Биология. 8 класс.

Демонстрационный вариант по биологии
для учащихся 8 классов за 2015/2016 учебный год
ЧАСТЬ А
Выберите один верный ответ из четырех.
1. Значение дыхания состоит в обеспечении организма
1) энергией
2) строительным материалом
3) запасными питательными веществами
4) витаминами
2. Какой процесс характерен для всех живых организмов?
1) фотосинтез
2) обмен веществ
3) активное передвижение
4) питание готовыми органическими веществами
3. Если человек много курит, то у него
1) увеличивается количество биологически активных веществ в легочных пузырьках
2) легочные пузырьки слипаются из-за повреждения выстилающей их изнутри пленки из
биологически активных веществ
3) увеличивается способность гемоглобина присоединять кислород
4) легочные пузырьки теряют эластичность и способность очищаться
4. Нервная регуляция осуществляется с помощью
1) ферментов, увеличивающих скорость химических реакций
2) веществ, образующихся в железах внутренней секреции
3) нуклеиновых кислот, формирующихся в ядре клетки
4) электрической волны, бегущей по нервным волокнам
6. Рефлексы в организме животного и человека осуществляются с помощью
1) ферментов
2) гормонов
З) витаминов
4) рефлекторных дуг
7. Автоматизм сердца - это его способность
1) изменять ритм работы под воздействием факторов внешней среды
2) изменять ритм работы под воздействием нервных импульсов, поступающих из
центральной нервной системы
3) ритмически сокращаться без внешних раздражителей под воздействием импульсов,
возникающих в нем самом
4) воспринимать гуморальные воздействия веществ, приносимых кровью
8. Падения пожилых людей часто приводят к переломам, так к ак у них в костной
ткани преобладают
1) минеральные вещества
2) белки
3) жиры
4) углеводы
9. Дым сигарет содержит более 200 вредных веществ, в том числе угарный газ,
который
1) уменьшает скорость движения крови
2) образует стойкое соединение с гемоглобином
3) повышает свертываемость крови
4) снижает способность организма вырабатывать антитела
10. Каким свойством обладают нервная и мышечная ткани?
1) проводимостью
2) сократимостью
3) возбудимостью
4) воспроизведения
11. Выделение слюны на вид и запах лимона – пример рефлекса
1) условного
2) безусловного
3) передающегося по наследству
4) врожденного
12.Мягкую ткань между телом и шиной помещают для того, чтобы
1) шина не давила на поврежденный участок и не вызывала боли
2) избежать инфицирования места перелома
3) согреть поврежденную часть тела
4) к поврежденному участку тела поступало больше кислорода
13.О появлении человека примерно 1-2 млн лет назад свидетельствуют
1) палеонтологические находки
2) данные сравнительной анатомии
3) этапы индивидуального развития человека
4) этапы исторического развития человека
14.Что происходит в процессе дыхания в клетках растений, животных и
человека?
1) образование органических веществ из неорганических
2) передвижение органических и неорганических веществ
3) окисление органических веществ с освобождением энергии
4) выделение из организма кислорода
15. При недостатке в организме витамина С наступает
1) резкое ухудшение зрения
2) кровоточивость десен, воспаление слизистых оболочек
3) искривление костей конечностей
4) нарушение процессов обмена углеводов и белков
16.Случайно попавшие в дыхательные пути кусочки пищи или вредные
газовые примеси могут стать причиной кашля, так как они вызывают раздражение
рецепторов; расположенных в
1) гортани
2) носоглотке
3) носовой полости
4), ротовой полости,
17. Какой процесс предотвращает развитие утомления в сердце?
