ББК 65.12 Рабочая программа учебной дисциплины

с
п
е
ц
и
а
л
и
т
е
т
БМинистерство образования и науки Российской
Федерации
Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса
Институт международного бизнеса и экономики
Кафедра мировой экономики и международных
отношений
С.С. ХОДОВА
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ИНТЕГРАЦИОННЫЕ
ПРОЦЕССЫ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ
ОРГАНИЗАЦИИ В АТР
Рабочая программа учебной дисциплины
Основная образовательная программа
080504.65
Государственное и муниципальное управление
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
ББК 65.12
Рабочая программа учебной дисциплины «Международные интеграционные процессы и
международные организации вАТР» составлена в соответствии с требованиями ООП:
080504.65 Государственное и муниципальное управление на базе ГОС ВПО.
Составитель: Ходова С.С. канд. истор. наук, доцент кафедры Мировой экономики и
международных отношений
Утверждена на заседании кафедры МЭМО от 2.04.2014 г., протокол №7,
редакция 2014 г.
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института
международного бизнеса и экономики ВГУЭС.
©
Владивостокского государственного университета
экономики и сервиса, 2014
ВВЕДЕНИЕ
Учебная программа по курсу «Международные интеграционные процессы и
международные организации в АТР» разработана в соответствии с требованиями
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
Министерства образования и науки Российской Федерации.
Международная экономическая интеграция — характерная особенность
современного этапа развития мировой экономики. В конце XX в. она стала мощным
инструментом ускоренного развития региональных экономик и повышения
конкурентоспособности на мировом рынке стран — членов интеграционных группировок.
Слово «интеграция» происходит от латинского integratio — восполнение или integer —
целый. Международная экономическая интеграция — это процесс срастания экономик
соседних стран в единый хозяйственный комплекс на основе устойчивых экономических
связей между их компаниями. Получившая наибольшее распространение региональная
экономическая интеграция, возможно, в будущем станет начальной стадией глобальной
интеграции, т.е. слияния региональных интеграционных объединений.
Международные организации – один из основных типов акторов мировой политики
после государств. Прообразы современных международных организаций возникли
задолго до нашего времени. Это Пелопонесский союз греческих городов-государств 6-4
вв. до н.э., Ганзейский союз северных немецких городов в позднем средневековье,
масонские ложи. Первой международной организацией современного типа считают
возникшую в 1815 г. Центральную комиссию по судоходству на Рейне.
На протяжении XIX - первой половины ХХ вв. число международных организаций
неуклонно росло. В этот период
возникли такие известные
структуры как
Международный комитет Красного Креста и Лига Наций. Однако только с середины ХХ
в. начинается по истине бурный рост числа международных организаций и их
превращение в важное действующее лицо на международной арене. Во многом это
связано с созданием такой многофункциональной и разветвленной структурой как ООН,
включающей в свой состав множество «дочерних» подсистем. Другой причиной можно
назвать нарастающую взаимозависимость государств и национальных обществ,
стимулирующую их к объединению с целью координации своей деятельности в
экономической, социальной, гуманитарной, в меньшей степени – военно-политической областях. Интернационализация международной жизни стала важнейшей причиной роста
численности и значимости международных организаций в современной мировой
политике.
Международные организации классифицируются по нескольким признакам –
характеру членства (межправительственные и неправительственные), географическому
положению (глобальные, региональные, субрегиональные), функциональному измерению
(общей компетенции, или многофункциональные, и специальной компетенции).
Важнейшими признаками межправительственных организаций (МПО) является то,
что они создаются правительствами государств на основе межгосударственного договора.
В настоящее время насчитывается около 300 МПО, среди которых, ООН, Европейский
Союз, НАТО, ОПЕК, АСЕАН, АТЭС, МВФ, ВТО, СНГ и другие.
Неправительственные организации (НПО) возникают не на основе договора между
государствами, а путем объединения физических и/или юридических лиц, деятельность
которых осуществляется вне рамок официальной внешней политики государств. К НПО
относится приблизительно 6000 организаций. Среди них – Гринпис, Международная
амнистия,
Международный комитет Красного Креста (МККК), Международный
олимпийский комитет (МОК), Римский клуб, Врачи без границ, Международная
амнистия и многие другие.
Программа соответствует учебному плану подготовки студентов по специальности
080504.65 Государственное и муниципальное управление.
