Марафон знаний

Автор: Саповатова Ирина Петровна
Образовательное учреждение: МКОУ «Шайковская средняя общеобразовательная
школа №2» Кировского р-на Калужской обл.
Предмет: информатика
Класс: обучающиеся 9-11 классов
Подготовительный этап: сформировать команды из учащихся 9 – 11 классов, раздать домашнее
задание командам
Ведущие, выступающие и помощники: подготовить учащихся для музыкальной паузы
Время реализации: 1 час
Авторский медиапродукт:
1. среда, в которой создан медиапродукт: Microsoft Office PowerPoint
2. вид медиапродукта: презентация
Необходимое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор
Внеклассное мероприятие по информатике «Марафон знаний»
(9-11 класс)
Цели мероприятия:
 развитие познавательного интереса, творческой активности у учащихся,
критического мышления;
 повторение и закрепление основного программного материала;
 воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости и
воли к победе, умения работать в команде.
Оборудование:
Компьютер, проектор, экран, презентации, карточки с заданиями
Предварительная подготовка:
1. Домашнее задание командам: придумать название команды, девиз,
приветствие болельщикам и жюри, создать эмблему команды с
использованием компьютерной графики.
2. Формирование жюри.
3. Подготовка карточек с заданиями.
4. Подготовка презентаций для оформления этапов турнира.
5. Выбор капитана команды.
Правила турнира:
1. В игре принимают участие 3 команды по 6 человек (учащиеся 9 – 11 классов:
по два человека от каждого класса) и болельщики.
2. В игре предусмотрено выполнение домашнего задания и 14 этапов игры.
3. Для игры со зрителями предусмотрено использовать две мультимедийные
презентации.
4. В жюри приглашаются учителя и ученики.
Оценивание этапов:
№ Название конкурса
1
Приветствие
Название команды
Девиз
Приветствие болельщикам
Приветствие жюри
Эмблема
2
Разминка. Блиц - турнир
3
Термины по информатике
4
Конкурс шифровальщиков
5
Межпредметная связь
6
Единицы измерения
7
Опознай пословицу
8
Конкурс мимики и жестов
9
Конкурс капитанов
10 Целое и часть
11 Программы – профессии и
программы - должности
12 Ответ ищи в приведённом тексте
13 Слова на одну букву
14 Замени одну букву
Конкурсы болельщиков
Баллы
5
По 1 баллу за правильный ответ
По 1 баллу за правильный ответ
2
6
9
3
2
По 1 баллу за правильный ответ
9
По 1 баллу за правильный ответ
По 1 баллу за правильный ответ
По 1 баллу за правильный ответ
По 1 баллу за правильный ответ
По 1 баллу за правильный ответ
1. Приветствие
В ХХI веке мы живем –
Век компьютеров, технических открытий.
Наукой века – информатику зовем
От информатики весь мир зависит.
Что такое информатика?
Ее трактуют по-разному. Но одно из высказываний выглядит так:
Информатика – фундаментальная общеобразовательная
дисциплина в
задачи, которой входят знакомства с общими информационными
закономерностями, развитие алгоритмического мышления и формирование
умений работать в среде компьютерных информационных технологий.
Об информатике – как о науке можно говорить бесконечно.
Но мы собрались сюда не для того чтобы говорить о ней. А блеснуть своей
эрудицией в компьютерной области.
Итак, сегодня у нас игра «Марафон знаний».
На игру приглашены 3 команды из 9-11 классов.
Они должны поразить нас своими знаниями в области информатики.
Оценить их знания мы попросим жюри. Займите, пожалуйста, судейские места.
Приветствие команд.
Приветствие содержит:
 Название команды;
 Девиз;
 Приветствие болельщикам;
 Приветствие жюри;
Проверка домашнего задания.
На конкурс представляются эмблемы, созданные командами (в электронном
виде и распечатанные на принтере).
2. Разминка. Блиц - турнир
Команды по очереди отвечают на вопросы. В случае неверного ответа право
передаётся той команде, которая первая подняла руку.
1. Основная микросхема, производящая в компьютере обработку информации?
