделяемые с помощью интонации, называются
обособленными.
Обычно причиной для обособления является оттенок добавочного сообщения, который говорящий
хочет привнести в предложение. В устной речи такие обособленные члены произносятся с особой
интонацией, на письме они выделяются запятыми (реже — тире).
Оттенок добавочного сообщения, содержащийся в обособленных членах, осложняет простое
предложение, т. е. приближает его по смыслу к сложному.
Она пожалела о забытых дома перчатках (простое предложение, не осложненное обособленными
членами). Она пожалела о перчатках, забытых дома (простое предложение, осложненное
обособленными членами). Она пожалела о перчатках, которые забыла дома (сложное предложение).
В школьном курсе синтаксиса выделяются следующие типы обособленных членов
предложения:
1) обособленные определения и обособленные приложения;
2) обособленные обстоятельства;
3) обособленные уточняющие члены предложения;
4) обособленные сравнительные обороты.
Обособленные определения и обособленные приложения
Могут обособляться как согласованные, так и несогласованные определения.
Согласованные обособленные определения обычно выражаются причастными оборотами и
оборотами на базе прилагательного.
Волны, рвущие побережье на части, гудели победно и грозно.
Вразвалку вошел мастер, весь черный от угольной пыли.
Реже согласованные обособленные определения бывают выражены одиночными причастиями и
прилагательными.
Спящий, он казался ей еще суровей.
Постройки, новые, свежие, казались пряничными.
Особым случаем обособленного определения считается обособленное приложение —
определение, выраженное существительным.
Особенно лицеисты полюбили Галича, профессора российской и латинской словесности.
Не
следует
путать
обособленные
согласованные
определения
с
придаточными
определительными предложениями.
Ветер, постепенно усиливающийся до ураганного, мешал не только идти, но и говорить.
Ветер, который постепенно усиливался до ураганного, мешал не только идти, но и говорить.
Несогласованные обособленные определения обычно выражаются оборотами, в основе которых находится
существительное в косвенном падеже, реже — наречие либо форма сравнительной степени прилагательного.
Сторож, в рваной ушанке и рукавицах, тем не менее выглядел внушительно.
Бетонные блоки, впритык и кое-где внакладку, громоздились за участком.
Эта комната, гораздо светлее и шире предыдущей, мне понравилась.
Обособленные обстоятельства. Типы обособленных обстоятельств
Обычно
обособляются
обстоятельства,
выраженные
деепричастиями
и
деепричастными оборотами, а также существительными с производным предлогом.
Почти всегда обособляются обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами.
Они, улыбаясь, встали у двери.
Он, забыв попрощаться, ушёл.
Обособления не происходит при следующих условиях:
 Деепричастный оборот перешел во фразеологизм наречного значения (спустя рукава, сломя
голову и др.). Не бросайся в драку_очертя голову!
 Одиночное деепричастие потеряло глагольное значение и приобрело наречное значение (
например нехотя, шутя, не глядя, крадучись, играя и др.).
Живите-ка _ смеясь! (Т.е. весело, без забот.)
Шел он _ не торопясь. (Т.е. медленно.)
 Одиночное деепричастие (а иногда и деепричастный оборот), стоя после сказуемого, тесно
сливается с ним по смыслу (вплоть до того, что становится частью сказуемого). Именно на
деепричастие падает в этом случае смысловой акцент предложения.
Особенно трудно биатлонистам стрелять _стоя. (Говорящий имеет в виду не то, что биатлонистам трудно
стрелять, а то, что им трудно стрелять стоя.)
Старуха стояла _ опустив голову. (Говорящему важно не то, что старуха стояла, а то, что она стояла с опущенной
головой.)
Многие производные предлоги в русском языке имеют значения, которые способствуют
смысловому
выделению
существительных
с
такими
предлогами.
Это
значения
причины, условия, уступки, следствия, сопутствующего события и т. д. Ниже
перечисляются производные предлоги, сочетания с которыми обособляются чаще
других:
несмотря на что- либо; невзирая на что-либо; благодаря чему-либо; согласно чему-либо; вследствие
чего-либо; за неимением чего-либо; в силу чего-либо; при отсутствии чего-либо; при наличии чеголибо; при условии чего-либо; ввиду чего-либо; вопреки чему-либо и т. д.
Всегда обособляются обстоятельства, выраженные существительными с предлогом, если они имеют
значение уступки (когда одно событие происходит, несмотря на наличие другого, которое является
первому помехой).
Несмотря на дожди, погода была теплая. Невзирая на сопротивление окружающих, он быстро
продвигался в толпе.
Обособление других обстоятельств, выраженных существительными с производными
предлогами, не является обязательным. Оно зависит от намерений и целей автора, от
распространенности или нераспространенности обстоятельств и от их места в
предложении.
