Воспоминания выпускников

Воспоминания выпускников ШБК
В.Я. Чаронов: В марте нынешнего года (1997г.) будет сорок лет, как я
окончил школу буровых кадров. По прошествии стольких лет у меня сложилось
твердое убеждение: все талантливые руководители энергетических служб
нефтяных предприятий, все, что знали сами, вложили в наши головы. И сегодня,
когда вспоминаешь то время, гордишься, что преподавателями были люди
большой величины.
Скажу больше, к школе приросли корнями и мои братья – Александр,
Николай и Вениамин. Учеба здесь дала нам многое и самое главное,
преподаватели сумели создать у нас представление о важности профессии
электротехника.
М.В. Вышенский: Что значит для меня эта школа? Многие ведь не зря
называют ее «Бигашевской академией». Она не только учила нас, но и прививала
любовь к профессии, так что подавляющее большинство из нас остались
верными ей на всю жизнь.
Е.В.Верия: Я представляю более молодое поколение выпускников.
Обучался в ШБК в 1970-1971гг. И вынес из этого периода самые теплые
воспоминания о наших преподавателях А.Р. Перепелкине, Н.А. Луценко. Это
отличные специалисты, люди бескорыстные и самоотверженные. Они учили нас
работать, постигать профессию, делали из нас людей.
Г.М. Хазиев: Учился в школе буровых кадров дважды. Сначала на
бурильщика, а в 1966г. на мастера. Чувствовал, что надо учиться, но смущало то,
что у меня не было среднего образования. Н.А.Луценко был тогда завучем, по
моей просьбе он рискнул меня тогда принять, но с условием, что помимо
основных лекций я буду штурмовать курс дисциплин средней школы. Тут
помогла моя природная настойчивость и великое желание стать хорошим
специалистом.
Самообразование дало свои результаты. Позже, на буровой, когда
приходила молодежь с вузовскими дипломами, понял, что мои знания –
Выпускники на праздновании 50-летия Школы буровых кадров
основательнее. Я не боялся внедрять новое, рационализировать методы работы,
совершенствовать оборудование.
Выпускники ШБК - лауреаты Ленинской премии, герои Социалистического труда
И.Г. Чеков: В 1953 году вернулся из армии, а у нас уже вовсю идет
разработка Ромашкинского, Шугуровского месторождений. Я поступил в школу
в группу дизелистов. Позднее мне еще много приходилось учиться, в т.ч. и в вузе.
Но преподаватели Перепелкин, Пашков, Дьяков, Касьянов, Александров, Луценко
остались в памяти на всю жизнь. Благодарность им живет в наших душах.
Особенно запомнилось, как была организована практика. Курсанты закреплялись
за опытными рабочими, и начинался процесс непосредственного вхождения в
профессию, познания всех ее тонкостей. В таких условиях, когда каждый узел
оборудования приходилось разбирать-собирать, познавать все на ощупь, наука
укладывалась в наши головы, прочно, надолго.
З.Т. Тимерзянов: В 1954г. учился на бурильщика в Казани, десять лет
спустя судьба привела меня в альметьевскую ШБК, а в 1972г. – еще раз. Скажу,
что здесь, в школе, мы узнавали многое и о самой профессии, и об оборудовании,
технологиях работ на месторождении. Это было важно тем более, что мы
преимущественно собрались в стенах школы из деревень, от земли, на которой
работали. Теперь же надо было получать знания о том, что есть под землей и как
эти богатства
извлечь на поверхность. Всего я отработал в нефтяной
промышленности 41 год, а в бурении – 32. Уже будучи пенсионером, 9 лет
работал на базе по опрессовке труб.
Д.М. Нурутдинов: Я в ШБК пришел позже других моих коллег. Так
получилось, что с промежутком в три года в 1963 и 1966-м я учился здесь вместе
с Г.М.Хазиевым, В.Ф. Шинкиным. С преподавателями нам, конечно, повезло.
Молодой Луценко нас прямо-таки заворожил. Он так преподавал свой предмет,
что невозможно его было не знать. 27 лет проработал я в бурении, и тех знаний,
что получил, хватило на всю жизнь.
Хочется сказать еще о том, что в наши годы царил в школе какой-то особый
дух, настрой на лучшее, на работу с полной отдачей.
Матвей Гринь: В 1951 году после школы в Сапееве сдал экзамен на
разведчика недр, два года спустя начал работать в Азнакаевской конторе
разведочного бурения № 3. Попал я в коллектив, где были одни асы: Шинкин,
Гринь, Белоглазов, Валеев, Драцкий. Вот где был опыт! Черпай и усваивай.