Изучение курса «Международная интеграция и международные организации»
предназначено для формирования и усвоение знаний, умений, навыков в области
международных отношений, которые необходимы для работы в государственных и
частных структурах, а также развития профессиональных качеств, компетенций,
необходимых для выполнения функциональных обязанностей в профессиональной сфере.
Основные задачи преподавания дисциплины:
- ознакомление студентов с основами международной экономической интеграции;
- раскрытие роли международной экономической интеграции в современной мировой
экономике и политике;
- изучение опыта экономической интеграции в различных регионах мира;
- привитие практических навыков исследования процессов региональной
экономической интеграции;
- формирование целостной картины глобализационных и интеграционных процессов
в современном мире;
- анализ специфики экономической интеграции в АТР во всем ее разнообразии –
переплетения институциональной и фактической интеграции, преимущество субрегиональной интеграции над региональной;
- ознакомление с причинами появления и историей развития международных организаций;
- изучение современных тенденций развития международных правительственных и
неправительственных организаций;
- ознакомление с историей создания, целями, принципами деятельности ООН;
- выработка практических навыков анализа процессов создания и функционирования
региональных политических и экономических организаций.
В результате изучения курса студенты должны:
Знать:
- основы современной мировой политики и глобальных проблем
- базовые определения и понятия, касающиеся феномена международной
экономической интеграции
- предпосылки развития региональной экономической интеграции
- стадии интеграционного процесса
- региональные и субрегиональные интеграционные объединения, их структуру,
направления деятельности
- экономические эффекты интеграции
- опыт и модели экономической интеграции в АТР
Уметь:
- анализировать процессы региональной экономической интеграции в современной
мировой экономике
- оценивать влияние региональной интеграции на экономическое развитие
различных регионов мира
- ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии
- применять свои профессиональные знания и уровень своей квалификации в сфере
неправительственных организаций международного профиля
Владеть:
- навыками практического анализа процессов региональной экономической
интеграции
- навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины является: формирование теоретических и
практических навыков проведения анализа современных международных интеграционных
процессов, а также участия международных организаций в данных процессах;
формирование целостного представления о механизме, ресурсах, основных тенденциях
и перспективах развития Азиатско-Тихоокеанского региона.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)
Дисциплина «Международная интеграция и международные организации» относится
к вариативной части профессионального цикла. Данная дисциплина базируется на
компетенциях, полученных при изучении дисциплин Политология, Государственное
регулирование экономики, Основные направления региональной политики Российской
Федерации.
1.3 Основные виды занятий и особенности их проведения
Объем и сроки изучения дисциплины:
Практическая реализация учебной программы предусматривает проведение аудиторных
занятий в виде лекций, семинаров, консультаций и организации самостоятельной работы
студентов.
Согласно учебному плану курс читается в 9 семестре 108 академических часов, в том
числе на самостоятельную работу студентов 76 часов. Промежуточная аттестация по
дисциплине – экзамен.
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости осуществляется в соответствии с рейтинговой системой
оценки знаний бакалавров.
Для аттестации бакалавров по дисциплине фонды оценочных средств включают:
тестовые задания, контрольные вопросы, проблемные ситуации для проведения
дискуссий.
Текущий контроль и отчетность предполагает:
- проверку уровня самостоятельной подготовки студентов при выполнении
индивидуальных заданий;
- проведение дискуссий по проблемным аспектам дисциплины;
- проведение контрольных работ по блокам изученного материала;
- выполнение тестовых заданий;
- рецензирование студентами работ друг друга.
Промежуточный контроль предусматривает:
- проведение контрольных работ по блокам изученного материала;
- тестирование остаточных знаний (предварительные аттестации).
Итоговый контроль – в форме зачета.
1.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Темы лекций
Тема 1. Концептуальные основы экономической интеграции и место АТР в
мировых интеграционных процессах (2 часа)
Экономическая интеграция: понятие, формы, преимущества и издержки для
стран-членов. Правила ГАТТ – ВТО в отношении формирования и функционирования
интеграционных группировок. Место АТР в системе мировой экономической интеграции
Тема 2. Эволюция азиатско-тихоокеанского экономического сотрудничества
(2 часа)
Факторы регионального экономического сотрудничества. Этапы азиатскотихоокеанского экономического сотрудничества. Специфика интеграции в АТР
Тема 3. Причины появления и история развития международных
организаций (МО) (2 часа)
Делосский союз, Ганзейская лига как прототипы современных МО. Рост
взаимозависимости государств, развитие новых технологий, поиск средств
совместного решения межгосударственных проблем через использование МО.
