Организаторы: - АНО «Центр

Организаторы:
- АНО «Центр проблем аутизма:
образование,
исследования, помощь, защита прав»;
- РРКООО «Здоровая планета»;
при поддержке Правительства Ростовской области.
Ведущий интерактивного семинара-тренинга - Роман
Золотовицкий, психолог, ведущий консультант АНО «Центр
проблем аутизма: образование, исследования, помощь, защита
прав», психотерапевт, семейный консультант, старший
преподаватель Московского Института психоанализа, член
Британской
Ассоциации
психодрамы
и
социодрамы,
сертифицированный социодраматург, г Москва.
ПРОГРАММА
Семинара-тренинга «Аутизм: родительские
стратегии в воспитании, лечении и обучении
особых детей»
Адрес места проведения:
Здание
Ростовского
Международного
Института
Экономики и Управления – г. Ростов-на-Дону, просп. Шолохова, 26
(www.riiem.ru)
Участники обоих дней интерактивного семинара-тренинга
«Аутизм: Родительские стратегии в воспитании, лечении и
обучении особых детей» получат сертификаты участия от
КООО «Здоровая Планета», г. Ростов-на-Дону совместно с АНО
«Центр проблем аутизма: образование, исследования, помощь,
защита прав» и института Moreno-Institut Moskau-Heidelberg., г.
Москва.
Предварительная запись по тел: +79185258868
Подробнее в соц. сети: vk.com/aba_dona
При поддержке Правительства Ростовской области
Тема или проблема
Формат
Форма результата
21 сентября (с 10.00 до 18.00)
Что такое аутизм? Проблемы лекция
Введение
диагностики
Особый ребенок и особый
тренинг
Роли родителя.
родитель: отношения
Позиция родителя.
Аутизм и семья.
тренинг
Психологические
Психологическое выгорание
навыки
родителей. Как избежать
саморегулирования,
крайностей: внутреннее
построения
выгорание или непринятие.
отношений с
Повышающий и
ребёнком.
понижающий перенос.
Улучшение
Проблема непринятия
отношений
отцами особых детей.
родителей.
Окружение аутиста. Среда:
изолирующая,
нейротипичная,
терапевтичная, нейтральная.
Отношения взрослых.
История аутизма в семье:
шок, адаптация, принятие,
перенос, интеграция,
инклюзия.
Лекция
Социальный тренингсоциодрама:
ребенок и родитель
Тренинг
Знание этапов
адаптации и
мобилизации семьи
Родительские стратегии и
реабилитация
Поведенческий подход как
основной язык общения с
ребёнком. АВА. Включённое
поведение
Тренинг
Лекция
Умение строить и
менять стратегию
Первое
представление об
АВА
22 сентября (с 10.00 до 18.00)
Медицинская история аутизма.
ЛекцияОбъективные и субъективные
семинар
методы лечения-обучения
Роли в семье, ролевая
Тренинг
провокация, ролевая игра.
Родители и дети в общей
лечебной игре. Отношения
сиблингов.
Образ жизни и образ воспитания в Тренинг
семье особого ребёнка.
Отношения родителей как один из
факторов лечения
Аутизм и школа. Аутизм и
лекция
общество. Аутизм и государство
Родители и специалисты: диалог.
тренинг
Как смотреть на ребенка, как
учесть факторы движения к
развитию, как определить
критерии движения. Оценки и
отношения. Координация и
слаженная работа специалистов.
Команда вокруг ребёнка.
Инклюзивная семья.
Инклюзивные события.
Инклюзивные школа и детский
сад – начало пути.
практикум
Инклюзивная арттерапия,
включая внешкольную. Сочетание
с поведенчеким подходом.
Семинарпрактикум
Знания и умение
различать.
Анализировать
Овладение
навыками
ролевой игры
Проигрывание и
разбор семейных
случаев (кейсов)
Обмен опытом
Переговорные
процессы
Овладение
переговорными
технологиями,
конструктивные
отношения.
Навыки
разработки
стратегии. Выбор
специалистов.
Конструирование,
проектирование и
сценирование.
Проведение
инклюзивных
событий