Успешный ребенок – успешный взрослый

Реклама
1
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №24
"Успешный ребенок –
успешный взрослый?!"
Проект подготовили:
учащиеся 8 А класса,
Чечулина Ксения, Дианова Дарья,
Королева Юлия, Лебедева Татьяна
Руководители проекта: Огарева Е.М.
Никулина Е.В.
Рыбинск 2013
2
Оглавление
Стр.
Аннотация
3
Введение
4
Основная часть
5
Заключение
6
Список литературы
7
Приложения
3
Аннотация проекта
Каждый человек, в праве быть успешным!
Но насколько успешным, это зависит только от человека!
(Бабой Алексей)
Успех, успешность – эти два слова стали ключевыми в нашем проекте. Успешный
взрослый – это тот, кто чего – то добился в своей жизни, это тот, кто обладает чем-то и
необязательно материальным.
Как стать в будущем успешным взрослым?
Какие черты характера надо развивать, чтобы добиться успеха в жизни?
Нужно ли быть успешным ребенком, чтобы стать успешным взрослым?
Кто они – кого можно назвать успешными людьми?
А рядом с нами живут успешные люди?
А можно ли нас назвать успешными детьми?
На эти и многие другие похожие вопросы искали мы ответы, работая над проектом
«Успешный ребенок – успешный взрослый?!»
Анализируя факты, сведения, полученные в ходе исследования, мы постепенно
выводили формулу успеха.
Но оказалось, что она. В принципе – не одна. Их много, они разные, ведь и люди,
населяющие нашу Землю – разные. И у каждого свой успех!
4
Введение
Что же такое успех в жизни? Ответов на этот вопрос можно дать много. Самое
первое, что приходит на ум - хорошая квартира, модная машина, стремительная карьера. К
этому стремятся многие и достигнув этого, считают себя успешными. Но нам больше
нравится следующее определение:
успех в жизни – это достижение своих истинных, настоящий целей и устремлений, это
возможность вести такой образ жизни, который отвечает особенностям вашей личности и
способствует гармоничному удовлетворению всех потребностей.
Успешный человек верит в себя, в свое настоящее и будущее, он достигает
определенных целей и ставит перед собой новые, он позитивно и трезво оценивает свои
возможности. Открытость и стремление к новому, желание учиться и развиваться – всё
это принадлежит успешному человеку.
Актуальность данного исследования, по-нашему мнению, состоит в том, что, если
человек (ребенок) будет стремиться к успеху и делать это будет осознано и
целенаправленно, то в мире будет жить много интересных неординарных людей,
стремящихся к чему-то новому, неизведанному, к лучшему. А чтобы было много
успешных взрослых, нужно много успешных детей.
Цель проекта:
используя конкретные примеры, доказать, что успешный ребенок – это в
будущем успешный взрослый и показать, что к успеху ведут разные дороги, порой
даже и тернистые…
Задачи проекта:
• установить, в чем главная сущность «успеха», «успешности»;
• проанализировать, используя различные источники, карьерный рост известных в
мире успешных людей;
• провести журналистское расследование и анализ успешности выпускников СОШ
№ 24 (медалистов и не только);
• провести анкетирование учащихся, учителей и родителей в целях установления
различных формул успеха;
• вывести общую формулу успеха.
Гипотеза нашего исследования:
Если в стремлении успеха добиться,
Будешь ты в школе прилежно учиться,
Или же в спорте побед достигать,
Может быть лучше всех петь, танцевать,
Словом каких-то высот достигать;
В будущем станешь успешным ты взрослым,
Будут светить тебе дальние звезды.
Вырастешь ты – подрастет и успех,
Будешь успешен как человек.
5
Основная часть
Ход работы.
1 этап: информационно- аналитический
На этом этапе мы, используя различные источники – словари, учебные пособия и сайты
интернета, разбирали понятия «успех», «успешный», «успешность». А также выстраивали
гипотезу, ставили цель и думали над задачами будущего проекта.
Информация к размышлению
Успех Удача в достижении чего-либо.
 Общественное признание.
 Хорошие результаты в работе, учебе.
С успехомЛегко, успешно, без затруднений.
УспешныйЗаключающий в себе успех, удачный.
Как достичь успеха? – советуют мудрые:
 Если ты можешь взобраться на гору, не оставайся в долине!
 Лучше в малом удача, чем в большем- провал.
 Старайся выиграть и на неудаче.
 За каждым спуском есть подъём.
 Потерпев поражение, начинай сначала!
 Не упускай случая изменить свою жизнь к лучшему!
И если вы будете придерживаться хотя бы нескольких из этих советов, то взлетеите по
лестнице успеха высоко вверх (приложение 1)
2 этап: исследовательский.