1) обмен газов в капиллярах большого круга
2) поочередное сокращение и расслабление предсердий и желудочков
3) перенос кровью питательных веществ к клеткам
4) образование оксигемоглобина
18. При растяжении связок, оказывая доврачебную помощь, следует
1) наложить на сустав шину
2) опустить поврежденную конечность в теплую воду
3) обеспечить подвижность поврежденной конечности
4) приложить к поврежденному суставу пузырь со льдом и туго забинтовать его
19. Основным источником энергии для организма служит процесс
1) выделения
2) дыхания
3) поглощения веществ из окружающей среды
4) передвижения веществ в организме
20. Выделительную функцию в организме человека и млекопитающих животных
выполняют
1) почки, кожа и легкие
2) толстая и прямая кишка
3) печень и желудок
4) слюнные и слезные железы
21. Конечные продукты обмена веществ образуются в
1) почках
2) легких
3) клетках и тканях
4) органах пищеварения
22. Вдыхаемый воздух в полости носа благодаря движению ресничек
эпителиальной ткани
1) насыщается углекислым газом
2) освобождается от пылевых частиц и микроорганизмов
3) увлажняется
4) согревается
23. Комплекс двигательных реакций, возникающих в ответ на раздражения из
внешней среды и направленных на удовлетворение потребностей организма - это
1) раздражимость
2) возбудимость
3) рефлекс
4) поведение
24. Безусловные рефлексы сформировались у животных и человека в процессе
эволюции
1) благодаря действию естественного отбора
2)в новых для вида условиях среды
3) благодаря действию искусственного отбора
4) в процессе индивидуального развития организма
25. Кровеносные сосуды, по которым кровь движется от сердца, - это
1) вены малого круга кровообращения
2) вены большого круга кровообращения
3) артерии малого и большого кругов кровообращения
4) капилляры малого и большого кругов кровообращения
26. При изменении условий окружающей среды у человека и млекопитающих
животных вырабатываются рефлексы
1) условные
2) передающиеся по наследству
3) осуществляемые без участия коры головного мозга
4) характерные для всех особей вида
27. Химические реакции ускоряют
1) гормоны
2) ферменты
3) витамины
4) углеводы
28. В образовании каких веществ участвуют витамины?
1) ферментов
2) гормонов
3) антител
4) гемоглобина
29. Метод, позволяющий изучить состояние органов пищеварения с помощью
современных оптических и осветительных приборов, -
1) рентгенография
2) эндоскопия
3) энцефалография
4) флюорография
30. К большому кругу кровообращения относятся
1) артерии верхних конечностей
2) артерии легких
3) вены легких
4) капилляры легких
31. На что указывает увеличение числа лейкоцитов в крови человека?
1) возникновение малокровия
2) заболевание сахарным диабетом
3) воспалительный процесс в организме
4) уменьшение способности крови свертываться
32. Белки пищи не могут быть усвоены организмом без предварительной обработки,
так как
1) эти крупные молекулы не могут пройти через мембраны клеток
2) в их состав входит азот
3) температура пищи ниже, чем температура внутренней среды организма
4) в организме отсутствуют ферменты; непосредственно действующие на эту группу
веществ
33. Раны и царапины слизистой оболочки ротовой полости заживают быстрее, чем
на поверхности кожи, так как в слюне содержится
1) фермент, участвующий в переваривании углеводов
2) белок, делающий слюну клейкой
3) белковое вещество, обладающее обеззараживающими свойствами
4) вещество, обеспечивающее слабощелочную реакцию
34.Клетки крови, которые могут захватывать чужеродные тела ложноножками и
совершать амебоидные движения – это
1) эритроциты
2) фагоциты
3) лимфоциты
4) тромбоциты
ЧАСТЬ В
Выпишите буквы, обозначающие вариант верного ответа в алфавитном порядке
В-1
В результате деятельности поджелудочной железы
А- в кровь поступает инсулин
Б- образуется адреналин
В -регулируется углеводный обмен
Г- активируется деятельность слюнных желез
Д- в двенадцатиперстную кишку поступает панкреатический сок
Е- в желудок поступает соляная кислота
В-2
Какие функции в организме выполняют углеводы
А-запасающая
Б-энергетическая
В- ускоряют химические реакции
Г -участвуют в передаче нервного импульса
Д –входят в состав клеточных мембран
В-3
Установите соответствие между железой и секретом, который он выделяет
Орган
слюнные железы
печень
поджелудочная железа
желудочные железы
кишечные железы
Секрет
А- желчь
Б-панкреатический сок
В-слюна
Г- соляная кислота, слизь, ферменты
Д- кишечный сок
В-4
Установите соответствие между отделом мозга и функцией, которую он выполняет
продолговатый
А-регулирует тонус мышц
средний
Б-регулирует теплообмен
мозжечок
В-обеспечивает работу мимических
мышц
промежуточный
Г-отвечает за координацию движений
Варолиев мост
Д-содержит центры рефлексов : чихания, кашля
В-5
Установите соответствие между отделом скелета и костями, входящими в его состав
Кости
плюсна и предплюсна
ключица и лопатка
носовая кость
седалищная и лобковая
локтевая и лучевая
Отдел скелета
А-череп
Б- пояс верхних конечностей
В-свободные нижние конечности
Г- пояс нижних конечностей
Д- свободные верхние конечности
В-6
Установите соответствие между типом анализатора и органом, входящим в его состав
Органы
Евстахиева труба
Хрусталик
полукружные каналы
молоточек, наковаленка, стремечко
роговица
Анализаторы
А- Зрительный
Б-слуховой
В- вестибулярный
В-7
Закончите составление текста на тему «Строение глаза», в котором даны
первое (1) и последнее (10) предложения. Расположите приведенные в
правой колонке таблицы восемь предложений в такой последовательности,
чтобы текст получился логически связным. В ответе запишите
соответствующую последовательность цифр.