(Процессор)
2. Устройство ввода информации, часто применяемое в компьютерных играх?
(Джойстик)
3. Стандартное устройство для ввода алфавитно-цифровых данных в ПК?
(Клавиатура)
4. Комбинация символов после последней точки в имени файла, которая
определяет тип файла? (Расширение)
5. Устройство визуального отображения информации. (ДИСПЛЕИ)
6. Совокупность нескольких ЗУ. (ПАМЯТЬ ЭВМ)
7. Группа символов, состоящая из восьми, рядом записанных бит. (БАЙТ)
8. Устройство, вращающее магнитный диск, записывающее на этот диск
информацию и считывающее с него информацию. (ДИСКОВОД)
9. Единица количества информации, наименьшая. (БИТ)
10.Лицо, которое пользуется ЭВМ. (ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ)
11.Устройство для считывания графической и текстовой информации в
компьютер. (СКАНЕР)
12.Алфавитно-цифровое печатающее устройство. (ПРИНТЕР)
13.Программа, служащая для создания архивов, содержащих файлы в сжатом
виде. (АРХИВАТОР)
14.Метка на экране, перемещающаяся при нажатии соответствующих клавиш.
(КУРСОР)
15.Способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков
(цифр). (СС)
3. Термины по информатике
Команды по очереди отвечают на вопросы. В случае неверного ответа право
передаётся той команде, которая первая подняла руку.
Вопрос
1. Сведения, которые человек получает от
окружающей природы и общества.
2. Устройства ввода информации в компьютер.
3. Последовательность действий со
строго
определенными правилами выполнения.
4. «Огнестрельное» название жесткого диска
5. Поименованная область на диске,
содержащая определенную информацию.
6. Наименьшая единица информации
7. Технические устройства, осуществляющие
передачу звуковой информации.
8. Предприятие связи, осуществляющее передачу
текстовой информации.
9. Назовите фамилию известного ученого, честь
которого назван язык программирования.
10. Устройство, позволяющее печатать
информацию, записанную в памяти компьютера.
11. Человек, составляющий программы.
12. Устройство, позволяющее считывать в память
ПК графическое изображение.
13. Порядковый номер элемента массива.
14. Программная конструкция, обеспечивающая
повторение одних тех же операций.
15. Совокупность величин одного типа,
объединенных общим именем, причем каждая
величина имеет уникальный порядковый номер.
4. Конкурс шифровальщиков
Ответ
Информация
клавиатура,
мышь, сканер,
джойстик и др.
Алгоритм
Винчестер
Файл
Бит
Колонки,
магнитофон и др.
Почта
Паскаль
Принтер
Программист
Сканер
Индекс
Цикл
Массив
Командам даётся задание на карточке
Помните в рассказе Артура Конан-Дойля
«Пляшущие человечки», преступник
применял оригинальный код для записи своих угроз. Одну и ту же информацию
можно передавать разными сигналами и даже совсем разными способами. Главное,
заранее договориться о том, как понимать те или иные сигналы. Если мы
договорились, то уже получается код или шифр.
Сейчас вы должны расшифровать тексты и объяснить способы кодирования.
Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:
1. Роса шила ф фасе.
2. Коляманлядаля.
3. Акитамрофни.
Ответы:
1. Роза жила в вазе (способ кодирования: глухие согласные заменяются на
звонкие, звонкие - на глухие)
2. Команда (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог
ля)
3. Информатика (способ кодирования: слово пишется наоборот)
5. «Межпредметная связь»
Раздаются задания для всех команд, которые необходимо сдать жюри, а затем
озвучит правильные ответы
1 группа вопросов. Информатика + русский язык.
Ниже приведены определения терминов-омонимов, используемых в информатике и
при изучении русского языка.
1. В текстовом редакторе Microsoft Word так называется текст, набранный до
Enter
нажатия клавиши
. - «Красная» строка.
(Абзац)
2. Жаргонное название корневого каталога диска. - Основная, значимая часть
слова.
(Корень)
3. Программа, созданная для работы под управлением операционной системы
Windows. - В грамматике – определение, выраженное существительным.
(Приложение)
2 группа вопросов. Информатика + химия.