На этом этапе мы изрядно попотели! И провели массу интереснейших исследований,
сделали удивительные открытия. Мы:
- провели анкетирование учителей, учеников и родителей нашей школы «Как достичь
успеха?» и «Кого вы считаете успешным» (приложение 2). При этом получили
интересные мнения на темы: успешный ученик – это…, успешный ребенок – это…,
успешный взрослый – это…;
- провели журналистское расследование о выпускниках нашей школы: медалистах и не
только (приложение 3). При этом узнали, что в нашей школе было более 20 тыс.
выпускников, среди них – 48 серебряных и 8 золотых медалистов;
- побеседовали с учителями школы, взяли интервью у наиболее отличившихся педагогов –
классных руководителей, у которых было самое большое число медалистов (приложение
4). Уму непостижимо – 2006 год - семь медалистов в один год! Это был замечательный
выпуск:7
медалистов, талантливых
школьников, среди которых - призеры
муниципальных и региональных олимпиад, конкурсов различных уровней. Кто они
сегодня?
Все успешно закончили выбранные Вузы.
Иван Бессуднов – аспирант РГАТу по специальности технология машиностроения.
Смирнова Наталья закончила университет , работает учителем истории в одной из школ
города.
Огарева Галина - окончив социально- экономический факультет института, работает в
турбизнесе, много путешествует.
Терешкова Карина – окончила юридическое отделение Ярославского университета,
работает в администрации города.
Капустина Наталья – аспирантка ЯГУ по специальности психология
Клепиков Илья – наш великий математик, готовиться к публикации своего изобретения.
6
- провели опрос одноклассников и их родителей – выпускников нашей школы и
установили, что успешными в нашей школе были не только медалисты, да и после ее
окончания немало взрослых стали успешными врачами, рабочими, учителями. И среди
них и родители некоторых из нас! (приложение 5);
- а сколько удивительных открытий успешности учащихся нашей школы мы обнаружили
в школьном музее! Наш учитель географии Сапрыкина Людмила Анатольевна
(приложение 6) когда-то была награждена путевкой в лагерь «Артек», а теперь
прикладывает максимум усилий, чтобы сделать успешными своих учеников, воспитывая
призеров олимпиад и конкурсов.
3 этап: осмысление проделанной работы и подведение итогов.
Мы поняли, что наша школа – это территория успеха. И каждый ребенок в ней по - своему
успешен. Успешен наш 8А класс, успешны и мы – участники этого проекта (приложение
7). У нас немало проблем: что-то не получается, какой-то предмет и вовсе не дается,
порой нарушаем дисциплину, некоторые могут и прогулять, но при этом мы не забываем
об успехе и стремимся к нему.
Заключение.
Какие же выводы сделали мы в итоге:
- пути к успеху могут быть разными:
Успешный школьник в 95% становится успешным взрослым.
Стремящийся к успеху школьник в 95% тоже становится успешным взрослым.
Проблемный школьник хоть и в 20% , но тоже становится успешным взрослым.
- через тернии к звездам – это тоже путь к успеху и многие в своей жизни идут именно по
нему;
- стремление к успеху, к победам в детстве неизбежно приводит к определенному успеху
взрослого человека.
Поэтому мы с уверенностью говорим, что УСПЕШНЫЙ РЕБЕНОК – это будущий
УСПЕШНЫЙ ВЗРОСЛЫЙ!
7
Список используемых источников и литературы
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Анкетирование
Интервью с учителями
Сайт СОШ №24
Материалы школьного музея
Сведения из архива
Карнеги Д. Ваше преуспевание -в наших руках. М., 1993.
Новаторов В.Е. Маркетинг личности : формула жизненного успеха. Волгоград,
2009.
Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 1989.
Степанов С. Сценарий вашей судьбы. СПб, 2002.
http://images.yandex.ru/
WWW. Proshkolu.ru/club/welfare/blog/51710/
8
Приложение 1
9
Приложение 2
Как достичь успеха?
Какого человека вы считаете успешным?
Успешный
ребёнок
это…
•
–
•
•
Счастливый ребенок, чувствующий себя комфортно в любой
обстановке.
Тот, которому много дано и он умеет этим пользоваться.
Позитивный, в меру усидчивый .
Успешный
выпускник—
это…
•
•
•
Тот, кто выйдя из школы, находит своё место в жизни,
находит себя.
Много знающий человек.
Человек со здоровыми амбициями, идущий в ногу со временем .
Успешный
взрослый–
это…
•
•
•
Личность, которая реализовалась в какой либо области.
Человек, которого радует жизнь.
Кто чувствует себя нужным другим.
10
Приложение 3
11
Приложение 4
Учитель химии Лапшинова Вера Петровна
Приложение 5
12
Приложение 6
Учитель географии – Сапрыкина Людмила Анатольевна
Приложение 7
Скачать