УДК Лебедева О.В. Музыка как коммуникация Музыкальная коммуникация – это особый вид невербальной коммуникации. Возможность музыки выступать в качестве субъекта и объекта коммуникации связана с тем, что в музыкальном произведении, по словам В.В. Медушевского, отбираются, спрессовываются, перерабатываются и упорядочиваются различные фазы жизненных эмоций. Эмоции из «жизни» преобразуются в музыке таким образом, что выражаются в преувеличенном, концентрированном виде. При слушании музыки наши интуитивные представления об эмоциях активизируются, что обеспечивает прежде всего понимание эмоционального характера музыки. Музыка выступает перед нами как «свернутый» текст, поддающийся пониманию не с помощью словесной логики, а лишь на основе ассоциаций, эмоций и чувств. Язык музыки – это язык музыкальных образов, а не вербальных понятий, в этом заключается специфика музыки; именно с этим феноменом Л.С. Выготский связывал объяснение удивительных явлений, когда «мы не только толкуем по-разному (одни и те же) художественные произведения, но и по-разному их переживаем». По мнению А.В.Тороповой, мы по-разному воспринимаем музыку в связи с тем, что музыкальное искусство обладает свойствами особого зеркала или, вернее, рентгеновского луча, несущего информацию не только о себе, но и о субъекте восприятия. Процесс восприятия определяется не только характером «стимульного» материала, но и семантикой субъективно ожидаемой информации», лежащей вне осознаваемого поля личности, в области бессознательного. Таким образом, музыка способна выступать в качестве субъекта и объекта коммуникации и в связи с ее специфическим воздействием на психику человека является действенным средством в улучшении сферы общения личности. Проблема музыкальной коммуникации ярко представлена в работах доктора искусствоведения Якупова А.Н. Зарубежная и отечественная наука располагает значительным числом плодотворных идей в области разработки теоретических положений об общих проблемах коммуникации (Th. Aclorno, G. Lasswcll, A. Moles, С. Shannon, W. Meyer-Epplеr, В. Асафьев, А. Серов, Вл. Цукерман, Б. Яворский, Е. Дуков), ее природе, закономерностях и частных явлениях (Л. Мазель, Е. Назайкинский, В. Медушевский, В. Холопова, Т. Чередниченко, М. Арановский). Из всего потока исследований можно выделить три направления – музыкознание, социология музыки и культурология, которые внесли существенный вклад в осмысление данной проблематики. 1 Особо следует отметить, что в исследованиях В. Медушевского, раскрывших закономерности, средства и глубинные механизмы художественного воздействия интонационной формы музыкального произведения на слушателя, впервые исследован и вопрос о коммуникативной функции музыки, а также сформировано общее положение о коммуникативной природе музыкального языка. Музыка несет в себе мысль, воплощенную в звуках. С помощью музыки мы моделируем окружающую действительность, авторское отношение к миру. Средством отражения является интонация. Это, прежде всего эмоциональное отражение действительности. «Эмоция является одним из компонентов содержательного плана музыки». Способствует распознаванию эмоций в музыке жизненный опыт – эмоции делятся на два полярных лагеря – положительный и отрицательный. Ассоциация светлого с положительной эмоцией, а темного с отрицательной свойственна всем народам и зафиксирована в естественных языках. Мажор и минор в европейском музыкальном сознании также связываются с представлением о светлом и темном. Эта сторона эмоций (положительность или отрицательность) может воплощаться через светлые или темные тембры, тесситурные и регистровые краски. Одна из важнейших основ эмоциональной выразительности музыки – ее способность моделировать интонемы вербальной речи. Музыка с большой точностью способна отображать многие физические характеристики эмоциональной речи, сообщает В.В. Медушевский. Это: длина фраз; их ритмическая организация (плавная или порывистая, неровная, насыщенная паузами); тесситура; звуковысотная линия с ее подъемами и спадами; резкость или мягкость ударений; тембр. Посредством всего этого музыка способна воспроизводить эмоциональное состояние. Интонема гнева характеризуется «темным» тембром, дрожанием голоса, сокращением длительности звуков, энергичным вздохом, сильным приступом (что можно сравнить с атакой в музыке), широкими интервалами, превышающими октаву, значительной интенсивностью произнесения. Интонема печали создается подавленным, завуалированным тембром, малой изменчивостью звуковысотной линии и малой крутизной мелодических интервалов. Речевая мелодия начинается высоко и постепенно понижается (в диапазоне не более сексты) одновременно с падением интенсивности. Интонирование предложений отмечается монотонностью, однообразием мелодического и динамического профиля. Интонеме радости свойствен широкий диапазон мелодии, «скачущий» характер (он создается значительной изменчивостью и крутизной интервалов),светлой, теплой, блестящей окраской голоса, увеличением длительности ударных гласных, высоким тоном. 2 Вид музыкально-семантических обобщений – это типизированное отражение в музыке характера коммуникативной (связанной с общением) активности человека, отражение поведения человека в коммуникативных ситуациях. В этой связи хотелось бы отметить учебное пособие «Слушание музыки в старших классах школы» Ежовой Л.А., доцента кафедры музыкальных инструментов КГУ им. Н.А. Некрасова, которая уделяет большое внимание вопросу музыкально-семантических обобщений, при этом широко представив взгляды многих ученых, занимающихся изучением данной проблемы. Речевой (вербальный) синтаксис является безусловным прототипом музыкального. Понятие «музыкальный синтаксис» охватывает строение музыкальной мысли и составляющих ее частей. Как правило, законченная музыкальная мысль укладывается в масштабы периода, который расчленяется на синтаксические единицы второго масштабно-временного уровня: мотивы (субмотивы), фразы, предложения. Лебедева Ольга Васильевна, кандидат педагогических наук, ученое звание – доцент, должность – доцент кафедры сольного пения, теории и методики преподавания музыки Костромского государственного университета имени Н.А. Некрасова 3