воспоминания Удальцовой А.Ф.

Работа с детьми, работа
на пришкольном участке для
Михаила Алексеевича была
в радость
Воспоминания
Удальцовой
Антонины Федоровны
ученицы и коллеги
Михаила Алексеевича
Папоркова
с. Никольское. 2006
Учебно-опытническая работа на пришкольном
участке при Николо-Кормской школе
В 1950 году я пришла в 5 класс Николо-Кормской школы. Многое
пришлось узнать, занимаясь в кружке юннатов, который насчитывал
около180 человек. В те годы в кружке юннатов работали следующие
секции: садоводов, цветоводов, полеводов, овощеводов и зоологов.
Директором школы и руководителем кружка юннатов был Михаил
Алексеевич Папорков, ему помогала старшая пионервожатая и она же
начинающий учитель биологии Попова (Ивушкина) Мария Ивановна.
Пришкольный участок занимал территорию от шоссе и далеко за бывший
дом Фаины Николаевны Мальчиковой, от дома Елены Николаевны до двух
этажного дома. Участок был разделен на делянки. У входа на участок
справа было 8 парников, слева за сарайкой еще 4
парника. Каждую
делянку отделяли кусты смородины, крыжовника, яблони, которые
занимали целый ряд по ширине участка.
Юннаты изучали теорию на кружке, затем на участке применяли
свои знания. Кропотливо под руководством
Михаила Алексеевича и
Марии Ивановны проводились опыты. Я с группой ребят (группы
создавались разновозрастные) вела опыт с капустой. Выращивали сорта
Слава, Белорусская, Грибовская. Во время учебы, на уроках сельхоз труда,
каждый занимался своей подшефной культурой, а в оставшееся от урока
время. Выполняли то, что запланировал учитель. В то время не было
обязательных отработок летом на участке. Те
дни, которые сейчас
ученики работают на участке, были у нас распределены по месяцам. Я,
например и ребята нашей деревни Сидорово ходили на участок 10 и 20
числа каждого месяца. Мы тогда говорили: «Пошли на дежурство». Так
как учащихся в те годы было много, то к нам были подключены ученики
села Еремейцево. Все лето, каждый день (кроме воскресенья) на участке
были дежурные, которые поливали. Пололи, вели наблюдения за своими
1
«подопечными». Какие большие урожаи картофеля, помидоров, огурцов,
капусты
выращивали
сами
учащиеся,
конечно
не
без
помощи
руководителей. Вспоминаешь и радуешься, какие делянки клубники были.
Крыжовника, смородины, яблок собирали очень много. Все яблони были
привиты. Иногда ходили в лес, находили дикие яблоньки, а Михаил
Алексеевич из Москвы со станции юных натуралистов привозил черенки
культурных яблонь, и сами ребята прививали дички.
Летом, в начале осени Михаил Алексеевич приглашал родителей на
собрание, не всех сразу. Например, в среду приходят родители из деревень
Полуево, Чайлово, Липки, Погорелка, Выездкино, Мартино и т. д.
Руководители пришкольного участка, опытные юннаты рассказывали
собравшимся об урожае на участке, об опытах и их результатах. Для
родителей проводят экскурсию по участку, по цветнику. Затем в беседке
родителей угощали клубникой, яблоками, смородиной, крыжовником и
т.д., в зависимости от того, в какое время Михаил Алексеевич собирал
родителей. А на другой день приходили родители ребят из других
деревень. А в конце сентября приглашенных родителей угощали дыней,
арбузами, которые тоже выращивали на пришкольном участке.
Полеводы выращивали рожь, овес, пшеницу, просо, коноплю, а
потом появилась и кукуруза. Кукуруза была посеяна за домом Глафиры
Николаевны Колпаковой. Удивительно, какой хорошей она у нас
уродилась.
Юннаты Николо-Кормской школы в те годы были известны своими
опытами не только в районе, но и в области. Даже в Москве.
Опытную делянку с кукурузой посетили заведующий ОблОНО
Поройков А.В. и представитель облисполкома из города Ярославля. Гости
были очень довольны результатами труда юннатов. Кукуруза дала высокий
урожай.
