примерная программа - Астраханский государственный

Приложение к информационному письму
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Международной научно-практической конференции
«Психологическое консультирование и психотерапия: на стыке наук, времен, культур»
27 сентября – 1 октября 2007 года
27 сентября (четверг)
09.00–10.00 – Регистрация участников конференции.
10.00–13.00 – Открытие конференции. Пленарное заседание «Теория, методология и практика психологического консультирования и психотерапии: наследие прошлого и актуальные вопросы современности».
13.00–14.00 – Перерыв.
14.00–15.45 – Презентации инновационных авторских проектов.
16.00–20.00 – Творческие мастерские:
Вачков И.В. (Москва). Сказка и метафора в тренинге (Субъектно-ориентированные методы)
Мастерская предполагает знакомство участников с авторским видением возможностей сказочной (и не только) метафоры в
групповой работе с разными категориями людей. Будут продемонстрированы авторские техники применения метафоры.
Участники группы будут активно включены в процесс совместной работы, ориентированной на пробуждение и актуализацию
творческих ресурсов средствами метафоризации. Основным является сказкотерапевтический метод, реализуемый в рамках
субъектной парадигмы. Используются элементы имаготерапии.
В результате работы в мастерской участники получат общие представления о механизмах действия метафоры, станут
создателями новых оригинальных метафор и познакомятся с основными идеями сказкотерапии.
Стуколова М.Ф. (Оренбург). Кризисы любви (Применение метода семейных расстановок по Б. Хеллингеру)
Группа познакомится с теоретическими принципами и методологией системных семейных расстановок, на примере случаев
членов группы будут продемонстрированы возможности нахождения решений сложных семейных проблем: смены партнеров,
развода, переживания смерти и ухода членов семьи, абортов, ранней смерти детей и других проблем.
Участники получат знания о рождении и развитии семейной системы и о возможностях психологической помощи семье.
Русанова О.А. (Астрахань). Ресурсы временного пространства в психологическом консультировании
методами психодрамы
Мастерская предполагает ознакомление участников со способами решения проблемных жизненных ситуаций через
исследование причинно-следственных связей и отношений в психодраматическом пространстве
Тхостов А.Ш. (Москва). Герменевтический анализ клинической психологии
28 сентября (пятница)
09.00–13.00 – Секционные заседания.
13.00–14.00 – Перерыв.
14.00–15.45 – Презентация инновационных авторских проектов
16.00–20.00 – Творческие мастерские:
Бессонова Л.М., Гончарова Л.Г.(Астрахань) «Как строить отношения в семье и на работе.»
Есельсон С.Б. (Ростов-на-Дону). Цена свободы в нашей жизни и в жизни святого Моисея Пророка
(Групповая экзистенциальная библиотерапия)
Демонстрируется разработанный автором метод работы с использованием материалов житий православных святых.
В группе участвуют люди, переживающие заявленную тему группы как актуальную тему своей жизни. Введение текста
жития святого, творчески прожившего эту же тему, становится своего рода камертоном, по которому производится сверка и
переосмысление своей жизни, находятся выходы из сложных, запутанных, угнетающих жизненных коллизий.
Демонстрируемый метод используется не только как терапевтический, но как метод проведения корпоративных тренингов
4-го поколения, тренингов, в которых происходит освоение участниками православной духовной культуры.
Иванова Н.В. (Рига). Возможности помощи консультанту в конкретном случае работы (Супервизия
случаев из практики психологического консультирования и психотерапии)
Супервизия – это возможность осмыслить свою профессиональную позицию, отрефлексировать свои успехи и трудности,
обнаружить и распределить собственные ресурсы, найти оптимальные способы работы. Главная цель супервизии – помочь
супервизируемому стать более эффективным в помощи людям. В мастерской предлагается 2 формы супервизии –
индивидуальная и групповая. Супервизия предполагает готовность 2-3 участников поработать с какой-либо своей трудностью
в работе с конкретным клиентом. Случай может быть как завершённый, так и находиться в процессе работы. При этом важно,
чтобы было уже не менее 4-5 сессий с данным клиентом. Желающий представить случай на супервизию (о чём необходимо
заранее сообщить орг.комитету) готовит 1-2 вопроса для работы на супервизии исходя из собственной трудности.
Индивидуальная супервизия проходит в форме живого поискового диалога супервизора и супервизируемого. Групповая
супервизия – более структурирована и она предполагает активное участие коллег как в исследовании ситуации, так и в
обратной связи по принципу «если бы это был мой случай...».
Лидерс А.Г. (Москва). Мастерская тренинга личностного роста Александра Лидерса для старшеклассников и студентов
Павлова А.В. (Казань). Мир соционики: как жить и работать с таким типом
29 сентября (суббота)
09.00–13.00 – Секционные заседания.
