Игра-беседа «Полезные витамины» Задачи: 1. Знакомство с витаминами. Формирование и расширение представлений детей о полезном и правильном питании. 2. Повышение умственной и речевой активности детей, расширение понимания обращённой речи, пассивного, предметного и глагольного словаря. 3. Продолжить развивать зрительно-двигательную координацию, слуховое внимание, ориентацию в пространстве. Оборудование: Муляжи овощей и фруктов, жетоны поощрительные, модели витаминов АВС, вырезанные рисунки детей с изображением овощей и фруктов на демонстрационной доске, банки из картона, коврики для условного обозначения грядки и дерево, сухой дождик для подвижной игры, фартуки цветные с карманами. План занятия. 1. Беседа о пользе витаминов и правильного питания для здоровья человека. 2. Путешествие в страну «Полезные витамины», (разделение на команды: «Овощи» и «Фрукты». 3. Знакомство с витаминами (загадывание загадок). 4. Игра «Кто быстрее соберет овощи и фрукты». 5. Пальчиковая гимнастика «Засолка капусты» 6. Д/И «Заготовка витаминов на зиму». 7. Подведение итогов. 8. Витаминный стол. Ход занятия. Беседа. 1.) В продуктах, которые мы едим (употребляем в пищу) есть очень важные для человека вещества, которые называются ВИТАМИНАМИ. Есть полезные продукты и очень полезные продукты. В очень полезных продуктах больше всего витаминов. Витаминов много, но самые полезные – это витамины А. В. С. «Никогда не унываю И улыбка на лице Потому что принимаю Витамины АВС» 2.) Они оказывают различное влияние на здоровье человека. Например: Витамин А – очень важен для зрения Витамин В – способствует хорошей работе сердца Витамин С – укрепляет весь организм, делает человека белее здоровым, устойчивым к различным заболеваниям. Мы разделимся на две команды «Овощи» и «Фрукты». Такое название мы взяли, потому что в них содержится много витаминов. И отправимся в страну «Полезные витамины». 3.) Начнем с конкурса загадок. 1. Висит на ветке колобок Блестит его румяный бок (яблоко) 2. Красная девица росла в темнице, Люди в руки брали, косы рвали (морковь) 3. Этот жёлтый плод растёт Там, где лето круглый год (банан) 4. Он зелёный презелёный Просто загляденье. Он и свежий и соленый Просто объедение (огурец) 5. Я важный и сочны У меня красные щёчки (помидор) . 6. Яркий, сладкий, налитой Весь в обложке золотой. Не с конфетной фабрики – Из далекой Африки (Апельсин) - Молодцы ребята, очень хорошо отгадали загадки. Теперь определим, какая команда выиграла в этом конкурсе. 4.) Физкультурная минутка: Овощи и фрукты поливает дождь и они вырастают (поспевают) - Молодцы ребята хорошо справились с заданием. - Сейчас какое время года? - Осень (перечислить признаки осени) - Осенью созревают овощи и фрукты собирают урожай овощей на грядках в огороде: картофель, капуста, свёкла, морковь, лук, огурцы, помидоры; урожай фруктов на дереве в саду: яблоки, груши, сливы, виноград, персики, апельсины. П/и «Кто быстрее соберёт овощи и фрукты» 5.) Пальчиковая гимнастика «Засолка капусты» Мы капусту рубим, рубим Мы капусту режем, режем. Мы капусту солим, солим, Мы капусту жмём, жмём, Мы капусту трём, трём, Мы друг друга угощаем В рот к себе кладём. 6.) Д/и «Заготовка витаминов на зиму». - Осенью сбор урожая, так много витаминов в свежем виде, но как их сохранить во время холодной зимы? - Овощи и фрукты хранятся в специальных хранилищах; - Варят варенье из ягод и фруктов; - Соления заготавливают в банках. Давайте и мы заготовим на зиму овощей и фруктов в банки. Команда «Фрукты» наполняет банку фруктами. Команда «Овощи» наполняет банку овощами. - Наполнили банки? Молодцы! Зима нам не страшна – мы запаслись витаминами. 7.) Подведение итогов. 8.) Витаминный стол. Рекомендации родителям: «Сбалансированное питание», «Знакомство детей с полезными продуктами и витаминами А. В. С. ».