Вопросы кандидатского экзамена по философии науки для

Вопросы кандидатского экзамена по философии науки для аспирантов
и соискателей естественно-технических специальностей
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ
1. Философия науки: предмет, метод, функции.
2. Основные аспекты бытия науки: наука как познавательная
деятельность, как
социальный институт, как особая сфера культуры.
3. Проблемы интернализма и экстернализма в понимании механизмов
научной
деятельности.
4. Особенности научного познания. Наука и философия. Наука и искусство.
Наука и
обыденное познание.
5. Особенности древнегреческой преднауки. Возникновение науки в Древней
Греции:
социально-исторические условия и особенности.
6. Социально-исторические предпосылки и специфические черты
средневековой
науки.
7. Становление новоевропейской науки: социокультурные условия и
особенности.
8. Формирование науки как профессиональной деятельности.
Возникновение
дисциплинарно организованной науки.
9. Сущностные черты классической, неклассической и постнеклассической
науки.
10. Основные уровни научного знания и критерии их различения.
11. Сущность и структура эмпирического уровня знания.
12. Научная теория: сущность, структура, типология, основные функции.
Критерии
выбора теории.
13. Идеалы и нормы исследования и их социокультурная размерность.
Система
идеалов и норм как схема деятельности. Стиль научного мышления.
14. Научная картина мира, ее структура, исторические формы. Функции
научной
картины мира (картина мира как онтология, как форма систематизации
знания, как
исследовательская программа).
15. Философские основания науки, их типы. Философские идеи как
эвристика
научного поиска.
16. Научные традиции и научные революции. Проблемы типологии
научных
революций.
17. Научный метод и методология. Классификация научных методов
познания.
18. Научные методы эмпирического познания.
19. Научные методы теоретического познания.
20. Методы метатеоретического познания в науке.
21. Научное объяснение. Его общая структура и виды.
22. Научная рациональность, ее основные характеристики. Историческая
смена типов
научной рациональности: классическая, неклассическая,
постнеклассическая.
23. Герменевтика как методология.
24. Социальный институт науки: различные подходы к его определению.
25. Научные сообщества и их исторические типы.
26. Школы в науке. Их роль в организации динамики научного знания.
27. Историческое развитие способов трансляции научных знаний.
Компьютеризация
науки и ее современные последствия.
28. Наука и экономика, наука и бизнес.
29. Функции государства в управлении развитием науки.
30. Свобода исследования и социальная ответственность. Этические
проблемы науки.
ПЕРВОИСТОЧНИК.
1. Башляр Г. Новый рационализм. М., 1987.
2. Бэкон Ф. О достоинстве и приумножении наук// Собр. соч.: В 2т. Т. 1. М.,
1977.
3. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. М., 1988.
4. Декарт Р. Правила для руководства ума//Собр. соч.: В 2т. T.I. M., 1989.
5. Койре А. Очерк истории философской мысли (о влиянии философских
концепций
на развитие научных теорий). М., 2003.
6. Лакатос И. Методология исследовательских программ.. М., 2003.
7. Кун Т. Структура научных революций. М., 2001.
8. ПоланиМ. Личностное знание. Л., 1983.
9. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.
10. Рикер П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. М., 1995.
11. Тулмин Ст. Человеческое понимание. Л., 1984.
12. Фейерабенд П.К. Против методологического принуждения // Избранные
труды по
методологии науки. М., 1986.
13. Фоллмер Г. Эволюционная теория познания. М., 1998.
14. Холтон Дж. Тематический анализ науки. М., 1989.
15.Шелер М. Феноменология и теория познания // Избр. произв. М., 1994.
УЧЕБНИКИ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ЭНЦИКЛОПЕДИИ И СЛОВАРИ
1. Ивин А. А. Философия. Энциклопедический словарь. М., 2004.
2. Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г. Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы
философии
науки. Учебное пособие для аспирантов. Ростов-на-Дону, 2004.
3. Лебедев С.А., Ильин В.В., Лазарев Ф.В., Лесков Л.В. Введение в
историю и
философию науки. Учебное пособие для вузов. М., 2005.
4. Лебедев С. А. Философия науки. Словарь основных терминов. М., 2004.
Микешина Л.А. Философия науки. Учебное пособие. М., 2005.
Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998.
Новая философская энциклопедия: В 4 т. М., 2000-2001.
Рузавин Г.И. Философия науки. Учебное пособие. М., 2005.
Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в
трудах
мыслителей Запада: Хрестоматия. М., 1994.
10. Степин B.C., Горохов ВТ., Розов М.А. Философия науки и техники.
Учебное
пособие. М, 1995.
11. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки. Учебник. М.,
2005.
12. Философия науки. Общие проблемы познания. Методология
естественных и
гуманитарных наук. Хрестоматия. Ответ, ред. - сост. Л.А. Микешина. М.,
2005.
13. Философия науки. Под ред. С.А. Лебедева. М., 2004.
14. Философия современного естествознания. Учебное пособие для вузов.
Под общей
редакцией проф. С.А. Лебедева. М., 2004.
15. Шаповалов В.Ф. Философия науки и техники. Учебное пособие. М., 2004.
5.
6.
7.
8.
9.
РАЗДЕЛ 2. Современные философские проблемы
областей научного знания
(математики, естествознания, техники и технических наук,
информатики)
(Вопросы кандидатского экзамена)
1. Предмет математики и отношение математики к действительности.
Аксиоматический
метод,
структура
и
классификация
математического знания.
2. Доказательство
как
фундаментальная
характеристика
математического
знания.