В задании используются термины, которые употребляются и в информатике, и при
изучении химии в школе.
1. Число, определяющее систему счисления. - Соединение, содержащее атом
металла и одну или несколько гидроксильных групп ОН.
(Основание)
2. Условие, по которому проводится отбор записей в базе данных. - Прибор,
приспособление, материал или тело для отделения жидкости от находящихся в ней
твердых частиц.
(Фильтр)
3. Порядковый номер элемента массива. - Числовой указатель, ставящийся внизу
буквы, входящей в математическое выражение или в запись состава какого-либо
соединения.
(Индекс)
Во время выполнения предыдущего задания провести игру со зрителями
(вопросы 1- 9)
Игра со зрителями_1
1. Как называется устройство для вывода видеоинформации? (монитор)
2. Как называется устройство, которое чертит графики, рисунки или диаграммы
под управлением ПК? (плоттер)
3. Как называется минимальная единица измерения информации? (бит)
4. Сколько байт в килобайте? (1024)
5. Как называется устройство, для чтения и записи информации с дискеты?
(дисковод)
6. Кто является автором принципиальной схемы работы компьютера? (Джон
фон Нейман)
7. Как называется единица измерения скорости передачи данных, равная 1 бит/сек
(бод)
8. Как называется память для временного хранения часто употребляемых данных?
(кэш-память)
9. Как называется совокупность электролиний для обмена данными между
частями компьютера? (шина)
10.Кто изобрел систему кодирования информации, использующую 2 символа –
точку и тире? (Морзе)
11.Как называется устройство для передачи и приема данных по телефонным
лмниям? (модем)
12.Как называется набор программ, организующих диалог с пользователем,
управляющих оперативной памятью, процессором, внешними устройствами и
файлами? (операционная система)
13.Как называется программа для просмотра гипертекстовых документов?
(браузер)
14.Как называется программа для обслуживания периферийного устройства
компьютера? (Драйвер)
15.Вычислительное устройство у древних греков и римлян? (абак)
16.Как называлась первая электронно-вычислительная машина? (Эниак)
17.Кого называют первой в истории женщиной-программистом? (Ада Лавлейс)
18.Компьютер, представляющий свои услуги другим компьютерам в сети? (сервер)
19.Как называется графическая точка на экране монитора? (пиксел)
Несколько соединенных между собой компьютеров? (сеть)
6. Конкурс «Единицы измерения»
В задании приведены вопросы на знание единиц измерения, используемых в
технических характеристиках компьютеров и в информатике. В первой колонке
приведены обозначения единиц измерения, во второй — величины, используемые в
технических характеристиках компьютеров и в информатике.
Необходимо для каждой из величин указать соответствующую ей единицу
измерения. На выполнение задания дается 3 минуты. За каждый правильный ответ
1 бал. Задания раздать на карточках.
1. бод
2. вольт
3. килобайт
4.
5.
6.
7.
8.
9.
дюйм
мегагерц
миллисекунда
пиксель
пункт
Dpi (точек на дюйм)
Ответы:
1—2;
4—5;
7—1;
2—9;
5—7;
8—4;
1. Разрешение монитора
2. Скорость передачи информации
3. Скорость доступа к требуемому месту на
диске для чтения или записи информации
4. Размер символов
5. Диаметр дискет
6. Чувствительность манипулятора «Мышь»
7. Тактовая частота процессора
8. Количество информации
9. Величина, измеряемая на входе или
выходе логического элемента-вентиля.
3—8;
6—3;
9—6.
Во время выполнения предыдущего задания провести игру со зрителями_1 (вопросы
10-19)
7. Опознай пословицу
Командам по очереди задаётся пословица, которую она должна исправить
ЗАДАНИЯ
ОТВЕТЫ
Скажи мне, какой у тебя компьютер,
и я скажу, кто ты.
Скажи мне, кто твой друг, и я скажу,
кто ты.
Компьютер памятью не испортишь.
Кашу маслом не испортишь.
Дареному компьютеру в системный
блок не заглядывают.
Дареному коню в зубы не смотрят.
В Силиконовую долину со своим
компьютером не ездят.
В Тулу со своим самоваром не ездят.