Международные Европейские конференции XVII и XVIII веков. Венский конгресс,
Шамонский Договор. Первые международные правительственные организации
(МПО). Лига Наций (история создания, причины краха). История развития и характер
деятельности МО после второй мировой и в период «холодной» войны.
Тема 4. Типология МО (МПО, МНПО, ТНК). Современные тенденции
развития МО (2 часа)
Подходы основных теорий международных отношений к объяснению
современного мирового порядка и прогнозированию его развития. Существующие
системы классификации государств (по уровню и системе экономического развития,
по принадлежности к тому или иному экономическому блоку (ассоциации) или типу
цивилизации). Причины повышения роли МО в конце XX века (прохождение
очередного переходного исторического периода, быстрое распространение
транснациональных угроз, информационных технологий и т.д.). Основные типы
современных МО (МПО, МНПО, ТНК). Динамика их развития и взаимовлияния.
Классификация международных экономических организаций (по организационному
принципу и по сфере многостороннего регулирования).
Тема 5. ООН (история создания, цели, принципы деятельности,
членство, структура) и ее главные органы (2 часа)
История создания (международные конференции в Ялте, Думбартон-Оксе и
Сан-Франциско). Цели и принципы ООН. Порядок приема в члены организации.
Поправки к Уставу ООН. Главные органы ООН. Цели, состав, функции, полномочия,
порядок работы и принятия решений Генеральной Ассамблеи и Совета Безопасности.
Тема 6. Экономическая интеграция в Юго-Восточной Азии (2 часа)
Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН): цели создания, основные этапы
деятельности, организационная структура. Формирование зоны свободной торговли АСЕАН
(АФТА). Либерализация взаимной торговли услугами в рамках АФТА. Формирование
инвестиционной зоны АСЕАН. Хартия АСЕАН, е влияние на развитие организации.
Отношения АСЕАН с другими странами.
Тема 7. Экономическая интеграция в рамках АТЭС (2 часа)
Форум «Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество»: цели
создания, основные направления деятельности, организационная структура. Либерализация
торговли товарами и услугами в АТЭС. Либерализация капиталопотоков в рамках АТЭС.
Экономическое и техническое сотрудничество в рамках АТЭС.
Тема 8. Международные экономические организации в системе
регулирования мировой торговли (ГАТТ, ВТО) (1 час)
Суть, основные направления и этапы развития многостороннего
регулирования торгово-экономических отношений. История формирования
международной торговой системы в рамках ГАТТ (Генерального соглашения по
тарифам и торговле). «Уругвайский раунд» переговоров и соглашение об образовании
ВТО (Всемирной торговой организации). Расширение сферы действия ВТО на
торговлю услугами и вопросы защиты интеллектуальной собственности и
инвестиций. Порядок членства, структура организаций, механизмы контроля
выполнения решений ВТО странами – членами организации. Основные направления
деятельности и принципы ВТО в области регулирования международной торговли.
Вступление России в ВТО: плюсы и минусы. Конференция ООН по торговле и
развитию (ЮНКТАД).
Тема 9. Международные неправительственные организации (МНПО) (1
час)
История появления МНПО. Цели, задачи, особенности функционирования
МНПО. Классификация МНПО по функциональной принадлежности. Порядок
взаимодействия МНПО и ООН, МНПО и МПО. Развитие демократических процессов
в мире и повышение роли МНПО во внутриполитических процессах и
международном сотрудничестве.
2.2 Перечень тем практических/лабораторных занятий
Тема 1. Эволюция азиатско-тихоокеанского экономического сотрудничества (2
часа, работа в группе)
Этапы экономической интеграции в АТР и их особенность. Перспективы
интеграционного сотрудничества в АТР. Особенности региональной и субрегиональной
интеграции.
Тема 2. Экономическая интеграция в Юго-Восточной Азии (2 часа,
дискуссионный семинар)
Фактическая экономическая интеграция в Восточной Азии. Зоны экономического роста:
понятие, цели и направления формирования. Практическая реализация проектов в рамках Зон
экономического роста. Особенности сотрудничества в формате АСЕАН + .