2
На кукурузном поле
Заведующий Облоно Поройков А.В. и представитель облисполкома из города
Ярославля
За достигнутые результаты школа была выдвинута на широкий показ
своих достижений на ВДНХ в Москве. Была отобрана большая группа
лучших юннатов для поездки на выставку достижений народного
хозяйства. Я тоже была в числе. Борис Васильевич Елизаров отвез нас на
машине в поселок Мышкин. Из Мышкина на пароходе мы отправились в
Москву. Очень хотелось увидеть столицу, с нетерпением ждали встречи.
Плыли долго, иногда в шлюзе ночь простоим. Но и это было интересно,
наблюдали как пароход входит в шлюз, как из него выходит. В Химки
прибыли рано утром, отправились на Московскую биологическую
станцию юных натуралистов, где мы и остановились на отдых. На другой
день посетили ВДНХ. В первую очередь мы стремились посмотреть на
свои экспонаты.
3
Группа юннатов отправилась на пароходе в Москву на ВДНХ, 1953 год
На снимке: Лебедева Августа, Пучкина (Удальцова) Антонина, Папоркова Наталья,
Захарова Антонина , Материкова Серафима
В павильоне «Сельское хозяйство» было отведено место нашим
экспонатам. Во
всю стену была фотография Марии Ивановны, она
изображена на пришкольном участке. Из экспонатов были овощи, фрукты,
ягоды, зерновые, кукуруза. Я тогда на участке вырастила кочан капусты в
16 килограмм. Школа и лучшие юннаты были награждены медалями
ВДНХ и подарками. Мы гордились собой, нашей школой, нашими
преподавателями. Три мы дня посещали все павильоны выставки. Обратно
возвращались снова пароходом. Все были очень довольны поездкой.
В порядке поощрения за работу на пришкольном участке ребята
вместе с учителями (в летние каникулы) ездили на экскурсию в Москву,
Ленинград, Мичуринск.
4
Наша школа находилась в нескольких зданиях, и у каждого здания
были разбиты прекрасные цветники. В цветниках было много многолетних
флоксов разных сортов, однолетние цветы выращивали в теплице, затем
высаживали в клумбы на рабатки. Около школы была красота, а аромат
цветов пьянил.
Высаживание рассады цветов на центральную клумбу
На снимке: Пучкина (Удальцова) Антонина, Королева (Белохвостова) Надежда
1 сентября 1951 года
Гаврилова Лидия собирает букет
5
Михаил
Алексеевич
решил
установить
традицию:
каждый
выпускной класс оставляет школе о себе что-то на память. Наш класс был
первым выпуском уже средней Николо-Кормской школы. Так наш класс
под руководством Михаила Алексеевича заложил за двухэтажным домом
фруктовый сад. Продолжали ли другие классы начатую нами традицию? Я
не знаю куда делись наши саженцы.
Шестеркина (Ермилова) Валентина и Пучкина (Удальцова) Антонина
Душина (Бузина) Татьяна, Королева (Белохвостова) Надежда
6
Когда я вернулась в школу уже учителем, мне пришлось вести уроки
сельскохозяйственного труда. Михаил Алексеевич был руководителем
пришкольного участка. Существовал кружок юннатов. Ученики и в это
время прививали яблони. Яблоней в школьном питомнике было много, и
Михаил Алексеевич раздавал их ученикам за хорошую учебу и работу на
участке. Я тоже приобрела несколько яблонь из школьного питомника.
Весной выращивали в теплице лук на перо, рассаду цветов, капусты,
помидоров,
перцев. Часть рассады оставляли для школы, а остальное
продавали населению. После пикировки растения высаживали в парники.
Когда из парников рассаду высаживали в грунт, то в некоторые парники
сажали огурцы, арбузы. Каждый год возили в район на выставку
экспонаты овощей, ягод, красочно оформлялись паспорта для каждого
овощного, плодово-ягодного растения.
Занятия на пришкольном участке прививали детям любовь к
природе, многие ученики после окончания школы остались работать на
селе, пошли учиться в сельскохозяйственные учебные заведения.
Михаил Алексеевич продолжал работу на пришкольном участке,
находясь на заслуженном отдыхе. Потом участок перешел к Лапшиной
Галине Николаевне, но Михаил Алексеевич приходил в школу и помогал
ей. Для него это было в радость. Вот до чего человек любил свое дело.
Собрали и оформили
материал учащиеся 5 класса
7