МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Ярославский филиал

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
пр и Пр а в и тель ст ве М ос к в ы
(НОУ ВПО МосАП)
Ярославский филиал
РАССМОТРЕНО
на заседании кафедры «Менеджмента»
Протокол № 8_
От «22» _апреля _2011г.
Зав.кафедрой К.филол.н. Смирнова Е.Н.
________________________________________
(ученая степень, звание, фамилия, инициалы)/подпись
УТВЕРЖДЕНО
На заседании учебно-методического
совета филиала
Протокол № 4
От «28»__апреля _2011г.
Председатель учебно-методического
совета филиала
К.пед.н. О.А.Сергеева___________________
ПРОГРАММА
ПРАКТИК СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ
по специальности
080504 «Государственное и муниципальное управление»
(для очного отделения)
Ярославль
2011
1. Общие положения
Практика студентов по специальности 080504 «Государственное и
муниципальное управление» проводится в соответствии с графиком учебного
процесса, учебным планом и является его обязательной частью. Цели и
объемы практик определяются Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования по специальности
080504 «Государственное и муниципальное управление».
В процессе прохождения практик будущий специалист должен
закрепить теоретические знания, полученные во время обучения в академии,
и овладеть инструментарием для выполнения.
Задачи практики:
 отработка умений и навыков применения конкретных методов,
технологий,
механизмов
в
сфере
государственного
или
муниципального управления в соответствии с отраслевой
направленностью
органа
государственной
власти
(местного
самоуправления);
 отработка умений и навыков применения проектного управления,
программно-целевого,
маркетингового
подходов
в
сфере
государственного или муниципального управления;
 отработка умений и навыков применения различных функций
управления в деятельности государственных (или муниципальных)
чиновников;
 отработка навыков и умений диагностики содержания и специфики
различных политик, функционирующих в сфере государственного
управления: кадровой, семейной, молодежной, поддержки малого
предпринимательства, в сфере занятости и т. д.;
 отработка навыков и умений диагностики содержания и специфики
различных политик, функционирующих в сфере муниципального
управления;
 сбор информации, различных видов данных (статистических,
социологических и т. д.) для дальнейшей работы в соответствии с
заданием
научного
руководителя
и
планом
прохождения
производственной и преддипломной практики.
Каждый вид практики (производственная, преддипломная) имеет свои
цели и задачи, находящие отражение в соответствующих программах.
2. Содержание практики
Все виды практики (производственная, преддипломная) обеспечивают
непрерывность и логическую последовательность овладения студентом
профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню
подготовки выпускника.
Практика осуществляется на основе «Договора о прохождении
практики» между Предприятием и Академией.
Руководство практикой осуществляется со стороны Академии
назначенным кафедрой преподавателем и руководителем от Предприятия.
Продолжительность рабочего дня при прохождении практики в каждом
отдельном случае рассматривается индивидуально, и ограничивается
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального
образования: объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения
не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов
в неделю.
Задание на практику определяется индивидуально для каждого
студента руководителем практики от Академии с учетом вида и места
практики. Программа практики может быть ориентирована на конкретную
учебную цель или на комплекс задач.
Каждый из видов практики связан с решением задач последовательного
и поэтапного роста квалификации будущего специалиста, в соответствии с
этим, программы по различным видам практик отличаются друг от друга
степенью сложности поставленных перед студентами задач.
Учебно-ознакомительная практика предполагает первоначальное
знакомство студента со своей будущей профессией. Она может включать в
себя ознакомительные экскурсии на предприятия (учреждения),
непосредственную работу в соответствующих организациях (учреждениях)
или профильных подразделениях организаций, под контролем руководителей
практики на местах.
Производственная практика организуется как исполнительская или
научно-исследовательская. В ходе производственной практики студенты
закрепляют теоретические знания, полученные в процессе обучения, учатся
их практическому использованию и приобретают опыт самостоятельной
работы и решения поставленных перед ними задач.
Преддипломная практика является завершающим этапом обучения и
должна быть направлена на окончательное закрепление знаний, а также
умений и навыков применения теоретических знаний для решения
практических и прикладных задач. В ходе практики должны быть собраны
материалы, необходимые для подготовки дипломных проектов.
Программа практики каждого вида должна предусматривать
подготовку отчета и его защиту с выставлением экзаменационной оценки.
Оценка по практике приравнивается к оценке по теоретическому обучению.
3. Учебно-ознакомительная практика
Учебно-ознакомительная практика является первым этапом в
практическом обучении студентов, она направлена на формирование у
студентов достоверного представления об их будущей профессии.
Цели практики:
- расширение и закрепление теоретических знаний, полученных при
изучении дисциплин специальности;
- приобретение навыков самостоятельной работы студентов;
- развитие культуры общения как важнейшего навыка управленца.





Задачи учебно-ознакомительной практики:
ознакомиться с общими принципами деятельности управленца в
учреждении по месту практики;
ознакомиться с законодательной и нормативно-правовой базой
деятельности учреждения, его организационной структурой, функциями
отдельных структурных подразделений;
самостоятельно выполнять некоторые виды работ по получаемой
профессии;
собрать практический материал для выполнения контрольных и курсовых
работ;
подготовить отчет по практике и защитить его на кафедре.
