Учебный год подходит к концу, и традиционно в это время

Учебный год подходит к концу, и традиционно в это время проводится районный
конкурс «Ученик года».
В этом году в конкурсе приняли участие 3 выпускницы средних школ и 5
выпускников основных школ.
С самых первых минут понятно: ребята очень серьезные, талантливые, лучшие из
лучших в своих образовательных учреждениях собрались 4 апреля в Доме детского
творчества, чтобы определить, кто из них будет назван Лучшим выпускником основной
школы и Лучшим выпускником средней школы.
Каждый из участников очень продуманно и ответственно подошел к подготовке к
конкурсу: собрано портфолио, где обилие наград и достижений просто поражало.
Визитная карточка представлена по всем правилам, но обязательно с изюминкой у
каждого. Объединяло все выступления ребят одно чувство: любовь к родной школе, к
родной земле, к учителям и родителям.
Второе задание также традиционное – «Интеллектуальный конкурс». Ребятам
необходимо было ответить на 10 самых разных вопросов, среди которых и каверзные, и на
смекалку, и на логику, и на знание некоторых предметов из школьного курса. Этот
конкурс оказался сложным для ребят, но при проверке участники сами удивлялись,
насколько все было просто и ответы лежали на поверхности.
А теперь настало время познакомиться со всеми участниками конкурса «Ученик
года – 2012».
Девятиклассники:
Чеканова Анна из Судиславской средней школы – мечтает приложить максимум
усилий, чтобы успешно закончить школу и обязательно с золотой медалью.
Кудреватых Даниил из Расловской средней школы – мечтает закончить школу с
серебряной медалью и связать свою дальнейшую жизнь с экономической сферой
деятельности.
Шеремет Алексей из Михайловской средней школы – спортсмен, замечательный
друг и товарищ и в будущем рассчитывает только на свои силы и знания.
Шапкин Андрей из Воронской средней школы – очень любит свою малую родину и
после получения образования собирается вернуться в родное село.
Яичкин Дмитрий из Судиславской основной школы – очень серьезный молодой
человек, желающий приносить своей малой родине только практическую пользу.
Одиннадцатиклассники.
Вернее, одиннадцатиклассницы: Смирнова Татьяна (Судиславская средняя школа),
Синицына Ксения (Воронская средняя школа) и Федорова Дарья (Расловская средняя
школа) – серьезно настроены на успешную сдачу экзаменов и поступление в вузы
Костромы.
И вот этим молодым людям предстояло принять участие в последнем очень
трудном, но творческом конкурсе – защите проектов «Какой я вижу нашу новую школу?»
Это задание связано с инициативой Президента Российской Федерации Д.А.Медведева
«Наша новая школа», ведь ребята слышали об этом, видят изменения, происходящие в
школах не только района, но и в стране. И этот конкурс получился очень интересным для
всех участников!
Познакомимся с краткими выдержками из проектов ребят.
«Электронный учебник намного выгоднее бумажных учебников с точки зрения
финансовых затрат, а ведь за годы обучения на учебники тратится на одного ученика
более 35 тысяч рублей, тогда как один электронный учебник стоит порядка 9 тысяч
рублей.
Важное
место
в
системе
Школьников
необходимо
воспитания
необходимо
отвести
познакомить с различными религиями, и
патриотическому
воспитанию
сделать это должны представители
школьников.
религиозных конфессий. Ведь очень
важно, когда ребята знают основы других
религий, а значит, смогут понимать
представителей различных конфессий и
более терпимо относиться друг к другу.
Организует и дисциплинирует
школьников единая школьная форма.
В
школе
должны
активно
развиваться и действовать органы
соуправления.
Каждой школе необходимо присвоить имя – имя знаменитого земляка, что повысит
статус образовательного учреждения, увеличит чувство гордости школьников за свою
малую родину» - так рассуждает и такой видит школу Кудреватых Даниил.
Для Шапкина Андрея важно,
чтобы не было различий между
городской и сельской школой. Какая она,
новая школа, в представлении Андрея?
«Это трехэтажное здание, где каждый
этаж несет свою функциональную
нагрузку: на первом этаже мастерские,
учебные классы, ведь каждый ученик еще
в школе должен получить профессию. На
втором этаже классы, оборудованные по
последнему слову техники. На третьем
этаже разместятся художественная и
музыкальная
школы,
планетарий.
