Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Новосибирский государственный университет
управления и экономики «НИНХ»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор
Ю.В. Гусев
Учебно-тематический план
программы повышения квалификации
«ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ И ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ В ОБРАЗОВАНИИ»
( Направление повышения квалификации - шифр № 3 )
Цель: получить знания и навыки в области интернет-технологий , создании и использовании цифровых ресурсов в педагогической деятельности .
Категория слушателей: преподаватели различных дисциплин по программам высшего
профессионального образования.
Срок обучения:
4 месяца.
Форма обучения:
с частичным отрывом от работы.
Режим занятий:
6 – 8 часов в неделю в специализированной учебной аудитории.
в том числе
Всего, Лекции Выездные за- Практические,
№ Наименование разделов,
Форма
нятия, стажи- лабораторные,
час.
дисциплин и тем
контроля
ровка, дело- семинарские
вые игры и
занятия
др.
1.
Модуль 1
«Инновационные педагогические технологии и требования к цифровым
учебным ресурсам»
24
8
16
1
в том числе
№ Наименование разделов, Всего, Лекции Выездные за- Практичедисциплин и тем
час.
нятия, стажи- ские, лабораровка, дело- торные, севые игры и
минарские
др.
занятия
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
Раздел 1. Интеграция педагогических и информационных технологий
4
2
2
Тема 1. Интернет как
универсальный коммуникационный канал
1
1
0
Тема 2. Модели использования Интернеттехнологий в преподавании
3
1
2
Раздел 2. Сервисы Интернет для преподавателя
10
0
10
Тема 1. Универсальные
сервисы Интернет для
коммуникаций
4
0
4
Тема 2. Универсальные
сервисы Интернет для
поиска учебных ресурсов
2
0
2
Тема 3. Универсальные
сервисы Интернет для
публикации в сети учебных ресурсов
4
0
4
Раздел 3. Метод учебного
телекоммуникационного
проекта
4
2
2
Тема 1. Введение в метод
учебного проекта
1
1
0
Тема 2. Технология разработки учебного телекоммуникационного проекта
3
1
2
Раздел 4. Электронные
учебно-методические
комплексы
6
4
2
Тема 1. Состав электронных учебнометодических комплексов
2
1
1
Форма
контроля
Экспертный
опрос
Экспертный
опрос
Экспертный
опрос
2
в том числе:
Всего,
№ Наименование разделов,
час.
дисциплин и тем
Лекции Выездные за- Практиченятия, стажи- ские, лабора- Форма конровка, дело- торные, сетроля
вые игры и
минарские
др.
занятия
Тема 2. Требование к
оформлению электронных учебнометодических комплексов и отдельных видов
учебных ресурсов
2
1
1
Тема 3. Инструментальные средства для разработки учебных ресурсов
и учебно-методических
комплексов
2
2
0
2.
Модуль 2 «Деятельность преподавателя в
виртуальной учебной
среде»
20
6
14
2.1.
Раздел 1. Учебные оболочки и среды
4
2
2
Тема 1. Требования к
учебным оболочкам
1
1
0
Тема 2. Пример учебного
курса в учебной оболочке MOODLE
2
0
2
Тема 3. Дидактическая
разработка учебных мероприятий в учебной
оболочке
1
1
0
Раздел 2. Работа преподавателя в учебной оболочке в качестве преподавателя на примере
MOODLE
6
0
6
Тема 1. Размещение
учебных материалов в
учебной оболочке
2
0
2
2.2.
Экспертный
опрос
Экспертный
опрос
3
в том числе:
Всего,
№ Наименование разделов,
час.
дисциплин и тем
Лекции Выездные за- Практиченятия, стажи- ские, лабора- Форма конровка, дело- торные, сетроля
вые игры и
минарские
др.
занятия
Тема 2. Коммуникации
преподавателя со студентами в учебной оболочке
2
0
2
Тема 3. Анализ результатов работы студентов в
учебной оболочке
1
0
1
Тема 4. Управление курсом
1
0
1
Раздел 3. Разработка
учебных материалов для
электронных учебнометодических комплексов
10
4
6
Тема 1. Определение порядка и графика работы и
работы с учебнометодическим комплексом
3
1
2
Тема 2. Разработка учебных материалов для чтения и просмотра
3
1
2
Тема 3. Разработка тестовых заданий для контроля усвоения знаний
4
2
2
3.
Модуль 3 «Подготовка
электронных учебных
ресурсов»
28
4
24
3.1.
Раздел 1. Подготовка
компьютерных мультимедийных презентаций
14
2
12
Тема 1. Компьютерная
презентация, ее разновидности и основные
элементы.
2
2
0
Тема 2. Разработка слайдов для компьютерной
презентации
8
0
8
2.3.
Экспертиза
проектных
решений
Экспертиза
проектных
решений
4
в том числе:
Всего,
№ Наименование разделов,
час.
дисциплин и тем
3.2.
3.3.
Лекции Выездные за- Практиченятия, стажи- ские, лабора- Форма конровка, дело- торные, сетроля
вые игры и
минарские
др.
занятия
Тема 3. Создание и использование средств
навигации в компьютерной презентации
4
0
4
Раздел 2. Подготовка
мультимедийных ресурсов
7
1
6
Тема 1. Графические
учебные ресурсы
5
1
4
Тема 2. Звуковые учебные ресурсы
1
0
1
Тема 3. Учебные ресурсы
на основе видеоряда
1
0
1
Раздел 3. Подготовка
электронных изданий
7
1
6
Тема 1. Подготовка электронных учебнометодических комплексов к распространению
на магнитных носителях
и через сеть Интернет
3.5
0.5
3
Тема 2. Подготовка электронных учебнометодических комплексов к публикации в сети
Интернет
3.5
0.5
3
Экспертиза
проектных
решений
Защита
проекта
Итоговый контроль
Итого
Экспертиза
проектных
решений
72
18
54
5