Конкретные задачи для каждого студента формулируются в задании
на практику:
1. изучить
организационно-правовые
принципы
функционирования
учреждения;
2. проанализировать роль и место органа государственной власти (местного
самоуправления) в системе государственного управления (или местного
самоуправления): цели, задачи, функции деятельности, взаимосвязь с
иными органами власти;
3. познакомиться с внутренними документами, регламентирующими
деятельность учреждения (Устав, штатное расписание, Правила
внутреннего распорядка, должностные инструкции);
4. изучить организационную структуру учреждения;
5. проанализировать структурные подразделения учреждения: принципы
работы, функции, задачи.
4. Производственная практика
Цели практики:
 Ознакомление и изучение опыта конкретного применения методов,
технологий, подходов, механизмов в сфере государственного управления
(или муниципального), в государственном (или муниципальном)
учреждении;
 Изучение особенностей применения функций управления в деятельности
государственных (муниципальных) чиновников;
 Изучение содержания и специфики политик (кадровой, семейной,
молодежной, в сфере занятости и т. д.), функционирующих в сфере
государственного управления (или муниципального), в государственном
(или муниципальном) учреждении.
Примерные задания на производственную практику:
1. Организационная структура органа государственной власти (местного
самоуправления): структура органа власти, уровни управления, полномочия
и обязанности должностных лиц, взаимосвязи между структурными
подразделениями.
2. Направления деятельности органа государственной власти (местного
самоуправления): отраслевая или функциональная направленность
(например, структурное подразделение аппарата администрации). Роль и
место органа государственной власти (местного самоуправления) в системе
государственного управления (или местного самоуправления): цели, задачи,
функции деятельности, взаимосвязь с иными органами власти.
3.
Нормативно-правовое
обеспечение
деятельности
органа
государственной власти (местного самоуправления):
 перечень и содержание законов и нормативных правовых актов по
направлениям деятельности данного органа власти (содержательный
отраслевой аспект);
 перечень
и
содержание
нормативных
правовых
актов,
регламентирующие полномочия и место органа власти в системе
управления (Регламент работы администрации, Положение о
деятельности
исполнительного
органа
власти
местного
самоуправления), должностные регламенты чиновников.
4. Система бюджетного финансирования деятельности органа
государственной власти (местного самоуправления): основные нормативные
правовые акты, закрепляющие систему финансирования, отчетность и
контроль использования финансов.
5. Кадровое обеспечение деятельности органа государственной власти
(местного самоуправления):
 методы отбора и приема работников, нормативные правовые акты,
регламентирующие отбор и прием работников;
 социально-демографические и профессиональные характеристики
персонала: количество работающих по полу, возрасту, уровню
образования, категориям должностей);
 характеристика движения кадров (количество принятых, уволенных в
течение календарного года);
 профессиональное развитие персонала: количество прошедших
повышение
квалификации,
профессиональную
переподготовку,
количество принятых после прохождения профессиональной подготовки
на условиях целевой контрактной подготовки; наличие внутрифирменной
системы обучения персонала.
6. Информационные ресурсы органа государственной власти (или органа
местного самоуправления): использование современных информационных
технологий,
основных
баз
данных,
сайта,
степень
владения
информационными технологиями.
7. Критерии и показатели эффективности деятельности органа
государственной власти (местного самоуправления): нормативные правовые
документы,
устанавливающие
стандарты,
показатели,
критерии
(Постановления, Положения, распоряжения, должностные регламенты,
приказы и т. д.); периодичность отчетности, перечень служебных документов
отчетного характера.
8. Применение студентом конкретных методов управленческой
деятельности (в зависимости от заданий, полученных в процессе
производственной практики), отработка этих методов деятельности;
приобретение навыков решения управленческих задач на конкретном
рабочем месте в качестве стажера.
5. ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА
Преддипломная практика является важной составной частью
образовательного процесса и завершает этап подготовки специалистов в
учебном заведении.
Целью преддипломной практики является закрепление и углубление
теоретических знаний, практических умений и навыков, полученных в
процессе освоения основной образовательной программы по избранной
специальности и специализации, выбор темы выпускной квалификационной
работы и сбор данных, необходимых для ее выполнения.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИЯМ
Задания для специализации
«Государственное управление»
1. Функционирование методов, технологий, механизмов в сфере
государственного управления в соответствии с отраслевой
направленностью органа государственной власти.
2. Применение проектного управления в органах государственной власти.
3. Применение программно-целевого подхода в сфере государственного
или муниципального управления.
4. Функционирование маркетингового подхода в сфере государственного
управления.
5. Практика применения различных функций управления в органах
государственной власти.
6. Содержание и специфика различных политик, функционирующих в
сфере государственного управления: кадровой, семейной, молодежной,
поддержки малого предпринимательства, в сфере занятости и т.д.
7. Роль и место органов государственной власти в разработке и
реализации различных направлений деятельности (государственной
семейной политики, социального партнерства в социально-трудовой
сфере, занятости населения и т.д.)
Задания для специализации
«Муниципальное управление»
1. Функционирование методов, технологий, механизмов в сфере
муниципального управления в соответствии с отраслевой
направленностью органа власти местного самоуправления.
2. Применение
проектного
управления
в
органах
местного
самоуправления.
3. Применение программно-целевого подхода в сфере муниципального
управления.
4. Функционирование маркетингового подхода в сфере муниципального
управления.
5. Практика применения различных функций управления в органах
местного самоуправления.
6. Содержание и специфика различных политик, функционирующих в
сфере муниципального управления.