СТРОЕНИЕ ГЛАЗА
Первое и последнее предложения
текста
1. Глаз состоит из глазного яблока и
вспомогательного аппарата.
10. В ней находятся фоторецепторные
клетки – палочки и колбочки.
Предложения для составления текста
2. Передняя часть склеры
образована прозрачной роговицей.
3. Ее цвет определяется составом
и количеством пигментов.
4. Глазное яблоко лежит в
глазнице.
5. Следующую оболочку,
выстилающую глазное дно,
называют сетчаткой.
6. Оно имеет форму шара и
состоит из трех оболочек и
внутреннего ядра.
7. Наружная оболочка называется
белочной, или склерой.
8. Средняя оболочка называется
сосудистой, а ее передняя часть –
радужкой.
9. Она защищает внутреннее ядро
и сохраняет его форму.
ЧАСТЬ С
C1. При повышении температуры окружающей среды во избежание перегрева у
организма человека возрастает теплоотдача. Какими способами она
осуществляется?
Прочитайте текст и выполните задание C2.
Высшая нервная деятельность
Высшая нервная деятельность — деятельность высших отделов центральной нервной
системы, обеспечивающих приспособляемость животных и человека к условиям среды.
И.П.Павлов экспериментально подтвердил справедливость взглядов И.М.Сеченова и
создал учение об условных и безусловных рефлексах.
Для первых характерно:
 это врожденные рефлексы, передаются по наследству (глотание, слюноотделение,
дыхание);
 являются видовыми, характерными для всех особей данного вида;
 имеют постоянные рефлекторные дуги;
 относительно постоянны;
 осуществляются в ответ на определенное раздражение;
 рефлекторные дуги замыкаются в спинном мозге или подкорковых узлах головного
мозга.
Примером безусловного рефлекса является слюноотделение у собаки с фистулой слюнной
железы. При попадании пищи в ротовую полость, возбуждаются рецепторы языка, по
отросткам чувствительных нейронов возбуждение передается в продолговатый мозг, где
находится слюноотделительный центр, затем возбуждение по двигательным нейронам
передается к слюнной железе и начинается слюноотделение.
К безусловным рефлексам относятся пищевые, дыхательные, оборонительные,
половые, ориентировочные рефлексы.
Определенную последовательность безусловных рефлексов, определяющую
некоторые формы поведения, называют инстинктом. Примером
инстинктивной
деятельности является построение ловчей сети пауком-крестовиком, плотины бобрами,
способность сосать молоко новорожденным.
Для условных рефлексов характерно:
 приобретаются организмом в течение жизни;
 индивидуальные, формируются на основе личного жизненного опыта;
 не имеют готовых рефлекторных дуг, дуги формируются при определенных условиях;
 непостоянные, могут исчезать (тормозиться);
 формируются на основе врожденных рефлексов в ответ на любое раздражение;
 осуществляются за счет деятельности коры головного мозга.
Образование условного рефлекса происходит при сочетании по времени
безразличного раздражителя с безусловным. Безразличный раздражитель должен
предшествовать безусловному. Тогда он становится условным. Для образования прочной
временной связи необходимо многократное подкрепление условного раздражителя
безусловным.
Действие безразличного раздражителя приводит к появлению возбуждения в нервном
центре коры, затем в другом нервном центре возникает возбуждение под действием
безусловного раздражителя и между ними возникает временная связь. При повторных
сочетаниях эта связь становится более прочной, вырабатывается условный рефлекс на
данный раздражитель. Примером является выделение слюны в ответ на вид пищи, ее
запах, на время кормления собаки, на любой условный пищевой раздражитель.
С2. Используя содержание текста «Высшая нервная деятельность» ответьте на
следующие вопросы
1. Какой Российский ученый создал учение об условных рефлексах?
2. Какие рефлексы называются безусловными? Какие рефлексы называются
условными? в чем их различие.
3. Что такое инстинкт? Приведите примеры.