Тема 3. Экономическая интеграция в рамках АТЭС (2 часа, работа в группе)
Российская Федерация в системе азиатско-тихоокеанского экономического
сотрудничества. Влияние либерализации в рамках АТЭС на динамику взаимных экономических
связей
Тема 4. Особенности интеграционных инициатив в рамках АТЭС в конце
90-х – начале 2000-х годов (2 часа, дискуссионный семинар)
Новые интеграционные проекты в АТЭС. Влияние интенсификации интеграционных
инициатив на будущее азиатско-тихоокеанской экономической интеграции
Тема 5. Транснациональные корпорации (ТНК) Сущность, структура и
виды международных корпораций (2 часа, работа в группе)
ТНК и повышение их роли в современных экономических и политических
процессах. ТНК как основной субъект МЭО в мировой системе хозяйства. Механизмы
многостороннего регулирования международной деятельности ТНК, разработанные
ООН, ОЭСР и другими МО. Становление российских международных компаний –
финансово-промышленных групп.
Тема 6. МПО и МНПО в АТР: система, порядок взаимодействия, опыт и
перспективы российского участия (2 часа, работа в группе)
Классификация международных организаций АТР: по характеру членства
(межправительственные и неправительственные), по кругу участников (региональные
и субрегиональные), по кругу компетенции (общей и специальной компетенции).
Основные организации экономического сотрудничества (АТЭС, АСЕМ, АСЕАН,
ШОС, НАФТА, АНЗСЕРТА, ЮТФ, АзБР): цели, членство, порядок взаимодействия.
Основные организации сотрудничества в области безопасности. Двусторонние и
многосторонние военно-политические союзы и договоры. Порядок взаимодействия.
Баланс сил и интересов организаций и государств – участников сотрудничества. Опыт
и перспективы российского участия.
Тема 7. МПО и МНПО обеспечения безопасности в АТР и СВА (2 часа
дискуссионный семинар)
Системы безопасности АТР и ее основные элементы. Региональный форум
АСЕАН (АРФ) – основной общерегиональный межправительственный институт по
проблемам безопасности. История создания. Цели, задачи, особенности членства.
Подходы основных участников к проблематике и организации сотрудничества.
Двусторонние военно-политические союзы и договоры. Роль США, Китая, России,
Японии в системе безопасности АТР и СВА. МПО по решению проблем безопасности
Корейского полуострова: четырехсторонние переговоры, организация по развитию
энергетики на Корейском полуострове (КЕДО). Цели, состав. Позиции основных
участников, роль России. Роль МНПО в обеспечении безопасности АТР (Совет по
сотрудничеству в области безопасности АТР, Военно-морской симпозиум государств
западной части Тихого океана и др.). Роль МНПО в обеспечении безопасности СВА
(Диалог по сотрудничеству в СВА, Рабочая группа по северной части Тихого океана
Совета по сотрудничеству в области безопасности АТР, Трехсторонний форум по
проблемам безопасности северной части Тихого океана и др.).
Тема 8. МПО, МНПО экономического сотрудничества в СВА. Свободные
зоны и международные программы развития субрегиона (2 часа, дискуссионный
семинар)
МПО: Проект развития района реки Туманной (ТРАДП). Цели, задачи, состав
участников и конфликт их интересов. МНПО: Экономический форум СВА, проекты
экономического развития государств Японского (Восточного) моря и государств Желтого
моря. Опыт создания СЭЗ на Дальнем Востоке РФ (Находка), в КНДР (РаджинСонбон) и в северо-восточной части КНР. Перспективные многосторонние проекты
развития энергетики и транспортной инфраструктуры в СВА. Роль МО и ТНК.
Интересы и возможности российского участия.
2.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение практических
занятий. В течение изучения дисциплины магистранты изучают на лекционных занятиях
теоретический материал. На практических занятиях под руководством преподавателя,
решают практические задачи, разбирают ситуации, обсуждают проблемы и перспективы
интеграционных процессов в регионе.
Для магистрантов в качестве самостоятельной работы предполагается подготовка
докладов и сообщений, анализ научных статей, выполнения домашних заданий, групповая
работа над ситуационными проектами.
3.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
КУРСА
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО
ИЗУЧЕНИЮ
4.1. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения
учебной дисциплины.
При работе с учебными пособиями и другими источниками информации в процессе
подготовки к аудиторным занятиям и к экзамену студенты должны воспользоваться
следующим списком контрольных вопросов.
1. Назовите основные причины возникновения международных организаций.
2. Что такое «Делосский союз»?
3. Какое влияние оказало на формирование международных организаций
Средневековье?
4. Что такое «Ганзейская лига»?