13.00–14.00 – Перерыв.
14.00–15.45 – Круглый стол. (параллельно)
16.00–20.00 –Творческие мастерские:
Ахмадулина Э.А. (Казань). Женщина в мужском мире (Женская программа)
Горностаев С.И.(Москва). Пошаговая техника прояснения консультативного запроса и выбора технологии работы с проблемой (Структура и техника консультирования)
В программе мастерской: распознание запроса на релевантность, реагирование при нерелевантных запроса, оценка
возможностей клиента в консультативном взаимодействии, установление рабочего контакта с клиентом, определение
особенностей осознания проблемы клиентом, стимулирование осознания проблемы, уровни описания проблемы, структуризация проблемы, классификация проблемы, работа с ситуацией и отношением, наиболее эффективные техники различных
консультативных школ, выбор техник с учетом проблемы, личности и запроса клиента, сочетание консультативных техник и
планирование консультативного процесса, контроль результативности использования консультативных техник, оперативная
коррекция консультативных программ.
Петрушин С.В. (Казань). Методика и техники резонансного консультирования
Методика резонансного консультирования - новый оригинальный метод психологической помощи. Этот метод является
интегративным и включает в себя как элементы современной практической психологии и психотерапии, так и различные
духовные техники. Спецификой данного метода является построение особых отношений между консультантом и клиентом,
которые называются «резонансными». Особый акцент в описании метода делается на использовании эмоциональночувственной сферы консультанта как основного «инструмента» диагностики и помощи. В результате такого подхода
значительно повышается точность и скорость консультирования, а также снижаются энергетические затраты консультанта.
Помимо знакомства с методом, на мастерской будут представлены специальные упражнения, которые используются в
подготовке резонансному взаимодействию.
Погодин И.А. (Минск). Диалоговая модель в психотерапии: терапия присутствием (Современная
гештальт-терапия – авторская мастерская)
Содержание мастерской посвящено диалоговой модели в современной психотерапии. В центре внимания – философия и
техника психотерапии в эпоху постмодерна. Мастерская носит авторский характер и отражает стиль и особенности
белорусской школы гештальт-подхода. Участники познакомятся с особенностями гештальт-подхода, смогут получить личный
опыт групповой и индивидуальной терапии. Планируется проведение нескольких экспериментов, направленных на осознание
участниками некоторых сложностей в личной и профессиональной жизни, а также трудностей в организации контакта с
другими людьми. Эксперименты также предполагают пространство, в котором можно опробовать новые более продуктивные
способы построения отношений.
Приглашаются на мастерскую как профессионалы в области психотерапии и психологического консультирования, так и
просто интересующиеся психологической практикой.
Якиманская И.С. (Оренбург). Работа с травмой в психологическом консультировании
Мастерская является презентацией программы подготовки психологов к работе в экстремальных ситуациях, реализуемой
Институтом консультирования и тренинга "Статус" в рамках Школы консультирования и тренинга. Участникам группы будет
предложено исследование содержания и философии понятий "травма", "безопасное место", обсуждение динамики травмы, ее
предыстории, психосоматики травматических и посттравматических состояний. Будет так же представлена работа с образом
"Раненого целителя", как основа позиции психолога-консультанта. Группе будет предложена драматизация контакта
консультанта с клиентом и с психологической травмой клиента. Участники группы получат знания о структуре, содержании и
динамике травматических и посттравматических состояний, опыт присутствия травме другого и собственным травмам, знания
о возможных ресурсах при работе с травмированными и сотравмированными клиентами.
30 сентября (воскресенье)
09.00–13.00 –Творческие мастерские:
Ахмадулина Э.А. (Казань). Искусство возвращения королевы (Женская программа)
Этот мир устроен по мужским законам и для мужчин. Как трудно оставаться ЖЕНЩИНОЙ. Что помогает женщинам
побыть в профессии ЖЕНЩИНА? Найдите любимую профессию и больше никогда не работайте! Природная женская
сущность, женские способы социализации, созвучие с природными стихиями - твое намерение, творчество в быту, в
профессиональной сфере, в сфере отношений.
Есельсон С.Б.(Ростов-на-Дону) Опыт переживания любви в нашей жизни и в жизни святой Ксении
Петербургской (Групповая экзистенциальная библиотерапия)
Демонстрируется разработанный автором метод работы с использованием материалов житий православных святых.
В группе участвуют люди, переживающие заявленную тему группы как актуальную тему своей жизни. Введение текста
жития святого, творчески прожившего эту же тему, становится своего рода камертоном, по которому производится сверка и
переосмысление своей жизни, находятся выходы из сложных, запутанных, угнетающих жизненных коллизий.