Утопающий за F1 хватается.
Утопающий за соломинку хватается.
Бит байт бережет.
Копейка рубль бережет.
Что из Корзины удалено, то пропало.
Что с возу упало, то пропало.
Вирусов бояться – в Интернет не
ходить.
Волков бояться – в лес не ходить.
За одного хакера семь кандидатов
наук дают.
За одного битого семь небитых дают.
8. «Конкурс мимики и жестов»
Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку. Другой
спрашивает:
«Ты что на рыбалку собрался?»
«Да нет, я на рыбалку»
«А я думал ты на рыбалку ...»
Информация была передана, но до адресата не дошла. При любом обмене
информации должны существовать приемник и источник, иначе этот обмен не будет
иметь никакого смысла.
Сейчас команды по очереди будут выступать в роли приемника и источника
информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, т.е. с
помощью мимики и жестов.
Задания:
Изобразить мимикой и жестами:
1. Принтер
2. Компьютер завис
3. Мышь
9. Конкурс капитанов
Капитаны команд по очереди дают ответы на предложенные им вопросы.
1.
Программа, обладающая способностью к размножению. Она обладает
разрушительным действием! (Вирус)
2.
Мои дети ходят по мне, уходят от меня. Когда-то я была голубиная, затем бумажная, авиационная. Теперь я еще и злектронная. Достаточно нажать
несколько клавиш — и я начинаю отправлять и принимать своих детей. Кто я
и кто мои дети? (Почта)
3.
Это слово появилось от имени великого математика Мухаммеда Аль-Хорезми,
который впервые сформулировал правила выполнения арифметических
действий. (Алгоритм)
4. Раньше - диковинка с длинным хвостом,
На каждом столе появилась потом,
Езжу на шарике, лазере, свете,
Помогу путешествовать в Интернете. (Компьютерная мышь)
5. Много нас - точек на зкране,
Блестим, переливаємся,
На “п” называемся. Кто мы? (Пиксели)
6. Похож я на рот, а зовусь .... (Дисковод)
7. Квадратная штучка,
Умею хранить.
В кармане меня можно смело носить. (Дискета)
8. Похожа я на паутину.
Могу втянуть тебя как в тину.
Уталю жажду знаний я,
А покинуть не каждый захочет меня (Сеть)
9. Самый толстый я в машине.
Есть во мне и платы, шины.
Провода и там, и тут
Ко мне от всех устройств идут. (Системный блок)
10. Без меня сети нет,
Помогаю войти в Интернет.
Я мигаю и пищу,
Тебя в Интернет пущу.
В “паутине” путь найти помогу я без проблем,
Потому что я - ... (Модем)
11.Он знает языки.
На них не говорят.
Однако он пишет на них все программы подряд. (Программист)
12. На столе лежит дощечка,
На дощечке кнопочки.
Кнопку ты нажимаешь –
В мир компьютера попадаешь. (Клавиатура)
Музыкальная пауза
Говорят, мы бяки-буки,
И на нас управы нет,
Дайте в руки ноутбуки –
Мы взломаем Интернет.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Не заплатим ни рубля,
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Оп-па!
Зря спасенья не ищи ты,
Ибо мы умнее всех!
Ваши хитрые защиты
Мы расколем, как орех.
Ух-ух-ух, эх-эх-эх,
Всюду влезем без помех,
Вай-вай-вай, открывай
Файлы!
Говорят, мы бяки-буки,
И, фон Нейман, нас прости,
Мы плодим такие глюки –
Вам вовек не разгрести.
Пам-пам-пам, та-ра-рам,
Без ошибок нет программ,
Та-ра-рам, трам-пам-пам,
Так-то!
Мыслим мы машинным кодом,
Это высший пилотаж!
Всех поздравит с Новым Годом
Самый новый вирус наш.
Раз-два-три, три-два-раз,
Пишем вирус на заказ,
Тук-тук-тук, ждите глюк
В полночь!
Говорят, мы бяки-буки,
И на нас управы нет,
Дайте в руки ноутбуки –
Мы взломаем Интернет.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Мы взломаем Интернет.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Точно!
