Предисловие - ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ
ФАКУЛЬТЕТ ДОКУМЕНТАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КОММУНИКАЦИЙ
КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
СИСТЕМА КАЧЕСТВА
Одобрено НМС ПГИИК
Протокол № __________
«__»________________ 20___г.
Председатель_______________
НЕЧАЕВ В.Г.
WEB-СЕРВИСЫ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
специальности 080801.65 «Прикладная информатика в социально-культурной сфере», специализация «Мультимедийные технологии и WEB – дизайн»
Рекомендовано кафедрой:
Протокол №________
«___»_______________20__г.
Зав. кафедрой_____________
Пермь 2012
Автор-составитель:
Нечаев В. Г., канд. техн. наук, доцент
Учебно-методический комплекс «WEB-сервисы» составлен в соответствии с
требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Профессиональной образовательной программой по специальности 080801.65 «Прикладная информатика в социально-культурной сфере»,
специализация «Мультимедийные технологии и WEB – дизайн».
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных
дисциплин и является обязательной для изучения.
Согласования со смежными кафедрами и библиотекой ПГИИК:
Зав. библиотекой ПГИИК
И.М. Журавлева
2
СОДЕРЖАНИЕ
Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплны ............................................................ 4
1.1 Цели, задачи и предмет дисциплины ....................................................................... 4
1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины .................................... 4
1.3 Объем дисциплины .................................................................................................... 5
1.3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы..................................................... 5
1.3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы ................................ 6
1.4 Содержание дисциплины .......................................................................................... 6
1.5 Темы практических занятий...................................................................................... 8
1.6 Темы лабораторных работ......................................................................................... 8
1.7 Список литературы .................................................................................................... 9
Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения
промежуточной и итоговой аттестации .......................................................................... 10
2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов .................................................. 10
2.2 Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и методические рекомендации
по их выполнению .......................................................................................................... 10
2.3 Вопросы для подготовки к зачету .......................................................................... 10
2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины ................................................. 11
2.4.1 Методические указания для преподавателей .................................................. 11
2.4.2 Методические указания для студентов............................................................ 11
2.4.3 Методическое обеспечение дисциплины ........................................................ 12
2.4.4 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины .. 12
3
ЧАСТЬ 1. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ
В программе курса рассматриваются основные вопросы разработки и внедрения веб-сервисов. Дано определение и описание сервис-ориентированной архитектуры, видов и основ взаимодействия с веб-сервисами. Изучаются вопросы организации в сети Интернет вычислительных узлов, реализующих нетривиальные функции
и предоставляющих свои услуги прикладным веб-ресурсам.
Цель преподавания дисциплины:
а) дать слушателям системное представление о технологии веб-сервисов: описание, доступ, публикация и поиск веб-сервисов.
б) познакомить с XML-спецификациями, связанными с веб-сервисами, описанием веб-сервисов: WSDL, SOAP, UDDI.
в) научить использовать Web-сервисы при решении общих проблем в распределённых приложениях.
Задачи изучения курса:
а) познакомиться со стандартом простого протокола доступа к объектам
(SOAP);
б) изучить язык описания веб-сервисов WSDL;
в) научиться разрабатывать веб-сервисы с помощью подходов "снизу вверх" и
"сверху вниз";
г) изучить методы развертывания веб-сервисов ;
д) научиться разрабатывать и осуществлять публикацию пользовательских
приложений в виде веб-сервисов.
Предмет дисциплины - сервис-ориентированная архитектура информационной инфраструктуры предприятий, веб-сервисы как средство удаленного взаимодействия программ, повышающее эффективность информационной деятельности
людей.
1.2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
После изучения теоретических разделов курса и прохождения лабораторных
занятий в объеме рабочей программы студент должен иметь представление о месте
и значении сервис-ориентированной архитектуры для предприятий, сможет определить место, построить, развернуть и поддерживать Web-сервисы. Студент должен
знать
место и значение сервис-ориентированной архитектуры для предприятий, базовые стандарты технологии Web-сервисов;
уметь
4
определить место использования, построить, развернуть и поддерживать Webсервисы;
владеть
навыками проектирования, разработки и использования Web-сервисов.