Современные
представления
о
соотношении индукции и дедукции в математике.
3. Возникновение и основные этапы развития математического знания.
Практические, религиозные основания первоначальных религиозных
представлений.
4. Математика и научно-техническая революция начала Нового
времени. Философские аспекты поиска оснований математического
знания в XIX-XX вв.
5. Специфика приложений математики в различных областях знания.
Сравнительный анализ математического моделирования в
естественных, технических и социогуманитарных науках.
6. Эволюция физической картины мира и изменение онтологии
физического знания. Стратегия поисков фундаментальных объектов,
идея бутстрапа, теория струн и «теория всего».
7. Галилей-ньютоновские представления о пространстве и времени и
переход от механической а эклектромагнитной картине мира.
Концепция геометризации физики на современном этапе.
8. Концепция детерминизма и ее роль в физическом познании.
Проблема причинности в классической физике и вероятностный
характер закономерностей микромира.
9. Представление о физических объектах как системах. Синергетика,
детерминированный хаос и эволюционные проблемы в физике.
10.Квантовая механика и постмодернистское отрицание истины в
науке. Неоднозначность термина «объективность знания» в физике.
11.Экофилософия как область философского знания. Становление
экологии в виде интегральной научной дисциплины: от экологии
биологической к экологии человека, социальной экологии,
глобальной экологии.
12.Основные исторические этапы взаимодействия общества и природы.
Историческая обусловленность возникновения социальной экологии.
13.Специфика хозяйственной деятельности человека в процессе
природопользования. Особенности хозяйственной деятельности с
учетом перспективы конечности материальных ресурсов планеты.
14.Современный экологический кризис как кризис цивилизационный:
истоки и тенденции. Духовно-исторические основания преодоления
экологического кризиса.
15.Особенности
экологического
воспитания
и
образования.
Необходимость смены мировоззренческой парадигмы как
важнейшее условие преодоления экологической опасности.
16.Специфика
медицины
как
науки,
базирующейся
на
естественнонаучных
и
социально-гуманитарных
знаниях.
Онтологические, гносеологические и ценностно-нормативные
основания медицины.
17.Детерминизм
и
медицина.
Структурно-функциональные
взаимоотношения в медицине.
18.Проблемы критерия истины в философии и медицине. Соотношение
философского, общенаучного и конкретно-научного методов в
медицине.
19.Понятия
нормы
и
болезни
и
социально-биологическая
обусловленность
общественного здоровья и заболеваемости.
Проблемы жизни и смерти в медицине.
20.Структура теоретического знания в медицине: проблема, гипотеза,
закон, теория, мультидисциплинарный синтез. Идеалы научности
современного медицинского знания.
21.Предмет, основные сферы и главная задача философии техники.
Особенности методологии технических наук и образы техники в
культуре.
22.Роль техники в становлении классического математизированного и
экспериментального естествознания. Особенности теоретикометодологического синтеза знаний в технических науках.
23.Параллели и различия между неклассическим естествознанием и
современными
(неклассическими)
научно-техническими
дисциплинами.
Развитие
системных
и
кибернетических
представлений в технике.
24.Научно-техническая политика и проблема управления научнотехническим прогрессом общества. Социокультурные проблемы
передачи технологии и внедрения инноваций.
25.Проблема комплексной оценки
социальных, экономических,
экологических и других последствий техники. Критерии и новое
понимание научно-технического прогресса в концепции устойчивого
развития.
26.Моделирование
и
вычислительный
эксперимент
как
интеллектуальное ядро информатики. Понятие информационнокоммуникативной
реальности
как
междисциплинарный
интегративный концепт.
27.Понятие киберпространства Интернет и его философское значение.
Интернет как информационно-коммуникативная среда XXI в. и как
глобальная среда непрерывного образования.
28.Технологический подход к исследованию знания, концепция
информационной эпистемологии и ее связь с кибернетической
эпистемологией. Проблема искусственного интеллекта и ее
эволюция.
29.Информационная динамика в обществ и понятие социальной
информатики. Синергетический подход к проблемам социальной
информатики.
30.Сетевое общество, социальная информатика и проблема личности.
Современные психотехнологии и психотерапевтические практики
консультирования
как
составная
часть
современной
социогуманитарной информатики.
Список первоисточников
1. Бруно Дж. О бесконечности, вселенной и мирах //Бруно Дж.
Избранное. Самара, 2000.
2. Бэкон Ф. Новый Органон // Бэкон Ф. Сочинения в 2 т. М., 1972. Т. 2.
3. Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. М., 1991.
4. Винер Н. Кибернетика и общество. М., 1980.
5. Декарт Р. Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой ум и
отыскивать истину в науках //Декарт Р. Сочинения в 2 т. М., 1989. Т.
1.
6. Карнап Р. Философские основания физики. Введение в философию
науки. М., 2003.
7. Кун Т. Структура научных революций. М., 2001.
8. Лакатос
И.
Фальсификация
и
методология
научноисследовательских программ. М., 1995.
9. Локк Дж. Опыт о человеческом разумении // Локк Дж. Сочинения в 3
т. М., 1985-1988. Т. 1. Т. 2.
10.Полани М. Личностное знание. На пути к посткритической
философии. М., !985.
11.Поппер К.Р. Логика и рост научного знания. М., 1983.
12.Пригожин И., Стенгерс И. Порядоке из хаоса. Новый диалог
человека с природой. М., 2000.
13.Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1965 (2004).
14.Фейерабенд П. Против метода // Фейерабенд П. Избранные труды по
методологии науки. М., 1986.
15.Хакен Г. Синергетика. М., 1980.