Программа - Российское кардиологическое общество

Программа
образовательного мероприятия Российского кардиологического
общества – школа «Ведение пациента высокого риска»
Цель образовательного проекта:
 Активное «продвижение» основных положений, изложенных в современных
национальных рекомендациях по наиболее значимым проблемам сердечнососудистых заболеваний среди кардиологов и терапевтов России
Цель Школы:
 Предоставить практическому врачу современную информацию о принципах
комплексной оценки риска и подходах к лечению пациентов с высоким риском
сердечно-сосудистых осложнений; использовании современных препаратов
(сартаны и статины) и увеличении продолжительности жизни
 Повысить качество оказания медицинской помощи, улучшить показатели здоровья
населения
Кураторы проекта:
 д.м.н., профессор, первый заместитель генерального директора, заместитель
генерального директора по науке ФГБУ РКНПК Минздрава РФ, Карпов Юрий
Александрович
 д.м.н., профессор, руководитель Отдела эпидемиологии хронических
неинфекционных заболеваний ФГБУ "ГНИЦ ПМ" Минздрава РФ, Шальнова
Светлана Анатольевна
Описание проекта:
Школа состоит из двух клинических случаев, продолжительностью по 90 минут каждое.
При разборе клинических случаев будет сделан акцент на разных типах пациентов:
 Пациент на старте сердечно-сосудистого континуума – наши возможности.
 Пациент высокого риска: пути улучшения прогноза.
Каждое мероприятие включает информационный материал и интерактивные формы
обучения, направленные на развитие у врачей умений и практических навыков
комплексного подхода к постановке диагноза и ведению пациента высокого сердечнососудистого риска.
Для лекторов, проводящих занятия, планируется подготовка информационнометодических материалов, которое поможет им в проведении Школ.
Дизайн проведения
Схема
Время
1. Введение
5-10 мин
Клинический разбор № 1
2. Интерактивная часть







1 ч. 30 мин.
1 ч. 00 мин.
Пациент с АГ с высоким и очень высоким риском
развития сердечно-сосудистых осложнений, но без
перенесенных событий в анамнезе – кто он?
Целевые уровни АД и холестерина с точки зрения
современных рекомендаций.
Выбор препарата для стартовой терапии АГ –
монотерапия или комбинированная терапия и почему?
Какие факторы наиболее важны при выборе
антигипертензивного препарата?
Работа с шкалой SCORE для оценки степени риска и
прогноза пациента
Обоснование необходимости статинотерапии для
коррекции сопутствующих факторов риска у пациента с
высоким и очень высоким риском развития сердечнососудистых осложнений, но без перенесенных событий в
анамнезе
Важность применения адекватных дозировок
антигипертензивных препаратов и статинов с целью
улучшения прогноза
30 мин.
3. Дискуссия
4. Кофе-брейк
30 мин.
Клинический разбор № 2
5. Интерактивная часть
 Пациент с АГ с высоким и очень высоким риском
развития сердечно-сосудистых осложнений, с
перенесенными событиями в анамнезе – кто он?
 Как определить прогноз такого пациента?
 Какие препараты улучшают прогноз жизни у пациента с
ИБС?
Преимущества комбинированной терапии у пациента с АГ
с высоким и очень высоким риском – как определиться с
1 ч. 30 мин.
1 ч. 00 мин.




выбором препарата?
Какими основными свойствами должен обладать бетаадреноблокатор для терапии ИБС?
Какие факторы необходимо учитывать при выборе
статина с высоким и очень высоким риском развития
сердечно-сосудистых осложнений, с перенесенными
событиями в анамнезе?
Оптимальная стартовая доза аторвастатина для лечения
пациента со стабильной стенокардией?
Как долго необходимо принимать статины?
8. Дискуссия
9. Подведение итогов
30 мин
15 мин.
Принятие плана работы семинара
На этом этапе ведущий упорядочивает структуру семинара, коррелируя её по
возможности с пожеланиями участников – 5 мин.
Наша задача сегодня -
обсудить современные и наиболее важные аспекты
снижения сердечно-сосудистого риска.
Для этого мы рассмотрим особенности подходов к лечению пациентов с АГ и
высоким риском сердечно-сосудистых заболеваний на примере двух клинических случаев.
Каждый из этих случаев предполагает работу в интерактивном режиме и
обсуждение.
То есть в ходе обсуждения темы вам будет предложен ряд вопросов, которые будут
представляться на слайдах. Ответы мы будем группировать, а затем взаимно
комментировать, анализировать и на основании этого, формировать единую тактику и
стратегию действий врача.
Разработанный алгоритм действий мы попробуем применить для решения задач, а
затем сформулируем главные итоги работы сегодняшнего дня.
Если у вас есть какие-либо дополнения и предложения, относительно плана
сегодняшнего семинара, мы будем благодарны за них.
Спасибо.
Клинический разбор № 1 - пациент с АГ с высоким и очень высоким риском развития
сердечно-сосудистых осложнений, но без перенесенных событий в анамнезе
(работа в интерактивном режиме – 1 час 00 мин.)
Задача этого этапа сделать рассматриваемую проблему актуальной для каждого
участника, пробудить интерес к теме, сформировать мотивацию к решению проблемы и
определиться с тактикой ведения конкретного пациента. Эта часть семинара
проводится в виде дискуссии, обмена опытом.
В заключение семинара ведущий подводит итоги, нацеливая участников на
наиболее принятые в настоящее время терапевтические подходы к ведению больных
артериальной гипертензией.
Перерыв
Клинический разбор № 2 - пациент с АГ с высоким и очень высоким риском развития
сердечно-сосудистых осложнений c перенесенными событиями в анамнезе
(работа в интерактивном режиме – 1 час 00 мин.)
Задача этого этапа сделать рассматриваемую проблему актуальной для каждого
участника, пробудить интерес к теме, сформировать мотивацию к решению проблемы и
определиться с тактикой ведения конкретного пациента. Эта часть семинара
проводится в виде дискуссии, обмена опытом.
В заключение семинара ведущий подводит итоги, нацеливая участников на
наиболее принятые в настоящее время терапевтические подходы к ведению больных
артериальной гипертензией.
Окончание мероприятия, подведение итогов
Ведущий подводит итоги дискуссии, суммирует основные направления ведения
пациента с высоким и очень высоким риском сердечно-сосудистых осложнений,
важность подхода к лечению пациента с точки зрения комплексной оценки риска и
улучшения прогноза пациента.