Данная дисциплина является одним из основных курсов общепрофессиональных дисциплин и базируется на знании цикла математических и общих естественнонаучных дисциплин, а также общепрофессиональных дисциплин: «Гипертекстовые
технологии», «Высокоуровневые методы программирования», «Информационные
системы».
1.3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
1.3.1 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Дисциплина состоит из лекционных занятий и лабораторных работ, самостоятельных занятий.
Лекционные занятия раскрывают основные проблемные вопросы дисциплины.
Лабораторные работы предназначены для приобретения практических навыков в работе с web-сервисами.
Самостоятельная работа проводится вне рамок учебного расписания и предназначена для закрепления лекционного материала, подготовки к лабораторным работам и ознакомления с рекомендуемой литературой.
Дисциплина «Web-сервисы» реализуется в 7 семестре обучения в объеме 36
аудиторных часов и завершается зачетом.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия:
Лекции
Лабораторные работы
Самостоятельная работа
Всего часов
Лабораторные работы
Виды итогового контроля
(экзамен, зачет)
№ семестра
7
7
7
7
7
Количество часов по формам обучения
Очная
36
18
18
36
72
№№ 1, 2, 3, 4, 5
экзамен
5
1.3.2 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Самостоятельная работа
Лабораторные работы
Названия разделов и тем
Виды учебных занятий
Аудиторные занятия, в т.ч.
Лекции
№
пп
Всего часов по
учебному плану
Форма обучения: очная
Введение
4
2
2
Раздел 1 Сервис-ориентированная архитектура (СОА)
Тема 1 Основные определения СОА
4
2
2
Тема 2 Внедрение СОА
4
2
2
Раздел 2 Веб-сервисы как основа сервис-ориентированной архитектуры
Тема 3 Введение в методологию веб-сервисов
4
2
2
Тема 4 Раcширенный язык разметки XML
8
2
2
4
Тема 5 Стандарты веб-сервисов
4
2
2
Раздел 3 Создание и потребление веб-сервисов
Тема 6 Инструментарий веб-сервисов
10
2
4
4
Тема 7 Создание веб-сервисов и приложений- 34
4
12
18
клиентов
12 Итого
72
18
18
36
1.4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Цели, задачи, структура курса.
Основы организации Интернет (Интранет) как среды для работы распределенных программных приложений.
Раздел 1 Сервис-ориентированная архитектура (СОА)
Тема 1 Основные определения СОА
Определение архитектуры информационной инфраструктуры предприятий,
ориентированной на сервисы. Главные преимущества СОА для бизнеса. Составные
части СОА – персонал, бизнес-процессы, информация, связь, повторное использование.
6
Тема 2 Внедрение СОА
Основные сценарии внедрения СОА на предприятии: создание сервиса, связь
на осное сервисов, сервисы взаимодействия и совместной работы, управление бизнес-процессами, информация как сервис. Вспомогательные сценарии: архитектура,
управление, обеспечение безопасности и администрирование СОА.
Раздел 2 Веб-сервисы как основа сервис-ориентированной архитектуры
Тема 3 Введение в методологию веб-сервисов
Определение веб-сервиса. Преимущества и недостатки веб-сервисов. Принципы, лежащие в основе веб-сервисов. Стандарты веб-сервисов. Области использования веб-сервисов. Проектирование веб-сервисов.
Модели и стили веб-сервисов. RPC-стиль (Remote Procedure Call, вызов удаленных процедур) веб-сервисов. Стиль Document (документ) веб-сервисов.
Тема 4 Раcширенный язык разметки XML
Структура и правила записи информации в XML-документе. Создание и отображение XML-документов. Области применения XML. Использование XML для
обеспечения связи между программными приложениями.
Лабораторная работа № 1: Разработка и отображение XML-документов
Тема 5 Стандарты веб-сервисов
Стандарты SOAP (Simple Object Access Protocol, простой протокол доступа к
объектам), WSDL (Web Services Description Language, язык описания веб-сервисов),
UDDI (Universal Description, Discovery and Integration, универсальное описание, поиск и взаимодействие).
Раздел 3 Создание и потребление веб-сервисов
Тема 6 Инструментарий веб-сервисов
Платформы и средства создания Web-сервисов от различных компаний: Borland (Borland Enterprise Studio, Delphi, C++Builder, JBuilder), Microsoft (.NET Framework, .NET Enterprise Servers, Visual Studio .NET), Oracle (E-Business Suite, Oracle 9i
Application Server, Oracle 9i JDeveloper, IBM (WebSphere Studio, WebSphere Application Server).
