test finale - Shakespeare Studio

Shakespeare Studio Group SRL
Corsi Aziendali e Individuali - Corsi Intensivi lingue
Corsi di preparazione per esami specifici - Reading groups
Centri Estivi per bambini - Viaggi studio all'estero
Servizi di Traduzione ed Interpretariato
Sede Legale:
Schio – VI, Via Fusinato, 1 - 36015
Sedi Operative:
Alte di Montecchio Maggiore - VI, Via Dante, 2 - 36041
Noventa Vicentina - VI, Via Prolin, 97 – 36025 – Tel. 0444 787407
San Bonifacio - VR, Via Ciro Menotti, 2 – 37047 – Tel. 045 6180046
Contatta la Segreteria: Tel. 0444 490420 - Fax 0444 491310 - [email protected]
Sito:
www.shakespearestudio.com
Partita IVA:
03900820246
PEC:
[email protected]
TEST FINALE (corso di russo)
GRAMMATICA:
1.
1.
2.
3.
Mettere il caso appropriato:
Завтра мы купим подарок (дедушка) ........................................................
Я взял (интересная книга).......................................................в (библиотека).......................
Дети занимаются (гимнастика).............................................два раза в (неделя)
....................... .
4. У моего друга много (красивые картины) ...................................................................... .
5. Моя сестра купила (большая квартира) ............................................................................. .
6. Они думают о (летние каникулы) .................................................................................... .
7. Сейчас Виктор разговаривает с (итальянские друзья) …………………………………
................................................................................ .
8. Таня пишет письмо (новая ручка) ..................................................................................
9. По утрам мать одевала (маленькая дочь) ........................................................................ .
10. Я даю русский словарь (мой старший брат) ........................................................................
……./10
2.
1.
2.
3.
Mettere il tempo appropriato del verbo, scegliendo tra imperfettivo e perfettivo.
Завтра мы (делать/сделать) ...................................................... эту работу.
Скоро у меня (быть)..................................... день рождения.
Когда я (звонить/позвонить) ........................................ по телефону моей русской
подруге, у них в Новосибирске уже всегда поздно.
4. Мой отец скоро (строить/построить) ................................................. новый дом и мы
(переехать/переезжать) ................................................................туда.
5. Когда я был маленький, моя мама каждый вечер, перед сном (читать/прочитать)
................................................... мне детские книги.
6. Я хочу (купить/покупать).......................................... подарок моему другу.
7. Часто по утрам я (заниматься/позаниматься)................................................гимнастикой
перед открытым окном.
8. Вчера мы (ходить/приходить) .......................................... в кино и мы
(смотреть/посмотреть)........................................ интересный фильм русского режиссера.
9. Когда они (ужинать/поужинать)…............................................................, они
(слушать/послушать) ............................................................. радиою
10. Ребенок (видеть/увидеть) ........................................... мать и сразу
(улыбаться/улыбнуться) ..............................................................
……../10
LETTURA E COMPRENSIONE:
АРМЕНИЯ.
1. Армяне свою страну называют Айяастаном – Страной армян. Есть и другое название:
Карастан – Страна Камня. Примерно две трети территории Армении занимают горы –
сплошной камень.
Армения находится на юге от России, на границе с Турцией и Ираном. На небольшой
площади республики живёт более 3 миллионов человек.
2. История Армении начинается в глубокой древности. В 782 году до нашей эры, где сейчас
находится Ереван – столица Армении, заложили крепость
Еребуни. Развалины её
сохранились и до сих пор.
Но городу в том виде, в котором он сейчас не более 65 лет. Первый университет открыли в
1920 году, сразу после провозглашения Советской власти. Первые многоэтажные дома
появились здесь в 1922 году, первая гидроэлектростанция – в 1926 году.
Архитекторов, которые начали в 1924 году создавать новый Ереван, называли фантазёрами.
Они планировали город на 200.000 человек (тогда в Ереване было 30.000 жителей).
Архитекторы, действительно, ошиблись – сейчас население города составляет больше
миллиона и оно продолжает расти. В строительстве зданий города используют цветной
камень – армянский туф. У этого камня много оттенков – от бело-розового до серо-голубого,
и строители создают из него удивительные гаммы цветов.
Этот камень используют и в строительстве других городов республики (их число в
послевоенные годы выросло с 4 до 24).
3. В 1920 году в Армении было только два завода: на одном производили медь, на другом
коньяк. Сегодня в республике успешно развивается цветная металлургия,
машиностроительная, электротехническая и электронная промышленность.
Новой отраслью промышленности является химическая. Её сырьё – всё тот же армянский
камень. Из камня получают волокно, изоляторы, хрусталь. Об уровне развития экономики
Армении говорит её экспорт: Армения продаёт свою продукцию в 72 страны мира.
4. Научная мысль Армении имеет древнюю историю. Армянский учёный Анания Ширакаци,
например, на семь веков раньше Коперника дал научкое объяснение затмения Луны и
Солнца.
В IV – V веках Месроп Маштоц создал алфавит, который в течении 1600 лет не изменился и
существует сегодня. Но ещё 60 лет назад большинство жителей республики не знало этого
алфавита. Сегодня Армения по уровню образования занимает место среди наиболее
передовых стран мира.
В республике много научных центров. Среди них знаменитый Ереванский кардиологический
институт, Бюраканская астрофизическая обсерватория, Институт физики и Институт
кибернетики.
5. Гордость Армян «Матенадаран» - хранилище (склад) древних рукописей. Здесь хранятся
древнейшие книги и рукописи: «Арифметика» Анания Ширакаци – древнейший из
учебников, «Геометрия» Эвклида и другие. Здесь можно увидеть рукопись, которая весит
1200 кг. и самую маленькую книгу 15 века – её вес 18 грамм.
В «Матенадаране» находится книга, которая много веков лежала в пещере. Кнага окаменела,
но буквы её говорят. Они говорят об истории армянского народа, о его борьбе против
завоевателей, о его любви к своей Родине.
……./10
COMPRENSIONE DEL TESTO:
1. Почему армяне называют свою страну страной камня?
2. С какими странами граничит Армения?
3. Что было раньше на месте, где сейчас находится Ереван?
4. Почему архитекторов называли фантазерами?
5. Какая промышленность развита в Армении?
6. Какая новая отрасль промышленности в Армении?
7. Что вы можете сказать об уровне образования в этой стране?
8. Когда был создан первый
алфавит?
9. Где находится хранилище самых древних книг Армении?
10. Сколько весит самая маленькая книга?
......../10
SCRITTURA:
Formulare il dialogo tra la ricezione di un albergo e un cliente:
RICEZIONE: Здравствуйте Госпожа.
CLIENTE:……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
RICEZIONE:…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
CLIENTE:……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
RICEZIONE:…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
CLIENTE:……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
RICEZIONE:…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
CLIENTE:……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
RICEZIONE:…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
CLIENTE:……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
RICEZIONE:…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……../10
VALUTAZIONE FINALE:
1. CONVERSAZIONE
……/10
2. COMPRENSIONE ORALE
……/10
3. LETTURA E COMPRENSIONE
……/20
4. SCRITTURA
……/10
5. SEZIONE GRAMMATICALE
….../20
PUNTEGGIO TOTALE:
…………/70