5. Раскройте историческое значение «Венского конгресса».
6. Дайте анализ понятиям «международные отношения» и «международное право»,
какова их взаимосвязь и взаимодействие?
7. Раскройте суть принципа «мирного сосуществования государств».
8. Перечислите подходы к классификации международных организаций.
9. Каково место международных организаций в современных политико-
экономических процессах?
10. Что такое международная межправительственная организация?
11. В чем основное классификационное отличие универсальных и региональных
международных организаций?
12. Дайте определение компетенции международных организаций.
13. Какова сфера деятельности международных организаций общей компетенции?
14. Каковы основные причины создания Организации Объединенных Наций?
15. Какова структура и принципы деятельности Организации Объединенных Наций?
16. Назовите цели создания Совет Безопасности ООН, его состав и главные функции?
17. В чем заключается суть права «вето»?
18. Кто на сегодняшний день является Генеральным секретарем ООН?
19. Перечислите сферы деятельности специализированных учреждений ООН.
Назовите несколько примеров.
20. Раскройте организационную структуру ЭКОСОС. Назовите основные задачи и
функции ЭКОСОС. Какова функциональная нагрузка структурных элементов?
21. Что обычно понимается под названием «Всемирный банк»? Какие
международные организации входят в его состав?
22. Каковы принципы кредитной политики Международного валютного фонда?
23. Для чего требуется постоянное регулирование процессами мировой торговли?
24. Каковы главные этапы исторического развития системы регулирования мировой
торговлей?
25. Каковы основные направления регулирования мировой торговли?
26. Дайте характеристику организации «Генеральное соглашение по тарифам и
торговле»?
27. Каковы основные принципы и направления деятельности Всемирной торговой
организации (ВТО)?
28. С какой целью и когда была создана Конференция ООН по торговле и развитию?
29. Какие организации следует относить к Международным неправительственным
предпринимательским организациям (МНПО)?
30. Каковы функции выполняют МНПО в рамках сотрудничества с ООН и ЭКОСОС?
31. Назовите наиболее крупные международные союзы предпринимателей.
32. Приведите примеры международных и региональных предпринимательских
объединений. В чем их основное отличие друг от друга?
33.
Какова роль ТНК в современных экономических и политических процессах?
34.
Каковы механизмы многостороннего регулирования международной
деятельности ТНК?
35. Охарактеризуйте сущность и уровни интеграционных процессов.
36. Назовите основные центры мировых интеграционных процессов.
37. Приведите типологию форм интеграционных объединений.
38. Дайте основные характеристики АТР как региона.
39. Сколько уровней региональной интеграции можно выделить в АТР?
40. Что такое открытый и закрытый регионализм?
41. Назовите основные общерегиональные, региональные и субрегиональные МПО в
АТР.
42. Каким государством является Россия (европейским или азиатским)? Членом каких
организаций в АТР является Россия?
43. Каковы основные этапы становления и развития АТЭС?
44. В чем заключается суть принципа «открытого регионализма»?
45. Каковы основные функциональные направления сотрудничества стран АТЭС и
характер противоречий между основными группами участников?
46. Каких важных целей АТЭС планирует достичь к 2020 г.? Насколько это реально?
47. Охарактеризуйте структуру управления и рабочие органы АТЭС.
48. Каковы результаты саммита АТЭС 2012 г. во Владивостоке?
49. Каковы основные этапы становления и развития АСЕАН?
50. Каковы основные принципы деятельности АСЕАН?
51. Что значит выражение «путь АСЕАН»?
52. Каковы основные функциональные направления сотрудничества стран АСЕАН?
53. Каких важных целей АСЕАН планирует достичь как сообщество к 2015 г.?
54. Охарактеризуйте уровень политических и экономических отношений между РФ и
АСЕАН.
55. Назовите основные элементы системы безопасности АТР и СВА.
56. Двусторонние военно-политические договоры в АТР и СВА.
57. Цели, задачи, состав, динамика развития АРФ.
58. Подходы США, Китая и РФ к предназначению и работе в АРФ.
59. Роль Шестисторонних переговоров в решении проблемы безопасности Корейского
полуострова.
60. Роль МНПО в решении проблем безопасности АТР и СВА.
61. Охарактеризуйте основные модели «Тумангана» и интересы стран-участниц по их
реализации. Раскройте основные достижения и недостатки программы. 4
62. Назовите ведущие МНПО экономического сотрудничества в СВА и охарактеризуйте
различия в подходах к его развитию.
