Отзыв на портфолио проекта Лежниной Натальи

Форма отзывов на презентацию портфолио проекта
Отзыв подготовлен: Ремизова Мария
Название проекта: Основы геоинформатики
Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:
 Где и как школьники развивают умения 21-го века и мыслительные
умения высокого уровня?
 Имеются ли в обучении элементы проектной методики? Как проектная
методика влияет на улучшение обучения школьников?
 Облегчают ли материалы по сопровождению и поддержке учащихся
организацию такого учебного процесса, в котором внимание
сконцентрировано на активной учебной деятельности учащихся?
Компонент
Публикация для представления
проекта
Презентация учителя для
выявления представлений и
интересов учащихся
Комментарии
В публикации Натальи Лежниной представлены:
модель организации методов проектов, где полной
мере описывается деятельность учителя, а также
деятельность учащихся. Описаны также, что такое
метод проектов, что дает возможность учащимся
глубоко понять суть и основные достоинства учебного
проектирования.
Разработанная Натальей вводная презентация,
полностью отражает суть идеи. Идея направлена на
выявление уровня представлений, интересов и опыта,
учащихся по теме учебного проекта. Направляющие
вопросы составлены методически верно, они дают
возможность ученикам строить свои знания
самостоятельно, а не получать готовую информацию
от учителя. А также, отражены основные понятия
геоинформатики, что поможет учащимся
самостоятельно сформулировать темы исследования.
Пример работы учащегося (с
критериями оценивания)
Материалы для сопровождения
и/или поддержки учащегося
Статья, написанная автором, с позиции ученика,
полностью отражает суть проекта, базируется на
интересах ученика и показывает каких он достигнет
целей. Статья написана на языке, который полностью
сооветсвует возрасту учеников. А также соответствует
ожидаемому содержанию и дизайну, помогает развить
ученику умения XXI века, достаточно глубоко
понимать важные концепции.
Материалы, для сопровождения созданные Натальей
разработаны в виде документов:
1) Журнал планирования и наблюдений,
содержание которого состоит того, что
школьники должны изучить и что в итоге
должны получить, то есть какие знания.
2) Лист учета готовности, в котором описываются
все основные моменты, за которые учащиеся
должны получить зачет
Журнал планирования и наблюдений можно было
сделать в виде презентации, для учащихся более
наглядно.
Другие ресурсы
Перечислены другие ресурсы, что позволяет
учащимся найти интересующею их информацию,
более подробно, в виде печатных изданий и
Интернет ресурсов.
Портфолио проекта в целом
На мой взгляд, портфолио проекта в целом,
соответствует возрасту учащихся и учитывает их
индивидуальные особенности, широкое использование
информационных технологий помогает учащимся
глубже понять важнейшие концепции и ведущие идеи
содержания учебной темы, поддерживает и развивает
мыслительные умения и навыки человека XXI века.
В каких случаях необходимо
следовать законам об авторском
праве (идентификация
собственников права там, где
использовались элементы
мультимедиа)
Использованные изображения были подписаны, из
каких источников они были взяты.
Соответствие авторскому праву (Например, авторство мультимедийного содержания в
портфолио)
Комментарии к критериям