Потом учился на бурового мастера. Мы были одними из первых курсантов в
школе. И те восемь месяцев учебы в ней давали такой богатый потенциал знаний,
что и техникума не надо было. Инженеры, которые приходили с вузовскими
дипломами, не знали того, что знали мы.
И вот я, молодой мастер влился в кипучую жизнь коллектива. Это был 1965
год. В то время прославленная бригада моего старшего брата Михаила давала 36
тысяч метров проходки горных пород в год, а моя бригада – 32. Наши рекорды не
остались без внимания общественности, к нам пришли слава и почет. В 1977 году,
когда в Москве вручали Госпремию, пригласили нас на Центральное телевидение.
Вспоминаю один курьез.
Диктор Ада Петрова в интервью спросила:
Матвей Петрович, а что Вы заканчивали?
Бигашевскую академию имени Перепелкина, - без тени смущения
выпалил я.
У вас в Альметьевске есть академия? А почему же вы не
начальник?
У меня призвание - бурение. Не могу его оставить.
Ну и посмеялись мы с Афанасием Романовичем потом при встрече.
И.Х.Зарипов, З.Т.Тимерзянов, М.П. Гринь, Г.М.Хазиев, М.П.Гринь, А.И.Журавлев
Михаил Гринь: Дважды довелось учиться в школе и мне. Мы получали здесь,
помимо основных знаний, сведения об опыте коллег в других регионах.
М.П.Гринь, А.Г.Агарков, Н.А.Луценко, А.Г Абдуллин, В.Ф.Шинкин
В.Ф.Шинкин: Возможно, вас это удивит, но я закончил школу в 1949 году,
еще в то время, когда она находилась в Пугачеве Саратовской области. В 1953
году закончил курсы бурильщиков у Н.А.Луценко. А в 1967 – курсы мастеров.
Расскажу немного о нашем незамысловатом курсантском быте. Жили мы в
бараке, спали на двухярусных койках. И нужды на нашу долю хватило. Но даже и
здесь наши учителя не оставляли нас наедине с лишениями. Контроль с их
стороны тоже был жесткий.
А.Г.Агарков: В 1965 году закончил курсы буровых мастеров ШБК. Мне
наиболее памятны
взаимоотношения курсантов с преподавателями.
Назидательности в них не было, наши промахи недостатки они обходили
тактично и умело. Мастером производственного обучения у нас был Аверьянов
В.П. В группе же были ребята с разным уровнем подготовки. Легче учеба
давалась тем, у кого среднее образование было. И совсем туго приходилось с
тремя классами. Сколько же усилий, такта и терпения
нужно было
преподавателю, чтобы к моменту выпуска все мы освоили профессию одинаково.
А.Г.Абдуллин: До 1959 года я был колхозником. И первая же попытка
стать нефтяником, поступить в Октябрьский нефтяной техникум, окончилась для
меня неудачей. На экзамены я опоздал. А чтобы не возвращаться домой с
пустыми руками, подался туда же, в Октябрьском , в техучилище, учиться на
бурильщика. А когда вернулся в Альметьевск и устроился в капремонт,
обнаружилось, что работать здесь я не могу: удостоверение у меня было
«бурильщик глубокого бурения». Пришлось идти в ШБК учиться на бурищика
капитального ремонта. Было это в 1965 году. Через два года повторно учился, но
уже на мастера.
Для нефтяников региона наша школа действительно – настоящая академия.
Сейчас она поставляет рабочую молодежь в наши коллективы. Окончил ее и мой
сын.
А.А.Фасхутдинов: В 1953 году я покинул школу с «корочками»
вышкомонтажника, очень гордый тем, что у меня 5 разряд. А ребята из бригады,
которые не хотели учиться, долго еще работали по третьему. Вспоминается
эпизод из школьной жизни. Нам понравилось подниматься на площадку сборки
буровой в В.Мактаме. Один раз, другой, третий поднялись-спустились. А наутро
староста нас поднять не может. Сутки валялись. Вмешался директор школы
Перепелкин А.Р. В чем дело? - Ноги отказываются слушаться. Только потом
бывалые бурильщики объяснили нашу оплошность. Оказывается, по высокой
лестнице спускаться надо было задом: меньше нагрузка на мышцы.
Чуть позже опять-таки через ШБК судьба перебросила меня в добычу
нефти. Удостоверение оператора я получил в 1957 году, а затем здесь же получил
еще одну специальность – электрика. А в общей сложности у наших любимых
преподавателей – с особенной теплотой вспоминаю И.Т.Арцыбашева – я получил
настолько прочные знания, что они помогали мне всю жизнь: и в вузе, и в
практической работе. Впоследствии, будучи начальником управления, не раз
убеждался в справедливости этой истины: на промыслы приходили из школы
толковые, умелые ребята.