Демонстрируемый метод используется не только как терапевтический, но как метод проведения корпоративных тренингов
4-го поколения, тренингов, в которых происходит освоение участниками православной духовной культуры.
Малейчук Г.И.(Брест). Гештальт-терапия психосоматических симптомов (Гештальт-подход)
В рамках мастерской планируется клиническая работа с психосоматическими симптомами в русле гештальт-терапии,
демонстрация авторского стиля в работе с клиентами, предъявляющими жалобы психосоматического круга, проведение
экспериментов на осознавание актуальных потребностей, маскирующихся симптомом. Будет предложен алгоритм работы с
клиентами в контексте гештальт-подхода.
Петрушин С.В. (Казань). Методика тренинга в большой группе
Предлагается знакомство с методикой тренинга в группах с большим количеством участников. Эта методика может
существенно расширить диапазон возможностей практического психолога. С ее помощью за короткое время можно
качественно изменить психологическую атмосферу и межличностные отношения в группе от 40 человек и выше (типа класс,
студенческая группа и т.д.). Новизна данного социально-психологического тренинга заключается в расширении представления
участников тренинга о мире общения и в коррекции эмоционального опыта общения через сильные позитивные переживания.
13.00–14.00 – Перерыв.
14.00–18.00 – Творческие мастерские:
Винокур В.А. (Санкт-Петербург). Балинтовские группы и супервизия в работе с профессиональным
выгоранием у специалистов «помогающих» профессий (Семинар–тренинг)
2
Мастерская предназначена для широкого круга практических психологов, преподавателей психологии, социальных
работников.
Участникам мастерской будет представлена новая информация о механизмах возникновения и основных характеристиках
профессионального стресса (синдрома «выгорания») у специалистов «помогающих» профессий, вариантах профессиональной
супервизии, о структуре и технологии работы балинтовской группы, ее роли в работе с профессиональным «выгоранием», в
усовершенствовании и развитии эффективной профессиональной коммуникации специалистов «помогающих» профессий.
Планируется проведение практической супервизии случаев из практики участников семинара–тренинга, их профессиональный и личностный рост. Личные проблемы участников в процессе работы не анализируются и психотерапии во время тренинга
не подвергаются.
Иванова Н.В. (Рига). Как помочь клиенту определить терапевтическую цель (Семинар-практикум с
элементами демонстрации работы)
В программе мастерской: Смысл и значение терапевтической цели (заказа) в консультировании. Позиция консультанта в
определении терапевтической цели. Понятие о жалобе, проблеме клиента и «хорошей» терапевтической цели. Способы
исследования жалобы клиента и обнаружения его проблемы. Действия консультанта, помогающие клиенту определить заказ.
Возможные трудности в определении терапевтической цели и их преодоление.
Кормушина Н.Г. (Оренбург). Страхи детей и их родителей (Применение метода песочной терапии в
психологическом консультировании)
Участникам группы будет предложен опыт контакта со страхами, детскими и родительскими, основные принципы и
позиции, занимаемые психологом в подобных случаях, на примере работы с песком будет продемонстрирован метод
коррекции страха и его проявлений. Группа получит знания о методе песочной терапии, организации процесса взаимодействия
клиента с песком, об основных подходах к интерпретации песочных картин и правилах работы с ними.
Ромек В.Г. (Ростов-на-Дону). Основы тренинга уверенности в себе
18.00 – 20.00 – Культурная программа
1 октября (понедельник)
09.00–13.00 – Творческие мастерские:
Винокур В.А. (Санкт-Петербург). Терапевтический контракт в психологическом консультировании и
психотерапии (Семинар-тренинг)
Мастерская предназначена для врачей–психотерапевтов, психологов-консультантов и преподавателей психологии.
Психотерапевтический контракт – «нулевой» шаг в любой психотерапии и психологическом консультировании, методика,
позволяющая создать необходимые условия для эффективной работы, показатель профессиональной компетентности
психотерапевта и психолога. В программе: Терапевтический контракт – соглашение с клиентом (пациентом) о чем? Значение
терапевтического контракта для эффективной психотерапии и психологического консультирования. Структура и основные
элементы терапевтического контракта – что в нем самое важное и каковы приоритеты? Технология формирования
эффективного контракта – что этому способствует и что осложняет? Психологические и методические барьеры на пути к
эффективному контракту. Сложности в формировании терапевтического контракта и профессиональное «выгорание»
психотерапевтов и психологов – как они связаны? Особенности терапевтического контракта при различных вариантах
психотерапии и психологического консультирования.