10. Целое и часть
Для каждого из терминов, представленных в левой колонке, необходимо в правой
колонке указать понятие, являющееся его составной частью.
Работа выполняется командами по очереди
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Байт
Гипертекст
Запись
Знаки препинания
Клавиатура
Манипулятор «мышь»
Растр
Меню
Строка
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Поле
Символ
Клавиша
Пункт
Пиксель
Кнопка
Бит
Точка
Ссылка
11. Программы-профессии» и «программы-должности
Приведены определения терминов-омонимов. Назовите эти термины.

Средство системы управления базами данных Microsoft Access, с помощью
которого создаются и меняются макет, структура объекта (таблицы, запроса,
формы, отчета). - Работник, занимающийся разработкой новых устройств,
изделий и т.п.
(Конструктор)

Средство офисных программ пакета Microsoft Office, с помощью которого
происходит, например, построение диаграмм и графиков, создание форм и
запросов в базах данных и т.п. - Специалист, достигший высокого уровня в
своем деле.
(Мастер)

Разновидность системной программы, переводящей прикладную программу в
машинный язык. - Человек, занимающийся соединением результатов чужих
исследований, идей.
(Компилятор)

Средство офисных программ пакета Microsoft Office, снабжающее
пользователя подсказками, советами, справочной информацией. - Должность
человека, который помогает кому-нибудь в чем-либо.
(Помощник)

Приложение Windows, предназначенное для подготовки текстовых или
графических документов. - Профессия работника, готовящего книги или т.п. к
изданию.
(Редактор)

Приложение Windows, предназначенное для работы с папками и файлами. Профессия работника железнодорожного транспорта.
(Проводник)
12. Ответ ищи в приведенном тексте
В приведенных текстах некоторые идущие подряд буквы нескольких слов образуют
термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите эти термины.
Искомые термины – элементы компьютера.
1) Потом они торжествовали и радовались, как дети.
Монитор. (потоМ ОНИ ТОРжествовали).
2) Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько
гидроэлектростанций.
Принтер. ( ДнеПР ИНТЕРесна).
3) По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.
Мышка. (МЫ ШКАф).
4) Этот старинный комод ему достался в наследство от бабушки.
Модем (коМОД ЕМу).
Искомые термины – языки программирования.
5) Он всегда имел запас калькуляторов.
Паскаль ( заПАС Калькуляторов)
6) Комментатор сказал: «Забей Сиканов пенальти – он стал бы героем матча».
Бейсик (заБЕЙ СИканов)
Конкурс для зрителей и болельщиков:
У вас есть возможность помочь командам, за которые вы болеете, вам нужно
называть фильмы, в названии которых есть число и говорить за какую команду вы
отдаете свой голос, и к общему баллу команды добавляется 1 балл.
13. Слова начинаются на одни и те же буквы
Первые две буквы этих слов совпадают. Назовите эти слова.
 1.Жаргонное название устройства внешней памяти.
2.Программа, обладающая способностью к самовоспроизведению.
(винчестер, вирус)
 1.Результат работы пользователя с текстовым редактором
2.Участок магнитного диска, образуемый при разметке диска
(документ, дорожка)
 1.Набор цветов, которые могут использоваться в изображении
2.Место хранения (постоянного или временного) информации в компьютере
3.Язык программирования
(палитра, память, паскаль)
 1.Совокупность значений одного типа, обозначенных одним именем и
определяемых по порядковому номеру
2.Обозначение компьютера, автомобиля и т.п.
(массив, марка)
 1.Вид связи
2.Часть имени файла
3.Совокупность точек графического изображения в компьютере
(радио, расширение, растр)
 1.Компьютер в сети, предоставляющий свои услуги другим компьютерам
2.несколько соединенных между собой компьютеров
3.единица измерения времени
(сервер, сеть, секунда)
Вредные советы
1. Если ты случайно вспомнишь,
Что вас где-то ждёт учитель,
И уже минут пятнадцать
продолжается урок,
То не нужно идти шагом,
Так теряешь только время,
Лучше будет пробежаться - так
полезней и быстрей.