63. Охарактеризуйте основные направления многостороннего сотрудничества в СВА,
отвечающие российским интересам.
64. Назовите и дайте краткую характеристику этапам экономической интеграции в
АТР.
65. Объясните разницу между традиционным регионализмом и «открытым
регионализмом».
66. В чем специфика азиатско-тихоокеанской интеграции?
67. Назовите дату, цели создания, количество участников, основные этапы
деятельности, организационную структуру АСЕАН.
68. В чем проявляется консенсусный метод деятельности АСЕАН?
69. Перспективы сотрудничества АСЕАН со странами – не членами данного
интеграционного объединения.
70. Какую роль в деятельности АСЕАН играют вопросы внешней политики и
безопасности?
71. На основе каких соглашений и через какие механизмы взаимодействия
выстраиваются отношения АСЕАН и России?
72. Назовите дату, цели создания, участников, основные направления деятельности,
организационную структуру. Форума АТЭС.
73. В чем проявляется децентрализованный характер структуры АТЭС?
74. Объясните, в чем особенности интеграции в рамках АТЭС?
75. Как принцип «открытого регионализма» влияет на интеграцию в рамках АТЭС.
76. Охарактеризуйте место и роль Российской Федерации в интеграционных
процессах в рамках АТЭС.
77. Занимается ли АТЭС только экономическими вопросами?
4.2 Методические рекомендации по организации СРС
Обязательным
условием
успешного
изучения
дисциплины
является
самостоятельная работа студентов вне аудитории. Студенты должны работать с
рекомендованными источниками информации, находить в них ответы на контрольные
вопросы, приведенные в пункте 4.1 данной программы, готовиться к обсуждениям
проблемных вопросов дисциплины на практических занятиях, выполнять индивидуальные
задания. Индивидуальные задания включают написание доклада или эссе по заданной
теме и презентации полученных результатов по данной работе.
4.3 Рекомендации по работе с литературой
В процессе изучения дисциплины «Международная интеграция и международные
организации», для формирования представления о понятии, сущности и основных
тенденциях международной экономической интеграции необходимо воспользоваться
учебным пособием «Мировые интеграционные процессы и международные организации»
под ред. А.Г. Тимошенко, Е.Б. Цоя.
Особенности Азиатско-Тихоокеанской интеграции анализируются в работе Костюниной
Г. М. Азиатско-тихоокеанская экономическая интеграция.
1.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАЦИОННОЕ
5.1 Основная литература
1. Шкваря Л.ВМеждународная экономическая интеграция в мировом хозяйстве: учеб.
пособие для студентов вузов / Л. В. Шкваря. - М. : ИНФРА-М, 2013. - 315 с.
2. Мировые интеграционные процессы и международные организации : учебное
пособие / под ред. А.Г. Тимошенко, Е.Б. Цоя. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006. – 256 с.
3. Международная экономическая интеграция: Учебное пособие для вузов (под
ред. Ливенцева Н.Н.) М.: Экономистъ, 2006.
4. Мировая экономика и прогноз до 2020 года / Под ред. А.А. Данкина – М.: Магистр,
2007. – 429 с.
5. Мировая экономика и международные отношения: Учебник. / Под ред. А.С.
Булатова, Н.Н. Ливинцева. – М.: Магистр, 2008. – 654 с.
6. Международная экономическая интеграция. // Раджабов З.К. Мировая экономика:
учебник. – М.: ИНФРА, 2007. – 336 с.
7. Зябкин, А.И. Организация Объединенных Наций (ООН) – универсальная
международная организация общей компетенции : учеб. пособие / А.И. Зябкин ; С.Петерб. ин-т внешнеэкон. связей, экономики и права. – СПб : СПбИВЭСЭП : Знание,
2008. – 439 c.
8. Заемский В. Ф. Кому нужна реформа ООН. В интересах всех и каждого / В. Ф.
Заемский. - М. : Междунар. отношения, 2011. - 296 с.
9. Щорс
Т.С. Общественная информация ООН в условиях глобализации:
[монография] / Т. С. Щорс. - М. : Весь Мир, 2009. - 204 с.
10.
Заемский В.Ф. ООН и миротворчество: [курс лекций : учебное пособие для
студентов вузов] / В. Ф. Заемский. - М. : Междунар. отношения, 2008. - 312 с.
