План диагностической работы квалификационного испытания

План диагностической работы для проведения письменного
квалификационного испытания педагогических работников учреждений
общего образования с целью подтверждения соответствия занимаемой
должности «учитель» (история)
№
задания
Проверяемая профессиональная
Форма задания
Максимальный
компетентность
балл за задание
(профессиональные знания,
умения)*
Блок 1. Программно-методическое обеспечение процесса обучения (воспитания)
1.
Знание
основного
содержания Соответствие с
4
нормативных
документов
и группировкой
готовность
к
осуществлению дистракторов по
профессиональной деятельности с позициям
учетом требований ФК ГОС и (или)
ФГОС
2.
Готовность осуществлять процесс Выбор
1
обучения с учетом целевых установок единственного
ФК ГОС и (или) ФГОС
ответа
3.
Знание целей изучения предмета и Выбор
1
готовность осуществлять процесс единственного
обучения истории в основной и ответа
старшей школе на основе требований
Фк ГОС
4.
Знание
требований
к
уровню Выбор
1
подготовки
выпускников
и единственного
готовность осуществлять процесс ответа
обучения предмету в основной и
старшей школе на основе требований
ФК ГОС
5.
Знание программ обучения предмету Выбор
1
для основной школы и готовность единственного
различать программы, составленные в ответа
соответствии с требованиями ГОС и
ФГОС
6.
Знание программ обучения предмету Выбор
1
для
определенной
ступени единственного
образования и готовность различать ответа
программы,
составленные
в
соответствии с требованиями ФК
ГОС или ФГОС
Всего по блоку
9 баллов
Блок 2. Методика обучения предмету и организации учебной деятельности школьников
(методика воспитания)
7.
Знание содержания преподаваемого Выбор
1
предмета
единственного
ответа
8.
Знание содержания преподаваемого Множественный
3
предмета
выбор
1
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Знание
разнообразных
приемов
обучения предмету и готовность к их
использованию в профессиональной
деятельности
Знание
разнообразных
приемов
обучения предмету и готовность к их
использованию в профессиональной
деятельности
Знание
разнообразных
приемов
обучения предмету и готовность к их
использованию в профессиональной
деятельности
Знание
разнообразных
приемов
обучения предмету и готовность к их
использованию в профессиональной
деятельности
Знание сущностных характеристик
основных форм учебных занятий
(уроков) по предмету и готовность
использовать их в практике обучения
Знание сущностных характеристик
основных форм учебных занятий
(уроков) по предмету и готовность
использовать их в практике обучения.
Знание основных средств обучения
предмету и готовность использовать
их в практике обучения
Знание современных комплектов
(линий) учебников по предмету
Знание основных приемов работы с
текстом учебника и готовность к их
использованию в практике обучения
Знание основных приемов работы с
внетекстовыми
компонентами
учебника и готовность к их
использованию в практике обучения
Выбор
единственного
ответа
1
Соответствие
3
Множественный
выбор
3
Соответствие
3
Выбор
единственного
ответа
1
Соответствие
3
Соответствие
4
Множественный
2
выбор
Выбор
1
единственного
ответа
Соответствие с
4
группировкой
дистракторов по
позициям
Всего по блоку
29 баллов
Блок 3. Проверка и оценивание результатов изучения предмета
(результатов воспитания)
Готовность подбирать задания на Выбор
1
проверку усвоения фактов
единственного
ответа
Готовность подбирать задания на Множественный
3
проверку усвоения понятий
выбор
Готовность подбирать задания на Выбор
1
проверку усвоения теоретических единственного
положений
ответа
Готовность подбирать задания на Соответствие
4
проверку предметных умений
2
23.
24.
25.
Готовность подбирать задания на
проверку метапредметных умений
(на предметном материале)
Готовность подбирать задания на
проверку
опыта
применения
освоенных знаний и умений в
повседневной жизни
Знание
основных
показателей
успеваемости
и
умение
их
рассчитывать на примере конкретного
класса
Выбор
единственного
ответа
Выбор
единственного
ответа
1
Выбор
единственного
ответа
1
Всего по блоку
ВСЕГО
1
12 баллов
50
3