Лабораторная работа № 2: Изучение различных сред для создания вебсервисов
Тема 7 Создание веб-сервисов и приложений-клиентов
Создание веб-сервисов и приложений-клиентов средствами Delphi. Структура
проекта. Основные компоненты приложения.
Создание RPC-сервиса и приложения-клиента с использованием языка программирования PHP. Использование PHP для разбора XML-документов.
7
Разработка веб-сервисов в Microsoft Visual Studio .NET.
Лабораторная работа № 3: Создание веб-сервиса и приложения-клиента в
Delphi
Лабораторная работа № 4: Создание веб-сервиса и приложения-клиента в
MS Visual Studio .NET
Лабораторная работа № 5: Создание веб-сервиса и приложения-клиента
на PHP
1.5 ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Практических занятий учебным планом не предусмотрено.
1.6 ТЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Лабораторные занятия предназначены для приобретения индивидуальных
практических навыков по применению приемов, методов, лингвистических и инструментальных средств разработки веб-сервисов.
№№ и названия
Цель и содержание
Результаты
разделов и тем
лабораторной работы
лабораторной работы
Лабораторная работа № 1: Разработка и отображение XML-документов
Раздел 2. Тема 4
Изучить правила записи инфор- XML-документ. Практичемации в форме XML-документа ские
навыки
анализа,
структурирования и записи
данных с использованием
XML. Отчет.
Лабораторная работа № 2: Изучение различных сред для создания вебсервисов
Раздел 3. Тема 6
Изучить основные средства со- Практические навыки исздания веб-сервисов и взаимо- пользования Delphi и MS
действия с ними в Delphi и MS Visual Studio .NET для соVisual Studio .NET.
здания
веб-приложений.
Отчет.
Лабораторная работа № 3: Создание веб-сервиса и приложения-клиента в
Delphi
Раздел 3. Тема 7
Создать веб-сервис и приложе- Веб-сервис и приложениение-клиент в Delphi 6.
клиент на Object Pascal.
Практические навыки создания веб-сервисов в Delphi. Отчет.
Лабораторная работа № 4: Создание веб-сервиса и приложения-клиента в MS
Visual Studio .NET
8
Раздел 3. Тема 7
Создать веб-сервис и приложе- Веб-сервис и приложениение-клиента в MS Visual Studio клиент на C#. Практиче8 Express.
ские навыки создания вебсервисов в MS Visual Studio 8 Express. Отчет.
Лабораторная работа № 5: Создание веб-сервиса и приложения-клиента на
PHP
Раздел 3. Тема 7
Создать веб-сервис и приложе- Веб-сервис и приложениение-клиент с использованием клиент на PHP. Практичеязыка программирования PHP. ские навыки создания вебсервисов на PHP. Отчет.
Для выполнения лабораторных работ предусмотрены Методические указания
к лабораторным работам по дисциплине «Веб – сервисы»
1.7 Список литературы
Основная:
1. Ньюкомер Э. Веб-сервисы. Для профессионалов. С-Пб.: Питер, 2003. – 256 с.
2. Разработка Web-сервисов XML и серверных компонентов на Microsoft Visual
Basic .NET и Microsoft Visual C# .NET. Учебный курс MCAD/MCSD/Пер. с
англ. — М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2004. - 576 с.: ил.
1.
2.
3.
4.
5.
Дополнительная:
Фейгин Д. Концепция SOA / Открытые системы, № 6, 2004. -С. 14-18.
Трэвис Б. XML и SOAP: программирование для серверов BizTalk. Новейшие
технологии/Пер. с англ, — М: Издательско-торговый дом «Русская Редакция»,
2001. — 496 стр.: ил.
Старыгин А. XML: разработка Web-приложений/ А.А. Старыгин. - СПб: БХВПетербург, 2003. - 585 с.
Разработка Web-приложений на Microsoft Visual Basic .NET и Microsoft Visual
C# .NET. Учебный курс MCAD/MCSD/Пер. с англ. — М.: И здательскоторговый дом «Русская Редакция», 2003. — 704 с.: ил.
Шорт С. Разработка XML Web-сервисов средствами Microsoft.NET/ Скотт
Шорт. - СПб: БХВ-Петербург, 2003. - 480c.