5.2 Дополнительная литература
1. ООН, другие международные организации и их роль в XXI в. – М.: Логос, 2007. –
944 с.
2. Фаминский И.П. Глобализация – новое качество мировой экономики. М.: Магистр,
2010, - 397 с.
3. Китай: угрозы, риски, вызовы развитию / Под ред. В. Михеева – М., 2005. – 647 с.
4. Международные экономические отношения. Учебник для вузов. – М.: ЮНТИДАНА, 2007. – 591 с.
5. Мировая экономика и международные экономические отношения. В 2-х ч. Ч.2. –
М.: «Гардарика», 2006. – 778 с.
6. Дарькин С.М. Тихоокеанская Россия: стратегия, экономика, безопасность. – М.:
Дель, 2007. – 480 с.
7. From APEC 2011 to APEC 2012: American and Russian Perspectives on Asia-Pacifc
Security and Cooperation / editors Rouben Azizian and Artyom Lukin. – Vladivostok : Far
Eastern Federal University Press ; Honolulu : Asia-Pacifc Center for Security Studies, 2012. –
248 р.
8. The United Nations today / UN, Dep. of Publ. Inform.. – New York : UN, 2008. – XVIII,
369 p.
Периодические издания
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Россия и АТР
Азия и Африка сегодня
Мировая экономика и международные отношения
Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке
Проблемы Дальнего Востока
Россия и современный мир
Полнотекстовые базы данных
В ходе изучения дисциплины, а также при подготовке к семинарским занятиям
рекомендуется использовать полнотекстовую базу данных East Vew.
Интернет-ресурсы
1. http://www.asean.org - Ассоциация государств Юго-Восточной Азии.
2. http://www.apec.org - Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество
3. Интеграционные
процессы
в
Азиатско-Тихоокеанском
регионе
//
http://asiapacific.narod.ru/countries/apr/integration_pros.htm
4. Овчаренко
Н.
Е.
Модели
современных
интеграционных
процессов
//
http://www.xserver.ru/user/msipr/
5. Интеграционные процессы в Европе и на постсоветском пространстве //
http://hist.asu.ru/aes/diss_ru.htm
6. http://www.un.org – Организация Объединенных Наций
7. http://www.imf.org – Межднародный Валютный Фонд
8. http://www.worldbank.org – Всемирный банк
9. http://www.wto.org – Всемирная торговая организация
10. http://www.asean.org - Ассоциация государств Юго-Восточной Азии.
11. http://www.apec.org - Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество
12. Интеграционные
процессы
в
Азиатско-Тихоокеанском
регионе
//
http://asiapacific.narod.ru/countries/apr/integration_pros.htm
13. Овчаренко
Н.
Е.
Модели
современных
интеграционных
процессов
//
http://www.xserver.ru/user/msipr/
14. Интеграционные процессы в Европе и на постсоветском пространстве //
http://hist.asu.ru/aes/diss_ru.htm
11.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
а) техническое и лабораторное обеспечение – аудитория с мультимедийным оборудованием.
12. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
ИНТЕГРАЦИЯ
–
наиболее
высокая
ступень
интернационализации хозяйственной жизни. Ее конечная цель – формирование общего
хозяйственного комплекса между странами – членами группировки с собственным
разделением труда, свободным перемещением товаров, услуг, капиталов и лиц, проведением
согласованной экономической и социальной политики, возможно и единой валютой.
Более коротко, под экономической интеграцией понимается снижение уровня торговых
ограничений между странами-членами.
ЗОНА СВОБОДНОЙ ТОРГОВЛИ – объединение стран с целью устранения
таможенных пошлин и количественных ограничений во взаимной торговле, но с
сохранением автономности в проведении внешнеторговой политики в отношении страннеучастниц (третьих государств).
ТАМОЖЕННЫЙ СОЮЗ – группировка стран, нацеленная на ликвидацию пошлин
и количественных ограничений во взаимной торговле стран-участниц, а также введение
общего таможенного тарифа в отношении товаров из третьих стран.
ОБЩИЙ РЫНОК – реализация принципа четырех свобод – свободного
передвижения товаров, услуг, капитала и рабочей силы, т.е. четырех факторов
производства.
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И ВАЛЮТНЫЙ СОЮЗ – свободное перемещение четырех
факторов производства; а также проведение единой экономической и социальной
политики, в том числе в сферах промышленности, сельского хозяйства, транспорта,
энергетики, валютно-финансовой области; формирование валютного союза требует
введения общей валюты с единой денежно-кредитной политикой, единым эмиссионным
центром и др.
ПОЛНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ – единый валютно-экономический и политический союз.
ОТКРЫТЫЙ РЕГИОНАЛИЗМ (первое понятие) - проведение торговой
либерализации на недискриминационной и безусловной основе или односторонняя
согласованная либерализация.
ОТКРЫТЫЙ РЕГИОНАЛИЗМ (второе понятие) - свободный доступ факторов
производства страны при условии ее вступления в интеграционную группировку и принятия
правил и обязательств (принцип взаимности).
ОБЩИЙ ЭФФЕКТИВНЫЙ ПРЕФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ ТАРИФ- СЕПТ (Common
Effective Preferential Tarif – CEPT) - основной инструмент торговой либерализации
ДЕЛОССКИЙ СОЮЗ – объединение греческих городов, образованное для войны с
Персией в 478 до н.э., а после заключения с ней мира около 450 до н.э. переросшее в
Афинскую архэ (державу).
ГАНЗЕЙСКИЙ СОЮЗ – объединение независимых городов северной Европы,
возникшее в начале XIII века для выработки общей стратегии и реализации политикоэкономических интересов членов союза.
ВЕСТФАЛЬСКАЯ СИСТЕМА основана на суверенитете независимых государств
и невмешательстве в дела друг друга. Система утвердилась после кровопролитной
Тридцатилетней войны в Европе.
ВЕНСКИЙ КОНГРЕСС (1.11.1814–9.06.1815), созван по инициативе Англии,
России, Австрии и Пруссии после окончания наполеоновских войн с целью
восстановления монархического режима во Франции и закрепления новых границ в
Европе.
ЛИГА НАЦИЙ – международная организация (учреждена в 1919). Основная цель –
развитие сотрудничества между народами и обеспечение мира и безопасности.
Местопребывание – Женева. В 1939 году с началом второй мировой войны фактически
прекратила свое существование. Формально распущена в 1946 году.
МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО – это система юридических норм, регулирующих
отношения между государствами и другими субъектами этой системы права.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНВЕНЦИИ – это договоры, в которых участвуют или
могут участвовать все государства, в их законодательстве содержатся нормы,
обязательные для всего международного сообщества, т.е. нормы общего международного
права.
КОДИФИКАЦИЯ международного права предполагает приведение в единую
систему действующих международно-правовых норм, уточнение их формулировок и
отражение в договорной форме международных обычаев.
ПРИНЦИП МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА – это норма международного права,
имеющая обязательный характер для всех субъектов.
МЕЖДУНАРОДНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПРАВО представляет собой
совокупность принципов и норм, регулирующих отношения между государствами и
другими субъектами международного права.
ДЕКЛАРАЦИИ – это резолюции-рекомендации универсального характера,
направленные на определение новой программы поведения государств-членов.
КОМПЕТЕНЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ – это объект или сфера
предметной деятельности, определяемые полномочиями, которые даны ей государствамиучастниками.
МЕЖДУНАРОДНАЯ МЕЖПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ – это
объединение государств, учрежденное на основе международного договора для
достижения общих целей.
НЕПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ создается
на основе объединения физических или юридических лиц в форме ассоциаций, федераций
и действует в интересах членов для достижения конкретных целей.
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ООН – это межправительственные
организации универсального характера, осуществляющие сотрудничество в специальных
областях: экономической, социальной, гуманитарной, в сфере образования,
здравоохранения и др.
ВСЕМИРНЫЙ БАНК (ВБ) – это многостороннее кредитное учреждение,
состоящее из пяти тесно связанных организаций, входящих в систему ООН, общей целью
которых является оказание финансовой помощи развивающимся странам за счет развитых
стран.
МЕЖДНАРОДНЫЙ БАНК РЕКОНСТРКЦИИ И РАЗВИТИЯ
– это
специализированное учреждение ООН, в его обязанности входит консультации и
предоставление неконфиденциальной информации.
ГЕНЕРАЛЬНОЕ СОГЛАШЕНИЕ ПО ТАРИФАМ И ТОРГОВЛЕ (ГАТТ) – это
система сдерживания односторонних действий, поддержания нормального климата в
международных торговых отношениях.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ НЕПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ – это
организации, учрежденные на основе собственных уставов и финансируемые за счет
взносов своих членов, не ставящие целью своей деятельности извлечение прибыли.