Кормушина Н.Г., Стуколова М.Ф. (Оренбург). Сопровождение клиентов с состояниями потери и утраты
в психологическом консультировании (Обеспечение консультантом работы горя в консультативном
процессе)
Участникам группы будет предложен опыт работы по сопровождению состояний потери и утраты, связанных
со смертью близких или с их тяжелыми заболеваниями. Будет рассмотрено состояние горя, основные особенности
его динамики, возможности и трудности консультанта в контакте с такими клиентами, особенности сопровождения процесса горевания, горевание в семье, по заявкам участников может быть осуществлена супервизия случаев,
связанных с консультированием клиентов с переживанием горя.
Малкина-Пых И.Г. (Санкт-Петербург). Ритмо-двигательная терапия нарушений пищевого поведения и
алиментарного ожирения (Семинар-практикум с элементами групповой терапии)
В теоретической части мастер-класса будут рассмотрены следующие темы: Психология пищевого поведения. Теории и
модели нарушений пищевого поведения. Виды и формы нарушений пищевого поведения. Психодиагностика при нарушениях
пищевого поведения. Психотелесные соответствия: темперамент, анатомическая конституция и структура характера.
Источники и составные части ритмо-двигательной терапии. Ритмо-двигательная терапия: теория
Практическая часть: Основные направления работы ритмо-двигательной психотерапии - практические упражнения по
темам: границы с окружающим миром; межличностные отношения (контакты и коммуникация с другими людьми); образ «Я»
(место человека в мире, поведение, чувства, реакции на определенные ситуации); избыточный контроль (над собой и другими
людьми); агрессия (способность справляться с агрессией, неадекватным поведением); опоры или заземление (устойчивость);
психофизиологические блоки («зажимы», сформировавшиеся из-за необходимости сдерживать себя в контексте социальных
правил поведения); структурная интеграция (преодоление беспорядочности действий и суждений, когда человек чувствует
одно, думает другое, а делает третье); психосоматические проблемы (в данном случае, алиментарное ожирение).
В результате прохождения мастер-класса участники получат базовые теоретические знания о проблеме алиментарного
ожирения и одном из возможных способов психологической коррекции данного психосоматического расстройства – ритмодвигательной психотерапии. Кроме того, участники получат навык использования практических упражнений ритмодвигательной терапии в работе с данной проблемой.
Якиманская И.С (Оренбург). Успешный менеджмент (тренинг для топов средних и малых бизнесорганизаций)
Участникам Мастерской-презентации будет предложен опыт проведения тренинга-семинара с высшим менеджментом
организации, включающий оргконсультационные процедуры. Группа обсудит следующие вопросы - топ, как участник
организационной структуры, функции высшего менеджмента, обучение и управление в деятельности менеджера, цели
менеджера, персонала организации и организации в целом, коучинг, аутокоучинг и взаимокоучинг в организациях, построение
3
системы сопровождения и супервизии. Работа группы будет проводиться в форме дискуссии, практических упражнений,
деловой игры. Участники группы получат знания о содержании тренинга для управленцев, осознают себя как топа, свою
собственную позицию в собственной организации, познакомятся со своими целями и тем, как они соотносятся с целями
других, получат опыт участия в тренинге управленцев, встретятся с трудностями организации подобного рода работы и
успешным опытом ее построения.
13.00–14.00 – Перерыв.
14.00–15.45 – Дискуссионные группы
16.00–17.00 – Пленарное заседание «Перспективы развития теории и практики психологического консультирования и психотерапии». Закрытие конференции.
17.00–18.30 – Культурная программа.
Внимание! Творческие мастерские ведутся четырехчасовыми Лентами: одновременно параллельно пять разных
мастерских. Из одной Ленты можно посетить только одну мастерскую. В программе конференции шесть Лент.
Группы для творческих мастерских формируются по предварительным заявкам, количество участников в группах
ограничено.
Участие в мастерских в стоимость организационного взноса не входит, стоимость одной мастерской составляет
450 руб.
для школьников стоимость мастерской составит 250 рублей,
Без предварительной оплаты мастерской (в размере 100%) оргкомитет не имеет возможности включить участника в
состав группы.
Заявки на участие в мастерских (без публикации статьи) принимаются до 27 сентября 2007 года.
Подробная информация о месте проведения, условиях участия, ведущих и их программах размещена на сайте:
www.aspu.ru.
Е-mail: [email protected]
Организаторы оставляют за собой право вносить изменения в программу конференции.
Следите за обновлениями на сайте.
Место проведения конференции:
Россия, г. Астрахань, ул. Татищева, 20 а, Астраханский государственный университет
Контактный телефон: 8 (8512) 61–08–63 – Психологическая служба АГУ
(секретарь – Варфоломеева Елена Алексеевна)
Координаторы конференции:
Бессонова Лилия Михайловна (тел.: 89275649228, E-mail: [email protected])
Гончарова Людмила Григорьевна (тел.: 89086206090, E-mail: [email protected])
4