9
ЧАСТЬ 2. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
2.1 ЗАНЯТИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Самостоятельная работа проводится вне рамок учебного расписания и предназначена для закрепления лекционного материала и ознакомления с рекомендованной
литературой.
Рекомендуемые задания для самостоятельной работы:
Разделы и темы
Виды и содержание
для
самостоятельной работы
самостоятельного
изучения
Раздел 1. Тема 1
Изучить основные понятия сервис-ориентированной архитектуры. Поиск информации в Интернет
Раздел 1. Тема 2
Изучить
основные
сценарии
внедрения
сервисориентированной архитектуры на предприятиях. Поиск информации в Интернет
Раздел 2. Тема 3
Изучить основные понятия веб-сервисов, сферы использования, стили веб-сервисов. Поиск информации в Интернет
Раздел 2. Тема 4
Изучить правила записи структурированной информации с
помощью языка разметки XML. Поиск информации в Интернет. Подготовка отчета по лабораторной работе №1
Раздел 2. Тема 5
Изучить структуру записи XML-сообщений в соответствии
со стандартами веб-сервисов. Поиск информации в Интернет.
Раздел 3. Тема 6
Изучить программные средства создания и потребления вебприложений. Подготовка отчета по лабораторной работе №2
Раздел 3. Тема 7
Изучить методы разработки веб-сервисов в различных программных приложениях. Подготовка отчетов по лабораторным работам №3, 4, 5.
2.2 ТЕМЫ КУРСОВЫХ (КОНТРОЛЬНЫХ) РАБОТ, РЕФЕРАТОВ И
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
Выполнение курсовых работ, рефератов программой не предусмотрено.
2.3 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Веб-сервисы, определение, принципы работы, недостатки использования;
10
Инструменты для реализации веб-сервисов;
Понятие сервис-ориентированной архитектуры (СОА);
«Точки входа» в СОА;
Сценарии внедрения СОА;
Стандарты веб-сервисов;
Основы .NET, идеология, вычислительная модель, технологическая платформа, инструментальное средство;
8. Архитектурная схема .NET, роль веб-сервисов;
9. Использование Delphi для создания веб-сервиса;
10. Использование Delphi для создания клиента веб-сервиса;
11. Общие сведения об XML;
12. Схема взаимодействия веб-сервисов с прикладными системами;
13. Стили взаимодействия с веб-сервисами;
14. Использование PHP для создания и работы с веб-сервисами;
2.
3.
4.
5.
6.
7.
2.4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.4.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Дисциплина «Веб-сервисы» является общепрофессиональной дисциплиной, базирующейся на изученных ранее дисциплинах «Гипертекстовые технологии»,
«Языки разметки документов», «Информационные системы». Предполагается, что
студенты имеют представление об основных технологиях обработки информации в
распределенных информационных системах.
Подготовка к лекционным занятиям требует от преподавателя детального изучения современных интернет-технологий.
Основной материал по последним разработкам может быть получен из периодических изданий, а также из сети Интернет.
При проведении лабораторных работ основное внимание необходимо уделять
на самостоятельное выполнение студентами основных этапов проектирования вебсервисов и создания прикладных программ для работы, реализующих веб-сервис и
приложения для доступа к веб-сервисам.
2.4.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
При подготовке к лекциям студенты должны просмотреть конспекты лекций и
уяснить тематику лекции. Теоретическая подготовка к лекциям и защите лабораторных работ должна проходить в рамках самостоятельной работы студентов.
При изучении материала студенты опираются на рекомендованную литературу.
Кроме того, целесообразно использовать Интернет-ресурсы.
11
2.4.3 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для подготовки к лекционным занятиям и лабораторным работам используется
следующее методическое обеспечение:
1. Курс лекций по дисциплине. Автор Нечаев В.Г. (электронный компонент).
2. Подборка книг по тематике дисциплины. Электронная библиотека.
3. Подборка статей журналов по информационным технологиям.
2.4.4 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Лабораторные работы проводятся в компьютерных классах. Общий перечень
оборудования:
1. Персональные компьютеры;
Перечень программных средств:
1. Системное программное обеспечение;
2. Веб-сервер IIS (в составе ОС Windows);
3. Система программирования Delphi 6.
4. Система разработки приложений MS Visual Studio Express.
12