Обычно обособляются обстоятельства, выраженные существительными с предлогом,
если они распространены и стоят в начале либо в середине предложения.
Он, благодаря своим организаторским способностям, оказался неплохим руководителем.
За неимением свободного времени, он не успевал делать всего того, что обещал.
Нераспространенные обстоятельства, выраженные существительными с предлогом,
обычно не обособляются, если стоят в конце предложения.
Полк прибыл в гарнизон в пятницу согласно приказу.
Обособленные уточняющие члены предложения
Уточняющие члены предложения служат для конкретизации либо для пояснения смысла других
членов предложения (уточняемых).
Направо (уточняемое), у самого леса (уточняющее), были заметны заросли крапивы.
Это была пустая (уточняемое), без жителей (уточняющее), деревня.
Обычно под термином обособленные уточняющие члены предложения имеют в виду три близких
явления:
1) собственно обособленные уточнения,
2) обособленные обороты, содержащие иное наименование предмета (особый тип приложений),
3) обособленные обороты со значением включения, исключения, замещения, акцентирования.
Чаще всего в роли собственно уточняющих членов выступают обстоятельства места и времени, реже
— определения и приложения, другие типы обстоятельств. В роли уточняющего члена предложения
может выступать также именная часть сказуемого.
Уточняющее, поясняющее и информирующее значение присуще оборотам, которые содержат иное
наименование предмета. Корабельный повар, или кок, считается у нас лицом неприкасаемым. Полюбилось
мне в ту пору выращивать бураки — свеклу по-вашему.
Как уточняющие часто обособляются обороты со значением включения, исключения, замещения,
акцентирования (обычно в роли дополнения).Правило действует для всех, в том числе и для вас.
Нет ничего, кроме пяти копеек. Граждане, главным образом молодежь, активности в выборах не
проявили.
При обособленных уточняющих членах часто употребляются специальные союзы: то
есть, или и др., а также слова, подчеркивающие уточняющий смысл членов
предложения: особенно, даже, главным образом, в частности, в том числе. Живем
неплохо, т. е. не без достатка. Вы здесь как разбойники выглядите, особенно Фрол. Экзамен сдали все,
в том числе и Копытин.
Сравнительные обороты
К обособленным членам предложения относятся и сравнительные обороты.
Сравнительный оборот — это особая синтаксическая конструкция в составе предложения, имеющая
значение сравнения. Сравнительный оборот включает в себя сравнительный союз (будто, как будто,
словно, точно, чем, нежели и др.) и сравнивающую часть, которая обычно выражается
существительным, но может быть представлена и прилагательным, и наречием, и глаголом. Облака,
словно скрученные нити, тянутся по небу. Он казался выше, чем его брат. Он продолжал шевелить губами,
будто что-то бормотал про себя.
Сравнительные обороты обычно выступают в предложении в роли обстоятельства.
Вводные слова и вводные предложения
Предложение может содержать слова и сочетания, которые не связаны с его членами синтаксической
связью и сами не являются членами этого предложения. Такие слова, однако, не теряют смысловой
связи с содержанием предложения, отражая оценки и намерения говорящего. К подобным явлениям
относятся вводные слова и вводные предложения.
Задание B6 ЕГЭ по русскому языку виды придаточных
Возможные трудности
Добрые советы
С частью сложного предложения можно
спутать:
· обособленный член предложения,
· уточняющий член предложения,
· вводную конструкцию.
Обогнув высокий мыс, пароход вошел в
залив.
Многие газы, например водород, легче
воздуха.
Кажется, его зовут Иваном.
Необходимо убедиться в том, что перед нами часть сложного
предложения с самостоятельной грамматической основой, а
не какая-либо из перечисленных конструкций.
Пароход обогнул высокий мыс, и мы оказались в живописной
бухте.
Иногда для присоединения придаточного
предложения к главному используется
союз, не характерный для данного типа
придаточного, поэтому можно допустить
ошибку в определении типа придаточного
предложения.
Холм, где стоял барский дом, был
достаточно высоким.
Отец сказал, чтобы я отнес часы в
мастерскую.
Чтобы верно определить тип придаточного, необходимо
ориентироваться, во-первых, на вопрос, который можно
задать к данному придаточному; во-вторых, на часть речи, к
которой относится поясняемое слово в главной части (в том
случае, если вопрос ставится от конкретного слова, а не от
всей главной части). Разряд союза не имеет определяющего
значения для типа придаточного (кроме союза так что,
присоединяющего придаточное следствия, к которому вопрос
задать нельзя). Например:
Холм, где стоял барский дом, был достаточно высоким.
Холм какой? — придаточное определительное.
Отец сказал, чтобы я отнес часы в мастерскую.
Сказал что? — придаточное изъяснительное.
Я вернусь, когда все улажу.