2. Если сел ты за компьютер –
Испытай его на прочность:
Постучи его портфелем,
Дисковод поковыряй,
Подолби клавиатуру
И пощёлкай выключатель,
А когда он задымится,
Можешь сесть ты за другой.
3. Если на клавиатуре
Западает пара клавиш,
Это значит вы - ударник
И вообще герой труда.
Незаметно поменяйтесь
Ей с бездельником - соседом
У таких клавиатуры
Не стареют никогда!
4. Если вдруг твоя машина
Hе работает, как надо,
Ты по материнской плате
Сильно стукни кулаком.
Hе поможет – бей кувалдой,
Дай ногой по монитору...
И скажи лишь педагогу:
«Она первой начала!»
5. Руки мыть совсем не нужно –
Не всегда вода бывает.
К чистоте привыкнуть можно –
Трудно будет отвыкать.
6. Если грязь с твоих ботинок
Осыпается кусками,
То тебе совсем не нужно
Обувь чистую нести.
Чем грязней будут ботинки,
Тем рассерженней учитель,
Соответственно быстрее тебя выгонят
домой.
7. Если ты на перемене
Не успеешь пообедать,
То закончить можно в классе,
Молча слушая урок.
Если ты раскрошишь булку
Или стол измажешь маслом,
То залей всё это чаем – легче будет отмывать.
14. Замени одну букву и получи новое слово
Команды по очереди дают ответы на предложенные им вопросы
Бант – байт
Блик и клок – блок (системный)
Болонка – колонка (звуковая или в таблице)
Вывоз – вывод (операция переработки информации в компьютере)
Гонец – конец (один из необходимых элементов блок-схемы алгоритма)
Драйзер (фамилия писателя) – драйвер (программа для обслуживания
периферийного устройства)
Игра со зрителями_2
1. Он в XVII веке сконструировал первую счетную машину, а его именем
назвали один из языков программирования. Кто он?
(Блез Паскаль – французский математик, физик, религиозный философ и
писатель)
2.
Вам трудный я вопрос задам.
Она – прекрасная из дам.
В туманном Альбионе родилась,
Наукой точной с детства увлеклась.
Великий Байрон Джордж Ее отец – поэт и лорд,
Талантом дочери был горд.
Она умом своим среди мужчин блистала
И первым программистом стала.
А знаменита тем она,
Что циклы так доступно описала.
(Ада Лавлейс)
3. Петр Павлович – русский писатель, написавший известную стихотворную
сказку «Конек-Горбунок», а Андрей Петрович – один из основателей
теоретического и системного программирования, создатель сибирской школы
информатики. Назовите их общую фамилию
(Ершов)
4. Чья победа над гроссмейстером Гарри Каспаровым стала сенсацией 1994
года?
(Компьютера)
5. Какая связь между городом Англии, ружьем калибра 30/30 и одним из
элементов компьютера?
(Все они называются «Винчестер».)
6. Сколько дорожек у компакт-диска?
(Одна физическая дорожка в форме непрерывной спирали, идущей от
наружного диаметра к внутреннему.)
Итог
Друзья мои! Поверьте: год за годом
Не отпадёт нам в информатике нужда,
Компьютер перестанет быть нам богом –
Мы подчиним его себе, и –
НАВСЕГДА
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:
1. Антошкин М.К. Учимся работать на компьютере. Москва: АЙРИС ПРЕСС, 2003
2. Воронкова О.Б. Информационные технологии в образовании: интерактивные
методы. РОСТОВ-на-ДОНУ: Феникс, 2010
3. Глинка Н.В. Школьные олимпиады. Информатика. АЙРИС ПРЕСС, 2008
4. Кошелев М.В. Итоговые тесты по информатике. Москва: «Экзамен», 2009
5. Русаков С.В. Олимпиады по базовому курсу информатики. Москва: БИНОМ.
Лаборатория базовых знаний, 2009
6. Тур С.Н., Бокучаева Т.П. Первые шаги в мире информатики. Санкт-Петербург:
«БХВ-Петербург», 2007

Аксенов А.И. Генеалогия московского купечества XVIII в. (Из истории формирования
русской буржуазии). М.: Наука, 1988.