Обязательно в новой школе будет зимний
сад, медицинский кабинет, прекрасная
столовая, кабинет психолога. Для занятий
спортом и физической культурой –
спортзал и бассейн».
Шеремет Алексей делает упор на
развитую школьную инфраструктуру.
«Государство должно уделять внимание
развитию и поддержке талантливых
детей,
развитию
дополнительного
образования в школе. В новой школе
должно
быть
государственное
и
общественное управление. И, конечно,
сайт, ведь очень важно знать, чем живет
современная школа».
«Необходимо
развивать
и
поддерживать интерес детей к занятиям
физкультурой и спортом, а значит, в
новой школе должен быть современный,
хорошо оборудованный спортивный зал,
где можно заниматься различными
видами спорта», - так считает Чеканова
Анна.
Не менее серьезно к проекту о
новой школе подошел и Яичкин
Дмитрий. В его представлении «новая
школа – это прежде всего комфорт,
теплое, светлое, огромное помещение.
Новая
школа
представляет
собой
красивый светлый особняк, где кроме
учебных кабинетов есть и прекрасный
спортзал, бассейн, а около школы зимой
сделан каток. В школе есть большая
светлая библиотека и интернет, комната
отдыха, актовый зал. Созданы все
условия для учебы детей-инвалидов.
«Для создания психологического
комфорта в школе необходим штат
психологов. Отношения между учителем
и учеником должны строиться на
взаимопонимании, а во главе всех
школьных взаимоотношений должно
быть триединство: учителя – ученики –
родители. В учебной деятельности
необходимо использовать современные
образовательные технологии, внедрять
электронные журналы. Особое внимание
Аня обратила на качественное и полезное
бесплатное питание школьников. А для
большего комфорта пребывания учителей
и учеников в школе нужно создать
комнаты отдыха».
Классы набольшие – в них будут
заниматься не больше 10 учеников.
Базовые предметы для изучения –
алгебра, русский язык и английский язык.
Остальные предметы – по выбору, но уже
к 14 годам каждый ребенок должен
определиться с будущей профессией, а
значит, осознанно выбрать предметы для
изучения.
У
учителей
должна
быть
достойная зарплата, и на работу они
должны ездить на своих автомобилях».
Свой взгляд на новую школу и у одиннадцатиклассниц.
Смирнова Татьяна мечтает о
качественном образовании. «Бесплатные
учебники для всех детей, современная
материальная база школы, едина форма
для учеников, хорошее качественное
бесплатное питание. В школе должны
работать молодые педагоги. Необходимо
возвратить
в
обучение
народные
традиции. В целом же в школе должна
царить атмосфера кипучей деятельности
и творчества. Этой школой управляет
директор – профессионал своего дела».
Синицына Ксения мечтает о
большой современной красивой школе с
развитой инфраструктурой. Большое
внимание в школе будет уделяться
развитию личности. Все классы должны
быть с профильным уклоном, чтобы
учесть интересы, способности всех детей.
Необходимо ввести предметы по выбору
– этику и эстетику. И экзамены сдавать
по
выбору,
только
те,
которые
необходимы при поступлении в учебные
заведения».
Федорова Дарья больше уделила
внимания
качеству
знаний
и
профессиональным качествам педагогов:
«Три составляющих образовательного
процесса в новой школе – учитель +
ученик + качество знаний. Модернизация
системы
образования.
Государство
должно
увеличить
финансирование
школы, чтобы получить хорошего
выпускника».
Вот такие разные и одновременно одинаковые взгляды наших выпускников на
новую школу.
Конкурсные задания выполнены. Жюри подвело итоги.
Победителем в номинации «Лучший выпускник основной школы» стал
Кудреватых Даниил, девятиклассник Расловской средней школы.
В номинации «Лучший выпускник средней школы» победителем стала
Федорова Дарья, выпускница Расловской средней школы.
Всем ребятам вручены дипломы и памятные подарки.
А победители районного конкурса «Ученик года – 2012» примут участие в
областном конкурсе , который состоится 25-26 апреля 2012 года в г.Костроме.