Я вернусь когда? — придаточное времени.
Перечень вопросов, соответствующих типам придаточных,
дан в таблице 1.
Таблица 1.
Вопросы
Тип придаточного
Какой?
Придаточное определительное.
Чего? чему? что? чем? о чем?
Придаточное изъяснительное.
Где? куда? откуда?
Придаточное места.
Когда? с какого времени?
Придаточное времени.
нет вопроса
Придаточное следствия.
Почему?
Придаточное причины.
Зачем?
Придаточное цели.
Несмотря на что?
Придаточное уступки.
Как?
Придаточное сравнения.
Каким образом? в какой степени?
Придаточное образа действия и степени.
При каком условии?
Придаточное условия.
Задание B7 ЕГЭ по русскому языку cредства связи частей текста
Возможные трудности
Добрые советы
Слова, способные служить средством
связи предложений в тексте, могут
присутствовать в предложении, но не
выполнять при этом функции связи
предложений в тексте, а связывать,
например, части сложного предложения.
Мальчик чувствовал себя неловко. Он
считал себя виноватым в том, что
произошло.
В приведённом примере средством связи служит личное
местоимение он, потому что оно указывает на лицо,
названное в предыдущем предложении (мальчик).
Указательное местоимение (в) том не является здесь
средством связи предложений, а служит для связи частей
сложноподчиненного предложения.
Чтобы не допустить ошибки в определении средства связи,
нужно убедиться в том, что данное слово (словосочетание)
действительно отсылает к предыдущим предложениям,
например, повторяет их элементы (лексический повтор,
однокоренные слова), указывает на элементы предыдущих
предложений (указательное или личное местоимение),
вступает в отношения синонимии или антонимии с
элементами предыдущих предложений и т.п.
Средства связи частей текста
Укажем основные языковые средства, которые используются для связи предложений этого фрагмента.
Для связи первого и
второго предложения
Предложения связывает указательное местоимение такая.
Для связи второго и
третьего предложения
Предложения связывают слова произведение (во втором предложении) и
«Мертвые души» (в третьем предложении), по-разному обозначающие одно и
то же понятие.
Для связи третьего и
четвёртого предложения
Для связи предложений используется указательное местоимение этих, личное
местоимение он.
Задание B8 ЕГЭ по русскому языку cредства художественной выразительности
Возможные трудности
Добрые советы
В тексте могут встретиться уже
существующие в русском языке слова,
переосмысленные автором и
употребленные в необычном для них
сочетании, например: родниковый язык.
Такие слова можно считать индивидуально-авторскими
неологизмами только в том случае, если они приобретают в
данном контексте некое принципиально новое значение,
например: водяной – «слесарь-сантехник», четвертовать –
«выставить оценки за четверть».
В приведенном примере слово родниковый означает
«чистый, незасорённый» и является эпитетом.
Иногда бывает трудно различить эпитет и
метафору.
Ночь цвела золотыми огнями.
Метафора – изобразительный приём, основанный на
перенесении значения по подобию, сходству, аналогии,
например: Море смеялось. Эта девушка – прекрасный
цветок.
Эпитет – это частный случай метафоры, выраженной в
художественном определении, например: свинцовые тучи,
волнистый туман.
В приведенном примере содержатся и метафора (ночь цвела
огнями), и эпитет (золотыми).
Сравнение как изобразительный прием
бывает трудно отличить от случаев
употребления союзов (частиц) как, будто,
словно с другими целями.
Это точно наша улица. Люди видели, как он
Чтобы убедиться, что в предложении есть изобразительный
прием сравнение, нужно найти, что с чем сравнивается. Если
же в предложении нет двух сопоставляемых объектов, то в
нем нет и сравнения.
Это точно наша улица. — здесь нет сравнения, употреблена
скрылся в подворотне.
Метафору как изобразительный приём
иногда сложно отличить от языковой
метафоры, отражающейся в переносном
значении слова.
На уроке физкультуры дети учились прыгать
через коня.
утвердительная частица точно.
Люди видели, как он скрылся в подворотне. — здесь нет
сравнения, союз как присоединяет изъяснительное
придаточное.
Облако неслось по небу, как огромный воздушный змей.
Чайник свистел, точно плохо настроенный радиоприёмник. —
в этих предложениях в качестве изобразительного приёма
используется сравнение. Облако сравнивается с воздушным
змеем, чайник — с радиоприемником.
Языковая метафора, как правило, закреплена в толковом
словаре как переносное значение слова.
На уроке физкультуры дети учились прыгать через коня. — В
этом предложении метафора конь не используется как
изобразительный приём, это обычное переносное значение
слова.
Ценность метафоры как изобразительного приёма
заключается в её новизне и неожиданности обнаруженного
автором сходства.
И осень огненный парик срывает ливневыми лапами.